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MATEMATICO
I BIM.
LOG. MATEMATICO
Índice
Pág .
. Conjuntos ........................................................................ 11
. Tablero posicional............................................................ 25
. La adición ........................................................................ 33
. La sustracción.................................................................. 41
RECORDANDO LO APRENDIDO
1. Resuelve las siguientes adiciones, luego busca entre las piezas del rompecabezas aquella que tenga
la respuesta. Al final colorea el lindo rompecabezas.
1 4 20 + 3 1 28 + 5 6 71 + 8 934 +
2 3 14 2 3 40 2 9 02 492
6 098 + 5 5 02 + 4 0 00 + 6 9 00 +
2 174 3 1 99 3 9 99 2 3 45
3 4 80 + 4 3 70 + 2 4 87 + 7 89 +
2 45 2 3 40 1 23 2 4 67
1 00 3 3 21 2 00
6 7 01 + 5 68 + 6 5 49 + 5 0 00 +
99 3 45 3 20 9 87
6 00 7 65 4 03 3 06
* Recorta las piezas y pégalas en la parte superior, según los resultados obtenidos.
5 468
8 272 3 734
7 272
8 573
9 245
7 400 1 678
6 713
8 701
9 426 6 293
2 931
3 456 3 825
7 999
2 845 3 936 1 474 6 511 2 348 5 006 2 602 es 8 204 3 814 137 2 253 588
3. Colorea con el mismo color cada producto con el cartel que tiene el mismo valor.
3 2 7 x 2 4 7 x 8 9 5 x 2 1 8 x
1 8 2 3 1 1 3 2
1 1 8 x 2 2 5 x 7 1 2 x 5 2 1 x
8 2 3 8 1 4 1 9
4. Completa las divisiones con la cifra que corresponda, luego escribe en tu cuaderno un problema para
cada situación.
9 7 3 0 4 8 4 3 1 0 7 1 5 2
5 3 0 4 5 4 5 1 2 3 9 2 7 2
6 4 3 8 1 5 3 9 5 4 7 6 5 2
7 6 3 4 1 5 5 4 6 2 3 0 0 9 2
Problemas
COLEGIO TRILCE Página 5
LOG. MATEMATICO
Al medio día se había fabricado 7 890 botones y al final del día habían 9 900 botones.
¿Cuántos botones se fabricaron por la tarde?
Natalia tiene 780 papeles de carta y Claudia tiene 134. ¿Cuántos papeles de carta más
tiene Natalia?
Una florería vende 7 brotes de margaritas y cada brote tiene 4 flores. Si cada flor se
vende a S/. 5, ¿cuánto dinero recibe por la venta total?
Una dulcería vende 3 pedazos de torta a S/. 5 cada pedazo y también vende 2 pedazos
de budín a S/. 2 cada uno. ¿Cuánto recibe por toda la venta?
CONJUNTOS
Un conjunto es_____________________________________________________________
____________________________________________________________________.
Se representa con una cuerda cerrada llamada diagrama de Venn o con llaves { } y se puede
determinar de dos formas:
A
- Por extensión:
a.
A = {a; e; i; o; u}
i. u.
o. - Por comprensión:
A = {las vocales}
T
- Por extensión:
. lápiz
T = { _____________________________
. lapicero
. borrador ______________________________}
. tajador - Por comprensión:
T={ }
M
2. - Por extensión:
0.
1. M = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}
9.
3. 5.
4.
8.
6. - Por comprensión:
7. Q = {Es un número dígito}
P
- Por extensión:
2.
4. P = {2; 4; 6; 8; 10}
8. - Por comprensión:
6. 10.
P = {} x / x N, x es par , 2 x 12
Q - Por extensión:
1. 3. Q = {1; 3; 5; 7; 9; 11; 13}
5.
7.
9.
- Por comprensión:
11. 13. Q = {} x / x N, x es impar , 1 x 19
Practicando
I. Determina por comprensión y extensión los siguientes conjuntos.
T = { _________________ T = { _________________
T ______________________ ______________________
.a .e .b .h
.f .d .g .c
_____________________ } _____________________ }
V V = { _________________ V = { _________________
.do .sol .mi ______________________ ______________________
.fa .si .re .la
_____________________ } _____________________ }
D .primer grado
.sexto grado D = { _________________ D = { _________________
.tercer grado
.cuarto grado ______________________ ______________________
.quinto grado
_____________________ } _____________________ }
.segundo grado
I I = { _________________ I = { _________________
.primavera
.verano .otoño ______________________ ______________________
U = { _________________ U = { _________________
U .Buenos Aires
.Lima .Quito ______________________ ______________________
.Bogotá .Santiago _____________________ } _____________________ }
O = {letras de tu nombre}
R = {cuadrado; circunferencia;
triángulo; rectángulo}
CLASES DE CONJUNTOS
I. Encuentra en el pupiletras el nombre de las clases de conjuntos que estudiaremos.
D O F B L E S M A Ñ O R T S U N L L U
U N I V E R S A L L O T A S R Q P O V
I N N T R I L C E O O N O O T I N O A
T R I L C E U N I T A R I O T O D O C
R I T T P R I M A R I O T I N I F N I
A T O P A R I M O D A L O R S T M L O
II. Lee con atención, luego completa con las palabras que encontraste, de acuerdo a la
característica mencionada.
1. _______________________, es el conjunto formado por un número de elementos
que podemos nombrar.
2. _______________________, es el conjunto formado por un número de elementos
que no podemos terminar de nombrar.
3. _______________________, es el conjunto que no tiene ningún elemento.
4. _______________________, es el conjunto formado por un solo elemento.
5. _______________________, es el conjunto formado por todos los elementos de
una misma especie. Se simboliza con la letra "U".
¿Pertenece o no pertenece?
I. Lee con atención.
- Notación:
Si el elemento "pertenece" al conjuto:
Si el elemento "no pertenece" al conjunto:
U
.16 .15 .13
.3 .9
.7
.1 .8
.4 .6 .2
.12 .14
T R S
III. Observa y completa el diagrama. Luego escribe los signos y según corresponda.
A B U= {alumnos de primaria del colegio Trilce}
U
A ________ U A ________ B C ________ A B ________ A
B ________ U B ________ C C ________ B U ________ C
C ________ U A ________ C U ________ A
IV. Observa el gráfico y escribe "V" si es verdadero o "F" si es falso, donde corresponda.
F E
.m
.n
.i .o .t .r .c
.ñ .l .e
Tú puedes hacerlo
* Resuelve los siguientes ejercicios:
2 3 4 68 64 38 940 8 3 16 083 5 6
- P = {1; 2; 3; 4; 5}
Q = {4; 5; 6; 7; 8}
P Q={
- R = {3; 4: 5; 6; 7}
S = {6; 7}
R S={
- T = {1; 3; 5; 7; 9}
V = {2; 4; 6; 8}
T V={
Si no hay elementos comunes entre
los conjuntos, los conjuntos son
disjuntos.
- C = {a; e}
D = {i; o; u}
C B = {
- G = {1; 3; 5; 7; 9}
H = {2; 4; 6; 8}
G H={
- I = {vertebrados}
J = {peces}
IJ={
Recuerda que:
Problemas
I. Analiza cada problema y realiza su diagrama.
a. En sus vacaciones, los 25 alumnos de cuarto grado, decidieron ir de viaje. A Paracas
(P) fueron 10, a Arequipa (A) viajaron 15 y a los dos lugares fueron 7. Los demás
alumnos se fueron a Chosica.
c. Se hizo una encuesta entre 100 escolares sobre los deportes que practican. 44
practican atletismo (A), 46 practican gimnasia (B) y 20 practican ambos deportes. Los
demás practican otros deportes.
f. En una fiesta con 60 personas; 20 personas usan polo polo blanco; 40, pantalón jean y
10 personas usan polo blanco y pantalón jean a la vez.
¿Cuántas personas usan solo polo blanco?
Tú puedes hacerlo
I. Resuelve los ejercicios y colorea la respuesta en el recuadro de la parte inferior.
I. A continuación tienes una lista de números que debes ubicar en el tablero de valor
posicional.
Recuerda:
Pupitablero
I. Fíjate en el listado de números, luego encuéntralos y coloréalos en el pupinúmeros,
según su valor posicional.
7C 8C 3D 2U 2D 3D 3C 4U 3D 9CM 8UM 1D
407 200
138 020
163 135
12 032
14 023
17 025
Descomposición de un número
I. Completa el siguiente cuadro. Fíjate en el ejemplo.
Descomposición según Descomposición en
Número el valor posicional unidades
4 328 4UM + 3C + 2D + 8U 4 000 + 300 + 20 + 8
7CM + 2UM + 4U
9CM + 2DM + 2D + 5U
6CM + 4DM + 5D + 3U
8 379
1 433
6DM + 2U
8DM + 4UM + 5C + 3D + 4U
3CM + 2DM + 4U
77 022
978 342
8CM + 2UM + 3U
Recuerda trabajar
con orden y limpieza.
¡Sí se puede!
* Resuelve los siguientes ejercicios.
* El gatito "michifus", ha cazado un animalito. ¿Cuál será? Él sigue el camino que indican las operaciones
correctas. Dibuja el camino con lápiz de color.
900 + 70 + 9 _____ 96 + 9U
Ejemplo:
12 + operador
Sumandos
3
suma
II. Ordena los números, estableciendo la relación correcta entre sumandos y suma. Guíate
del ejemplo.
9 4 5 + 4 = 9
5 = ____________________ 27 45 18 = ____________________
8 13 5 = ____________________ 43 13 30 = ____________________
12 25 13 = ____________________ 48 54 6 = ____________________
18 40 22 = ____________________ 30 77 47 = ____________________
17 32 49 = ____________________ 68 45 23 = ____________________
III. Lee con atención, luego realiza dos ejemplos para cada propiedad de la adición.
¡Sí se puede!
* Resuelve los siguientes ejercicios en tu cuaderno y coloca los resultados en la guía.
26 340 + 78 975 + 3 264 = ____________________________________
99 900 - 13 030 = ____________________________________
1 370 x 29 = ____________________________________
28 290 x 79 = ____________________________________
2 860 x 99 = ____________________________________
15 245 x 86 = _________________________________________
77 893 76 = _________________________________________
12 347 20 = _________________________________________
* PROPIEDAD CONMUTATIVA:
(14 520 + 16 405) + 89 200 =
ROJO NARANJA
VERDE AMARILLO
CELESTE MARRÓN
736 235
0
17
69
65 494 574 745
46
537 8
502 323 122 515
736 235
76
79
105 605
25
06
45
12
97 252 304
613
1
125 457
736 235
125 457
Resolviendo problemas
* En tu cuaderno plantea y desarrolla los siguientes problemas, luego marca la alternativa
correcta.
1. Un ganadero compra reses por S/. 30 000; carneros, por S/. 8 000 y paga por el
transporte S/. 4 200. ¿Cuánto gastó en total?
4. Una textilería fabricó 25 300 chompas, 13 233 gorros de lana, 16 974 guantes y
10 476 chalinas. ¿Cuántas prendas hizo en total la textilería?
5. En un platillo de una balanza se tiene 3 500 gr. de arroz y 4 856 gr. de lentejas.
¿Cuánto debo colocar en el otro platillo para poder equilibrar la balanza?
6. Mario tienen S/. 27 976 e Iris S/. 800 más que Mario. ¿Cuánto dinero tiene Iris?
¿Cuánto tienen entre los dos?
minuendo 15 - operador
sustraendo 7
diferencia
45 17 28 10 11 12 13 75 50 25 14 15
16 17 18 19 9 50 35 15 5 20 16 17
14 17 5 12 18 19 30 20 10 3 3 18
13 10 3 10 11 79 48 26 25 5 22 19
43 42 41 13 12 35 18 30 8 47 5 20
68 52 90 47 43 62 30 58 24 23 15 21
70 30 40 50 15 17 40 60 32 16 16 32
70 80 40 40 16 18 45 10 35 13 12 25
Practiquemos
* Halla la diferencia:
Resolviendo problemas
* Resuelve los problemas en tu cuaderno y luego marca la alternativa correcta.
2. Un automóvil avanzó 10 250 km y luego retrocedió 1 235 km. ¿En qué kilómetro
se encuentra ahora?
3. Santiago tiene S/. 73 800 y quiere comprarse una casa que cuesta S/. 140 879.
¿Cuánto dinero le falta?
a) 74 b) 94 c) 30 d) 84
a) 80 b) 60 c) 70 d) 90
6. Si Arturo nació en el año 1 988 y su hermana nació en el año 1 995, ¿por cuántos
años Arturo es mayor que su hermana?
a) 14 b) 13 c) 8 d) 7
Si hay paréntesis, se resuelven primero las operaciones que están dentro del paréntesis,
luego los corchetes y las llaves.
Ejemplo:
85 - 25 + 80 - 35 = (99 - 38 + 40) + 23 =
II. Sabiendo la regla. Ahora verifica y corrige si es necesario las operaciones de los
ejemplos anteriores.
Practiquemos
* Encuentra el resultado de las siguientes operaciones combinadas:
560 211 - 426 006 + 310 061 620 311 + 116 514 - 427 162
__________ + ______ __________ - ______
________________ ________________
999 999 - 721 526 + 116 511 526 116 - 214 006 + 86 119
__________ + ______ __________ + ______
________________ ________________
99 711 + 521 710 - 386 116 710 711 - 26 711 + 116 061
__________ - ______ __________ + ______
________________ ________________
Sigamos practicando
1. Encuentra el resultado, resolviendo primero lo que está dentro de los paréntesis:
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
______________ ______________
____ + _______
______________ ______________
Ahora, encuentra
la frase.
¡Sí se puede!
* Resuelve los siguientes ejercicios en tu cuaderno y coloca las respuestas en la guía.
70 380 + 40 970 + 88 532 = ______________________________________
96 745 35 = _______________________________________________
46 976 78 = _______________________________________________
I. Observa el diagrama de Venn y escribe V (verdadero) o F (falso).
C . María L
. Juan
. Pepe . Diego
. Lito
. Pablo
. Tere
. Rubén
C = {niños que cantan} L = {niños que leen}
a) Pepe C ( ) f) C
Diego ( )
b) Tere C ( ) g) Juan L ( )
c) Pablo L ( ) h) Diego L ( )
d) Tito L ( ) i) María L ( )
e) Diego y Pablo pertenecen a C y a L ( )
P={ } P Q={ }
Q={ } PR={ }
R={ } QR={ }
P Q = { }
Q R = { }
78 696+ 150 0 00 - 46 7 8 9+
7 230 25 369 3 2 4 6
86 354 7 0 0 0
200 3 5 2 4