FUNDACIÓN SANDERS DE GROOT NOTA

COLEGIO ADVENTISTA DE VALPARAÍSO

Matemática – Noemí Meléndez López

GUÍA FORMATIVA 4° BÁSICO

Nombre: Curso: 4° Básico Fecha: 09/08/2023

Unidad 2: Exigencia: 60%

Habilidad: Recordar, comprender, aplicar, analizar, identificar. Puntaje Máximo: 69 pts.
Puntaje mínimo de aprobación: 41 pts.

Puntaje Obtenido:

Objetivo 1: OA 3 Demostrar que comprenden la adición y la Esencial MEI-SEA: E8C2 Utilizar las
sustracción de números hasta 1 000: -usando estrategias personales habilidades matemáticas de forma progresiva,
para realizar estas operaciones; -descomponiendo los números como herramientas en la resolución de
involucrados; -estimando sumas y diferencias; -resolviendo desafíos relacionados con números y
problemas rutinarios y no rutinarios que incluyan adiciones y operatoria, datos y probabilidades, geometría,
sustracciones; -aplicando los algoritmos en la adición de hasta medición, patrones y álgebra.
cuatro sumandos y en la sustracción de hasta un sustraendo.
Objetivo 2: OA 5 Demostrar que comprenden la multiplicación de
números de tres dígitos por números de un dígito: usando
estrategias con o sin material concreto; utilizando las tablas de
multiplicación; estimando productos; usando la propiedad
distributiva de la multiplicación respecto de la suma; aplicando el
algoritmo de la multiplicación; resolviendo problemas rutinarios.

Instrucciones Generales:
● La prueba debe realizarse de forma individual

● Dispone de 90 min para su desarrollo

● Lea atentamente cada una de las indicaciones y las preguntas.

● Si tiene una duda levante la mano y espere a que el profesor se acerque para realizar la consulta.

OPERACIONES BÁSICAS

1. Realiza las siguientes adiciones (2 puntos cada una. 18 puntos en total).

9 9 3 3 2 1 0 8. 2 9 2
+ 2 1 0 + 9 0 5 3 0 0
+ 2 2 0

2. 8 5 5 6. 2 1 0 2. 0 2 5
+ 4. 2 2 0 + 8 1 3 2. 6 1 2
+ 7. 2 0 4
 2. 0 0 5 7. 9 0 0 4. 6 9 0
+ 9. 1 4 0 + 5 0 0 + 1. 2 0 0

2. Realiza las siguientes sustracciones (2 puntos cada una. 18 puntos en total).

9 2 5 3 1 4 3 4 3 7 5 7
- 8 4 5 1 - 2 8 1 - 2 3 7 1

7 8 3 8 9 1 4 6 5
- 2 3 5 - 5 7 6 - 2 9 9

8 5 0 0 7 6 4 8 9 7 0
- 7 2 0 - 4 0 9 0 - 3 0 9

3. Representa las multiplicaciones utilizando . Luego, calcula su producto (3 puntos cada una.15 puntos en total).

a) 5 · 4 =

b) 9 · 0 =

c) 4 · 1 =

d) 6 · 2 =

e) 8 · 4 =
 4. Resuelve las siguientes multiplicaciones (2 puntos cada una. 10 puntos en total).

a) 56. 2

b) 18. 5

c) 17. 0

d) 22. 1

e) 31. 7

5. Elige una estrategia y resuelve (2 puntos cada una. 8 puntos en total).

a) El doble de 250.

b) El triple de 50.

c) 4 veces 100

USO EXCLUSIVO PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

d)
•Adecuación Curricular Significativa
o Enriquecimiento del Currículo
o Graduación de complejidad
Fecha de la evaluación: ______________________
5
•Adecuación Curricular No Significativa veces
o Mediación durante la evaluación 150.
o Asignación de más tiempo para la evaluación

o Temporalización o Parcelación de contenidos en X cantidad de partes. Esta es la evaluación N° ___

o Priorización de objetivos y contenidos o Entrega de las instrucciones orales.

o Eliminación de aprendizajes o Evaluación fuera de la sala de clases.

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Nombre y firma del profesional que lo realiza