UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMACIÓN
I. DATOS GENERALES
Espacio Pedagógico: Asesoría para Padres

Docente: FANNY OSORTO

II. DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO PEDAGOGICO

Este espacio formativo prepara al estudiante para conocer y comprender la realidad
psicológica, cultural, social y educativa de los padres de familia, para orientarles en el
desempeño de sus roles paternales y familiares con el fin de que guíen a sus hijos a metas y
conductas deseadas.

Este espacio pedagógico será desarrollado de manera participativa y reflexiva, haciendo uso
de las siguientes estrategias metodológicas: Trabajo en grupos colaborativos, lluvias de
ideas, análisis de video ,pasantías a los centros, ejercicios de análisis, exposiciones,
investigación bibliográfica, entre otras.

III. COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias genéricas:

1. Habilidad para lectura y escritura en literatura y textos del área.

2. Capacidad para analizar, sintetiza y contextualizar contenidos del programa.
3. Capacidad para trabajar en equipos académicos y comunitarios.
4. Estrategias para diseñar y desarrollar Proyectos de trabajo con padres/madres de
familia en la programación educativa institucional

Competencias específicas:

1. Conocimiento de Leyes y Códigos, Proyectos y Programas relacionados con el tema de

Familia, a nivel nacional e internacional.
2. Dominio de estrategias metodológicas para trabajar con grupos de personas adultas.
3. Capacidad para comprender el contexto social, comunitario y familiar.
4. Habilidades para practicar la coparticipación en procesos educativos, sociales y
familiares.
5. Destrezas para el diseño, desarrollo y evaluación de proyectos de trabajo con padres de
familia y comunidades.
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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN

Tiempo TEMAS ACCIONES DIDACTICAS %EVALUACION

SEMANA 1 Orientaciones básicas  Presentación FORMATIVA

 Organización
 Descripción del espacio
 Actividades diagnosticas
 -Reflexiones en clase

SEMANA 2 1. Análisis de Documentos  Investigación bibliográfica Formativa

2. Fundamentos conceptuales  Lecturas reflexivas (análisis equipos)
de la familia  Conversatorios

SEMANA 3 3. Normativa Escuela de  Lecturas comprensivas Taller de reflexión

Padres  Talleres de reflexión 5%
 Guías de reflexión
3.1 Conceptos básicos

3.2 Estructura y
organización

4. Primer acercamiento al  Diagnóstico del centro Primer avance de
centro educativo  Organización y programación equipo (bitácoras
de trabajo)
SEMANA 4-5- 5. Desarrollo de talleres -Lecturas Taller
6 “Guía de habilidades -Lluvia de ideas demostrativo
para vivir” -trabajo colaborativo 15%
-Talleres
6. Técnicas de abordaje
(adultos)

Semana 5 7. Desarrollo de primer Taller Trabajo

taller en el centro colaborativo
educativo

Semana 7 8. Código de la familia  Lectura comprensiva Conversatorio

 Organización de ideas 10%
 Trabajo colaborativo

TIEMPO TEMAS ACCIONES DIDACTICAS %EVALUACION

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DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN

SEMANA 8-9 9. El proyecto Educativo de  -Conversatorios

Lo que todo padre debe  -Talleres de reflexión
saber Resolución de casos
 -Análisis de
documentos 10%
 -Estudios de casos

Semana 9 10. Segundo taller en el centro

educativo

Semana 11-12 11. Sistematización de Plenarias Evaluación

experiencias formativa

Semana 13 12. Jornada final Informe Evaluación sumativa

RESUMEN DE EVALUACIÓN

N° ACTIVIDAD PUNTAJE
1. Procesos de aula 10%
2. Guía de reflexión 5%
3. Talleres demostrativos 15%
4. Casos 10%
5. Conversatorio 10%
6. PROYECTO Escuela de Padres 50%
7. Total 100%