UNIVERSIDAD CRISTIANA DE HONDURAS

ASIGNATURA:
REDACCIÓN DE INFORMES

CATEDRÁTICO:
ALLAN N. CÁCERES MEJÍA

PORTAFOLIO ESTUDIANTIL

ESTUDIANTE:
VICTOR MANUEL ALVARADO PEÑA

FECHA:
8 DE OCTUBRE DE 2022
 Tabla de contenido

Contenido
Presentación .......................................................................................................... 3
Expectativas........................................................................................................... 4
Presentación de Asignatura .................................................................................. 5
Competencias ........................................................................................................ 6
Plan de contenido .................................................................................................. 7
Metodología de trabajo .......................................................................................... 8
Evaluación ............................................................................................................. 9
Cronograma ......................................................................................................... 10
Materiales ............................................................................................................ 11
Consideraciones .................................................................................................. 18
Presentación
Mi nombre es Victor Manuel Alvarado Peña, soy de profesión docente, Licenciado
en Informática Educativa, mi disposición es aprender, y en esta clase aprendí algo
muy importante, en una de las clases, y es que se gana más con humildad que con
prepotencia; sin mencionar el rico y amplio contenido de aprendizaje que se nos ha
impartido, lamento el hecho de no haber subido un par de tareas que costaban 3 y
4 puntos, estas si netamente por descuido, y no revisar la plataforma. Sin mencionar
que tampoco pude subir unas tareas que se me fueron asignadas en la primer visita,
debido a que no me había agregado a la plataforma, y luego para colmo de males,
no vi el mensaje antes sino como 3 minutos antes de cerrarse el enlace, logrando
solo subir una de las dos asignaciones, y sin poder publicar el foro.
Expectativas
Sin hipocresías mi expectativa primordial es aprobar esta asignatura, y la
secundaria es obtener un buen aprovechamiento de los contenidos, puesto que si
me interesa aprender, debido a que considero que dichos conocimientos me serán
muy útiles, a nivel docente, como a nivel de profesional del derecho el día que me
toque ejercer.
Presentación de Asignatura

Redacción de Informes es un espacio de aprendizaje de naturaleza teórica que

forma parte de las Electivas de Humanidades. El desarrollo de este espacio de
aprendizaje proporcionará a los estudiantes conocimientos acerca de la redacción
de los diferentes tipos de informes desde su estructuración, gramática y sustento
teórico con el propósito de guiar a los estudiantes al desarrollo correcto de
informes de acuerdo a su nivel académico.
 Competencias

COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERALES COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

 Capacidad de abstracción, análisis y  Habilidad para redactar informes de

síntesis
 Capacidad de comunicación oral y escrita
 Capacidad de aplicar los conocimientos
en la práctica.
 Capacidad de aprender y actualizarse
permanentemente en la aplicación de
Office y las Normas APA.
LOGROS DE APRENDIZAJE
investigación ya sean tesis, monografías,
ensayos, entre otros.
 Capacidad de aplicar los elementos
gramaticales en la redacción de informes
generales.
 Asume el compromiso ético (no plagio)
de la práctica de la redacción.
 Establece relaciones entre la teoría y la
práctica.

 El estudiante será capaz de aprender y actualizarse permanentemente en la Redacción

de textos.
 El estudiante será capaz de desarrollar de capacidad creativa para elaborar trabajos
educativos.
 El estudiante será capaz de desarrollar habilidades interpersonales para fortalecer la
convivencia social.
 Plan de contenido
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDO

PARCIAL CONTENIDO DE LA CLASE DURACIÓN EN SEMANA EVALUACIÓN TOTAL DEL

PRCIAL
1ero 1. Comunicación y producción de textos 25% Acumulativo
diversos. 5 semanas
1.1 La redacción
1.2 La composición escrita
1.3 La narración
1.4 La descripción 10% Examen
1.5 La argumentación
1.6 El trabajo de Investigación
1.7 El resumen, la síntesis y la
paráfrasis
Total Primer Parcial 35%
2do 2. Normas APA actualizadas 25% Acumulativo
4 semanas
3. Redacción de escritos de investigación

3.1 Partes de un trabajo escrito

3.2 Aspectos convencionales 10% Examen

3.3 Tipos de trabajos de investigación
Total Segundo Parcial 35%
3ro 4. Redacción de Informes científicos 20% Acumulativo
4.1 Pasos previos al informe 4 semanas
4.2 Tipos de informe
4.3 Organización general del
informe
4.4 Organización interna del 10% Examen
informe
4.5 Anatomía del informe
4.6 El material suplementario
4.7 Reglas generales del
lenguaje científico.
Total Tercer Parcial 30%
Exámenes de reposición (sustituye una de las tres notas del examen.
Total de Puntos 100%
Metodología de trabajo

Modalidad virtual
 Chat en línea
 Foros de discusión
 Portafolio electrónico
 Trabajos colaborativos
 Multimedia interactiva
 Guías didácticas a través de la plataforma
 Apoyo audiovisual (Videos)
 Laboratorios prácticos
 Exposiciones
 Glosarios
 Cuadros Sinópticos
 Control y análisis de lectura
 Ensayos
 Mapas conceptuales y mentales
 Investigaciones bibliográficas
 Estudios de casos
 Síntesis
 Cuadros comparativos
 Vinculación
Evaluación

EVALUACION EVALUACION EVALUACION

DIAGNÓSTICA FORMATIVA SUMATIVA

Se realizará al inicio de Se realizará a lo largo de Se realizará al finalizar

cada unidad de cada unidad conocimiento. cada unidad de
conocimiento. conocimiento.

Para fortalecer y mejorar el

Para comprobar el rendimiento en el Para evaluar el
conocimiento previo de los aprendizaje de los aprendizaje obtenido
estudiantes se utilizarán estudiantes se utilizarán después de finalizar el
diversas técnicas como: diferentes técnicas: proceso de aprendizaje
se aplicará un examen
-Preguntas y respuestas. -Rubricas
parcial.
-Discusión guiada. -Mapas conceptuales
-Lluvia de ideas. -Cuestionarios
-Debates
-Foros
-Elaboración de discursos
-Investigaciones
Cronograma
Materiales

Correo con las primeras tres tareas desarrolladas

Consideraciones

En la clase, excelente, trato del docente, excelente, dominio del tema, excelente,
el problema se da a nivel de plataforma, considero que muy estricto los horarios, y
la plataforma no da notificaciones…