PREGUNTAS PARA LA REFLEXIÓN SOBRE EL CASO DE “BETH”

Datos de Identificación

Nombre del alumno: Erick Daniel Carrillo García y Kenia Ladrón de Guevara Acosta

Carrera e institución educativa: Psicología – UVM Campus Monterrey Norte

Asignatura: Psicología de la personalidad

Semestre académico: Tercer tetramestre

Fecha: 08/08/2022

Instrucciones:
A continuación, te pedimos que analices el caso de Beth y plantees tus respuestas de la
manera más amplia y argumentada que te sea posible.

1. ¿Cuál es el problema principal en el caso recién planteado?

R: Al ser una niña de 6 años que sufrió abuso sexual y presenta una actitud desapegada,
violencia hacía su hermano menor y hacía animales, abuso sexual a su hermano, deseos
de matar a su familia y una masturbación excesiva, podemos decir que el problema
principal es la personalidad y el comportamiento de Beth Thomas.

2. ¿En qué evidencia te apoyas para determinar que ese es el problema principal?

R: En los testimonios de sus padres, pues están preocupados y saben que la forma en que
su hija está actuando no es propio de una niña de 6 años que tiene una buena salud
emocional y mental. A su vez lo que podemos observar en el documental, el tratamiento
que tuvo que llevar Beth, los comentarios que hacía en su entrevista, y el saber que va a
seguir necesitando apoyo psicológico para tratar de eliminar toda secuela resultado del
abuso que sufrió. Por último su trastorno de apego reactivo según el DSM5 “dificulta
seriamente la capacidad de los niños pequeños para relacionarse de manera interpersonal
con los adultos o con los compañeros y se asocia con un deterioro
funcional, a través de múltiples dominios, durante la primera infancia.” Entonces decimos
que el problema principal del caso es su personalidad, puesto que no podemos decir que
fuera su trastorno de apego reactivo pues no se supo hasta tiempo después que fue
diagnosticada.

3. ¿Cuáles son los principios que subyacen, o supuestos, en la decisión tomada por los
profesionales a cargo del caso, de internar a Beth y darle atención psicológica
individual? Menciona cualquier cuestionamiento que tengas de los mismos:

R: Creemos que el tratamiento de Beth fue el indicado, sin embargo se debieron

considerar a los demás miembros de la familia puesto que eran afectados también, siendo
 el hermano de Beth el más afectado de todos pues compartía el abandono y la falta de
estimulación que vivió Beth en su primer año de vida. Aunque no se deja en claro si el
niño creció y desarrolló conductas parecidas a las de Beth podemos pensar que era
propenso a que ocurriera, tampoco nos dicen si el sufrió abuso sexual, de confirmarse
habría aún más posibilidades de que se repitiera el caso o se desarrollara un problema
mental diferente pero consecuente de los mismos traumas.
En el caso de los padres de Beth, tenemos entendido que son personas buenas, tranquilas
y amorosas, el pasar estas situaciones con sus hijos y especialmente con Beth pudo ser
un golpe muy duro a su fe(religiosa) y a sus sentimientos; esto obviamente pudo dejarlos
con miedo o con aspectos que pudieron ser tratados en el momento en que Beth estuvo
internada a modo de terapia en pareja e individual. Una vez Beth fue dada de alta y volvió
a su hogar lo más ideal era acompañar las terapias y el monitoreo restantes de Beth con
terapia familiar.

4. El problema que se presenta puede ser visto de diferente manera dependiendo de la

perspectiva teórica desde la que se aborde: el conductismo o el cognitivismo.
Confronta las posturas mencionando las ventajas y limitaciones al dar una
explicación al caso de Beth, según tu punto de vista:

Conductismo Cognitivismo
VENTAJAS Al estar internada permite
Puede reforzar las conductas desarrollar en Beth distintos
actuales que quieren permitir y aprendizajes significativos al estar
eliminar. constantemente expuesta a
situaciones que representen
seguridad y que a través de
la observación (ejemplo: El que
está en terapia con animales y con
otros niños), vaya realizando
estructuras nuevas sobre aspectos
como respeto, empatía y al ver a
sus cuidadores asume el rol que
tienen como autoridad.

LIMITACIONES Mientras esté internada está en un

Se deja a un lado el
aspecto afectivo.
ambiente que le ayuda sin
embargo cuando vuelva con
su
familia para ellos sería un
esfuerzo muy grande aplicar el
ambiente seguro para poder seguir
enseñando a Beth.
5. ¿Qué implicaciones o consecuencias se derivan de los niños y niñas que cuentan con
un historial de maltrato infantil?

R: Suelen tener muchos traumas y desviaciones de la personalidad, los niños

constantemente maltratados o abusados tienen grandes posibilidades de ser
violentos, debido a que tienen enojo dentro de ellos y no encuentran otra manera de
relacionarse con los demás, solo a través de la violencia y tienden a crecer con miedo y con
inseguridad.

6. ¿Qué elementos de la complejidad del caso no considera la forma como se ha tratado

de resolverlo?

R: No se menciona una terapia familiar, en especial con su hermano menor, todo parece ser
trabajo individualista, consideramos altamente importante que su hermano también
reciba terapia y que lo haga toda la familia, además de actividades integradoras por fuera de
la terapia, como viajes, juego, etc. aunque creo que es muy razonable la lógica que utilizan
en el tratamiento de Beth de que al sentirse útiles haciendo sus tareas empiezan a sentirse
valorados, creo que hay un enorme hueco en la parte de la aceptación de su historia y la
sanación a través de esta. Considero que no se trata sólo de ser útil, si no de aprender a vivir
con el dolor y sacarle provecho. También creo que una intervención farmacológica no
puede ser descartada ya que está comprobado que los fármacos que aumentan los niveles de
serotonina al inicio de la vida pueden mejorar la calidad de vida y adaptación de un niño
que ha sufrido abuso y presenta características psicópatas. Es importante su reintegración a
la sociedad más allá de actividades en la iglesia, ella debe sentirse normal, adaptada y capaz
de generar lazos y relaciones emocionales.

7. Describe en qué consistía la interacción del psicólogo con Beth, ¿cómo se dirigía a
ella?, ¿qué tipo de preguntas le hacía?, ¿cuál era su actitud ante las respuestas?

R: Era una terapia dirigida por él, es evidente que él tiene información previa de los padres
y lo que hace constantemente es hacer preguntas de las cuales conoce las respuestas para
ver las reacciones de Beth, también hay ocasiones donde él sabe que la respuesta de Beth es
mentira y simplemente replantea la pregunta para tratar de que Beth diga la verdad. Sin
embargo, el psicólogo, se muestra siempre tranquilo y sin confrontar a Beth de manera
directa.
8. ¿Existe alguna otra manera de analizar el caso y plantear acciones de intervención
distintas?
SÍ ( x ) NO ( )

Explica y sustenta tu argumento para cualquiera de las opciones

Definitivamente el primer paso sería como se manejó, con técnicas cognitivo-
conductuales, pero posterior a eso Beth debería estar en una terapia que no sólo le dé un
valor como miembro de la sociedad (cumplimiento de tareas), sino que se reconozca a
sí misma, acepte su historia y aprenda a ser feliz con ella. Como mencionamos en la
pregunta 3, es importante también considerar a la familia completa y darles un apoyo juntos
y separados para superar esta etapa todos juntos.

9. Menciona las posibles consecuencias de la(s) alternativa(s) que recién planteaste

R: Si Beth aprende a sanar esa parte dolorosa de su vida puede llegar a ser una persona
más fuerte que si solamente se le modifican los cambios de conducta. Esto contribuiría
a que la familia recuperara aún más la confianza en Beth; y al llevar terapía todos juntos se
crearía un vínculo de confianza más grande, creemos que esto incluso ayudaría a llevar la
etapa de adolescencia de los niños cuando esta llegara de una manera más relejada y
comprendiendo por parte de los padres como son los sentimientos y como cada quien puede
experimentarlos de una forma distinta.

Rúbrica de autoevaluación

PREGUNTA Excepcional Notable Aceptable Insuficiente

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