INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EDUCACIÓN

Actividad 6. Matriz FODA

Licenciatura en Psicología
José Carlos González Salcedo
 Orientación educativa: análisis de caso
• Datos del estudiante.Fernando Soto Rodríguez
• Datos de la institución.UNAM
• Nombre de la asignatura.Psicología de la eduación

•Integridad •Adquirir experiencia en

•Superación constante la rama académica
•Empático •Amplio campo laboral
•Constancia •Incentivo escolar y
•Proactivo dinamico
•Determinado
•Familia Funcional

[F]ortalezas [O]portunidades

[D]ebilidades [A]menazas

•MIedo a equivocarse •Competencia laboral

•Falta de orientación •Desempleo
•Falta de formación •Inestabilidad laboral
•Desinterés •Ciudad sobrepoblada
•Poca tolerancia a la
frustración
 1. Argumentación, ¿cómo el proceso de identificación de factores de riesgo y de protección internos y externos puede beneficiar
la orientación educativa desde los principios revisados en la lectura?

Es necesario que la Orientación posibilite al estudiante a interactuar con las características propias y las de un horizonte profesional a
través del desarrollo de habilidades, por lo que el orientador tiene la responsabilidad no de ubicar meramente en un área ocupacional
al estudiante, sino de capacitarlo para que maneje un mundo interno y profesional cada día más cambiante y complejo, con
instrumentos más estables y eficientes.

La Orientación vocacional le proporciona al estudiante, todas aquellas experiencias que le permitan modificar su percepción en el
horizonte electivo. Por tanto, el enfoque que se propone plantea que el hombre debe ser educado para el servicio de la libertad, y
que cualquier toma de responsabilidad exige que todas las potencialidades del ser humano se pongan en juego.

2. Propón y argumenta, dos actividades que te permitan intervenir con el estudiante e incidan en los factores personales y
contextuales.

Actividad 1- Gestionar cuestionarios de habilidades y fortalezas, evaluarlos. Con base a los resultados generar diferentes orientaciones
de areas de interés para elección de carrera profesional.

Actividad 2 – Crear un proyecto donde al alumno se le intervenga, a través de la investigación, documentacion y visita a los diferentes
campos de estudio (visita a universidades) se relacione y entreviste la experiencia de estudiantes y profesionales.