ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.COMPRENDIENDO LOS CONCEPTOS
BÁSICOS DE LA TEORÍA DE GÉNERO Y SEXUALIDAD
MC (20) TEORÍA DE GÉNERO Y SEXUALIDAD
Objetivo: Que el estudiante esquematice todos los conceptos importantes revisados en el bloque, a través de un cuadro sinóptico con ejemplificaciones. Instrucciones: 1. De las lecturas proporcionadas y externas, deberás sustraer los conceptos más importantes de ambas unidades. 2. Elaborarás un cuadro sinóptico con dichos elementos, con sus respectivas explicaciones y ejemplos cuando aplique. Los elementos básicos a contener son: ❖ Diferenciación sexual genética ❖ Diferenciación sexual corporal ❖ Anomalías en el proceso de diferenciación sexual embrionario. ❖ Hormonas producidas en la pubertad con sus diferentes efectos en el cuerpo y la psique. ❖ Concepto de sexo ❖ Concepto de género ❖ Concepto de identidad sexual ❖ Concepto de identidad de género ❖ Estereotipos de género. ❖ 3 conceptos relacionados al bloque y que no se hayan abordado en las lecturas. 3. El cuadro sinóptico lo deberás colocar en una presentación de PowerPoint 4. Bibliografía complementaria. DIFERENCIACIÓN SEXUAL GENÉTICA Depende de la dotación cromosómica del gameto masculino. El cariotipo es La sexualidad puede 46,XY en varones normales y introducir nuevas 46,XX en hembras normales. combinaciones de DIFERENCIACIÓN genes en una SEXUAL población y es una Pasa por diferentes fases que son: GENÉTICA fuente importante ❖ Determinación sexual del cigoto de variabilidad ❖ Desarrollo de una gónada (ovario o testículo) genética. ❖ Organización de los conductos internos del aparato sexual según la gónada desarrollada ❖ Estructuración de los genitales externos ❖ Feminización o masculinización en la pubertad ❖ La fertilidad La diferenciación sexual es el proceso por el cual el DIFERENCIACIÓN embrión desarrolla sus SEXUAL CORPORAL órganos genitales. conceptos básicos de la teoría de género y sexualidad Las anomalías del desarrollo sexual (ADS) Anomalías en el engloban proceso de un amplio espectro de discordancias diferenciación sexual entre los embrionario. criterios cromosómico, gonadal y genital que definen la diferenciación sexual La pubertad son los cambios corporales que se producen principalmente debidos a las hormonas sexuales (testosterona, progesterona y estrógeno), también influyen los aspectos genéticos individuales y la alimentación. Hormonas producidas en la • La testosterona: estimula la producción de espermatozoides y pubertad la diferenciación sexual masculina. con sus • La progesterona: es una hormona sexual que liberan los diferentes ovarios y posteriormente la placenta. Durante el ciclo efectos en menstrual, su función es acondicionar el endometrio para el cuerpo y facilitar la implantación del embrión en este. la psique. • Los estrógenos: son hormonas sexuales esteroideas, principalmente femeninas, que se producen en los ovarios y en las glándulas suprarrenales. Según la OMS, el "sexo" hace referencia a las características biológicas y fisiológicas que definen a hombres y mujeres, a diferencia del "género" que se refiere a los roles, conductas, actividades,etc.
El género se refiere a los roles, las características y
oportunidades definidos por la sociedad que se consideran apropiados para los hombres, las mujeres, los niños, las niñas y las personas con identidades no binarias. Es la percepción que un individuo tiene sobre sí Concepto de identidad mismo respecto a su propio cuerpo en función de la sexual evaluación que realiza de sus características físicas o biológicas
Concepto que se tiene de uno mismo como ser
sexual y de los sentimientos que esto conlleva; se relaciona con cómo vivimos y sentimos nuestro cuerpo desde la experiencia personal y cómo lo llevamos al ámbito público, es decir, con el resto de las personas. Definen el rol de una persona en función de su sexo Estereotipos de y, con ello, están estableciendo las metas y género expectativas sociales tanto del hombre como de la mujer.
Es un grupo de afecciones en las
cuales hay una discrepancia entre los genitales internos y Estados intersexuales externos (los testículos y los ovarios). El término antiguo para esta afección es hermafroditismo. La violencia de género se refiere a los actos dañinos dirigidos contra una Violencia Basada en persona o un grupo de personas en el Género razón de su género. Tiene su origen en la 3 conceptos desigualdad de género, el abuso de relacionados poder y la existencia de normas al bloque y dañinas. que no se hayan van dirigidos a fomentar la promoción abordado en de la salud sexual y reproductiva, así las lecturas. como la prevención de los embarazos Programas de no planificados/ni deseados y las Salud Sexual y dificultades asociadas a las reproductiva sexualidades (VIH/ITS, disfunciones sexuales, discriminación, violencia sexual y violencia de género, etc.). REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS
1. Curso de educación sexual. (2020). Incorporación de la Perspectiva de Género a los Programas de
Salud Sexual y reproductiva. 12/junio/2022, de Universidad de Chile Sitio web: https://educacionsexual.uchile.cl/index.php/hablando-de-sexo/conceptos-de-genero-sexualidad-y- roles-de-genero/incorporacion-de-la-perspectiva-de-genero-a-los-programas-de-salud-sexual-y- reproductiva 2. Universidad IEU. (2019). APUNTES DIGITALES SEMANA 1. 12/JUNIO/2022, de Universidad IEU Sitio web: https://lic.ieu.edu.mx/pluginfile.php/41757/mod_resource/content/6/Apuntes%20S1.pdf 3. Dra. Beatriz Barberá Belda. (2010). DIFERENCIACION SEXUAL Y SU PATOLOGIA. 12/JUNIO/2022, de Complejo Hospitalario Universitario de Albacete Sitio web: https://www.chospab.es/area_medica/obstetriciaginecologia/docencia/seminarios/2009- 2010/sesion20100626_1.pdf 4. JLCA. (2017). CONCEPTOS BÁSICOS DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO. 12/junio/2022, de JLCA Sitio web: http://www.juntalocal.cdmx.gob.mx/wp-content/uploads/2021/01/conceptos.pdf