SESION DE APRENDIZAJE

“Amenazas que pueden que se convierte en desastres.”

DATOS INFORMATIVOS:
 I.E : “José Antonio Encinas”
 Grado y sección: 6º “B”
 Docente : Juan Pedro More Gómez
 Fecha : Lunes, 16 de agosto del 2022
COMPETENCIAS A EVALUAR:
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE INSTRUMENTO DE
ÁREA COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
ENFOQUE TRANSVERSAL: ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN/ AMBIENTAL
P.S Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Explica los factores de Identifica las Escala de valoración
- Comprende las relaciones entre los elementos vulnerabilidad ante desastres, en amenazas que
naturales y sociales. Evidencia
su escuela y localidad, y aquellos provocan los
- Maneja fuentes de información para comprender el factores de vulnerabilidad local desastres naturales Elabora un esquema
espacio geográfico y el ambiente. frente a los efectos del cambio y ocasionados gráfico de los desastres
- Genera acciones para conservar el ambiente local y climático; propone y ejecuta ocurridos en su naturales y provocados.
global. acciones para reducirlos. comunidad.
INICIO
 Presenta la imagen de los desastres naturales.

 Responden las siguientes preguntas:

 ¿Qué observaron en la lámina?
 ¿Cómo se llama cuando el suelo se mueve bruscamente y dejan muchos heridos?
 ¿Qué desastre natural es cuándo llueve e inunda a todo un pueblo?
 ¿Qué desastre natural es cuando se desliza lodo y piedras de los cerros?
 El propósito a lograr el día de hoy es:
Diferenciamos los desastres naturales y los provocados.
 Recordamos las siguientes recomendaciones:
 Tener sus materiales educativos
 Lavarse las manos de manera permanente por 20 segundos.
 Mantener la limpieza de nuestro escritorio.
DESARROLLO

Problematiza
 Observan y analizan las siguientes situaciones:

Responde las preguntas:

 ¿Qué observan en las imágenes?
 ¿Cómo afecta las fuerzas de la naturaleza?
 ¿Cuál es la diferencia entre fenómeno y desastre natural?
  ¿Qué desastres provoca el hombre?
Análisis de la información
 Dialogamos con las preguntas: ¿Qué desastres naturales son los que ocurren en nuestro país? ¿Alguna vez
sintieron un temblor? ¿Cómo es? ¿Cómo creen que será un terremoto? ¿Qué pasaría si llueve sin parar? ¿Qué
desastre seria?, ¿Y si ocurre un incendio en una casa? ¿Quién lo provoco?, etc.

 Analizamos sobre los desastres naturales; además de los desastres provocados por el hombre.

Los fenómenos naturales

Son dinámicas que ocurren en la naturaleza de manera imprevista, sin la intervención de los seres humanos.
Se clasifican según su origen en:
• Fenómenos causados por cambios en la atmósfera: inundaciones, sequías, lluvias intensas, olas de calor
y de frío.
• Fenómenos ocurridos en el exterior de la corteza terrestre: deslizamientos y caídas de tierra y rocas.
• Fenómenos ocurridos en el interior de la corteza terrestre: sismos, erupciones volcánicas, tsunamis o
maremotos.
Por sus características geográficas, en nuestro país pueden ocurrir los siguientes fenómenos
naturales:
Sismos, actividad volcánica y Aludes, derrumbes y
maremotos. Son producidos por deslizamientos.
procesos internos de la Tierra. Son producidos por
procesos en la superficie.
El fenómeno de El Niño, Plagas, epidemias, etc.
inundaciones, sequías y heladas. Tienen origen biológico.
Son causados por cambios
climáticos.
Un fenómeno natural se convierte en desastre cuando sus efectos provocan daños a la población y a sus
bienes materiales. Existen factores que incrementan el riesgo de que se produzca un desastre, como
construcciones precarias, hacinamiento, ocupación de espacios no adecuados para el asentamiento humano,
falta de medidas de prevención, etc.

Los desastres naturales

Los fenómenos naturales se convierten en desastres cuando causan daños materiales y pérdida de vidas humanas. Es
decir, cuando su ocurrencia perjudica notoriamente las actividades de las personas o comunidades. Si los fenómenos
naturales ocurren en lugares apartados y por fuera de la presencia de los seres humanos y de sus construcciones, no se
consideran desastres.

SEQUÍAS.- Son causadas por INUNDACIONES.- En verano VULCANISMO.- Se produce

la falta de lluvia. Cuando la
sequía es muy fuerte, origina
causa problemas en los
suelos. Los campos de cultivo
se secan, se arruinan
cosechas enteras, los pastos
desaparecen y el ganado
mucre de sed y hambre.
crece mucho el caudal de los
ríos debido al incremento de
las lluvias. Cuando este
caudal se desborda se dice
que hay una inundación.
Las inundaciones destruyen
viviendas, carreteras y
cultivos.
cuando un volcán entra en
actividad. En algunos casos,
la lava emitida por el volcán
puede llegar a centros
poblados causando muchos
daños a la población.

DESLIZAMIENTOS
Es el movimiento de tierra, rocas y agua desde una
zona alta hacia una más baja. Se produce por las
fuertes lluvias. En nuestro país la forma más común
es el huaico o lloclla, que es una violenta avalancha,
con gran cantidad de barro y piedras, que destruye
todo lo que está a su paso.
 SISMO
Son movimientos bruscos en la corteza terrestre. Los sismos
poco intensos son los temblores, los más fuertes son los
terremotos. Los terremotos pueden causar daños materiales
como vidas humanas.
Cuando el sismo se produce en el mar, se forman olas
inmensas que son muy destructoras cuando llegan a la costa.
Este desastre es conocido como tsunami o maremoto.
LOS DESASTRES POR OBRA DEL HOMBRE
La contaminación ambiental.- Es la destrucción que el hombre
provoca en el ambiente, al contaminar el aire, agua, y suelo.
La deforestación.- Ocurre cuando el hombre sin ningún tipo de
control corta los árboles de un bosque para aprovechar su
madera.

Desastres provocados por el hombre

Son aquellas tragedias provocadas por la mano del hombre que provocan la destrucción de las construcciones y los materiales
que hay en ellas, estos accidentes pueden afectar a la salud pública, causar la muerte y dañar el ecosistema. La prevención de
Derrame de mercurio
estos accidentes en
y la implantación de leyes que protejan el medio ambiente pueden evitar que sucedan estas tragedias.
Cajamarca
Los principales desastres provocados por el hombre son:
Esto ocurrió en junio de
2000. El mercurio fue Accidentes nucleares o Incendios forestales, en
recogido por los emision involuntaria de plantas industriales o en
pobladores. Muchos de materiales radioactivos. zonas urbanas.
ellos enfermaron por el
envenenamiento
producido por el mineral.

Derrame de sustancias Incendiode transporte

Accidentes en Mesa
dañinas, como cianuro, Eedonda
aereo, terrrestre o
petróleo, etc. En diciembre de 2001 se
acuático.
produjo un voraz
incendio que
desapareció un conjunto
de negocios en un centro
comercial de Lima Esto
En forma individual: se produjo debido a la
 Sistematizan en cuadros de doble entrada sobre los desastres naturales y de explosión de provocados
los desastres material por el
hombre. Ejemplo pirotécnico. Murieron
cerca de trescientas
¿Qué es el sismo? Es un movimiento o sacudida brusca y de corta duración personasde lay cortezaotras
Terremoto en el sur del terrestre que se origina en el interior del planeta y sequedaronpropaga algravemente
exterior
Perú mediante ondas sísmicas. heridas.
El terremoto de Pisco fue
el 15 de agosto de 2007
y tuvo una duración de
¿Cómo
dos nos afecta?
minutos. Un Constituye una amenaza para los seres humanos, debido a que Volcán
ocurreUbinas
de
manera inesperada, es decir, no se pueden pronosticar.
terremoto de 7.9 grados
se situó en la costa En mayo de 2006, el
 Exponen por grupo el
central del país, a unos cuadro de doble entrada que elaboraron y responden a volcán Ubinas
preguntas de sus entró
compañeros
del
45aula.
kilómetros de chincha, nuevamente en
 Ubica en el mapa del Perú los desastres naturales y provocados:
fue devastador. actividad. Esto hizo
necesaria la
evacuación de las
poblaciones
aledañas. Murieron
muchos animales y
los terrenos quedaron
cubiertos por las
cenizas del volcán.
 Toma de decisiones
 Responden las preguntas:
 ¿Qué desastres naturales ocurren en nuestro país?
 ¿Qué desastres son producidos por el hombre?
 Sistematizan sobre los problemas ambientales mediante lluvia de ideas.

 Se evalúa lo aprendido de los desastres naturales y provocados mediante la siguiente ficha de evaluación.

Ficha de evaluación
 Interpreta. Observa las imágenes y responde las preguntas debajo.
a. ¿Qué desastre natural o provocado se ha producido?
b. ¿Cuáles fueron las causas?
c. ¿Por qué crees que se convirtió en un desastre?

a. _____________________ a. _____________________ a. _____________________

_____________________
b. _____________________
_____________________
c. _____________________
_____________________
_____________________
b. _____________________
_____________________
c. _____________________
_____________________
_____________________
b. _____________________
_____________________
c. _____________________
_____________________

CIERRE

 Comparte como afecta los desastres naturales y provocados por el hombre.

 Reflexionan respondiendo las preguntas:

 ¿Qué aprendimos? ¿Participaron durante la sesión?, ¿qué actividades nos ayudaron reconocer los
fenómenos y desastres naturales? ¿Qué desastres provocan el hombre?, ¿Para qué me sirve lo
aprendido?
 ¿Qué harás para mejorar?

Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

Identifiqué las amenazas que provocan los

desastres naturales y ocasionados
ocurridos en su comunidad.

Expliqué los efectos de los desastres

naturales y provocados en nuestra localidad.
 FICHA DE TRABAJO
1. Escribe que fenómeno produce cada desastre natural y menciona un caso en que se haya presentado.
Desastre Fenómeno que lo produce Ejemplo
Inundación

Sequia

Friaje y helada

Incendio

2. Dibuja tres escenas como ocurre un sismo y como ocasiona un tsunami. Explica debajo de cada dibujo.

3. Responde las preguntas

¿Qué diferencia encuentras entre un fenómeno natural y un desastre natural?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
En el Perú existen diversos fenómenos naturales, como por ejemplo:
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

4. Observa las imágenes y explica cómo afectan estas acciones a nuestro medio ambiente.

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____________________________
____________________________
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____________________________
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____________________________
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5. Une con una línea según corresponda:
Desastre • •Terremoto
Contaminación • •Basura
Fenómeno • •Incendio

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
- Comprende las relaciones entre los elementos
naturales y sociales.
- Maneja fuentes de información para comprender el
espacio geográfico y el ambiente.
- Genera acciones para conservar el ambiente local y
global.
Criterios de evaluación
Identifica las amenazas que provocan Explica los efectos de los desastres
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes los desastres naturales y ocasionados naturales y provocados en nuestra
ocurridos en su comunidad. localidad.
Lo estoy Necesito Lo estoy
Lo logré Lo logré Necesito ayuda
superando ayuda superando
1 BERECHE VILLEGAS DINA SARAHI
2 ESTRADA VILCHEZ JHORDY DAVID
3 GALAN VILCHEZ ALEJANDRA ESTEFANY
4 IMAN ALVAREZ DENNIS FABIAN
5 IMAN TEMOCHE GREYSI YAZURY
6 IPANAQUE IMAN JORDAN ELIONAY
7 IPANAQUE VILCHEZ YUNILA ABIGAIL
8 IPANAQUE VILLEGAS JENIFFER PAOLA
9 MAURICIO MONASTERIO JHONATAN FABIAN
10 PURIZACA TEMOCHE ELVIA LORENA
11 PURIZACA VILLEGAS NALDO SMIT
12 PURIZACA ZEÑA MARLON KEVIN
13 QUEREVALU VILLEGAS YENIFER ESTEFANY
14 SANCHEZ TEMOCHE CARMEN DEL ROSARIO
15 SERNAQUE YPANAQUE JUNIOR ALEXIS
16 SILVA IPANAQUE AMELY BELEN
17 SILVA MONASTERIO VANDER PIER
18 SILVA PURIZACA ARIANA NICOLE
19 SILVA VILCHEZ CINTHIA YESSENIA
20 SILVA VILCHEZ ROXANA DEL PILAR
21 SILVA VILLEGAS NOELIA JANINA
22 SILVA YMAN DENIS STIVEN
23 TEMOCHE IPANAQUE JENISEL NAYDELIN
24 TEMOCHE MACALUPU JORGE LUIS
25 TEMOCHE TORRES ELEYDA MARIFER
26 TORRES VILCHEZ RUTH DANIELA
27 VILCHEZ IPANAQUE LLEICK ABEL
28 VILCHEZ JIMENEZ FABRICIO ALDAIR
29 VILCHEZ MACALUPU MELIDA MABEL
30 VILCHEZ MACALUPU RUBEN EFRAIN
31 VILCHEZ MAYANGA ADAN JOSUE
32 VILCHEZ PURIZACA KEVIN LEONEL
33 VILCHEZ SILVA DAVID IVAN
34 VILCHEZ SILVA MASSIEL YUPANQUI
35 VILCHEZ TEMOCHE ESTRELLITA JULIETH
36 VILCHEZ VILCHEZ GREYSI ESTEFANI
37 VILCHEZ VILLEGAS LESLY YADIRA
38 VILLEGAS CORREA KELLY DANITZA
39 VILLEGAS TEMOCHE MELISSA VIVIANA
40 YMAN ESTRADA DEILI LUCERITO