SESIÓN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS:
 I.E: ”José Antonio Encinas”
 Grado y sección: 5º “A”
 Docente : Graciela Sánchez Moscol.
 Fecha: Viernes 12 de agosto del 2022
COMPETENCIAS A EVALUAR:
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Instrumento de
Área Denominación Competencias y capacidades Desempeños Criterios de evaluación
evaluación
Enfoque transversal: Enfoque Inclusivo o de Atención a la Diversidad
E.R Los mandamientos Construye su identidad como persona - Identifica la acción de Dios en diversos - Escribe los diez Lista de
humana, amada por dios, digna, libre y acontecimientos de la Historia de la mandamientos de la cotejo
de la ley de Dios trascendente, comprendiendo la Salvación. ley de Dios.
doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son cercanas. - Conoce a Dios Padre, que se manifiesta - Practica los
- Conoce a Dios y asume su en las Sagradas Escrituras, y acepta el mandamientos de la
identidad religiosa y espiritual mensaje que le da a conocer para vivir ley de Dios para vivir
como persona digna, libre y en armonía con Él y con los demás. en armonía con su
trascendente. - Expresa su fe al participar en su entorno
- Cultiva y valora las comunidad y respeta a sus compañeros y - Elabora una tabla
manifestaciones religiosas de su a los que profesan diferentes credos. con los
entorno argumentando su fe de - Se compromete a una convivencia mandamientos de la
manera comprensible y cristiana basada en el diálogo y el ley de Dios..
respetuosa. respeto mutuo.

2. ESTRATEGIAS:

PROPÓSITO
Los estudiantes conocen los mandamientos EVIDENCIA
de Dios y respeta a sus padres, Tabla de los diez mandamientos
compañeras y compañeros de escuela. Compromisos personales y familiares
para cumplir los mandamientos

INICIO
VER
 Participan en el juego “La mata gente”, se explican las “reglas del juego”. En un primer momento participan cumpliendo las reglas del
juego. Luego se permite que los niños y niñas propongan las reglas y para un tercer momento juegan sin reglas.
 Dialogan ¿Cuándo jugamos es importante cumplir las reglas del juego?, ¿Por qué?, ¿Cumplir las reglas hizo que el juego fuera más
divertido o menos divertido?, ¿Por qué? ¿Qué sucede cuando cada uno quiere jugar con sus propias reglas?, ¿Qué sucedería si
jugaríamos sin ninguna regla?, ¿Por qué son importantes las reglas?, ¿Qué reglas tenemos en el colegio? ¿Qué reglas cumplimos en
nuestra familia?, ¿Alguna vez no han cumplido alguna regla y se han arrepentido?
 Observan una imagen de “Moisés” y las tablas de la ley.

 Dialogan ¿Quién es el personaje?, ¿Qué tiene en las manos?, ¿Qué contienen las tablas de la ley?, ¿Quién se las entrego?, ¿Para
qué?, ¿Cuántos mandamientos contienen las tablas de la ley?, ¿Conocen alguno de los mandamientos?, ¿Para qué Dios nos dejó
esos mandamientos?, ¿Será importante cumplir esos mandamientos?, ¿Tú cumples los mandamientos de la ley de Dios?, ¿En tu
familia se cumplen los mandamientos?, ¿Puedes dar un ejemplo en que alguna persona no cumpla alguno de estos mandamientos?

 El propósito de hoy es:

Los estudiantes conocen los mandamientos de Dios y respeta a sus padres, compañeras y
compañeros de escuela
 Recordamos las siguientes recomendaciones:
 Tener sus materiales educativos.
 Seguir las indicaciones de la maestra(o)
 Cumplir las normas de bioseguridad.
DESARROLLO
JUZGAR
 Leen la historia ilustrada de Moisés y los diez mandamientos.

Después de que Dios salvó a Israel de Egipto, la gente
comenzó a viajar hacia la nueva tierra que Dios había
prometido darles.
Después de tres meses, llegaron al monte Sinaí.
Moisés subió a la montaña y Dios le habló.
“Has visto todas las cosas poderosas que puedo hacer.
Obedézcame plenamente y será mi gente especial".
Moisés regresó o Israel y les contó todo lo que Dios había
dicho. La gente prometió: "Haremos todo lo que Dios ha
mandado”.
Dios dijo: "Dile a la gente que se prepare. Necesitan lavarse la
ropa y estar limpios. Yo soy santo".
La gente se lavó y se limpió a sí misma tal como Dios pidió.

Tres dias después, una densa nube cubrió la montaña.
Truenos y relámpagos sacudieron el cielo.
Sonó una poderosa trompeta.
Todos temblaron ante la majestad de Dios.
Moisés los llevó ol pie del monte.
El sonido de la trompeta se hizo cada vez más fuerte.
Dios llamó a Moisés para que subiera a la cima de la montaña.
Moisés permaneció allí cuarenta días y cuarenta noches. Dios le dio muchas
leyes que la gente necesitaba obedecer.
Cuando Dios terminó de hablar con Moisés, le dio las tablas de piedra con la
ley.
Estas leyes enseñarían a Israel el bien del mal.

Dios dijo:
Yo soy el Señor tu Dios. No tendrás otros dioses junto a mí.
No usarás mi nombre en vano.
Santificarás las fiestas.
Honrarás a tu padre y a tu madre.
No matarás.
No cometerás adulterio.
No robarás.
No dirás falso testimonios, ni mentiras.
No codiciarás la mujer de tu prójimo.
No codiciarás los bienes ajenos. (Ex 19-20)

Iluminando con la Palabra de Dios

Contexto de la Lectura
Los israelitas han salido de Egipto y han cruzado el mar, dejando atrás la esclavitud y el ejército del Faraón que les
perseguía. Después caminan por el desierto para llegar al monte Sinaí, donde Dios les ha convocado, tal como se lo
había dicho a Moisés, pues el Señor quiere darles unas normas para que puedan vivir en paz y en armonía, y para
que puedan tener una relación amorosa con Dios.
Llegando al lugar, el pueblo se establece en la falda de la montaña, mientras que Moisés sube a lo alto del Sinaí. Allí queda
cuarenta días orando ante Dios. Entre negras nubes, brillantes rayos y fuertes truenos, al final, el Señor, le entrega los Diez
Mandamientos, de manera que al cumplirlos puedan vivir en unión con Dios y con las demás personas.
Moisés recibe esos Diez Mandamientos en unas tablas de piedra, escritas por el dedo de Dios. Esos mandatos fueron dados a los
israelitas, pero han sido transmitidos para todos los hombres y las mujeres. Y Dios nos dice lo mismo: cumplamos sus
mandamientos para vivir unidos a Dios y a las personas que nos rodean.
 Responden a las siguientes preguntas:
a. ¿Qué son los mandamientos y cuántos mandamientos nos dejó Dios?

b. ¿Cuál es el mandamiento que es más fácil cumplir para tí?, ¿Por qué?
 c. ¿Cuál es el mandamiento que más te cuesta cumplir?

d. ¿Quiénes te ayudan a cumplir los mandamientos?

Los mandamientos

1°.Amarás a Dios sobre 2°.No tomarás el Nom-bre 3.° Santificarás las fiestas. 4°. Honrarás a tu padre y 5°.No matarás
todas las cosas. de Dios en vano. a tu madre.

6°.No cometerás actos 7°.No hurtarás 8°.No dirás falsos 9°.No consentirás 10°. No codiciarás los
impuros testimonios ni mentiras pensamientos ni deseos bienes ajenos.
impuros.

ACTUAR
Recordamos
Dios nos ha dado Diez Mandamientos para estar unidos a Él.
Con los Mandamientos vivimos en paz con las personas que nos rodean. Si cumplimos los Mandamientos de Dios,
seremos felices.

 Completa los diez mandamientos

1. Amarás a Dios

2. No tomarás el nombre

3. Santificarás

4. Honrarás a tu padre y

5. No

6. No cometerás

7. No

8. No dirás falsos

9. No consentirás pensamientos

10. No codiciarás los

CIERRE
 Dialogan ¿Qué son los mandamientos?, ¿Cuántos mandamientos nos dejó Dios?, ¿Para qué nos ha
dejado Dios los mandamientos?, ¿Por qué será importante cumplir los mandamientos?, ¿Qué es
necesario para poder cumplir los mandamientos?
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste? ¿Cómo lo aprendiste? ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy intentando ¿Qué necesito mejorar?
- Escribe los diez mandamientos de la ley de Dios.
- Elabora una tabla con los mandamientos de la ley de Dios.
- Practica los mandamientos de la ley de Dios para vivir en armonía con su entorno.

Ficha
1. Escribe el número del mandamiento que le corresponde a cada dibujo

2. Busca en la sopa de letras las palabras que faltan o las respuestas.

1 Amarás a.… sobre todas las cosas. 6 ¿Que mandamiento nos manda cuidar el
2 No tomarás el ….. de Dios en vano. cuerpo?
3 ¿Qué santificamos en el tercer mandamiento? 7 ¿Qué prohíbe el séptimo mandamiento?
4 ¿A quiénes honramos en el cuarto 8 No dirás falso testimonio ni ……
mandamiento? 9 Tenemos ……. cuando deseamos lo que
5 ¿Qué prohíbe el quinto mandamiento? tienen los demás.
10 No codiciarás los …… ajenos

F F G O K Y F D S A A X R
V D F T L M M S C A F Z T
J L N X Ñ A A A W S V X E
I B M E N T I R A S R N V
L C V S D A D V O E R E I
W F M I O R A I E D F U I
F M A S F I D H K R U H T
Y A A S E W Q A B O J I D
K D P A D R E L I B G Y D
O R X T E P L B F A K S H
D E B S T N O M B R E X G
E I J E G A D R E S N F Y
E N V I D I A D G D H W I
S K P F U P B I E N E S O
A D Y E T Y B F E D F A I
3. Aquí está escrito un mensaje que Jesús nos dejó. Cada dibujo representa una letra. Por ejemplo, la
“estrella" representa la “E", el "corazón" la letra “C”, etc.
¿Podrás descifrar este mensaje?
 LISTA DE COTEJO
Competencia:
Construye su identidad como persona humana, amada por dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son cercanas.
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
Criterios de evaluación CONCLUSIONES
Escribe los Elabora Practica los ¿Qué ¿Qué
diez una tabla mandamientos de avances tiene dificultades
Nº Nombres y Apellidos de los mandamiento con los la ley de Dios el estudiante? tiene el
estudiantes s de la ley de mandamie para vivir en estudiante?
Dios. ntos de la armonía con su
ley de entorno
Dios.
1 BERECHE VILLEGAS DINA SARAHI
2 ESTRADA VILCHEZ JHORDY DAVID
3 GALAN VILCHEZ ALEJANDRA ESTEFANY
4 IMAN ALVAREZ DENNIS FABIAN
5 IMAN TEMOCHE GREYSI YAZURY
6 IPANAQUE IMAN JORDAN ELIONAY
7 IPANAQUE VILCHEZ YUNILA ABIGAIL
8 IPANAQUE VILLEGAS JENIFFER PAOLA
9 MAURICIO MONASTERIO JHONATAN
FABIAN
10 PURIZACA TEMOCHE ELVIA LORENA
11 PURIZACA VILLEGAS NALDO SMIT
12 PURIZACA ZEÑA MARLON KEVIN
13 QUEREVALU VILLEGAS YENIFER
ESTEFANY
14 SANCHEZ TEMOCHE CARMEN DEL
15 ROSARIO
16 SERNAQUE YPANAQUE JUNIOR ALEXIS
17 SILVA IPANAQUE AMELY BELEN
18 SILVA MONASTERIO VANDER PIER
19 SILVA PURIZACA ARIANA NICOLE
20 SILVA VILCHEZ CINTHIA YESSENIA
21 SILVA VILCHEZ ROXANA DEL PILAR
22 SILVA VILLEGAS NOELIA JANINA
23 SILVA YMAN DENIS STIVEN
24 TEMOCHE IPANAQUE JENISEL NAYDELIN
25 TEMOCHE MACALUPU JORGE LUIS
26 TEMOCHE TORRES ELEYDA MARIFER
27 TORRES VILCHEZ RUTH DANIELA
28 VILCHEZ IPANAQUE LLEICK ABEL
29 VILCHEZ JIMENEZ FABRICIO ALDAIR
30 VILCHEZ MACALUPU MELIDA MABEL
31 VILCHEZ MACALUPU RUBEN EFRAIN
32 VILCHEZ MAYANGA ADAN JOSUE
33 VILCHEZ PURIZACA KEVIN LEONEL
34 VILCHEZ SILVA DAVID IVAN
35 VILCHEZ SILVA MASSIEL YUPANQUI
36 VILCHEZ TEMOCHE ESTRELLITA JULIETH
37 VILCHEZ VILCHEZ GREYSI ESTEFANI
38 VILCHEZ VILLEGAS LESLY YADIRA
39 VILLEGAS CORREA KELLY DANITZA
40 VILLEGAS TEMOCHE MELISSA VIVIANA