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CARTEL DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES - 2017

I.- DATOS GENERALES

1.1. rea : EDUCACIN RELIGIOSA


1.2. Grados : Primero a Cuarto
1.3. Docente : Mara del Pilar Gonzles Fonseca
1.4. Director : Pedro Apaza Quispe

II.- FUNDAMENTACIN DEL AREA


El rea de Educacin Religiosa tiene como propsito contribuir a la formacin integral de los estudiantes para desarrollar de manera armnica y coherente todas las
dimensiones de la persona, en especial, la dimensin espiritual, que le lleve a contribuir a la renovacin de la sociedad, es decir, abre el corazn del estudiante a Dios y
lo vuelve contemplativo en el actuar de cada da, de tal manera que su fe se traduzca en vida concreta, hacindolo persona de bien y para el bien. El encuentro con
Jesucristo esclarece el significado de la vida. El enfoque del rea es humanista cristiano.

III.- DISEO CURRICULAR DIVERSIFICADO

REA : EDUCACIN RELIGIOSA NIVEL : SECUNDARIA

GRADO : PRIMERO CICLO : VI

COMPETENCIA 1.- RECONOCE LA VERDAD TRASCENDENTE Y SE IDENTIFICA COMO HIJO DE DIOS PARA ESTABLECER RELACIONES DE RECONCILIACIN
Y VIVIR SU FE EN DIVERSOS CONTEXTOS.
ESTNDARES
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
(MAPA DE PROGRESO)
Identifica los distintos momentos 1. Reconoce la accin amorosa de Dios Describe los principales aspectos de la
de la Historia de la Salvacin donde en su vida y en la historia, 3. Cuaresma.
Cuaresma y Semana Santa para una mejor
Semana Santa, tiempo de reflexin.
Dios, por su misericordia, se interactuando con el entorno natural y vivencia pascual
manifiesta a los hombres y a su cultural, con una actitud de
pueblo. Reconoce el proceso agradecimiento y respeto (Fe histrica) Reconoce las formas como Dios se revela al 9. Dios sale al encuentro del hombre, La
histrico de la Biblia, en su origen, hombre para mostrarle su amor Revelacin
estructura, finalidad e
interpretacin bsica en relacin Identifica en la creacin la primera 10. El relato de la
manifestacin del amor de Dios por el Creacin como muestra del amor de Dios al
con la historia y experiencia
hombre hombre.
religiosa del pueblo de Israel.
Practica el perdn y la
reconciliacin como medios para Sustenta que los patriarcas y jueces son 17.- Dios prepara a su pueblo en la historia de
restablecer la relacin de amistad modelos de fe y perseverancia la salvacin para la llegada del Mesas.
con Dios, con los dems y con la
naturaleza, deteriorada por el
pecado y transformada por la Asume una actitud adecuada para el
5. Las actitudes cristianas para la oracin
dilogo con Dios desde la interiorizacin
gracia. Interpreta los distintos
elementos que conforman el Expresa el contenido bsico de la doctrina
fenmeno religioso en su 6. Doctrina cristiana bsica, fundamento de la
2. Asume su identidad de persona cristiana, en la bsqueda de la fe y la
fe para amar a Jess (Pentecosts 4 junio)
estructura y su expresin histrica, humana trascendente reconcilindose verdad.
como base de comprensin de las con Dios, consigo mismo, con los dems Sustenta que el mal que existe en el mundo
distintas religiones. Comparte su fe y con la creacin (Fe y conversin) nos lleva a perder la gracia de Dios y es 13. El mal: el pecado -Reconciliados por
con los dems respetando la Cristo quien nos reconcilia Cristo.
cosmovisin religiosa de sus
compaeros. Asume a los sacramentos como una 15. Celebracin de nuestra fe: los
necesidad de fe para su vida personal y sacramentos (Seor de los Milagros 28
comunitaria octubre)

3. Da razn de su fe con argumentos


8. La Biblia: Palabra
comprensibles y con gestos crebles Explica el mensaje de amor que propone la
de Dios. (San Pedro y San Pablo 29 junio)
para el hombre actual en diferentes Sagrada Escritura como Palabra de Dios
contextos (Fe como Verdad, Fe y razn)

COMPETENCIA 2.- VALORA A JESUCRISTO COMO MODELO DE HOMBRE Y SALVADOR PARA ACTUAR COMO L EN CUALQUIER CONTEXTO Y SITUACIN

ESTNDARES
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
(MAPA DE PROGRESO)
Acepta a Jesucristo como modelo
1. Interpreta la realidad a la luz del
de juventud, hombre y Salvador,
mensaje y ejemplo de Jesucristo Seala las virtudes que tiene Mara como 4. Mara, culto y devocin en las diversas
desde una cosmovisin cristiana, Madre de Jess y modelo de vida para los
construyendo una cosmovisin cristiana advocaciones
para actuar como l. Practica los cristianos
para actuar en su entorno
principios de su conciencia moral,
en la familia, el barrio, la
comunidad y la comunidad 2. Acta segn los principios de la Plantea acciones que evidencian la 14. Primero, segundo y tercer
educativa, en situaciones que la conciencia moral cristiana en expresin del amor del hombre para con Mandamiento son muestra del amor del
sociedad le presenta situaciones concretas de la vida Dios segn los tres primeros mandamientos hombre a Dios

COMPETENCIA 3.- COOPERA EN LA TRANSFORMACIN DEL MUNDO Y CONSTRUYE UNA SOCIEDAD MS JUSTA, SOLIDARIA Y FRATERNA
ESTNDARES
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
(MAPA DE PROGRESO)
Valora la familia cristiana como modelo de
1. San Jos, padre y modelo de la familia
unidad en un mundo de desintegracin
cristiana.
familiar

Descubre en los ornamentos del sacerdote 7. Los Ornamentos del Sacerdote dan sentido
la autoridad de Cristo, viviendo su misin a la liturgia.
con la comunidad (Corpus Christi 15 junio)

1. Transforma el mundo participando en Descubre que los sentimientos se controlan


Ejerce su liderazgo con 11.- La amistad y el enamoramiento en la
la vida y misin de la comunidad de con responsabilidad para construir una
responsabilidad en la comunidad pubertad. (Santa Rosa de Lima 30 agosto)
creyentes forma de vida coherente
donde se desenvuelve. Busca la paz
promoviendo el dilogo en Propone que el hombre por su naturaleza
situaciones de conflicto y evitando 16. La santidad, necesidad del hombre para
est llamado a construir la santidad y
la violencia e indiferencia en el llegar a Dios. (Todos los Santos 1 nov)
buscar la felicidad
entorno. Acta de acuerdo con los
principios de la justicia, la paz, la Asume la idea que el adviento y la navidad
19. Adviento y navidad: tiempo de reflexin,
fraternidad y la unidad en su son tiempos para expresar el amor a Dios, a
confesin, perdn y solidaridad
familia, institucin educativa y s mismo y al prjimo
comunidad.
Participa en diferentes actividades en 2. Celebracin por la vida. La vida un don de
defensa de la vida Dios (Corso por la vida)

2. Se compromete a trabajar con todos


Formula su proyecto de vida teniendo a 12.- Proyecto de vida. Jesucristo modelo de
buscando la paz, la solidaridad, la vida cristiana
Jesucristo como modelo de vida cristiana
justicia y el bien comn movido por el
amor
18.- La libertad humana desde la vida en
Plantea situaciones de verdadera libertad y
Cristo
responsabilidad para la convivencia
REA : EDUCACIN RELIGIOSA NIVEL : SECUNDARIA

GRADO : SEGUNDO CICLO : VI

COMPETENCIA 1.- RECONOCE LA VERDAD TRASCENDENTE Y SE IDENTIFICA COMO HIJO DE DIOS PARA ESTABLECER RELACIONES DE RECONCILIACIN
Y VIVIR SU FE EN DIVERSOS CONTEXTOS.
ESTNDARES
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
(MAPA DE PROGRESO)
Seala los principales aspectos de la 3. Prcticas cuaresmales.
Identifica los distintos momentos Cuaresma y Semana Santa para una mejor Semana Santa: Domingo de Ramos, Misa
1. Reconoce la accin amorosa de Dios vivencia pascual en familia Crismal.
de la Historia de la Salvacin donde
en su vida y en la historia,
Dios, por su misericordia, se
interactuando con el entorno natural y Explica cmo est presente la Trinidad en el
manifiesta a los hombres y a su Bautismo de Jess como expresin de amor 10. El Bautismo de Jess y las tentaciones.
cultural, con una actitud de
pueblo. Reconoce el proceso y salvacin
agradecimiento y respeto (Fe histrica)
histrico de la Biblia, en su origen,
estructura, finalidad e Reconoce los milagros de Jess como
17. Los Milagros, signos del Reino de Dios.
signos del Reino de Dios
interpretacin bsica en relacin
con la historia y experiencia
religiosa del pueblo de Israel. Explica el sentido de cada parte de la
oracin del Padrenuestro como una 5. La oracin del Padrenuestro
Practica el perdn y la
2. Asume su identidad de persona expresin de amor a Dios
reconciliacin como medios para
humana trascendente reconcilindose
restablecer la relacin de amistad
con Dios, consigo mismo, con los dems
con Dios, con los dems y con la Expresa el contenido bsico de la doctrina
y con la creacin (Fe y conversin) 6. Doctrina cristiana bsica, fundamento de la
naturaleza, deteriorada por el cristiana, en la bsqueda de la fe y la
fe para amar a Jess (Pentecosts 4 junio)
pecado y transformada por la verdad.
gracia. Interpreta los distintos
elementos que conforman el Reconoce en los Evangelios Sinpticos y el 8. Los Evangelios
Evangelio Teolgico, el mensaje de Jess Evangelios: Sinpticos y Teolgico de Juan.
fenmeno religioso en su
que transmite paz y amor (San Pedro y San Pablo 29 junio)
estructura y su expresin histrica, 3. Da razn de su fe con argumentos
como base de comprensin de las comprensibles y con gestos crebles Menciona como en la Encarnacin y la
9. La Encarnacin, Nacimiento e infancia de
distintas religiones. Comparte su fe para el hombre actual en diferentes infancia de Jess, Dios se hace humano por
Jess en la Sagrada familia
con los dems respetando la contextos (Fe como Verdad, Fe y razn) amor al hombre y dignifica a la persona
cosmovisin religiosa de sus
Manifiesta el sentido del misterio Pascual y
compaeros. 18. El sentido del Misterio Pascual y la
la Resurreccin de Jess, para dar razn del
Resurreccin de Jess
amor de Dios por nosotros.
COMPETENCIA 2.- VALORA A JESUCRISTO COMO MODELO DE HOMBRE Y SALVADOR PARA ACTUAR COMO L EN CUALQUIER CONTEXTO Y SITUACIN

ESTNDARES
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
(MAPA DE PROGRESO)

Discierne el Si de Mara como abandono a


la voluntad de Dios, proponiendo acciones
Acepta a Jesucristo como modelo 4. El S de Mara, cumplimiento de la promesa
1. Interpreta la realidad a la luz del para dar una respuesta personal a los
de juventud, hombre y Salvador, designios de Dios a ejemplo de Mara
desde una cosmovisin cristiana, mensaje y ejemplo de Jesucristo
para actuar como l. Practica los construyendo una cosmovisin cristiana
principios de su conciencia moral, para actuar en su entorno
Interpreta el mensaje de las parbolas de 16. Las Parbolas de Jess, nos dejan
en la familia, el barrio, la Jess y la manera en que podemos vivirlas. enseanzas. (Todos los Santos 1 nov)
comunidad y la comunidad
educativa, en situaciones que la
sociedad le presenta 2. Acta segn los principios de la Propone acciones para respetar a nuestros 14. Cuarto y quinto
conciencia moral cristiana en padres y la vida de las personas en Mandamiento como respeto y amor al
situaciones concretas de la vida cualquier condicin prjimo

COMPETENCIA 3.- COOPERA EN LA TRANSFORMACIN DEL MUNDO Y CONSTRUYE UNA SOCIEDAD MS JUSTA, SOLIDARIA Y FRATERNA

ESTNDARES
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
(MAPA DE PROGRESO)

Ejerce su liderazgo con Valora a la Sagrada familia como modelo


responsabilidad en la comunidad de fidelidad y amor en un mundo de 1. San Jos y la Sagrada familia
donde se desenvuelve. Busca la paz desintegracin familiar
promoviendo el dilogo en
situaciones de conflicto y evitando 7. Los Objetos y smbolos litrgicos se
1. Transforma el mundo participando en Reconoce el uso y la importancia a de los
la violencia e indiferencia en el convierten en sagrados con la presencia de
la vida y misin de la comunidad de objetos y smbolos litrgicos para una
entorno. Acta de acuerdo con los Cristo.
creyentes mejor vivencia de la Santa Misa.
principios de la justicia, la paz, la (Corpus Christi 15 junio)
fraternidad y la unidad en su
familia, institucin educativa y Reconoce la diferencia entre sexualidad y 11.- Sentimientos de la sexualidad y el
comunidad. enamoramiento para construir una forma enamoramiento de los adolescentes. . (Santa
de vida coherente Rosa de Lima 30 agosto)
Reconoce el Reino de Dios como el mensaje
13. El Reino de Dios, mensaje central de la
central de la prdica de Jess para vivir los
predicacin de Jess
valores que l nos propone.

Sustenta la necesidad de los Sacramentos 15. Celebracin de nuestra fe: Sacramentos


de iniciacin en la fe para su vida personal y de iniciacin cristiana (Seor de los Milagros
comunitaria 28 octubre)

Reconoce el significado de los signos de


adviento y navidad para darles su autntico 19. Los Signos de Adviento y Navidad
sentido.

2. Se compromete a trabajar con todos Participa en diferentes actividades en 2. Celebracin por la vida. La vida es valiosa
buscando la paz, la solidaridad, la defensa de la vida desde su concepcin (Corso por la vida)
justicia y el bien comn movido por el Formula su proyecto de vida teniendo en
amor 12.- Proyecto de vida. Las bienaventuranzas.
cuenta el mensaje de las bienaventuranzas
REA : EDUCACIN RELIGIOSA NIVEL : SECUNDARIA

GRADO : TERCERO CICLO : VII

COMPETENCIA 1.- RECONOCE LA VERDAD TRASCENDENTE Y SE IDENTIFICA COMO HIJO DE DIOS PARA ESTABLECER RELACIONES DE RECONCILIACIN
Y VIVIR SU FE EN DIVERSOS CONTEXTOS.
ESTNDARES
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
(MAPA DE PROGRESO)
Identifica las prcticas cuaresmales de los
domingos y viernes de cuaresma como 3. Viernes de Cuaresma. Semana Santa:
parte de su preparacin para vivir el Triduo Triduo Pascual.
Pascual
Explica cmo Dios se manifiesta
Se reconoce como persona 10. La Iglesia Antigua, signos de
amorosamente a su Iglesia en los primeros
trascendente creada a imagen y 1. Reconoce la accin amorosa de Dios perseverancia.
siglos de su historia.
semejanza de Dios y acta en todo en su vida y en la historia,
momento de acuerdo a la verdad. interactuando con el entorno natural y
Acepta que Dios acta en la cultural, con una actitud de Identifica las luces y sombras de la Iglesia
historia de la humanidad, de la 13. La Iglesia medieval presenta luces y
agradecimiento y respeto (Fe histrica) en la Edad Media buscando reflexionar los
sombras
iglesia y en su propia historia. desafos que tuvo que superar.
Practica el perdn y la
reconciliacin como expresin de
su conversin y cercana a Dios Reconoce los hechos de la historia de la
asumiendo las consecuencias de Iglesia Moderna para reflexionar sobre su 16. La Iglesia Moderna, camino de esperanza.
sus actos y reparando los daos vida personal en relacin a Dios y la cultura (Todos los Santos 1 nov)
actual
causados. Expresa con libertad su
experiencia religiosa y espiritual en
su entorno participando en 2. Asume su identidad de persona Seala diversas formas de dialogar con Dios
en la oracin utilizando elementos y gestos 5. Formas, tipos y gestos en la oracin
actividades religiosas significativas humana trascendente reconcilindose
como una expresin de amor a Dios
y respetando las diversas con Dios, consigo mismo, con los dems
Expresa el contenido bsico de la doctrina
y con la creacin (Fe y conversin) 6. Doctrina cristiana bsica, fundamento de la
cosmovisiones religiosas de sus cristiana, en la bsqueda de la fe y la
fe para amar a Jess (Pentecosts 4 junio)
compaeros. verdad.
3. Da razn de su fe con argumentos
comprensibles y con gestos crebles Explica el origen de la Iglesia con 8. El origen de la Iglesia en la Sagrada
para el hombre actual en diferentes fundamentos claros que le permite Escritura como manifestacin del amor de
contextos (Fe como Verdad, Fe y razn) fortalecer su fe en su doctrina Dios. (San Pedro y San Pablo 29 junio)
COMPETENCIA 2.- VALORA A JESUCRISTO COMO MODELO DE HOMBRE Y SALVADOR PARA ACTUAR COMO L EN CUALQUIER CONTEXTO Y SITUACIN

ESTNDARES
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
(MAPA DE PROGRESO)

1. Interpreta la realidad a la luz del


Asume el estilo de vida de
mensaje y ejemplo de Jesucristo Identifica las virtudes de la Virgen Mara 4. Mara, Madre de la Iglesia y modelo de
Jesucristo, hombre y Salvador como modelo de vida cristiana para
construyendo una cosmovisin cristiana virtudes
encontrando en l un modelo de asumirlas con alegra
para actuar en su entorno
ser joven. Acta desde una
cosmovisin cristiana segn los
Discierne la importancia de la honestidad, 14. Sexto, sptimo y octavo Mandamiento,
principios de su conciencia moral
la honradez y la veracidad en la vida llamados vivir la castidad, la honradez y la
cristiana practicando principios
personal y social veracidad
ticos, morales y religiosos en la
familia, la comunidad educativa y 2. Acta segn los principios de la
en toda situacin que la sociedad conciencia moral cristiana en Manifiesta el papel de la Iglesia en la
17. La Iglesia Contempornea. Tiempo de
situaciones concretas de la vida historia contempornea
le presente comprometindose con su Iglesia.
renovacin.

COMPETENCIA 3.- COOPERA EN LA TRANSFORMACIN DEL MUNDO Y CONSTRUYE UNA SOCIEDAD MS JUSTA, SOLIDARIA Y FRATERNA

ESTNDARES
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
(MAPA DE PROGRESO)

Valora a la familia como como un templo 1. San Jos y la familia cristiana como iglesia
de Dios, una pequea iglesia domstica

7. La Santa Misa, mensaje de amor y unin


1. Transforma el mundo participando en Expresa que la Santa Misa es un encuentro
de amor con el Seor que se entrega por con Jess.
la vida y misin de la comunidad de nosotros. (Corpus Christi 15 junio)
creyentes

Plantea formas de vida teniendo como 9. El libro de los Hechos de los Apstoles,
modelo a las primeras comunidades Pentecosts y las Primeras comunidades
cristianas cristianas
Seala la diferencia entre sexualidad y 11.- El enamoramiento y la sexualidad
Ejerce su liderazgo responsable en enamoramiento como una responsabilidad responsable en la adolescencia. . (Santa Rosa
todos los mbitos de la vida de la persona de Lima 30 agosto)
promoviendo el dilogo y actuando
con generosidad frente a las Reconoce la importancia del perdn y la
15. Celebracin de nuestra fe: sacramentos
necesidades de su comunidad. reconciliacin con uno mismo, con Dios y
de curacin (Seor de los Milagros 28
con el prjimo mejorando la convivencia
Promueve activamente una cultura octubre)
personal, familiar y social
de paz, de unidad, de inclusin de
acuerdo con los principios de la Analiza la organizacin de la Iglesia,
18. La Organizacin de la Iglesia, funciones,
justicia, la fraternidad, la unidad e jerarqua y funciones para comprometerse
fe, jerarqua y laicos
igualdad, en su familia, institucin en su vida y misin.
educativa y comunidad. Denuncia
las formas de injusticia, Promueve el verdadero sentido del
indiferencia y exclusin que adviento y la navidad, buscando el amor 19. Adviento e historia de la Navidad
familiar, la paz y la solidaridad.
destruyen las relaciones humanas y
el respeto a la persona en la
sociedad de hoy. Participa en diferentes actividades en 2. Celebracin por la vida. La vida, un regalo
defensa de la vida de amor (Corso por la vida)
2. Se compromete a trabajar con todos
buscando la paz, la solidaridad, la
justicia y el bien comn movido por el Formula su proyecto de vida teniendo en 12.- Proyecto de vida. Las obras de
amor cuenta el mensaje de las obras de misericordia.
misericordia
REA : EDUCACIN RELIGIOSA NIVEL : SECUNDARIA

GRADO : CUARTO CICLO : VII

COMPETENCIA 1.- RECONOCE LA VERDAD TRASCENDENTE Y SE IDENTIFICA COMO HIJO DE DIOS PARA ESTABLECER RELACIONES DE RECONCILIACIN
Y VIVIR SU FE EN DIVERSOS CONTEXTOS.
ESTNDARES
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
(MAPA DE PROGRESO)
Manifiesta el valor de la conversin en la
3. Cuaresma y conversin. Semana Santa:
cuaresma y la Pascua, para una mejor
Importancia de la Pascua.
vivencia de la Semana Santa
1. Reconoce la accin amorosa de Dios
en su vida y en la historia, Explica la presencia del Espritu Santo que 10.- Presencia y misin del Espritu Santo en
Se reconoce como persona interactuando con el entorno natural y anima en la misin de la Iglesia.
la Iglesia y en el mundo.
trascendente creada a imagen y cultural, con una actitud de
semejanza de Dios y acta en todo agradecimiento y respeto (Fe histrica)
Reconoce los problemas sociales juveniles 16. La Iglesia frente a los problemas sociales
momento de acuerdo a la verdad.
como la consecuencia de una formacin juveniles. (Todos los Santos 1 nov)
Acepta que Dios acta en la incoherente y el alejamiento de Dios
historia de la humanidad, de la
iglesia y en su propia historia.
Practica el perdn y la Describe los elementos que intervienen en
reconciliacin como expresin de 2. Asume su identidad de persona la oracin como una expresin de amor a 5. Elementos para la oracin
Dios
su conversin y cercana a Dios humana trascendente reconcilindose
asumiendo las consecuencias de con Dios, consigo mismo, con los dems
sus actos y reparando los daos y con la creacin (Fe y conversin)
Expresa el contenido bsico de la doctrina
causados. Expresa con libertad su 6. Doctrina cristiana bsica, fundamento de la
cristiana, en la bsqueda de la fe y la
experiencia religiosa y espiritual en fe para amar a Jess (Pentecosts 4 junio)
verdad.
su entorno participando en
actividades religiosas significativas
Fundamenta que el Magisterio de la Iglesia
y respetando las diversas 9.- Magisterio Universal: Catecismo catlico,
es luz que ilumina nuestra vida para ser
cosmovisiones religiosas de sus 3. Da razn de su fe con argumentos Vaticano II y Encclicas
buenos cristianos.
compaeros. comprensibles y con gestos crebles
para el hombre actual en diferentes
Organiza las principales enseanzas del
contextos (Fe como Verdad, Fe y razn) 13. El Magisterio de la Iglesia latinoamericana
Magisterio latinoamericano para valorar su
transmite mensajes de unidad y justicia
mensaje de unidad y justicia.
COMPETENCIA 2.- VALORA A JESUCRISTO COMO MODELO DE HOMBRE Y SALVADOR PARA ACTUAR COMO L EN CUALQUIER CONTEXTO Y SITUACIN

ESTNDARES
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
(MAPA DE PROGRESO)

Reconoce la misin de Mara como Madre


de Dios y Madre nuestra, para ayudarnos a 4. Mara, Madre de Dios y Madre nuestra
1. Interpreta la realidad a la luz del llegar a Jess
Asume el estilo de vida de mensaje y ejemplo de Jesucristo
Jesucristo, hombre y Salvador construyendo una cosmovisin cristiana
encontrando en l un modelo de para actuar en su entorno Identifica la vida misionera y el mensaje
ser joven. Acta desde una 8. San Pablo, conversin, misin, cartas y
cristolgico del apstol Pablo, para reavivar
viajes. (San Pedro y San Pablo 29 junio)
cosmovisin cristiana segn los su compromiso cristiano.
principios de su conciencia moral
cristiana practicando principios
ticos, morales y religiosos en la Reconoce el sentido del Noveno y Dcimo 14. Noveno y dcimo
Mandamiento para fortalecer su pureza de Mandamiento, bsqueda de la pureza del
familia, la comunidad educativa y
corazn, su pensamiento y sus acciones. corazn y pensamiento
en toda situacin que la sociedad
le presente 2. Acta segn los principios de la
conciencia moral cristiana en Fundamenta los sacramentos de servicio 15. Celebracin de nuestra fe: sacramentos
situaciones concretas de la vida como una bendicin de Dios que busca la de servicio (Seor de los Milagros 28
unin y fidelidad octubre)

COMPETENCIA 3.- COOPERA EN LA TRANSFORMACIN DEL MUNDO Y CONSTRUYE UNA SOCIEDAD MS JUSTA, SOLIDARIA Y FRATERNA

ESTNDARES
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
(MAPA DE PROGRESO)
Valora a la familia como una vocacin de
amor a la vida en la convivencia y a la 1. San Jos y la vocacin a la familia cristiana
1. Transforma el mundo participando en felicidad
la vida y misin de la comunidad de
creyentes Explica como Dios nos habla en la Liturgia
7. Dios nos habla en la Liturgia de la Palabra.
de la Palabra de la Santa Misa para
(Corpus Christi 15 junio)
enriquecer su vivencia personal.
Comprende los acontecimientos de una 11.- Amor, erotismo, enamoramiento y los
sexualidad sana y responsable que lleva a altos costos por pagar en la adolescencia. .
tomar decisiones sin consecuencias (Santa Rosa de Lima 30 agosto)

Seala la actitud coherente de la Iglesia en


17.- Religiosidad popular, como
las celebraciones de las festividades
manifestacin de la fe.
religiosas populares
Ejerce su liderazgo responsable en
todos los mbitos de la vida Asume el sentido cristiano del Adviento y la
promoviendo el dilogo y actuando Navidad para vivir mejor este tiempo 19. Liturgia de Adviento y Navidad
con generosidad frente a las litrgico.
necesidades de su comunidad.
Promueve activamente una cultura Participa en diferentes actividades en 2. Celebracin por la vida. Respetar la vida es
de paz, de unidad, de inclusin de defensa de la vida amar a Dios. (Corso por la vida)
acuerdo con los principios de la
justicia, la fraternidad, la unidad e
2. Se compromete a trabajar con todos
igualdad, en su familia, institucin Formula su proyecto de vida segn el
buscando la paz, la solidaridad, la 12.- Proyecto de vida. Vida cristiana.
educativa y comunidad. Denuncia modelo de una vida cristiana autntica
justicia y el bien comn movido por el
las formas de injusticia,
amor
indiferencia y exclusin que
destruyen las relaciones humanas y Descubre su misin de laico en la Iglesia 18. El laico en la Iglesia: una vocacin de amor
el respeto a la persona en la para vivir con entusiasmo su vocacin de y servicio
sociedad de hoy. amor y servicio.