MTRO.
JESUS MANUEL VIDAÑA LOPEZ
Autoinforme
Es un tipo de técnica que permite
adquirir información fiable, válida,
rápida y de forma económica de un
individuo. Cualquier información verbal
sobre uno mismo, o informes en
primera persona y cualquier respuesta
a una pregunta sobre uno mismo
implican procesos de memoria,
pensamiento y lenguaje.
La información a la que un sujeto se
refiere ha tenido que ser procesada
previamente para poder ser accesible
al sujeto. Las personas pueden
informar sobre una multitud de
comportamientos, lo que aquí importa
es que parte de esos eventos pueden
ser contrastados y parte de ellos no.
Un sujeto puede informar sobre:
• Conductas motoras (ej: cantidad de
cigarros consumidos al día)
• Respuestas fisiológicas (ej: si tiene
taquicardia).
• Emociones (ej: si se siente enojado
o feliz).
• Pensamientos o cogniciones (ej: si
tiene ideas de suicidio).
• Experiencia subjetiva en relación
con determinados actos
comportamientos (por ejemplo, si
cree que consumo mucho alcohol
al día).
Técnicas de evaluación
Proyectivos
Se le da estos términos al conjunto de
instrumentos cuyo objetivo es describir y
caracterizar la personalidad. Las técnicas
proyectivas han sido procedimientos de
recogida de información prioritariamente
útiles desde el enfoque dinámico. También
han mostrado utilidad a la hora de evaluar
otros aspectos del mundo cognitivo y
afectivo de los sujetos que pueden servir
de indicadores para el diagnóstico o la
descripción.
Las técnicas proyectivas suponen la
observación del individuo mediante tareas
estandarizadas, lo que ha permitido
conceptualizarlas como instrumentos de
generación de datos, u observaciones que
pueden ser analizadas desde distintos
marcos teóricos y a distintos niveles de
inferencia. Como métodos indirectos,
ofrecen ciertas ventajas de cara a la
evaluación de los trastornos de
personalidad.
Durante más de cuarenta años, las
técnicas proyectivas han sido las más
importantes representantes y
exponentes de la evaluación
psicológica. Actualmente, se ha
o realizado muchas críticas a las técnicas
proyectivas, aunque se siguen
empleando en la actualidad.
 MTRO. JESUS MANUEL VIDAÑA LOPEZ

También puede informar sobre Las técnicas proyectivas han

cuestiones que requieren sido desarrolladas desde un
elaboraciones: marco conceptual
psicodinámico. Teóricamente
• Descripciones, calificaciones,
se parte de que el material de
clasificaciones o
prueba provoca la proyección
construcciones sobre sí mismo
del mundo interno del sujeto.
o eventos externos.
• Sus atribuciones de causalidad.
• Qué estrategias o secuencias
de eventos usa para llegar a
resolver un determinado
problema. Características
• Cómo describe narrativamente
Se parte de que el sujeto cuenta con
eventos personales o externos.
una estructura básica y estable de la
• Sus expectativas futuras de
personalidad
bienestar, sus planes y
proyectos. La organización de la estructura de la
personalidad hace necesarios distintos
niveles de profundidad en su análisis.
Condiciones del autoinforme: Existe una relación entre los
inobservables que integran la
Una de las dificultades a la hora de tratar
estructura de la personalidad y las
autoinformes es como el contenido de
manifestaciones conductuales de los
estos llega a variar. Puede variar por:
sujetos.
El contexto (autoinformes realizados en
Toda respuesta ante el material
el laboratorio o la consulta y autoinformes
proyectivo es significativa.
en situación natural).
El sujeto no es consciente de la relación
Las preguntas (preguntas estructuradas,
entre sus respuestas y su mundo
preguntas semiestructuradas y
interno y es difícil que pueda falsear sus
preguntas no estructuradas).
respuestas.
Las respuestas (respuesta dicotómica,
El análisis al que son sometidas las
respuestas escalares, alternativas
respuestas de los sujetos a las técnicas
ordinales y respuesta abierta).
proyectivas ha de ser
Construcción de los autoinformes y fundamentalmente cualitativo y global.
tratamiento de los resultados
(construcción de los autoinformes y
tratamientos de los resultados).
 MTRO. JESUS MANUEL VIDAÑA LOPEZ

Principales tipos de autoinforme

Cuestionarios, inventarios y escalas. Clasificación
• Estructurales
Autorregistros (estos pueden ser: • Temáticas
técnicas de lápiz y papel, contadores de
• Expresivas
respuesta, dispositivos de tiempo,
• Constructivas
dispositivos electrónicos).
• Asociativas
Pensamiento-en-voz-alta (estos pueden
ser: monólogo continuo, muestras de
pensamientos, registro de eventos).
La entrevista.
La autobiografía.

Objetivas Subjetivas

Las técnicas objetivas son aquellos Están orientadas a recoger y organizar

procedimientos de recogida de información de información sobre la estructura psicológica y los
eventos psicológicos observables o procesos de las visiones subjetivas o
amplificables que en gran parte de los casos no significados personales acerca de uno mismo y
son controlables (al menos sin entrenamiento) el mundo. Pretenden captar sus construcciones
por el sujeto evaluado y que se aplican personales, estudiar sistemáticamente la
mediante aparatos o métodos informáticos que estructura de su subjetividad. Surgen en el
permiten una administración, registro, seno de teorías que defienden el valor de las
puntuación y análisis objetivo (generalmente construcciones subjetivas a la hora de
mecánico o electrónico) sin la intervención del comprender la conducta y las emociones.
evaluador.

Sus características
Requieren una instrumentación y un material
Permiten la calificación o clasificación
estándar cuya aplicación se realiza en
según atributos o descripciones verbales
condiciones estructuradas y de máximo control.
que el sujeto realiza sobre sí mismo,
El sujeto evaluado no puede modificar sus sobre personas, objetos o conceptos o
respuestas según su voluntad. bien que otros realizan sobre él.
Las respuestas del sujeto son registradas,
codificadas y procesadas objetivamente, sin
intermediación del evaluador.

Técnicas objetivas perceptivas, motoras y
cognitivas
Se aplican a aspectos perceptivos y sensoriales
que pueden o no implicar para su evaluación
respuestas motoras. Los avances de la
tecnología han permitido un extraordinario
desarrollo desde esa instrumentación
mecánica hasta un conjunto de técnicas
electrónicas y/o informatizadas que se han
agrupado como técnicas objetivas.
Este grupo de técnicas se aplican en diversas
áreas de la psicología, desde investigación
hasta la psicología deportiva, neuropsicología,
etc.
Bibliografía:
Fernández-Ballesteros, R. (2013). Evaluación psicológica. Madrid: Editorial Pirámide.
MTRO. JESUS MANUEL VIDAÑA LOPEZ
Características
Fuente de datos: mismo sujeto, objetos,
personas o conceptos significativos.
Tipo de material: es flexible y se adapta a los
objetivos que se plantean.
Respuesta del sujeto: es voluntaria y puede ser
falseada.
Tipo de tarea: descripción, calificación o
clasificación del propio sujeto o de otros.
Manipulación de los resultados: planteamientos
cualitativos o cuantitativos.
Construidas mediante planteamientos teóricos
fenomenológicos y/o cognitivos.
Para la recogida de información se usan:
• Listas de adjetivos
• La clasificación
• Técnica del diferencial semántico