Colegio Santa Rosa

Equipo Técnico Pedagógico

Natalia Díaz – Olga Ortega

Sextos básicos

GUÍA N°10 PERSONAJES Y ESPACIOS NARRATIVOS

Unidad "UNIDAD 3:  Escritura y comprensión lectora de textos

narrativos".
OA/AE OA4 Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas
para profundizar su comprensión.
OA23 Comprender y disfrutar versiones completas de obras
de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como:
cuentos folclóricos y de autor, poemas, mitos y leyendas,
capítulos de novelas.
Asignatura Lenguaje y comunicación

Habilidades Conocer- comprender – analizar.

Conceptos Textos narrativos- relatos- leyendas.

Claves

Cantidad de 5
páginas.

Email natalia.diaz@colegiostarosa.cl
olga.ortega@colegiostarosa.cl
Lunes- martes- jueves.
Clases

I MOTIVACIÓN

A través de estas guías de aprendizaje hemos comprendido más respecto a los

textos narrativos; su objetivo, sus formas y elementos propios, como el narrador.
Este material pedagógico tiene por objetivo sumar dos aspectos internos,
fundamentales a la hora de interpretar este tipo de relatos: personajes y espacios
narrativos. Sin ambos la acciones y el objetivo mismo no tendría sentido.

II INICIO
 Antes de definir estos elementos es necesario que recuerdes que:
 Tanto la leyenda como la novela son textos narrativos por lo que relatan una
historia con acciones, tiempo y personajes determinados.
 Sin embargo, hay diferencias claras entre un relato y otro. La leyenda es una
historia que explica hechos, tradiciones y costumbres de un pueblo de forma
sobrenatural o fantástica. En cambio, la novela se define como un relato
extenso y complejo que presenta una gran variedad de personajes. Además de
la historia o trama central, también hay historias secundarias.
 Mientras que, en la primera manifestación, la leyenda, encontramos historias
como “La Llorona” o “La Añañuca”, en la novela encontramos aclamados
títulos como lo son “Charlie y la fábrica de chocolates” y “Don Quijote de la
Mancha”.
 Ambas formas del texto narrativo poseen: NARRADOR, ACCIONES,
ESPACIOS, PERSONAJES.

III DESARROLLO

Conversemos de la novela “SIN RECREO”

 ¿Con qué personaje de “Sin recreo” te identificas? ¿Por qué?

 ¿Dónde ocurren los acontecimientos de “Sin recreo”? ¿Cómo los describe el narrador?
 ¿Qué sentimientos o emociones predominan en la obra?

1. PERSONAJES EN LA NARRACIÓN

Son entes de ficción encargados de hacer que las acciones de una narración ocurran, puesto que ellos
son los que actúan en el relato. Pueden clasificarse de acuerdo con su grado de participación en la
historia u otros criterios, como la forma en que son caracterizados o las transformaciones que sufren a
lo largo de la historia.

En cuanto a su participación, clasificación que veremos este año, podemos decir que existen tres tipos:

a. Principales: que son los que realizan las acciones más importantes en la historia, en torno a
ellos gira ésta.

En la novela “Sin recreo” de Daniela Márquez Colodro, no solo hay un protagonista si no dos
¿Quiénes son? Sí, Consuelo y Florencia, pues de estas historias se trata esta narración.

b. Secundarios: que son los que realizan las acciones menos importantes y ayudan al
 protagonista o le acarrean problemas.
¿Quiénes cumplirían con este rol de personajes secundarios en la novela estudiada?
La familia sería una buena respuesta. ¡¡ HAY MÁS, NOMBRALOS!!

c. Incidentales: También conocidos como personajes terciarios, son aquellos que entran y salen
de la obra narrativa y no tienen mayor incidencia en la trama de la historia.

¿Qué personajes no tienen mayor importancia en “Sin recreo”?

2. ESPACIOS NARRATIVOS

Es el lugar o lugares donde transcurre la acción o el actuar de los personajes. Se pueden distinguir, al
menos, tres tipos: espacio físico, psicológico y social.

En esta ocasión estudiaremos solos dos, estos son:

A) Espacio Físico: Es el lugar donde ocurren los acontecimientos. El espacio pude ser abierto (al
aire libre) o cerrado (espacios cerrados).
Espacios cerrados en la novela estudiada serían las salas de clases, por ejemplo.

B) Espacio Psicológico: este ambiente se refiere a los sentimientos y emociones que proyectan
los personajes en relación a las situaciones o conflictos que se les presentan.
¿Cómo describirían ustedes el espacio psicológico en la novela estudiada? ¿Felicidad,
alegría, tristeza, enojo?

ACTIVIDAD

Lee atentamente los microcuento que se proponen a continuación y llena el cuadro con la
información solicitada:

A. MICROCUENTO 1:
Festejo a medias
Chile acababa de ganar un importante partido. Todos fueron a Plaza Italia a celebrar el triunfo. El único
que no puede festejar, aun cuando quisiera, es Manuel Baquedano, el dueño de casa, el eterno vigía
que siente la alegría de la victoria en su alma de metal, pero que no puede bajar de su caballo ni de su
pedestal para fundirse con la gente.
Álvaro Gamboa, 23 años, El Bosque

ELEMENTO NARRATIVO TUS RESPUESTAS

NARRADOR

CLASIFICACIÓN DEL
PERSONAJE

ESPACIO FÍSICO:

PSICOLÓGICO:
 B. MICROCUENTO 2:

Los chicos que nunca lloran

Venden aspirinas, helados, libros piratas, agujas, pañuelos, imaginación es lo que venden. Se suben
como gacelas a las micros, cantan tres frases cortadas de una canción, por el amor de Dios te dicen,
deme una monedita, se bajan sobrecorriendo. Huyen de los carabineros, gritan sus mercancías, viven
con el saquito a cuestas, son chacoteros, siempre con un chiste entre los labios, son los chicos de las
calles de Santiago, curtidos por el clima y la vida, van de un extremo a otro, se mueven entre pobres y
ricos, hacen piruetas y acrobacias entre los autos, lavan parabrisas y nunca lloran.

ELEMENTO NARRATIVO TUS RESPUESTAS

NARRADOR

CLASIFICACIÓN DEL
PERSONAJE

ESPACIO FÍSICO:

PSICOLÓGICO:

C. MICROCUENTO 3
Cansancio

Todos los días lucho con el sueño para estar despierto cuando mi papá llegue. Aunque hablamos poco,
me basta con mirarlo cuando se saca la chaqueta y saca de su bolso su vianda para la lavarla,
mientras yo le pongo la tetera. Se sienta y, en silencio, coloco en la mesa la bolsita de té, el pan y la
jamonada. Luego le echo los fideos con salsa a la vianda y la dejo en el refrigerador. Cuando siento
que me va a decir algo, el pito de la tetera invade la cocina. El pito nos salva de llorar. Fernando Mena,
27 años, Valparaíso.

ELEMENTO NARRATIVO TUS RESPUESTAS

NARRADOR

CLASIFICACIÓN DEL
PERSONAJE

ESPACIO FÍSICO:

PSICOLÓGICO:
Fecha de entrega para alumnas que no asistan a las clase Meet : Miércoles 23 de septiembre.

V. CIERRE

Tal como te habrás dado cuenta los conceptos vistos en esta clase son
importantísimos para entender los elementos internos que lo configuran. Tal como se
mencionó al principio, sin personajes tus novelas favoritas resultarían aburridas, sin
descripción de entorno y espacios no crearíamos un mundo interior que nos permita
viajar al mundo de la literatura.
Con estos elementos vamos cerrando la unidad de aprendizaje destinada a
comprender textos narrativos. Esperamos hayas aprendido y entendido cada uno de
los elementos dados a conocer, recuerda que, si existen dudas, aún puedes consultar
a tu profesora.