EL RELATO COMO

BASE PARA
COMUNICARNOS
Y RELACIONARSE
LEOYE I

Material recopilado por la profesora

Magnolia Rosales
 ¡COMENZAMOS!
En el primer bloque analizaremos el
proceso comunicativo, y la importancia
que la comunicación tiene para los seres
humanos.
¿Sabías que sin la comunicación no
podríamos cubrir nuestras necesidades
elementales?
Ya que, como seres sociales nos
relacionamos con los de nuestra especie
para poder subsistir.
Por ello, el relato, es la forma más
básica de expresión de sentimientos
y pensamientos y resulta vital para
comunicarnos con los demás.

Con el relato no solo expresamos

nuestros sentimientos o los
acontecimientos importantes en
nuestra vida, si no que a través de él
podemos comprender a quienes nos
rodean, cuando comparten con
nosotros sus vivencias y sueños.
TIPOS DE RELATOS
A)RELATOS REALISTAS
Son aquellos donde aparecen hechos y
situaciones, ordinarios, y se reconocen
inmediatamente porque hemos visto o tenemos
noticias de otros semejantes o esperamos verlos
en cualquier momento. Son verosímiles,
probables, posibles, y afines a la realidad que
vivimos.
B) RELATOS NO
REALISTAS

1.- Relatos extraordinarios

Es improbable que ocurran,
pero podrían ocurrir.
2) RELATOS FANTÁSTICOS

La realidad cotidiana se ve afectada

por un elemento sobrenatural.
3) RELATOS
MARAVILLOSOS

Domina lo sobrenatural, en todo

aquello que se narra, en este grupo se
incluyen los mitos y las leyendas.
 Y DE ACUERDO AL TEMA, TAMBIÉN
PUEDEN SER:
• Ciencia ficción
• Históricos
• Aventuras
• Asunto cotidiano
• Policiacos o
intriga • Misterio
• Problemática • Miedo
social • Terror
• De amor y
sentimientos
ESTRUCTURA DEL RELATO
TÍTULO
• Todo relato tiene:
Título: un título pegadizo e imaginativo transmite
lo que es la esencia de la historia y permite una
mejor memorización. Ello prolonga la “duración
de vida” de la historia y de los mensajes y
lecciones en ella contenidos. Es preferible
formular el título una vez que la historia sea clara
o este terminada.
NOMBRE DEL
NARRADOR
ORIGINAL
• Indica el nombre
del narrador
original, es el
nombre de quien
escribe el relato.
 CONTEXTO
El narrador debe situar el contexto intentando emplear un
lenguaje que imprima imágenes en la mente de los
lectores. El contexto representa el marco general –
histórico, geográfico, social, económico, medioambiental y
cultural – en el que tuvieron lugar los hechos.
TEATRO DE
LA ACCIÓN

Se trata de precisar
el o los lugares
donde se
desarrollaron los
principales hechos
de la historia.
 PERSONAJES
Escoge y describe al personaje principal de la
historia (se trata de un testimonio de carácter
personal. Luego, describe a los otros
protagonistas, mencionando uno o dos detalles
que permitan darles vida. Escoja el punto de vista
a partir del que será contada la historia y con el
que se identificarán los auditores.
 RETO
Todo relato implica la
solución de un
dilema o de un
problema. Precisa la
amplitud del reto
que debieron
afrontar los
personajes y qué
estaba en juego.
ACCIÓN
¿Qué pasó luego? El auditorio
está curioso por saberlo. Es el
momento en el que relatas
los hechos tal como
ocurrieron. Intenta recordar
cuándo se produjeron los
momentos cruciales y cuáles
fueron las grandes decisiones
y sus consecuencias. Indica
claramente los factores
(incluidas las personas) que
permitieron u obstaculizaron
la solución del problema.
 RESOLUCIÓN
¿Cómo acabó la historia? ¿Cómo se
resolvieron las cosas? Describe lo que
ha cambiado como resultado de los
hechos descritos. Concluye diciendo
“…y la moraleja de la historia… “ o
mejor aún, deja el relato abierto y
pregunte a tus lectores lo que han
aprendido o qué lecciones han sacado
de esta historia.
 IMÁGENES Y
OBJETOS
En vista de que nuestros recuerdos
narrativos se basan en imágenes y no en
palabras, utiliza un espacio para colocar
imágenes que desearía transmitir a tus
lectores. Son elementos de la historia de los
que se acordarán mejor.
EJEMPLO DE UN RELATO
Título

Nombre del narrador

Lee el siguiente
relato
e identifica sus
partes.
Contexto
Teatro de
acción
Reto
Reto
Imágenes u
objetos
Reto
Acción
Acción
Acción
Resolución
¡Lo lograste!
Ahora continúa revisando el contenido de los
recursos básicos que te prepararán para realizar
tu Actividad Integradora 1.
Si tienes dudas comunícate con tu profesora a
través de la plataforma en el Foro de Dudas.
 BIBLIOGRAFÍA

Ruz, A. La tumba misteriosa. Recuperdo de:

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/index.php?clave=tumba&pag=4
García, I. & Ameka, M. (2018). LEOYE I Editorial: Standford. México. Pág. 32

Colton, S., Ward V. & Brutschin j. (2006). Guía del relato el arte de tender puentes
mediante técnicas narrativas. Recuperado de:
https://www.eda.admin.ch/dam/deza/es/documents/publikationen/Diverses/155620-geschichten-
handbuch_ES.pdf