EVALUACIÓN 5

LAS DIFICULTADES

Ms. MARÍA DE LAS MERCEDES

REVILLA ROMERO

CARRERA DE EDUCACIÓN
INICIAL
0
I.-Introducción:
a.- Utilidad:
Estimadas estudiantes la presente evaluació n ha sido realizado con la finalidad de
poder evaluar sus aprendizajes respecto a la temá tica desarrollada en este tema,
así mismo poder verificar el logro de sus desempeñ os del á rea de Educació n
inclusiva.

b.- Instrucciones para realizar la evaluación práctica:

 Lee atentamente cada una de las preguntas que se te presenta.

 Analiza detenidamente la situació n y plantea el argumento de tus respuestas.
 Escribe tus respuestas de manera clara y brindando tu aporte personal y
como futura maestra de educació n inicial.
 Evita tomar pá rrafos o ideas de los marcos teó ricos de los mó dulos de
aprendizaje y evidencia que tus respuestas son el resultado de la mejora de
tus aprendizajes.

A. De acuerdo a lo leído y analizado tus módulos de trabajo, responde a las

consignas

1. Elabora un cuadro con fortalezas y debilidades que encontramos en un aula

inclusiva.

FORTALEZAS DEBILIDADES

 Por la cantidad de estudiante que se

atiende en el aula los niños no son
 Docentes capacitados para detectar
bien atendidos, es decir, la atención
las necesidades educativas,
individual es limitada.
asociadas o no a una discapacidad.
 Las estrategias que prepara el
 Los docentes realizan adaptaciones
docente son generales y no son
curriculares para cada estudiante.
específica para la atención de niños y
 En cada aula hay niños de diferentes
niñas con discapacidad intelectual
procedencias, culturas.
leve.
 Participación y convivencia
 Desconfianza de algunos padres.
 Docentes que no saben como
manejar una aula inclusiva

1
 1. ¿Cómo futura maestra, de qué manera superarías las barreras para
trabajar en un aula inclusiva?

Tendría que partir desde las necesidades de cada estudiante, resaltar que cada niño es único con
los mismos derechos y oportunidad de igualdades.Con mucho cariño y respeto tratándoles a todos
por tu archivo
igual, en formato
teniendo en cuentaWord y envíaloyalcapacidades
sus habilidades aula virtual.
al momento de evaluar ya que no
todos trabajan de la misma forma, conocer bien sus necesidades y posibilidades de cada
estudiante.