FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

EDUCACIÓN BÁSICA

EDUCACIÓN ESPECIAL

ROSARIO SAONA

PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

TRABAJO GRUPAL “NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS

A LA DISCAPACIDAD Y CÓMO ABORDARLAS DESDE LA LENGUA Y LA
LITERATURA.

INTEGRANTES
- NAVARRETE YESLY
- CABRERA ANA
- MERA GABRIELA
- OLVERA OSCAR
- LAVAYEN BETSY
 “Las personas con necesidades educativas especiales deben tener acceso a las escuelas
ordinarias, que deberán integrarlos en una pedagogía centrada en el niño, capaz de
satisfacer esas necesidades”. Declaración de Salamanca (Unesco, 1994).

Este factor está Este factor puede estar

compuesto por dos compuesto por la
Su carácter
subfactores: Factores discapacidad
interactivo: la causa de
intelectual, TGD o por
externos e internos. las dificultades de
trastorno de
aprendizaje de un
aprendizaje, de
alumno depende tanto
comportamiento o
de las condiciones
superdotación.
Método pedagógico, personales del alumno
estructura familiar, como de las
estructura social, características del
ausencia de programa entorno en que éste se
de inclusión. desenvuelve, es decir,
la escuela.
• Debemos ser excelentes mediadores
• Es importante adquirir una actitud flexible,
amigable para comprender la condición del Su relatividad: las

Adaptación, madurez, estudiante dificultades de un

alumno no pueden
aprendizaje, • Debemos ser creativos para buscar nuevas
deficiencia sensorial, establecerse con
metodologías y estrategias que ayuden a
deficiencia física, carácter definitivo, y
presentar la información de la manera más
calamidad doméstica. van a depender de las
clara
particularidades del
• Es importante ser positivos y creer en el alumno en un momento
estudiante determinado y en un
• Debemos ser dinámicos y activos para motivar a contexto escolar
los estudiantes también determinado.
Referencias
Espín , A., & Mera, M. (27 de Junio de 2019). Revista Publicando. Obtenido de La Inclusión desde
un Enfoque de Derechos Humanos en Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales
Asociadas o no a una Discapacidad:
https://revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/2030/html_19
Quelal, F. (23 de abril de 2021). Poliestudios. Obtenido de NEE asociadas y no asociadas a la
discapacidad: https://www.poliestudios.org/7240-2/