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P parcial 1- Conocimiento e Investigación

Comenzado el miércoles, 11 de agosto de 2021, 10:17

Estado Finalizado
Finalizado en miércoles, 11 de agosto de 2021, 11:13
Tiempo 56 minutos 30 segundos
empleado
Puntos 25,75/30,00
Calificación 17,17 de 20,00 (86%)
Comentario - ¡Excelente¡ 

Pregunta 1
El concepto “Consiste en la elaboración y presentación escrita del informe de resultados, el
Correcta cual debe contar con una estructura lógica, guiado en normas técnicas propuestas por
Puntúa 1,00 una comunidad científica (Bernal, 2010). CORRESPONDE A LA ETAPA DE INVESTIGACIÓN:
sobre 1,00

a. Ejecutiva

b. Pre ejecutiva

c. Post ejecutiva 

La respuesta correcta es: Post ejecutiva

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 Pregunta 2
Asocie las características de aplicación con el concepto, según corresponda:
Correcta

Puntúa 1,00
Apellido autor (año) título del articulo Ciudad: Universidad Documento docente
sobre 1,00


½ pulgada al inicio de todos los párrafos, menos en el resumen Sangría



Doble en todo el texto Interlineado


Apellidos, A. A. (Año). Título del artículo.Título de la publicación,  volumen Publicaciones periódicas
(número), pp. xx-xx. doi: xx.xxxxxxx


La respuesta correcta es: Apellido autor (año) título del articulo Ciudad: Universidad → Documento docente, ½
pulgada al inicio de todos los párrafos, menos en el resumen → Sangría, Doble en todo el texto → Interlineado,
Apellidos, A. A. (Año). Título del artículo.Título de la publicación,  volumen (número), pp. xx-xx. doi: xx.xxxxxxx →
Publicaciones periódicas

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 Pregunta 3
Asocie la característica con el concepto, según corresponda
Correcta

Puntúa 1,00
Utiliza la deducción y la intuición como medio para  conocer la verdad Racionalismo
sobre 1,00


Presenta elementos “a priori” independientes de la experiencia Apriorismo



Afirma que lo que prima es el entendimiento, por sobre  la voluntad del hombre. Intelectualismo

Niega la existencia de ideas innatas contenidas en nuestra mente. Las ideas se crean en
la mente humana a partir de la experiencia sensible Empirismo

  

La respuesta correcta es: Utiliza la deducción y la intuición como medio para  conocer la verdad →
Racionalismo, Presenta elementos “a priori” independientes de la experiencia → Apriorismo, Afirma que lo que
prima es el entendimiento, por sobre  la voluntad del hombre. → Intelectualismo, Niega la existencia de ideas
innatas contenidas en nuestra mente. Las ideas se crean en la mente humana a partir de la experiencia sensible
→ Empirismo

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 Pregunta 4
La Reflexión: “Cuando al revisar la literatura se descubren varias teorías o modelos aplicables al problema de
Incorrecta investigación, podemos elegir uno y basarnos en éste para edificar el marco teórico (desglosando la teoría o
Puntúa 0,00 de manera cronológica); o bien, tomar partes de algunas o todas las teorías”. 
sobre 1,00
HACE REFERENCIA A:

a. Posicionamiento teórico

b. Marco teórico 

c. Fundamentación teórica

d. Fundamentación ética

La respuesta correcta es: Posicionamiento teórico

Pregunta 5 LOS ELEMENTOS DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN SON:

Correcta
 
Puntúa 1,00
sobre 1,00
a. Variables; recursos; participantes; verbo

b. Variable/s; población; Sector/lugar; tiempo 

c. Muestra; técnicas; objetivos; tiempo

La respuesta correcta es: Variable/s; población; Sector/lugar; tiempo

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 Pregunta 6
El concepto “Es un proceso metodológico que consiste en descomponer deductivamente
Correcta las variables que componen el problema de investigación, partiendo desde lo más general
Puntúa 1,00 a lo más específico. con la finalidad de convertir un concepto abstracto en uno empírico,
sobre 1,00 susceptible de ser medido a través de la aplicación de un instrumento” HACE REFERENCIA
A:

a. Fundamentación teórica

b. Operacionalización de Variables 

c. Posicionamiento teórico

d. Conceptualización de variables

La respuesta correcta es: Operacionalización de Variables

Pregunta 7
Se refiere a la disponibilidad de información, apoyo, recursos necesarios para llevar a cabo
Incorrecta los objetivos o metas señaladas, es decir, si es posible cumplir con los objetivos que se
Puntúa 0,00 tienen en un proyecto, tomando en cuenta todos los factores con los que se cuenta para su
sobre 1,00 realización, en articulación con el tiempo disponible. HACE REFERENCIA A:

a. Factibilidad

b. Relevancia

c. Pertinencia

d. Viabilidad 

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Lamarca de agua. correcta es:
respuesta Factibilidad
 Pregunta 8
 El manejo de la Honestidad, la admisión del error, la lealtad, no revelar resultados hasta no
Incorrecta ser publicados oficialmente, la humildad, CONSTITUYEN:
Puntúa 0,00
sobre 1,00 a. Normas fundamentales de la investigación

b. Cualidades del investigador. 

c. Criterios éticos de la investigación

La respuesta correcta es: Criterios éticos de la investigación

Pregunta 9
Asocie la etapa y su función en investigación, según correspondan:
Correcta

Puntúa 1,00 Desarrolla los procesos previstos en el perfil de investigación Ejecutiva 

sobre 1,00

Organiza la investigación  Pre ejecutiva 

Presenta los resultados de la investigación. Post ejecutiva 

La respuesta correcta es: Desarrolla los procesos previstos en el perfil de investigación → Ejecutiva, Organiza la
investigación → Pre ejecutiva, Presenta los resultados de la investigación. → Post ejecutiva

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 Pregunta 10
Mide las características y observa la configuración y los procesos que componen los
Correcta fenómenos, sin pararse a valorarlos, su objetivo es únicamente establecer una
Puntúa 1,00 caracterización lo más completa posible de un fenómeno, situación o elemento concreto,
sobre 1,00 sin buscar ni causas ni consecuencias de éste. HACE REFERENCIA AL NIVEL:

a. Correlacional

b. Proyectivo

c. Descriptivo 

d. Exploratorio

La respuesta correcta es: Descriptivo

Pregunta 11
El Concepto “son suposiciones o predicciones que se hacen sobre el problema de investigación, se consideran
Correcta guías que nos permiten orientar el trabajo a la consecución de un objetivo o conclusión determinada" 
Puntúa 1,00
CORRESPONDE A:
sobre 1,00

a. Problema de investigación

b. Conclusión

c. Objetivo

d. Hipótesis 

La respuesta correcta es: Hipótesis

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 Pregunta 12
Asocie el concepto con el tipo de ciencia, según corresponda
Correcta

Puntúa 1,00
Busca prioritariamente ampliar los conocimientos científicos. Pura
sobre 1,00

Estudian hechos, como la física y la biología, Dependen del hecho o datos, verifican Fáctica
hipótesis

Estudian las ideas, como la lógica y la matemática, Son autosuficientes, demuestran o Formales
prueban


Se aporta conocimientos de estudio inmediato para la solución de problemas prácticos Aplicada



La respuesta correcta es: Busca prioritariamente ampliar los conocimientos científicos. → Pura, Estudian hechos,
como la física y la biología, Dependen del hecho o datos, verifican hipótesis → Fáctica, Estudian las ideas,
como la lógica y la matemática, Son autosuficientes, demuestran o prueban → Formales, Se aporta
conocimientos de estudio inmediato para la solución de problemas prácticos → Aplicada

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 Pregunta 13
El Concepto: “Seguimiento de un solo grupo de edad a través de sucesivas observaciones,
Correcta lo que hace posible el estudio de los sujetos a lo largo del tiempo. Estudia el cambio
Puntúa 1,00 evolutivo intra-individual. CORRESPONDE A INVESTIGACIÓN:
sobre 1,00

a. De campo

b. Longitudinal 

c. Transaccional

d. Pura

La respuesta correcta es: Longitudinal

Pregunta 14
El Concepto: son “Hechos o información adquiridos por una persona a través de la
Correcta experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la
Puntúa 1,00 realidad. Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado
sobre 1,00 o a la totalidad del universo”. CORRESPONDE A:

a. Ciencia

b. Variable

c. Conocimiento 

d. Método

La respuesta correcta es: Conocimiento

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 Pregunta 15
Asocie el concepto con el tipo de investigación, según corresponda:
Correcta

Puntúa 1,00 Amplia y profundiza el conocimiento, con apoyo, principalmente, de medios impresos, Documental
sobre 1,00
audiovisuales o electrónicos.


Estudia la evolución de un fenómeno a lo largo del tiempo. Diacrónica


Consiste en la búsqueda, recopilación, organización, valoración, crítica e información de Bibliográfica
datos en fuentes impresas.

Consiste en la manipulación de una o más variables, en condiciones rigurosamente
controladas, con el fin de establecer de qué manera o por qué se produce un Experimental
acontecimiento específico, previamente preparado 

La respuesta correcta es: Amplia y profundiza el conocimiento, con apoyo, principalmente, de medios impresos,
audiovisuales o electrónicos. → Documental, Estudia la evolución de un fenómeno a lo largo del tiempo. →
Diacrónica, Consiste en la búsqueda, recopilación, organización, valoración, crítica e información de datos en
fuentes impresas. → Bibliográfica, Consiste en la manipulación de una o más variables, en condiciones
rigurosamente controladas, con el fin de establecer de qué manera o por qué se produce un acontecimiento
específico, previamente preparado → Experimental

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 Pregunta 16
Para la aplicación del Método Científico Mario Bunge, CONSIDERA LAS SIGUIENTES ETAPAS:
Incorrecta

Puntúa 0,00 a. Concebir la idea, formular el problema, plantear el marco teórico, formular la metodología, procesar 
sobre 1,00 resultados, establecer conclusiones y recomendaciones.

b. Planteamiento del problema, construcción del modelo teórico, deducciones de consecuencias

particulares, aplicación de la prueba, introducción de las conclusiones a la teoría.

c. Planteamiento del problema, planeamiento, recopilación de la información, procesamiento de datos,

explicación e interpretación, comunicación de resultados y solución del problema.

La respuesta correcta es: Planteamiento del problema, construcción del modelo teórico, deducciones de
consecuencias particulares, aplicación de la prueba, introducción de las conclusiones a la teoría.

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 Pregunta 17
Relacione el concepto con el tipo de validez, según corresponda:
Parcialmente
correcta
Grado en que un instrumento realmente mide la variable de interés, de acuerdo con De expertos
Puntúa 0,75
especialistas en el tema.
sobre 1,00

Establece al correlacionar las puntuaciones resultantes de aplicar el instrumento con las De criterio
puntuaciones obtenidas de otro criterio externo que pretende medir lo mismo

Grado en que un instrumento refleja un dominio específico de contenido de lo que se De contenido
mide.

Debe explicar cómo las mediciones del concepto o variable se vinculan de manera De constructo
congruente con las mediciones de otros conceptos correlacionados teóricamente.


La respuesta correcta es: Grado en que un instrumento realmente mide la variable de interés, de acuerdo con
especialistas en el tema. → De expertos, Establece al correlacionar las puntuaciones resultantes de aplicar el
instrumento con las puntuaciones obtenidas de otro criterio externo que pretende medir lo mismo → De criterio,
Grado en que un instrumento refleja un dominio específico de contenido de lo que se mide. → De contenido,
Debe explicar cómo las mediciones del concepto o variable se vinculan de manera congruente con las
mediciones de otros conceptos correlacionados teóricamente. → De constructo

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 Pregunta 18
El Concepto: “Proceso intelectivo; sistemático, controlado y crítico, que permite a los seres
Correcta humanos conocer el mundo objetivo, elaborar formas de comprensión y explicación en el
Puntúa 1,00 ámbito de las ciencias, para a través de la actividad práctica transformar la realidad”
sobre 1,00 CORRESPONDE A:

a. Investigación 

b. Método científico

c. Proyecto de Investigación

La respuesta correcta es: Investigación

Pregunta 19
Son características fundamentales que conforman el perfil de investigador:
Correcta

Puntúa 1,00 a. El pensamiento creador, la curiosidad, el trabajo en equipo, el manejo ético. 

sobre 1,00
b. Manejo científico, manejo metodológico, manejo de relaciones humanas

c. Vinculación teoría y práctica, empatía, compasivo, colaborativo

La respuesta correcta es: El pensamiento creador, la curiosidad, el trabajo en equipo, el manejo ético.

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 Pregunta 20
El Concepto: “Consiste en el establecimiento de las características esenciales de la
Correcta variable partir de definiciones enmarcadas en el posicionamiento teórico del investigador.
Puntúa 1,00 Nunca se debe copiar la posición de un autor u organización. Constituirán la base para la
sobre 1,00 Operacionalización de las variables; por lo que se requiere que se halle bien
fundamentadas y argumentadas científicamente” CORRESPONDE A:

a. Fundamentación teórica

b. Posicionamiento teórico

c. Conceptualización de variables 

d. Operacionalización de Variables

La respuesta correcta es: Conceptualización de variables

Pregunta 21
El concepto “Permite la solución a ciertos problemas en base a la experiencia, las
Correcta facultades intelectuales y los sistemas formales de pensamiento”, CORRESPONDE A LA
Puntúa 1,00 SIGUIENTE FUENTE DEL CONOCIMIENTO:
sobre 1,00

a. La Tradición

b. El razonamiento lógico 

c. El método científico

d. La autoridad de especialistas

La respuesta
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con Icecream es:
PDF Editor. El razonamiento lógico
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 Pregunta 22
La Tradición, la autoridad de especialistas, el razonamiento lógico y el método científico,
Correcta respecto al conocimiento son:
Puntúa 1,00
sobre 1,00 a. Origen

b. Fuentes 

c. Tipos

d. Características

La respuesta correcta es: Fuentes

Pregunta 23
El “Juicio de expertos en un campo específico del conocimiento. Ejm: El desarrollo de la
Correcta vacuna del AH1N1” CORRESPONDE A LA SIGUIENTE FUENTE DEL CONOCIMIENTO:
Puntúa 1,00
sobre 1,00 a. El razonamiento lógico

b. El método científico

c. La autoridad de especialistas 

d. La tradición

La respuesta correcta es: La autoridad de especialistas

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 Pregunta 24
El concepto “Es el conjunto de medios a través de los cuales se efectúa el método,
Correcta proporciona las herramientas para recorrer ese camino, propone las normas para ordenar
Puntúa 1,00 las etapas del proceso de investigación y los instrumentos de recolección, clasificación,
sobre 1,00 medición y análisis de datos”
CORRESPONDE A:

a. Método de investigación

b. Instrumentos de investigación

c. Técnicas de investigación 

La respuesta correcta es: Técnicas de investigación

Pregunta 25
 Asocie la característica con el tipo de conocimiento, según corresponda:
Correcta

Puntúa 1,00 Nace de las reflexiones que el ser humano hace sobre cuestiones subjetivas Filosófico 
sobre 1,00

Se sostiene en la fe religiosa y la considera fuente de la verdad absoluta. Teleológico 

Comprende las informaciones y hechos que son comprobados por medio de la ciencia Científico 

Se obtiene a partir de la interacción y observación del mundo. Empírico 

La respuesta correcta es: Nace de las reflexiones que el ser humano hace sobre cuestiones subjetivas →
Filosófico, Se sostiene en la fe religiosa y la considera fuente de la verdad absoluta. → Teleológico, Comprende
las informaciones
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con Icecream PDF hechos que son comprobados por medio de la ciencia → Científico, Se obtiene a partir de
lamarca
Actualice a PRO para eliminar la interacción
de agua. y observación del mundo. → Empírico
 Pregunta 26
Para Ezequiel  Ander-Egg  (1977: 15) "un conjunto  de  conocimientos racionales, ciertos o
Correcta probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables, que hacen referencia
Puntúa 1,00 a objetos de una misma naturaleza". CORRESPONDE A:
sobre 1,00

a. Disciplina

b. Conocimiento

c. Ciencia 

d. Razonamiento

La respuesta correcta es: Ciencia

Pregunta 27
El Concepto “Es un ejercicio de análisis de la pertinencia, eficacia, eficiencia e impacto del
Correcta proyecto a la luz de las alternativas de solución identificadas. Para lo anterior se parte de la
Puntúa 1,00 información recopilada en la preparación de cada una de las alternativas de solución
sobre 1,00 (Glosario MGA, 2021). CORRESPONDE EN INVESTIGACIÓN A LA EVALUACIÓN:

a. De impacto

b. Ex ante 

c. De procesos

d. Ex post

La respuesta correcta es: Ex ante

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 Pregunta 28
Relacione la característica con el nivel de investigación, según corresponda:
Correcta

Puntúa 1,00 Aborda campos poco conocidos donde el problema, que sólo se vislumbra, necesita ser Exploratorio
sobre 1,00
aclarado y delimitado.

Busca describir o aclarar las relaciones existentes entre las variables más significativas, Correlacional
mediante el uso de coeficientes

Consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin de Descriptivo
establecer su estructura o comportamiento

Se encarga de buscar el por qué de los hechos mediante el establecimiento de relaciones Explicativo
causa-efecto


La respuesta correcta es: Aborda campos poco conocidos donde el problema, que sólo se vislumbra, necesita
ser aclarado y delimitado. → Exploratorio, Busca describir o aclarar las relaciones existentes entre las variables
más significativas, mediante el uso de coeficientes → Correlacional, Consiste en la caracterización de un
hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento → Descriptivo, Se
encarga de buscar el por qué de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto →
Explicativo

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 Pregunta 29
El Concepto: “Rechaza o elimina todo procedimiento que busque manipular la realidad en
Correcta una forma caprichosa, tratando de imponer prejuicios, creencias o deseos que no se
Puntúa 1,00 ajusten a un control adecuado de la realidad y de los problemas que se
sobre 1,00 investigan”, CORRESPONDE A:

a. Metodología de investigación.

b. Proyecto de investigación

c. Método científico 

d. Investigación científica

La respuesta correcta es: Método científico

Pregunta 30
El Concepto “Tiene por objeto determinar si el programa produjo los efectos deseados en
Correcta las personas, hogares o instituciones y si esos efectos son atribuibles a la intervención del
Puntúa 1,00 programa” CORRESPONDE EN INVESTIGACIÓN A LA EVALUACIÓN:
sobre 1,00

a. Ex ante

b. De impacto 

c. De procesos

d. Ex post

La respuesta correcta es: De impacto

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Resumen de retención de datos

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1.- Los elementos de la pregunta de investigación son:

Variable/ población; sector/lugar/tiempo

2.- Constituye el resultado de la revisión exhaustiva, precisa y actualizada de diversas

fuentes escritas o virtuales sobre las variables de investigación y sus relaciones como
respuesta a la investigación que se realiza.

Marco teórico.

3.- Es un proceso metodológico que consiste en descomponer deductivamente las variables

que componen el problema de investigación, partiendo desde lo mas general a lo mas
especifico, con la finalidad de convertir un concepto abstracto en uno empírico, susceptible
de ser medico a través de la aplicación de un instrumento. HACE REFERENCIA A

Operacionalización de variables.

4.- La nominación de las principales normas reglamentarias que apoyaron la investigación

jerarquizándolas según la fuente de mayor a menos amplitud e importancia. HACE
REFERENCIA A

Legal.

5.- El juicio de expertos en un campo espeficio del conocimiento: ejm: el desarrollo de la

vacuna AH1NI1 CORRESPONDE A LAS SIGUIENTE FUENTE DEL CONOCIMIENTO

La autoridad de especialistas

6.- relacione el significado con el concepto según corresponda:

Grado en que el instrumento mide lo que se desea medir – Validez

Establecimiento de factores que determinan la posibilidad de realización de la investigación –

factibilidad

Consistencia de las respuestas – Confiabilidad

Importancia fundamentada para la realización de la investigación – Relevancia.

7.- Asocie el concepto con el tipo de investigación, según corresponda.

Amplia y profundiza el conocimiento con apoyo, principalmente de medios impresos,

audiovisuales o electrónicos – Documental.

Estudia la evolución de un fenómeno a lo largo del tiempo – Diacrónica.

Consiste en la manipulación de una o mas variables, en condiciones rigurosamente

controladas, con el fin de establecer de que manera o porque se produce un acontecimiento
especifico, previamente preparado. - experimental

Consiste en la búsqueda recopilación, organización, valoración, critica e información de datos

en fuentes impresas – Bibliografía

8.- Se encarga del diseño y organización de la investigación a partir del estudio de la

pertinencia, relevancia, factibilidad y viabilidad. CORRESPONDE A LA ETAPA

Pre ejecutiva
9.-Asocie la característica con el tipo de conocimiento, según corresponda

Comprende las informaciones y hechos que son comprobados por medio de la ciencia –
Científico.

Se sostiene en la fe religiosa y la considera fuente de la verdad absoluta - Teleológico.

Se obtiene a partir de la interacción y observación del mundo. – Empírico.

Nace de las reflexiones que el ser humano hace sobre cuestiones subjetivas – Filosófico

10.- Según APA cada referencia contiene generalmente los siguientes elementos obligatorios
en el subsecuente orden.

Autor, fecha de publicación, titulo, lugar editor

11.- En el concepto es el conjunto de etapas y reglas que señala el procedimiento para llevar
a cabo una investigación cuyos resultados sean aceptados como válidos para la comunidad
científica. CORRESPONDE A

Metodo científico

12.- El concepto es un proceso metodológico y organizado encaminado a determinar

objetivamente la efectividad, eficiencia y eficacia de los resultados alcanzados al
compararlos con los objetivos, planteados. CORRESPONDE EN INVESTIGACION A LA
EVALUACION.

Ex post

13.-El concepto es la proposición de que un hecho determinado causara un efecto

desconocido debe ser demostrable mediante observaciones y experimentos. CORRESPONDE
A

Hipotesis

14.- El concepto es el análisis sistemático de problemas con el propósito de describirlos

explicar sus causas y efectos entender su naturaleza y factores constituyentes o predecir se
ocurrencia. Los datos son recogidos directamente de la realidad. CORRESPONDE A

De campo

15.- El proceso de investigación científica que esta compuesto por varios procesos
sistemáticos, críticos y empíricos aplicados en el estudio de fenómenos o problemas (
Hernandez, 2014) CORRESPONDE A

Metodología de la investigación

16.- Asocie la etapa de la investigación y documento que la verifica.

Ejecutiva – Cronograma valorado

Post ejecutiva – Informe publicación.

Pre ejecutiva – Perfil/ protocolo.

17.-Conocer un enfoque social en un momento determinado, Hace referencia a la

investigación.
Sincrónica.

18.- asocie el concepto con los documentos/ criterios de ética, según corresponda

Garantiza el rasguardo del sujeto y su anonimato para su libre y honesta participación en la

investigación – confidencialidad.

Demostración de no implicación de ninguna clase del investigador con los procesos de la

investigación propuesta – conflicto de intereses.

Reconocimiento de la libertad de las personas a elegir racionalmente en medida de sus

posibilidades – Autonomía

Brinda información precisa, sencilla sobre la investigación al sujeto para que decida sobre su
participación – consentimiento informado.

19.- El concepto “Es el conjunto de medios a través de los cuales se afecta el método
proporciona las herramientas para recorres ese camino, propone las normas para ordenar
las etapas del proceso de investigación y los instrumentos de recolección, clasificación
medición y análisis de datos.

Técnicas de investigación.

23.- Relacione el ejemplo de aplicación con el nivel de investigación, según corresponda.

Influencia de las habilidades sociales en las relaciones interpersonales – Correlacional.

Efectos de una estrategia de enseñanza en el rendimiento estudiantil – explicativo.

Censos nacionales – descriptivos.

Primeras investigaciones acerca de la inteligencia emocional – exploratorio.

24.- Como afirma MaRIO Bunge “ El conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable,
pero no falible, que es un producto de la actividad humana en la comunidad social y de la
investigación, corresponde al conocimiento

Científico.

25.- Mide las características y observa la configuración y los procesos que componen los
fenómenos sin pararse a valorarlos, su objetivo es únicamente establecer una
caracterización lo mas completa posible de un fenómeno, situación o elementos concretos.
Sin buscar ni causas ni consecuencias de este. HACE REFERENCIA AL NIVEL

Descriptivo.

26.- Según Jhon Padilla Aguilar PHD la persona que tiene por función principal de su
actividad bien la búsqueda de nuevos conocimientos o nuevas formas de expresión tanto en
el campo científico como el artístico. HACE REFERENCIA A

Investigador.

27.- El concepto “ es un criterio fundamental para la elaboración de un proyecto de

investigación, innovación, inversión etc. En este sentido, establece el grado de necesidad e
importancia del proyecto dentro del campo o disciplina en que se desarrolla, así como su
adecuación e idoneidad para la realidad en que será aplicado. HACE REFERENCIA A

Pertinencia.

28.-El concepto analiza datos de variables recopiladas en un periodo de tiempo sobre una
población muestra o subconjunto predefinido. CORRESPONDE A

Transaccional.

29.- Según Alavi y Leidner (2003:19) la información que el individuo posee en su mente,
personalizada y subjetiva, relacionada con hechos, procedimientos, conceptos,
interpretaciones, ideas, observaciones y elementos que pueden ser o no útiles precisos o
estructuradas. HACE REFERENCIA A

Conocimiento.

30.- Asocie la definición con el concepto, según corresponda.

Sostiene que el conocimiento nace de principios que son autoevidentes y absolutamente

independientes de la experiencia - Apriorismo.

Considera a la inteligencia el entendimiento o la razón como la base de todo conocimiento –

Intelectualismo.

El conocimiento procede del contacto directo con la realidad y su vivencia – Empirismo.

Sostiene que es el pensamiento la razón la fuente principal del conocimiento humano -

Racionalismo.

ASOCIE LA TÉCNICA CON SU INSTRUMENTO

Test psicométrico Cuestionario estandarizado

Grupo focal Guion de preguntas

Observación Lista de cotejo

Encuesta Cuestionario

Es verificable, comunicable, metódica y explicativa, SON CARACTERÍSTICAS DE:

a) Ciencia
b) Juicio
c) Método científico
d) Conocimiento

El concepto “Es una técnica de interpretación de textos, ya sean escritos, grabados, pintados,
filmados…, u otra forma diferente donde puedan existir toda clase de registros de datos,
trascripción de entrevistas, discursos, protocolos de observación, documentos, videos,… el
denominador común de todos estos materiales es su capacidad para albergar un contenido
que leído e interpretado adecuadamente nos abre las puertas al conocimientos de diversos
aspectos y fenómenos de la vida social.

CORRESPONDE A:

a) Grupo focal
 b) Revisión documental
c) Análisis de contenido
d) Entrevista

Las características: Énfasis en la validez de los datos: ajustados a la realidad, se preocupa por
la comprensión del fenómeno social, desde la perspectiva de los actores, el investigador y el
proceso de investigación cambian la realidad.

CORRESPONDEN AL:

a) Enfoque cuantitativo
b) Paradigma interpretativo
c) Paradigma positivista
d) Enforque cualitativo

Como afirma Barrantes (2002) “es una sistematización de las ideas del investigador, pues al
buscar una forma clara, sencilla y comprensible de transmitir todo un proceso implica un
esfuerzo para lograr una adecuada forma de presentar los elementos del estudio” (p.229).
CORRESPONDE A:

a) Informe de investigación
b) Cronograma de investigación
c) Perfil de investigación

El concepto “es una técnica de investigación cualitativa que consiste en una entrevista grupal
dirigida por un moderador a través de un guion de temas, busca la interacción entre los
participantes como informantes clave, como método para generar información”.

CORRESPONDE A:

a) Observación
b) Entrevista
c) Grupo focal
d) Encuesta

El concepto “Es la lista de los puntos a tratar traducidos en cuestionamientos que se formula
al investigado mediante una conversación, buscan generar respuestas coherentes y que
brinden información amplia respecto al objeto de estudio”.

CORRESPONDE A:

a) Cuestionario
b) Entrevista
c) Guion de preguntas
d) Encuesta

Asocie las características con el enfoque/diseño

a) Orientado a la comprobación, confirmatorio e hipotético deductivo. Cuantitativo

b) Trata de entender el mundo y sus objetos como son experimentados internamente por
las personas. Fenomenológico
c) Investigador manipula una o más variables para ver sus consecuencias. Experimental
 d) Pone énfasis en la validez de los datos, ajustados a la realidad subjetiva. Cualitativo

El concepto “enfatizan los resultados obtenidos en el curso de la investigación e indican en

qué nuevas direcciones se pueden enfocar las investigaciones futuras”

CORRESPONDE A:

a) Guion de preguntas
b) Recomendaciones de investigación.
c) Conclusiones de investigación
d) Preguntas directrices

El concepto “Es un proceso consistente en la inspección, limpieza y transformación de datos,

con el fin de extraer información de utilidad para derivar en unas conclusiones concretas que
permitan esclarecer la toma de decisiones”.

CORRESPONDE A:

a) Estadística inferencial
b) Estadística descriptiva
c) Interpretación de datos
d) Análisis de datos
20.- Según normas APA el resumen sustancial de la idea de otro autor, según las propias
palabras. Es necesario citar en este caso pues, aunque parezca elaboración propia, es idea de
otro. CORRESPONDE

Cita de parafraseo.

21.- Es la capacidad de captar la mayor cantidad de información del hecho investigado a

través de los órganos de los sentidos, lo que permite captar la realidad sin distorsionar
información, pues lleva a establecer la verdadera realidad del fenómeno.

Observación

22.- Son marcos de referencia orientaciones, matrices, estructura o vías de racionalidad

desde los que se mantienen determinadas supuestos, valores o creencias y que pueden
desembocar en teorías.

Conocimiento

Ciencia

Paradigma

Proyecto

31.- Consiste en la realización de las operaciones a las que el investigador someter a los
datos con la finalidad de alcanzar los objetivos del estudio
Análisis de datos

8.- es un cuadro de doble entrada en el cual se anota en la columna izquierda una lista de
criterios (palabras, frases u oraciones) que señalan con claridad las acciones, tareas,
comportamientos, habilidades o actitudes que se desea evaluar de un proceso de
investigacion. CORRESPONDEA

Lista de cotejo

12.- Su objetivo principal no es buscar explicaciones casuales de la vida social y humana, sino
profundizar el conocimiento y comprensión del porque de una realidad. CORRESPONDE AL
PARADIGMA

Interpretativo