EVALUACIÓN

DIAGNÓSTICA

DÍA 01

COMUNICACIÓN

Educación Primaria – 3º Grado

 I. DATOS INFORMATIVOS:
 Institución Educativa : …………………………………………………………
 Docente : …………………………………………………………
 Estudiante : …………………………………………………………
 Grado y Sección : Tercer Grado
 Fecha : 14 de marzo del 2022

II. PRÓPOSITOS DE APRENDIZAJE:

Apreciado(a) estudiante a continuación, se presenta las competencias que evaluaremos, las
evidencias que debes presentar y los criterios que debes tomar en cuenta en el desarrollo de cada
una de las actividades.

COMPETENCI CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS INSTRUMEN

A A EVALUAR TO
Se comunica - Expresa su presentación personal eficazmente. Elaboración de ficha Lista de cotejo
oralmente en su - Utiliza conectores de adición al presentarse con los datos
lengua materna. oralmente. (y –además) personales.
- Utiliza gestos y movimientos en su Presentación
presentación personal. (recurso no verbal) personal.
- Utiliza un volumen de voz apropiado al
presentarse oralmente. (recurso paraverbal)

III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

María es una estudiante que se encuentra en el tercer

grado de primaria, ella es muy tímida y no conoce a
nadie, tiene dificultades para relacionarse con los
demás compañeras y compañeros. Si estuvieran en el
caso de María ¿Qué harías?

Responde las preguntas de manera oral:

¿Niñas y niños ustedes conocen a sus compañeros y compañeras? ¿Por qué no nos
conocemos todavía?, ¿Qué les gustaría conocer de su profesora, de sus compañeros y
compañeras? ¿Cómo podemos conocernos mejor? ¿Qué les dirías a tus compañeros y
compañeras para que te conozcan?

IV. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

ACTIVIDAD N° 01:

Completa la ficha con sus nombres, gustos y preferencias para que sus
compañeros lo sigan conociendo mejor.

Educación Primaria – 3º Grado

 Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

Educación Primaria – 3º Grado

 Realicé mi presentación personal señalando mi
nombre y características personales.

Usé palabras como: “y”- “además” para conectar mis

ideas.

Utilicé gestos y movimientos en mi presentación

personal.

Utilicé un volumen de vos adecuado en mi

presentación personal.

Educación Primaria – 3º Grado