ENTREVISTA DE ASPECTOS SOCIOEMOCIONALES PARA BÁSICA MEDIA

Fecha de aplicación de la entrevista

Datos de la o el estudiante

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA IVAN ABAD GUERRA

NOMBRES Y APELLIDOS DEL O LA ESTUDIANTE CHELE DE LA O SARALY JEIMY

ENTREVISTADO/A

NIVEL/CURSO/GRADO Y PARALELO Medio 6T0

Aspecto 1: Habilidades socioemocionales

⮚ Autoconocimiento
Pregunta 1 Indicadores Marque aquí Interpretación para seleccionar el indicador
a) Reconoce su error y lo x Cuando expresa que pediría una nueva oportunidad para
Cuando al presentar un enmienda completar su tarea.
deber no realizas una de b) Reconoce su error y no Cuando expresa que justificaría el error cometido.
las actividades y tu hace nada al respecto
evaluación es poco c) No reconoce el error Cuando no sabe que responder o muestra indiferencia.
satisfactoria ¿cómo te d) No responde la pregunta
sientes y qué haces?

⮚ Manejo de emociones
Pregunta 2
Cuando te sientes
molesto por algo
¿qué haces?
Indicadores
a) Expresa acciones
asertivas.
b) Expresa acciones agresivas
o pasivas
c) No expresa ninguna acción
d) No responde la pregunta
Marque aquí Interpretación para seleccionar el indicador
x Cuando expresa acciones como: respirar con calma,
hablar con otra persona…
Cuando expresa acciones como golpear objetos, gritar
muy fuerte, golpear a otra persona, llorar o indica que
no hace nada.
Cuando el/la estudiante responde que no sabe

Pregunta 3 Indicadores Marque aquí Interpretación para seleccionar el indicador

a) Expresa acciones asertivas. x Cuando expresa acciones como: sonreír también
Si al realizar una reconociendo su equivocación, pedir con tranquilidad a la
exposición te clase que no es necesario que haya risas por su
equivocas al equivocación.
pronunciar una palabra b) Expresa acciones agresivas o Cuando expresa acciones como: enojarse y gritar que no se
y, tus compañeros y pasivas rían, llorar y dejar de hablar.
compañeras se ríen, c) No expresa ninguna acción Cuando responde no sé
¿qué haces? d) No responde la pregunta

⮚ Resolución de conflictos
Pregunta 4
Dos compañeros o
compañeras empiezan
una pelea dentro del
aula mientras la
profesora no se
encuentra presente.
¿Qué harías?
Indicadores
a) Expresa acciones pacíficas para
resolver el conflicto, en las que se
involucra.
b) Expresa acciones pacíficas para
resolver el conflicto, en las que no se
involucra.
c) No expresa acciones pacíficas para
resolver el conflicto.
d) No responde la pregunta
Marque aquí Interpretación para seleccionar el indicador
Manifiesta la voluntad de ser quien trate de
resolver el problema pacíficamente o menciona
acciones como conversar con sus compañeros/as.
x Menciona que buscaría a una persona adulta para
que sea esa persona quién de solución al
conflicto
Expresa que es indiferente a esas situaciones, no
sabe qué hacer en esa situación.

⮚ Toma de decisiones
Pregunta 5 Indicadores Marque aquí Interpretación para seleccionar el indicador
a) Expresa autonomía en la toma x Cuando expresa conformar el grupo que sea afín a sus
Si al conformar de sus decisiones, con facilidad gustos deportivos o, menciona que al ser una práctica
grupos para puede participar en cualquier grupo para aprender.
practicar diferentes b) Expresa autonomía en la toma Cuando expresa conformar el grupo en el que van sus
deportes, tus amigos de sus decisiones, con dificultad amigos y amigas porque con ellos y ellas se divierte.
Pregunta 5 Indicadores Marque aquí Interpretación para seleccionar el indicador
y amigas optan por c) No expresa autonomía en la Cuando expresa conformar el grupo en el que van sus
uno que no te gusta, toma de sus decisiones amigos y amigas porque hace lo que ellas y ellos hacen, o,
¿qué haces y por no sabe qué responder
qué? d) No responde la pregunta

⮚ Empatía
Pregunta 6 Indicadores Marque aquí Interpretación para seleccionar el indicador
a) Expresa con facilidad el ánimo de x Menciona algunas acciones de ayuda y colaboración de
¿Si, en el recreo ayudar y colaborar para su compañero/a involucrándose directamente en
un compañero/a estas.
tiene un b) Expresa con dificultad el ánimo de Menciona al menos una acción para ayudar a su
accidente qué ayudar y colaborar compañero/a sin involucrarse directamente
harías? c)No expresa ánimo de ayudar y Expresa que es indiferente a ayudar y colaborar o, expresa
colaborar que no sabe qué hacer en esa situación.
d) No responde la pregunta

Pregunta 7 Indicadores Marque aquí Interpretación para seleccionar el indicador

a) Expresa con espontaneidad la intención x Menciona el ánimo de ser solidario y compartir con
Cuando observas de compartir sus alimentos. su compañero/a poniéndose en el lugar de la otra
que un compañero persona.
o compañera no b) Expresa con dificultad que compartiría A pesar de que indica que compartiría sus
tiene alimentos alimentos. alimentos, busca justificar su intención de porque
para servirse a la no hacerlo.
hora de recreo; c) Expresa que no compartiría sus Expresa que no podría compartir sus alimentos, y
¿qué harías? alimentos. busca justificar su accionar o, no sabe qué hacer en
esa situación.
d) No responde la pregunta

Pregunta 8 Indicadores Marque aquí Interpretación para seleccionar el indicador

A) Evidencia emociones positivas x Cuando en su respuesta se evidencia que se siente
¿Cómo te sientes alegre, feliz, entusiasmado/a u otros similares.
ahora que ya estamos b) Evidencia emociones negativas Cuando en su respuesta se evidencia temor, ansiedad,
presencialmente en intranquilidad, decepción u otros similares.
clases? c) No menciona lo que siente Evidencia resignación o menciona que “no sabe”.
d) No responde la pregunta

Pregunta 9 Indicadores Marque aquí Interpretación para seleccionar el indicador

a) Siempre positiva
Describe ¿cómo fue la
experiencia de las b) A veces positiva
clases virtuales?
c) Negativa
d) No responde la pregunta
Cuando en su respuesta se evidencia que contaba con las
condiciones adecuadas para el desarrollo de las clases virtuales.
x Cuando en su respuesta se evidencia que la experiencia tiene
aspectos positivos y negativos
Cuando en su respuesta se evidencia que no contaba con las
condiciones adecuadas para el desarrollo de las clases virtuales

Pregunta 10 Indicadores Marque aquí Interpretación para seleccionar el indicador

a) Expresa con facilidad las
¿Qué actividades actividades que realiza
te gusta realizar b) Expresa con dificultad las
con las personas actividades que realiza
con quienes
vives y por qué? c)Menciona actividades que
le desagradan
d) No responde la pregunta
x Cuando la respuesta del o la estudiante evidencia bienestar, expresa
que pasa tranquilo/a y que realiza actividades, acorde con su edad.
Cuando la respuesta evidencia que la o el estudiante no está
totalmente conforme con las actividades que realiza. Las actividades
que menciona no están de acuerdo con su edad.
Cuando la respuesta evidencia que con quienes vie no está
tranquilo/a, o, realiza actividades que no están acorde a su edad.

NOMBRES Y APELLIDOS DE LA PERSONA QUE

REALIZA LA ENTREVISTA

(Firma Docente tutor)