4 AÑOS “COLABORADORES”

MOVEMOS NUESTRO CUERPO PARA SER FELICES

Actividad: Los juegos que más nos gusta jugar en familia
ANTES DE LA ACTIVIDAD
Recuerda algunos juegos que realizabas cuando eras niña o niño.
También, puedes comunicarte con algunos familiares para que juntos
recuerden aquellos que disfrutaban en su infancia. Luego, coordinen
el momento ideal para que tu niña o niño pueda llamarlos y hacerles
una encuesta sobre los juegos que practicaban.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• Coméntale que esta semana conversarán sobre la importancia de moverse para
ser felices. Menciónale, con emoción, algunos juegos, movimientos o
desplazamientos que, según lo que observas, realiza frecuentemente. Por ejemplo,
puedes decirle: “Noto que te gusta jugar mucho con la pelota”, “Veo que te
encanta correr y trepar”, “Siento que te diviertes cuando mueves tu cuerpo al ritmo
de la música”, entre otras acciones que realice. Una idea: mientras mencionas
• Pregúntale: ¿Qué juego es el que más te gusta?, ¿por los juegos, dibújalos en una
qué? Escucha sus comentarios y comparte los juegos hoja de papel de reúso, para
que practicabas cuando eras niña(o). Cuéntale con que tu niña o niño tenga una
idea más clara y concreta
quiénes jugabas, cómo eran los juegos, qué elementos sobre cómo se juegan o en qué
empleaban para realizarlos, entre otros detalles. consisten.
• Invítala(lo) a averiguar qué
juegos realizaban otros
integrantes de la familia. Para
ello, proponle hacer una
encuesta a los que viven en
casa o, también, a los que
viven en otra a través de una
llamada o videollamada
(máximo, dos personas).
• Acompáñala(lo) durante el desarrollo de la encuesta y anota en una hoja de
papel de reúso las respuestas.
• Después de la encuesta (presencial, por llamadas o por videollamadas), léele de
manera pausada las respuestas de sus familiares. Hagan una lista de los juegos que
hayan mencionado y los elementos que empleaban para jugar, y guárdenla en su
portafolio, pues la usarán en futuras actividades.
• Pregúntale si desea practicar algunos de los juegos mencionados por sus familiares.
Luego, elijan juntos el que se adapte a las condiciones de espacio o acuerdos que
tengan como familia y ¡a divertirse!
NOTA: REALIZAR LA ACTIVIDAD DE LA RECUERDA: enviar un video realizando la
AUDICIÓN MUSICAL ENVIAR EL VIDEO COMO entrevista a algunos familiares (llamada,
EVIDENCIA. ES NECESARIO PARA MEJORAR video llamada, en persona).
SU ANTENCIÓN Y CONCENTRACIÓN. Además, debes guardar la lista de juegos
nuevos que conociste en tu portafolio.
 4 AÑOS “COLABORADORES”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE-FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS

NOMBRE: FECHA:

ESCRIBE TU NOMBRE AQUÍ

EL AIRE
Recuerda las propiedades de aire, con la ayuda de un adulto lee lo que dice Mandy sobre el aire y
realiza la actividad, luego colorea las imágenes.

¡Escribe de acuerdo a
tu nivel de escritura!
 4 AÑOS “COLABORADORES”

ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO
NOMBRE: FECHA:
4 AÑOS “COLABORADORES”