FACULTAD DE DERECHO

CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES,

ABOGADO Y NOTARIO
CATEDRÁTICO: ALFREDO DE JESÚS FUENTES
CURSO: MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
SECCIÓN: P

METODOLOGÍA CUALITATIVA

ESTUDIANTES

ALONDRA NOEMÍ RUCUCH NORIEGA 202341094

ENMA HIBET LÓPEZ TISTA 202340989
HILDA ESPERANZA AX CAC 202341029
HILIAN AMÉRICA VICENTE LUNA 202343764
HUGO RENÉ CUCUL CUCUL 202345016
LESLY KARINA LÓPEZ TISTA 202340990

POPTÚN, PETÉN, 05 DE SEPTIEMBRE DEL 2023

 INTRODUCCIÓN

En el entorno de la investigación, la facilidad en la que expresamos un

concepto suele será el más alto grado de complejidad de toda teoría. Debido a eso
y sin perjuicio de lo que venga más adelante, podemos definir la investigación
cualitativa como el estudio de la gente a partir de lo que dicen y hacen las
personas en el escenario social y cultural. La metodología de la investigación es
quien ayuda al investigador para resolver un problema para que le garantice los
resultados con una recopilación de datos siempre llevando una técnica para que
dé un resultado positivo o fiable. En la metodología cualitativa estudia de manera
científica todo aquello que tiene relación con el universo y con representación al
ser humano en la cual demanda el reconocimiento diferente del entorno a él
mismo.
 OBJETIVOS

GENERAL
Describir las características, del método cualitativo en la investigación, y
paralelamente descubrir tantas cualidades, ventajas y desventajas como sea
posible para ampliar el panorama de estudio, ya que éstas son la esencia de esta
metodología.

ESPECÍFICOS
Conectar con la mentalidad estudiantil en donde se expondrán estos objetivos,
integrándolos en una narración coherente y explicativo que logre facilitar la
comprensión de este concepto.

Facilitar la comprensión de los estudiantes acerca de lo que conlleva investigar

cualitativamente.

Explicar los conceptos básicos de esta metodología de forma detallada e

ilustrativa para mejor comprensión.
 1. METODOLOGIA CUALITATIVA

La investigación cualitativa es un método que usa la recolección y análisis

de los datos para afinar preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes;
no recurre a datos de medición numérica; en su lugar utiliza descripciones
profundas e interpretaciones de fenómenos. El nombre cualitativo proviene de
cualidad o calidad de algo, es decir, el modo de ser o las propiedades de un
objeto, individuo o entidad.

Cuando elegimos investigar cualitativamente debemos tomar en cuenta lo que

conlleva; conocer, registrar, narrar, y difundir toda la información que se obtenga
de los comportamientos y las relaciones de las personas o los protagonistas del
hecho o de los fenómenos el cual es el objeto de la investigación.

Lo cualitativo presenta la función social y humana para saber cómo se expresan y

cómo se manifiestan las acciones y relaciones que las provocan o pueden

solucionar los problemas objeto de intervención, para aprender o para sobrevivir,

para desarrollarse o volver hacia atrás (Hernández Sampieri, Fernández Collado, &

Baptista Lucio, 2010)

Nos centraremos en responder las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la investigación cualitativa?
2. ¿Cuáles son sus principales características?
3. ¿Cuáles son sus principales ventajas?
4. ¿Cuáles son sus principales desventajas?

1.1 ¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA?

La investigación cualitativa es un método que usa la recolección y análisis

de los datos para afinar preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes;
 no recurre a datos de medición numérica en su lugar utiliza descripciones
profundas e interpretaciones de fenómenos.
El nombre cualitativo proviene de calidad o cualidad de algo.
El enfoque cualitativo se selecciona cuando se busca comprender la perspectiva

de los participantes (individuos o grupos pequeños de personas a los que se

investigará) acerca de los fenómenos que los rodean, profundizar en sus

experiencias, perspectivas, opiniones y significados, es decir, la forma en que

los participantes perciben subjetivamente su realidad. También es recomendable

seleccionar el enfoque cualitativo cuando el tema del estudio ha sido poco

explorado, o no se ha hecho investigación al respecto en algún grupo social

específico. El proceso cualitativo inicia con la idea de investigación. (Hernández

Sampieri, Fernández Collado, & Baptista Lucio, 2010)

1.2 ¿CUÁLES SON SUS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS?

Entre sus principales características podemos mencionar:

1.2.1 Examina realidades subjetivas.

A diferencia de la investigación cuantitativa donde se considera que existe una
realidad objetiva única para el investigador cualitativo el mundo social es relativo,
por lo cual existen varias realidades subjetivas que varían entre individuos, grupos
y culturas.

1.2.2 Permite plantear nuevas hipótesis.

Mientras en la investigación cuantitativa se prueban hipótesis, los estudios mediante
el método cualitativo suelen ser investigaciones que permiten aproximarse a un
contexto de estudio por lo cual ayuda a plantear nuevas hipótesis de investigación.
 En los estudios cualitativos, las hipótesis adquieren un papel distinto al que tienen en la investigación
cuantitativa. En primer término, en raras ocasiones se establecen antes de ingresar en el ambiente o
contexto y comenzar la recolección de los datos (Williams, 2005). Más bien, durante el proceso, el
investigador va generando hipótesis de trabajo que se afinan paulatinamente conforme se recaban
más datos, o las hipótesis son uno de los resultados del estudio (Hernández Sampieri, Fernández
Collado, & Baptista Lucio, 2010)

1.2.3 La posición del investigador es explicita.

A diferencia del investigador cuantitativo quien adopta una posición neutral, el
investigador cualitativo, reconoce y en cierta medida expresa sus creencias y
valores que incluso pueden ser fuentes de datos para el estudio.

1.2.4 El diseño de la investigación es abierto y flexible.

Mientras que en el método cuantitativo el diseño es predeterminado, es decir, se
plantea antes de la recolección de datos, en la investigación cualitativa el diseño
es abierto, construido y adaptado durante el trabajo de campo o realización del
estudio.

1.2.5 Trabaja con pequeñas muestras.

Mientras que en la investigación cuantitativa se busca llegar a muestras grandes
mediante técnicas estadísticas, en la investigación cualitativa se trabaja con
muestra pequeñas seleccionadas a criterio del investigador con el objetivo de
profundizar en cada uno de los casos de estudio.

Una vez que hayamos entendido cuáles son sus principales características,
veremos ahora.

1.3 ¿CUÁLES SON SUS PRINCIPALES VENTAJAS?

Entre las principales ventajas en la investigación cualitativa podemos mencionar.

1.3.1 Permite entender detalles.
Debido que se trabaja principalmente con preguntas abiertas y entrevistas, los
investigadores pueden entender detalles sobre actitudes y comportamientos
difíciles de advertir, cuando se trabaja mediante encuestas con preguntas
cerradas.

1.3.2 Permite identificar nuevos fenómenos

Debido a que es una investigación abierta y flexible permite que los investigadores
descubran y aborden nuevos fenómenos que se aprecian al momento de realizar
la investigación.

1.3.3 Estudia a los sujetos en contextos reales.

A diferencia del método experimental cuantitativo donde se trabaja en contextos
controlados que permiten la manipulación artificial de variables, la investigación
cualitativa trabaja en el contexto donde se encuentran los sujetos de estudio, lo
cual permite observarlos en su entorno natural.

1.4 ¿CUÁLES SON SUS PRINCIPALES DESVENTAJAS?

Las principales de las desventajas de la investigación cualitativa son:

1.4.1 Sus resultados no son generalizables.

Debido a que se trabaja con muestras pequeñas sus resultados no pueden ser
extrapolables al total de la población, es decir, los resultados solo son válidos para
el grupo estudiado.

1.4.2 Es difícil mantener el rigor en el proceso.

Como mencionamos anteriormente la investigación cualitativa es abierta y flexible,
esto en ocasiones trae como consecuencia que se permitan demasiados cambios
o ajustes, lo cual sumado a la subjetividad del investigador, puede afectar el rigor
de la investigación.
1.4.3 El volumen de los datos puede llevar mucho tiempo en procesar.
Debido a que se trabaja con técnica de recolección como las entrevistas o grupos
focales que permiten la obtención de amplia cantidad de información, su posterior
análisis e interpretación puede tomar mucho tiempo y ser agotador.

Para comprender este tema presentaremos ejemplos de estudio desarrollados

estudiados mediante un enfoque cualitativo.

a) Investigación sobre la relación estudiantes-profesor.

En un estudio se busca conocer los factores que están presentes, en las
relaciones entre estudiantes y profesores, para ello se desarrollaron ocho
grupos focales, de diez estudiantes cada uno y a manera de entrevista
grupal, se pudo conocer, la opinión de los estudiantes.

b) Investigación sobre las rutinas de trabajo de los youtubers educativos

En dicha investigación se buscó conocer la forma en que trabajan los
youtubers educativos populares de habla hispana, para lo cual se
seleccionó a 10 youtubers con altos niveles de seguidores a quienes se les
aplicó una entrevista y se analizó sus videos.

c) Estudio para testear comerciales.

En marketing y publicidad los estudios y testeo de mensajes son comunes
por ejemplo antes de lanzar al aire un comercial, los investigadores suelen
reunir grupos de personas a quienes le proyectan el comercial y luego
hacen preguntas para valorar el grado de efectividad del comercial.
 CONCLUSION

La investigación cualitativa da cuenta de la importancia de la comunicación, de los

conceptos, y de los beneficios ofrecidos. Los estudios cualitativos observan a la
persona que ha sido encuestada, por un lado, y por otro lado observan el
producto, u objeto de la investigación y sobre la que se encuesta y que es el
estímulo generador de determinadas conductas entre los individuos.

La investigación cualitativa abarca enfoques que, por definición y como vimos en

la investigación, no se basan en medidas numéricas. Se sirve de entrevistas en
profundidad o de análisis de materiales históricos. Utiliza el método discursivo e
intenta estudiar de forma global un acontecimiento o unidad.
 RECOMENDACIÓN

Al investigador, al momento de realizar su investigación

independientemente del método que elija tenga en cuenta y claro el modo en
que enfoca los problemas y la búsqueda de la respuesta, para lograr una
investigación satisfactoria.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, M. d. (2010).
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (QUINTA ed.). D.F., MEXICO:
McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.

Williams, U. y. (2005). Econograma: Diseño de un Instrumento Cualitativo para

Investigación en Ambientes Sociales con poca o nula Información
Socioeconómica de base*. Colombia: Universitas Psychologica.