REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y
ADMINISTRATIVAS
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE SALUD Y DESARROLLO HUMANO
ESCUELA DE PSICOLOGÍA Y CIENCIAS SOCIALES CREATEC
TACHIRA

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

AUTOR:

Paola Andrea Cifuentes Ayala

C.I. 26.066.571

Sección: T2

San Cristóbal, octubre 2022

 El termino cualitativo puede interpretarse de dos maneras, como la
cualidad o el conjunto de cualidades que posee un ser u objeto o como la
calidad que tiene el mismo. ¿Qué tienen en común estas dos interpretaciones?
que la cualidad o calidad de un objeto o ser es lo que lo hace ser como es, en
conjunto, un conglomerado de características que hace que esta persona u
objeto sea tal cual como es. Por tanto, la metodología de investigación
cualitativa consiste en el estudio de un todo, por ejemplo: una persona, una
etnia, una entidad social, un producto determinado, entre otros. Este método
se utiliza particularmente para conocer el comportamiento y la percepción de
las personas sobre un tema en específico. Asimismo, se enfoca en la
observación del fenómeno en particular que se encuentra en estudio en el
ambiente en el que este se desarrolla, sin modificarlo y no suele tomar como
dato principal cifras y estadísticas, sino datos no numéricos como opiniones o
experiencias. Podría decirse que la investigación cualitativa brinda una gama
de herramientas que permiten conocer y entender al hombre. Los estudios de
tipo cualitativo como citaron Quintana y Montgomery (2006)

Se centran en la comprensión de una realidad considerada

desde sus aspectos particulares como fruto de un proceso
histórico de construcción y vista a partir de la lógica y el sentir de
sus protagonistas, es decir desde una perspectiva interna
(subjetiva) (Pérez, 2001)

A diferencia del método cuantitativo donde se considera que existe una

realidad única, en la investigación cualitativa pueden existir múltiples
realidades subjetivas que van a variar entre individuos, grupos y culturas. A su
vez, la recolección de datos es en su mayoría de manera verbal, se da
importancia tanto a los procesos como a los resultados, el análisis de los datos
se da de manera más inductiva y se interesa por conocer la perspectiva de los
individuos ante el estudio que se esta realizando mucho mas que en la
investigación cualitativa. (Vélez, L. 2015). Este método además permite
plantear múltiples hipótesis y generar nuevas preguntas de investigación y
acerca al investigador e involucrarlo directamente en la investigación, debido
a que en este método el investigador no debe siempre mantenerse al margen,
sino que también puede realizar aportes desde su punto de vista que pueden
ser utilizados como fuentes de datos para la investigación.

Los investigadores cualitativos usan sus sentidos, para recopilar

información, es aquí donde la observación juega un papel fundamental en este
tipo de investigación, ya que el investigador presencia los fenómenos
directamente y analiza como se desarrollan en un entorno natural y sin
intervenciones, por ejemplo un investigador puede estudiar el comportamiento
de las personas ante la presencia de un vendedor ambulante en el transporte
público, en este caso el investigador no debe intervenir de ninguna manera,
sino solo observar el desarrollo de la situación. También el investigador puede
participar del estudio como participante, es decir, observar desde el punto de
vista del participante, tomando como ejemplo el caso anterior podría escuchar
al vendedor ambulante y registrar cual fue su experiencia para así realizar
comparaciones con los datos anteriormente obtenidos. Otros de los recursos
que suelen utilizar para la recolección de datos en este tipo de investigaciones
son las encuestas abiertas, los grupos de enfoque que suelen ser de 5 a 15
personas, las entrevistas individuales que pueden ser guiadas por el
investigador por una serie de preguntas previamente estructuradas o puede
ser guiada por el mismo participante.

Por otra parte, otra de las ventajas de realizar una investigación de

manera cualitativa es la flexibilidad que posee en el diseño ya que este se
estructura en base a las necesidades del estudio a medida que el mismo se
realiza. También se debe tomar en cuenta que en este método se puede
trabajar con muestras pequeñas, seleccionadas a criterio del investigador, con
el objetivo de enfocarse y profundizar en cada uno de los casos de estudio. De
igual manera el uso de métodos de recolección de datos como entrevistas
individuales que contienen preguntas abiertas, facilita la obtención de mayor
cantidad de detalles que permiten al investigador entender comportamientos
que tal vez no podría comprender o analizar con el uso de preguntas cerradas
como las de las encuestas utilizadas en las investigaciones cuantitativas.

Este método también tiene ciertas desventajas, una de ellas es que sus
resultados no son generalizables, ya que se trabaja con muestras pequeñas
es difícil aplicarlos a una población mas amplia por lo tanto estos resultados
solo se toman como validos para el grupo en estudio. También los métodos de
recolección de datos como grupos focales y entrevistas individuales pueden
tomar mucho tiempo en realizarse y además al recolectar una gran cantidad
de detalles puede ser más difícil procesar y analizar toda la información para
llegar a una conclusión. Además, al desarrollarse la investigación en un
entorno real puede hacer que la investigación cualitativa no sea fiable debido
a los factores no controlados que afectan a los datos. Por último, al
investigador tener un papel principal en el análisis e interpretación de los datos
la investigación suele ser mas subjetiva que objetiva

Debido a que este método de investigación se enfoca en los

comportamientos de un individuo o de un grupo de manera detallada, este
método es ideal para el trabajo investigativo en el área de la salud, en especial
en el área de la psicología ya que permite descubrir nuevos fenómenos
sociales y trabaja en el contexto real donde se encuentran los sujetos de
estudio lo que permite observarlos en su entorno natural. A su vez como ya se
mencionó anteriormente, al trabajar con preguntas abiertas se da una mayor
libertad a los encuestados de contestar de manera autentica, sin influencias
grupales y genera cierto grado de confianza en el encuestado y un sentido de
pertenencia con la investigación realizada, ya que este no se siente como un
simple dato numérico, sino como lo que es, un ser viviente.

Cabe destacar que anteriormente la psicología rechazaba el uso de este

método para sus investigaciones, ya que preferían las investigaciones
cuantitativas con resultados exactos y con fundamentos numéricos. Por esta
misma razón anteriormente era difícil lograr el financiamiento y la publicación
de investigaciones que utilizaban el método cualitativo en esta rama de la
salud. Posteriormente al comprender que con este método se tiene un enfoque
mas humano en cuanto a la investigación empezó a utilizarse mas
comúnmente en los estudios psicológicos, sobre todo en la psicología social.

En conclusión, podemos entender que la investigación cualitativa nos

permite comprender los fenómenos sociales, ya que a diferencia del método
cuantitativo que se encuentra enfocado en conocer resultados, el método
cualitativo se enfoca en conocer el proceso y el desarrollo de los eventos que
llevan a obtener dicho resultado. Además, se crea una mejor relación entre el
sujeto y el investigador, ya que se ve como una relación sujeto-sujeto y no
como una relación sujeto-objeto como suele verse en la investigación
cuantitativa. Permite estudiar grupos pequeños de personas lo que puede ser
útil par estudiar comportamientos de comunidad o incluso el impacto que
pueda tener algún suceso que afecte a un grupo de personas en particular.
Este método es de importancia en la psicología ya que el psicólogo esta
encargado de investigar, intervenir, comprender y mejorar la salud mental del
sujeto, por lo cual es muy importante tener en cuenta la relación que este tiene
con su entorno y al este método de investigación involucrar directamente al
investigador y tomar en cuenta también su punto de vista y su manera de
observar los comportamientos lo convierte en un participe directo del contexto
social que investiga y de la realidad general de las personas.
 Referencias

1. Sanchez, E. (2012). La investigación cualitativa en psicología: ¿Por qué

esta metodología? Quaderns de Psicología 2012,Vol. 14, No 1, 83-92.
Consultado en: https://quadernsdepsicologia.cat/article/view/v14-n1-
sanchez/855
2. Sosa, E. (2022) La investigación cualitativa, una herramienta para la
Psicología. Consultado en: https://www.psico.mx/articulos/la-
investigacion-cualitativa-una-herramienta-para-la-psicologia
3. Quintana, A. y Montgomery, W. (Eds.) (2006). Psicología: Tópicos de
actualidad. Lima: UNMSM. Consultado en:
http://www.ubiobio.cl/miweb/webfile/media/267/3634305-Metodologia-
de-Investigacion-Cualitativa-A-Quintana.pdf
4. Quecedo, R y Castaño, C. (2002) Introducción a la metodología de
investigación cualitativa. Revista de Psicodidáctica, núm. 14, 2002, pp.
5-39. Consultado en: https://www.redalyc.org/pdf/175/17501402.pdf
5. QuestionPro. ¿Qué es la investigación cualitativa? Consultado en:
https://www.questionpro.com/es/investigacion-
cualitativa.html#que_es_cualitativa