UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

INFORME PSICOLOGICO
I. DATOS DE FILIACION
Nombres : Jhoneiker Alexander
Apellidos : Yacila Añazco
Edad : 6 años
Lugar y Fecha de Nacimiento : Tumbes 16/03/2016
Nº que ocupa en la Descendencia : Hijo único
Gº Instrucción : 1er año de primaria
Áreas Evaluadas : A. Cognitiva
Evaluado por : Maricielo Abigail Quezada Ruiz

II. MOTIVO DE CONSULTA

Para aplicación práctica del curso de pruebas psicológicas I

III. OBSERVACION FISICA Y DE CONDUCTA

El evaluado es un menor de 6 años, durante la aplicación del test se mostró

inquieto, con temor y una mirada despistada. Lograba sonreír pocas veces e
imitaba los movimientos que, hacia la evaluadora, se mordía las uñas y se
jalaba el cabello, cada vez que se le hacía alguna pregunta. Tiene una respuesta
emocional inadecuada, además de hacer movimientos insólitos, repetitivos, y
auto agredirse cuando no sabe cómo responder a algo.

IV. ANTECEDENTES DE IMPORTANCIA

Se precisan algunos antecedentes de importancia del menor:

- Hijo único, embarazo no planificado.

- Hubo complicaciones en el parto por el cual nació por cesaría, con un
peso más de lo normal y una estatura adecuada.
- El menor balbuceaba y emitía sonidos vocálicos alrededor de 6 meses.
- Empezó a dar sus primeros pasos a los 10 meses, y caminar con
facilidad al 1er año de edad.
- Sufrió una caída a los 9 meses, golpeándose la parte frontal de la
cabeza.
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V. INSTRUMENTOS DE EVALUACION

- Test de Madurez social de Vineland.

VI. ANALISIS DE LOS RESULTADOS

Detallamos los hallazgos obtenidos en la evaluación psicológica:

El menor mostro un nivel de maduración “Retardo Social Leve”. Se observa que posee
una edad social semejante a 07 años y 6 meses. Esto exterioriza que llega a existir una
exigua relación con su edad cronológica (6 años y 05 meses). En relación a las áreas que
llego a desempeñar con facilidad, se observa que es en el área de Comunicación, el cual
ayuda de sí mismo, auto vestimenta y autoalimentación donde sobresale. No obstante;
llegamos a observar un déficit en la adquisición de habilidades de socialización, así
como para que pueda mantener relaciones interpersonales. Se evidencia que aún presenta
dificultades para guiarse por las calles de su vecindario, evidenciando que aún tiene
problemas en desarrollar capacidades de autonomía e independencia.

VII. CONCLUSIONES

De acuerdo a los resultados obtenidos en la evaluación podemos concluir que Jhoneiker,

tampoco ha desarrollado hábitos de lectura. El menor posee un desarrollo de
maduración social que demanda de mejoras y refuerzos. En el ambiente familiar, no han
permitido que el menor alcance el nivel de independencia individual y social, logrando
conseguir las destrezas necesarias para su crecimiento y adaptación al medio.

VIII. RECOMENDACIONES:

- Se recomienda crear hábitos de lectura, en especial que sea con los

padres del menor, se sugiere que sean textos de acuerdo a sus gustos
personales y su edad.
- Reforzar su autonomía y responsabilidad, dándole pequeñas tareas en
el hogar como tender su cama al levantarse, poner la mesa para comer,
atender a la mascota, etc.
- Generar espacios libres para compartir momentos en familia y realizar
actividades donde permitan al menor entrar en con tacto con nuevas
personas y experiencias.

Tumbes 07 de julio del 2022

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IX. ANEXOS: