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TALLER DE DESTREZA MENTAL O NEUROPLASTICIDAD

ÉTICA - CGTS 2020


COMPONENTE: DESARROLLO DEL SER
DURACION: 5 HORAS
FECHA: ABRIL
OBJETIVO: DESARROLLAR HABILIDADES DE DESTREZA MENTAL

“¿Cuántos años tiene tu cerebro?” preguntaba el Dr. Kawashima,


neurocientífico e inventor del Brain Training, un juego de entrenamiento
mental desarrollado para la consola Nintendo DS. A partir de ahí el boom de los juegos de entrenamiento
mental ha ido en aumento. De hecho, el mismo concepto ha servido a investigadores médicos y psicólogos, que
han desarrollado programas específicos de apoyo a personas con desgaste cognitivo
http://www.teknlife.com/noticia/sirven-para-algo-los-juegos-de-entrenamiento-mental/
Mediante los juegos mentales se aprende y también se comete errores, se estimula la concentración, la
memoria, la comprensión y la constancia. Capacidades que después pueden ayudar a cualquier estudiante a
afrontar con éxito el aprendizaje de todas las materias curriculares.
La Comprensión verbal, percepción espacial, raciocinio o memoria son algunas de las habilidades cognitivas
que se pueden desarrollar y ejercitar a diario con simples y sencillos juegos mentales.
Este tipo de ejercicios, además de entretener, ayudan a potenciar otras competencias intelectuales básicas
para el aprendizaje.
http://www.consumer.es/web/es/educacion/otras_formaciones/2009/07/26/186858.php

METODOLOGIA:
Vamos a ejercitar, entrelazar y expandir tu proceso neural. Te propongo estos juegos, Para hacerles pensar,
enseñarles a persistir y animarlos a ser creativos.
Para cada ejercicio contaras con 30 minutos y podrás trabajarlas con las personas que vivas.

 1. Encontraremos diferencias entre imágenes, esto con el fin de mejorar la atención, la observación, la
paciencia y la perseverancia ( adivina cuantas hay)
 2. Descubriremos diez adivinanzas para enseñarte asociar ideas y palabras, a aumentar tu vocabulario,
utilizar la lógica, etc.
 3. Resolveremos tres acertijos, Para ayudarte a encontrar el sentido oculto de las cosas, hacer uso de la
imaginación y la capacidad de deducción.
 4. Jugaremos un stop interactivo, para desarrollar tu agilidad, tu visión y tu cultura general; Nombre,
apellido, ciudad, animal, color, fruta, cosa, total.
 CUENTAME COMO TE PARECIO LA EXPERIENCIA

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1. Encuentra las DIFERENCIAS ENTRE LAS IMÁGENES (debes adivinar cuantas son)

Aquí debes encontrar las imágenes de los cuadros al interior del dibujo y señalarlas

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2. Responde las siguientes adivinanzas

- ¿Cuál es el ser vivo que tiene voz y anda a 4 patas por la


mañana, a 2 al mediodía y 3 al anochecer?,
- El papá de Rosa tiene 5 hijas: Nana, Nene, Neni, Nonu
¿Cuál falta?
- ¿De qué color son las cejas de un caballo blanco?
- ¿Qué fruta se ríe?
- ¿Qué forma una cama con un león?
- ¿Qué es verde por fuera y amarillo por dentro y la respuesta está mal?
- ¿Qué es que cuanto más grande se hace menos se ve?
- ¿Cuál es la única estrella que no brilla?
- ¿Qué haces primero al despertarte?
- ¿Por qué los peces no van a la escuela?

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3. Resuelve estos Acertijos con la mente abierta y el corazón contento

A. En un campo se encuentra un señor tendido, sin vida.


A su lado hay un paquete sin abrir.
No hay ninguna otra criatura viva en el campo. ¿Cómo murió?.

B. No soy nada y tengo nombre,


Siempre iré pegada a ti,
Así seas hombre o mujer
Nunca te escaparas de mí, ¿Quién soy?.

C. Un día una señora muy guapa


Salió de casa olvidando su bolso (donde guarda el permiso de conducir).
Ella no se detuvo en paso peatonal,
Recorrió toda una avenida en sentido contrario.
Un honesto agente de tránsito la observó detenidamente,
Al darse cuenta de esto la atractiva mujer le sonrió
Y el agente de tránsito no intento detenerla, ¿Porque?.

4. Stop Interactivo (juégalo con tu familia) no tiene tiempo pero si puntaje: Palabras normales valen 100,
palabras raras o extraordinarias, valen 500 puntos, usa tus neuronas y entiende la diferencia entre
poner ciudad: armenia o poner Antofagasta. (quiero ver tu vocabulario y ortografía, no uses internet).
Te daré 10 palabras: C, P, R, D, T, A, B, O, H, E

Además tiene otras particularidades o posibilidades de expansión:


- En Ciudad, también se pueden poner, departamentos, países, planetas y constelaciones.
- En animal, pueden ser reales, extintos, mitológicos o de ficción ( pelis o video juegos)
- En fruta, también se pueden usar verduras, hortalizas, plantas, flores y especias.
- En cosa, solo cosas, no animales, ni plantas, solo objetos.
- En color, se puede cromática, tabla periódica, aleaciones o piedras preciosas y semipreciosas

CIUDAD ANIMAL FRUTA COSA COLOR

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