MONITOREO SOBRE EL DESARROLLO DE GUÍAS PEDAGÓGICAS POR SUSPENSIÓN DE ACTIVIDADES DEBIDO A COVID19

Establecimiento: JINZ N° 27 Docente: Baez Ohannesian, Susana del Valle

Supervisora Escolar: Edith Villarreal Nivel Inicial:

Zona de Supervisión: 1 Sección a cargo: 5 años

Directora: Alicia Quevedo Lugar y Fecha: San Juan, 19/08/2020

Vicedirectora: Patricia Becerra

I. ORIENTACIÓN SOBRE EL DESARROLLO DE GUÍAS PEDAGÓGICAS (Marque con X según considere)

SIEMPRE EN OCASIONES NUNCA

Ha recibido desde la dirección instrucciones claras respecto al trabajo X

que debe desarrollar

Ha recibido respuesta por parte de los directivos ante dudas X

planteadas respecto al desarrollo de su trabajo
 Ha recibido devolución en relación a las guías presentadas por parte de X
dirección

OBSERVACIONES:

II. MATRÍCULA (Completar)

CANTIDAD TOTAL DE ALUMNOS CANTIDAD DE VARONES CANTIDAD DE MUJERES

23 14 9

100% 61% 39%

OBSERVACIONES:

III. DATOS SOBRE INCLUSIÓN (Completar)

CANTIDAD TOTAL CANTIDAD DE VARONES INCLUIDOS CANTIDAD DE MUJERES INCLUIDAS
DE ALUMNOS INCLUIDOS (INDICAR PATOLOGÍA/S) (INDICAR PATOLOGÍA/S)

CON DAI SIN DAI CON DAI SIN DAI CON DAI SIN DAI

- 1 - 1 - -

- 4% - 4% - -

OBSERVACIONES: Retraso madurativo (equivalente a un niño de 2 años, no habla, usa pañales), asociados a trastornos severos

de crecimiento.
IV. DESARROLLO DE GUÍAS PEDAGÓGICAS (Marcar con X)

SIEMPRE EN OCASIONES NUNCA

Le fue posible cumplir con el tiempo estipulado para la entrega de las X

guías de la sala

Le fue posible realizar las guías según las pautas solicitadas X

Se lograron acuerdos entre los docentes involucrados X

Los maestros de todas las secciones confeccionaron las guías como X

docentes activos aportando al trabajo colaborativo

Los maestros de todas las especialidades confeccionaron las guías X

como docentes activos aportando al trabajo colaborativo

Usted efectuó una selección de contenidos de acuerdo a la diversidad X

de alumnos de cada sección

OBSERVACIONES: En algunos casos las guías fueron solicitadas con poco tiempo de antelación, lo cual dificultó su presentación a tiempo.

V. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y REGISTRO DE INFORMACIÓN Y DEL DESARROLLO DE GUÍAS PEDAGÓGICAS (Marque con X según usted implemente)
 SIEMPRE EN OCASIONES NUNCA

Planilla de seguimiento grupal de la sala X

Rúbrica con indicadores y/o criterios de seguimiento individual de cada X

alumno

Retroalimentación/Autoevaluación (entrega de las guías resueltas para que X

los alumnos realicen autocorrección)

Aplicación de cuestionarios, encuestas o formularios X

Otros

OBSERVACIONES: Principalmente, se llamó y/o mandó mensaje a las familias de los alumnos que no envían respuestas ni trabajos de las Guías enviadas.

Muchas mamás se salen del grupo del jardín, para no ser molestada con las mismas y no retribuyen respuesta alguna.

Solo contestan cuando son temas o situaciones de su interés, por ejemplo: Retirar la mercadería.

VI. ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN (Marcar con X las formas de comunicación que usted ha concretado para el seguimiento de sus alumnos)

SIEMPRE EN OCASIONES NUNCA

Llamadas telefónicas (indicar el/las área/s) X

Audios (indicar el/las área/s) X

Videos de la red (indicar el/las área/s) X

Videos explicativos realizados por el docente (indicar el/las área/s) X

 Video llamadas (indicar el/las área/s) X

Blog (indicar el/las área/s) X

Mensajes de WhatsApp (indicar el/las área/s) X

Correo electrónico (indicar el/las área/s) X

Otros

OBSERVACIONES: Se enviaron las Guías a la Sra. directora Norma Arancibia, ella imprimió y entregó las mismas, a las familias que lo solicitaron

personalmente por la escuela. Se optó por esta metodología ya que no cuentan con dinero o lugares para imprimir.

VII. CONSULTAS CONCRETADAS (Marcar con X los motivos de las consultas que usted ha recibido sobre las áreas de estudio a su cargo)

SIEMPRE EN OCASIONES NUNCA

Consultas de alumnos X

Consultas de padres X

Consultas por medio de Padres de referencia X

Consultas por la comprensión de actividades planteadas X

Consulta por la comprensión de contenidos específicos X

Otras

OBSERVACIONES:
VIII. REGISTRO DE LA ELABORACIÓN DE GUÍAS (Marcar con X)

APELLIDO Y NOMBRE
N° GUÍA 9 GUÍA 10 GUÍA 11 GUÍA 12 GUÍA 13 GUÍA 14 GUÍA 15 GUÍA 16
DEL ALUMNO
R D S/D R D S/D R D S/D R D S/D R D S/D R D S/D R D S/D R D S/D

1 ACOSTA, Misael X X

2 ANDRADA, Valentín X X

3 BASTÍA, Gabriel X X

4 BRUNO, Tiago X X

5 CARRIZO, Andrés X X

6 DÍAZ, Santino X X

7 FUENTES, Emiliano X X

8 GONZALEZ, Valentín X X

9 GUAJARDO, Aaron X X

10 PAEZ, Gael X X
11 PELAYTAY, Tiago X X

12 PEREZ, Ignacio X X

13 VARGAS, Arón X X

14 ZALAZAR, Santino X X

15 ACIAR, Lucía X X

16 BALMACEDA, Zoe X X

17 BOALDO, Bianca X X

18 BUSTOS, Jana X X

19 MORGADA, Nahiara X X

20 RAMIREZ, Joselin X X

21 RETA, María José X X

22 SANCHEZ, Lariza X X

23 TIVANI, Araceli X X
 TOTALES 2 - 21 - 1 22

OBSERVACIONES:

IX. ALUMNOS QUE NO RECIBIERON O NO DESARROLLARON LAS GUÍAS (Completar y marcar con X)
NO SE PUEDE EL ALUMNO O LA FAMILIA
MOTIVO POR EL QUE NO DESARROLLÓ O NO RECIBIÓ LAS GUÍAS
CONTACTAR MANIFIESTAN QUE
AL ALUMNO
APELLIDO Y NOMBRE POR DATOS NO RECIBE PRESENTA
NO NO FALTA DE
ERRÓNEOS FALTA DE AYUDA PARA DIFICULTADES
RECIBIÓ DESARROLLÓ RECURSOS PARA OTRO (describir)
CONECTIVIDAD SU O FALTA DE
LAS GUÍAS LAS GUÍAS IMPRIMIRLAS
DESARROLLO TIEMPO

ACOSTA, Misael x X X

ANDRADA, Valentín X X X

BASTIA, Gabriel X X X

BRUNO, Tiago X X X X
CARRIZO, Andrés X X X

DIAZ, Santino X X X

FUENTES, Emiliano X X X

GONZALEZ, Valentin X X X NO QUIERE REALIZAE LAS GUÍAS.

GUAJARDO, Aaron X X X

PAEZ, Gael X X X

PEREZ, Ignacio X X X

VARGAS, Arón X X X

ZALAZAR, Santino X X X

ACIAR, Lucía X X X

BALMACEDA, Zoe X X X INFORMÓ QUE NO TENÍA

DINERO.

BOLADO, Bianca X X X

BUSTOS, Jana X X X
RAMIREZ, Joselin X X X X SE ENVIARONLAS GUÍAS, A
TRAVÉS DE OTROS MEDIOS, PERO
IGUAL NO LAS REALIZÓ

RETA, María José X X X

SANCHEZ, Lariza X X X

TIVANI, Araceli X X X

OBSERVACIONES: En general, no responden los motivos de la falta de ejecución de las guías. Se demuestra mucha falta de interés.

X. OTROS ASPECTOS OBSERVADOS/REGISTRADOS (Consigne cualquier otro dato o inquietud que considere relevante)