Aprendizajes esperados

OC1 Auto conocimiento OC2 Autoestima

Aprendizaje esperado Reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le
gusta, qué no le gusta, qué se le facilita y qué se le dificulta
LOGRADO EN PROCESO REQUIERE APOYO
Puede reconocer y expresar Conoce y expresa su nombre y sus Selo conoce su nombre, se le dificulta
características personales características físicas, algunos de sus gusto reconocer y expresar las cosas que lo
(nombre, características físicas, pero se le dificulta hablar sobre lo que se le caracterizan como sus gustos, sus
gustos, aptitudes y actitudes) facilita y dificulta. aptitudes y sus características físicas.

OC1 Auto conocimiento OC2 Autoestima

Aprendizaje esperado Reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le
gusta, qué no le gusta, qué se le facilita y qué se le dificulta
LOGRADO EN PROCESO REQUIERE APOYO
Muestra conocimiento de su persona Expresa de manera concreta Menciona de manera limitada algunas
describiendo características personales que lo características personales que características personales, se le
hacen ser único. Identifica lo que se le lo identifica de los demás dificulta describirse físicamente.
facilita y dificulta hacer
OC1 Autorregulación OC2 Expresión de las emociones
Aprendizaje esperado Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o
enojo, y expresa lo que siente.
LOGRADO EN PROCESO REQUIERE APOYO
Reconoce cuales situaciones le Nombra las emociones (alegría, seguridad, Se muestra confuso al nombrar las
generan alegría, seguridad, tristeza, miedo enojo) pero se le dificulta emociones, por lo que se le
tristeza, miedo enojo. Las nombra reconocer las situaciones que las generan dificulta reconocer las situaciones
y expresa como se siente que generan dichas emociones.

OC1 Autorregulación OC2 Expresión de las emociones

Aprendizaje esperado Dialoga para solucionar conflictos y ponerse de acuerdo para realizar actividades en
equipo.
LOGRADO EN PROCESO REQUIERE APOYO
Hace uso del dialogo ya sea para Participa en actividades por equipo No participa en actividades en
resolver conflictos o realizar atendiendo lo que los demás le indican. En equipo. Utiliza la violencia verbal
actividades en equipo la resolución de conflictos se le dificulta y física como forma de resolver
utilizar el dialogo. conflictos.

OC1 Autorregulación OC2 Expresión de las emociones

Aprendizaje esperado Dialoga para solucionar conflictos y ponerse de acuerdo para realizar actividades en
equipo.
LOGRADO EN PROCESO REQUIERE APOYO
Utiliza el lenguaje para hacerse Dialoga para resolver conflictos con o Trata de enfrentar una situación de
entender y expresar lo que siente entre compañeros. Comprende la conflictos pero se muestra
cuando se enfrenta a una situación que importancia de utilizar el lenguaje para inseguro y busca ayuda.
le causa conflicto. Dialoga para expresar sus ideas y llegar acuerdos.
ponerse de acuerdo en actividades en Toma iniciativas para corregir faltas.
equipo

OC1 Autonomía OC2 Iniciativa personal

Aprendizaje esperado Reconoce lo que puede hacer con ayuda y sin ayuda. Solicita ayuda cuando la necesita.
LOGRADO EN PROCESO REQUIERE APOYO
Sabe cuáles actividades son Conoce las actividades que puede hace solo Intenta realizar las actividades él
fáciles para realizar sin necesidad y en cuales necesita ayuda. S ele dificulta solo, aun cuando sabe que requiere
de ayuda y en cuales requiere solicitar apoyo apoyo para hacerlas.
apoyo, el cual solicita cuando lo
necesita.

OC1 Autonomía OC2 Iniciativa personal

Aprendizaje esperado Elige los recursos que necesita para llevar a cabo las actividades que decide realizar
LOGRADO EN PROCESO REQUIERE APOYO
Tiene iniciativa para seleccionar los Elige materiales en ocasiones Al solicitar que seleccione los
materiales, herramientas o recursos que desea por iniciativa propia y en otras materiales que desea utilizar por lo
utilizar para realizar una actividad. Propone por imitación. general imita a sus compañeros,
que materiales usar en alguna actividad. elige lo que los otros eligen.
OC1 Autonomía OC2 Iniciativa personal
Aprendizaje esperado Realiza por sí mismo acciones de cuidado personal, se hace cargo de sus pertenencias y
respeta las de los demás
LOGRADO EN PROCESO REQUIERE APOYO
Se cuida a si mismo y cuida sus Presenta dificultad en uno o dos de los Por lo general se retira muy sucio
pertenencias, se mantiene limpio siguientes aspectos: cuidarse a si mismo, del jardín de niños, suele ponerse
durante la jornada escolar. cuidar sus pertenencias, mantenerse aseado en riesgo y perder sus
pertenencias.

OC1 Autonomía OC2 Iniciativa personal

Aprendizaje esperado Realiza por sí mismo acciones de cuidado personal, se hace cargo de sus pertenencias y
respeta las de los demás
LOGRADO EN PROCESO REQUIERE APOYO
Respeta y cuida sus Cuida sus pertenencias pero se le No cuida ni sus pertenencias, continuamente
pertenencias y las de sus dificulta respetar las de sus las pierde o ensucia, suele dañar las de sus
compañeros. compañeros. compañeros.

OC1 Autonomía OC2 Toma de decisiones y compromiso

Aprendizaje esperado Persiste en la realización de actividades desafiantes y toma decisiones para concluirlas
LOGRADO EN PROCESO REQUIERE APOYO
Enfrenta desafíos con seguridad, Enfreta desafíos con timidez, se le tiene que Muestra actitudes de temor ante
no persiste hasta que lo logra. animar continuamente a seguir hasta desafíos, no logra concluirlos.
vencerlos.

OC1 Empatía OC2 Sensibilidad y apoyo hacia otros

Aprendizaje esperado Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
LOGRADO EN PROCESO REQUIERE APOYO
Apoya a compañeros que Reconoce cuando una persona requiere No muestra interés por apoyar a
requieren ayuda para realizar apoyo, busca a otros para que lo apoyen. otros cuando requiere apoyo
alguna actividad.

OC1 Empatía OC2 Sensibilidad y apoyo hacia otros

Aprendizaje esperado Reconoce y nombra características personales y de sus compañeros
LOGRADO EN PROCESO REQUIERE APOYO
Reconoce sus características físicas, Reconoce características propias, pero Se le dificulta reconocer sus
psicológicas, emocionales, etc, y no de sus compañeros, o viceversa propias características y en sus
también las de sus compañeros compañeros.

OC1 Empatía OC2 Sensibilidad y apoyo hacia otros

Aprendizaje esperado Habla de sus conductas y de las de otros, y explica las consecuencias de algunas de ellas
para relacionarse con otros
 LOGRADO
Explica las consecuencias que
pueden tener al actuar de manera
negativa o positiva en alguna
situación determinada. Actúa
respecto a ello.
EN PROCESO
Reconoce las consecuencias que pueden
tener al actuar de manera negativa o
positiva en alguna situación, pero no habla
acerca de ello
REQUIERE APOYO
No logra reconocer sus acciones
pueden tener un efecto positivo o
negativo ante otros. Actúa por
impulso.

OC1 Colaboración OC2 Comunicación asertiva

Aprendizaje esperado Se expresa con seguridad y defiende sus ideas ante sus compañeros
LOGRADO EN PROCESO REQUIERE APOYO
Expresa sus ideas con seguridad y Expresa sus ideas pero tiende a declinar o Se le dificulta expresar sus
las defiende de manera respetuosa molestarse cuando otros le dicen que no están de ideas con seguridad.
acuerdo con ellas.

OC1 Colaboración OC2 Comunicación asertiva

Aprendizaje esperado Colabora en actividades del grupo y escolares, propone ideas y considera las de los
demás cuando participa en actividades en equipo y en grupo
LOGRADO EN PROCESO REQUIERE APOYO
Participa en actividades por Participa en actividades por Se le dificulta trabajar en equipo ya sea por
equipos; propone ideas, considera equipos, en ocasiones se le tomar un rol dominante o uno demasiado
las de otros, llega acuerdos y dificulta proponer ideas o tímido o apático.
atiende los roles que se le han escuchar las de otros, así como
asignado asumir los roles que se le han
asignado

OC1 Colaboración OC2 Comunicación asertiva

Aprendizaje esperado Colabora en actividades del grupo y escolares, propone ideas y considera las de los
demás cuando participa en actividades en equipo y en grupo
LOGRADO EN PROCESO REQUIERE APOYO
Tiene una participación activa y colabora Colabora en una tarea compartida Se involucra de manera pasiva en
en actividades de grupo y escolares. involucrándose y una actividad grupal, espera a ver lo
Presenta iniciativas y ejerce un liderazgo comprometiéndose en algunas que hacen los demás para imitarlo.
positivo considerando las ideas de los actividades acordadas, participa
demás cuando participa en actividades en en juego sin hacer discriminación
equipo y en grupo

OC1 Colaboración OC2 Inclusión

Aprendizaje esperado Convive, juega y trabaja con distintos compañeros
LOGRADO EN PROCESO REQUIERE APOYO
Convive, juega y trabaja tanto con
niñas, niños, compañeros del
mismo salón, de otros salones
Convive, juega y trabaja
siempre con los mismos
compañeros
Al convivir y trabajar tiende a pelear o
aislarse, se le dificulta trabajar en equipo ya
sea por timidez o por querer dirigir en toido
momento. En los juegos no respeta los
acuerdos por lo que los demás se alejan de el.

OC1 Colaboración OC2 Inclusión

Aprendizaje esperado Propone acuerdos para la convivencia, el juego o el trabajo, explica su utilidad y actúa
con apego a ellos
LOGRADO EN PROCESO REQUIERE APOYO
Proponer acuerdos para trabajar dentro del Propone acuerdos para el juego, el Se le dificulta proponer acuerdos y
aula, para jugar en el patio lúdico, para la trabajo y la convivencia; pero se le actuar apegado a ellos.
convivencia, etc actúa apegado a estos dificulta actuar apegado a estos
acuerdos

OC1 Colaboración OC2 Inclusión

Aprendizaje esperado Habla sobre sus conductas y las de sus compañeros, explica las consecuencias de sus
actos y reflexiona ante situaciones de desacuerdo
LOGRADO EN PROCESO REQUIERE APOYO
Cuando se presenta una situación real o Conversa sobre las conductas de él Tiene dificultad para conversar
imaginaria, habla sobre cómo ha actuado o sus compañeros ante una sobre su conducta y las de sus
o como actuaria, al igual de lo que ha situación real o imaginaria, se le compañeros ante una situación
hecho sus compañeros y que debería dificulta reflexionar en torno a ello. problemática que se ha presentado.
hacer. Reflexiona ante ello

OC1 Colaboración OC2 Inclusión

Aprendizaje esperado Habla sobre sus conductas y las de sus compañeros, explica las consecuencias de sus
actos y reflexiona ante situaciones de desacuerdo
LOGRADO EN PROCESO REQUIERE APOYO
Explica las consecuencias que Entiende las consecuencias que podría Se le dificulta comprender las
puede traer actuar de tal o cual traerle actuar de tal o cual forma pero no consecuencias al actuar de tal o
forma logra explicarlo. cual forma.