Actividad 3.

Juguete didáctico
• ¿Quién?
Niños a partir de los 6-7 años (dependiendo de la edad en que el niño ya se haya creado
habilidades de lectura y escritura), coleccionistas y aficionados a los rompecabezas.
• ¿Qué?
Un lienzo de cartón seccionado y cortado con las siluetas de diferentes tipos de dinosaurios
armables en formato de rompecabezas, junto a la descripción textual informativa sobre el
dinosaurio en cuestión. El objetivo es que el niño arme los dinosaurios y los coloque en su
lugar correspondiente al nombre y descripción, desarrollando su aprendizaje en el sistema de
relación gráfica y textual.
• ¿Cuándo?
A lo largo de un mes se hace la planeación y desarrollo del proyecto, para que al llegar el inicio
del siguiente mes se haga el primer lanzamiento y cada quince días saldrán los diferentes
rompecabezas de dinosaurios hasta completar la plantilla.
• ¿Por qué?
Los niños son de mente imaginativa y soñadora, por lo tanto para poder desarrollar sus
capacidades mentales y ejercitar su cerebro, hacen falta juguetes y actividades adecuadas
que despierten su curiosidad, al igual que ayudarlos a ser invstigadores autodidactas.
• ¿Dónde?
Distribución en tiendas departamentales, autoservicio y puestos de revistas.
• ¿Cómo?
El propósito de este producto es que a través de un rompecabezas, el niño aprenda a usar su
cerebro de forma lógica, al mismo tiempo en que está conociendo sobre los animales
prehistoricos y magnificos que despiertan su atención.

Faces primarias
Necesidad:
La necesidad a satisfacer del proyecto es la creación de un juguete didáctico, fabricado con
materiales de fácil manipulación como lo es el cartón y sobre todo, por su resistencia a caídas,
con lo cual los niños podrán usarlo con libertad. Para ello, la referencia serán los dinosaurios
por sus características que llaman la atención de los infantes y por medio de una plantilla en
la que se realizará el armado de rompecabezas para las diferentes especies, aprendan sobre
ellos mientras desarrollan sus capacidades cerebrales para la solución de problemas.

Estudio de factibilidad:
En un mundo modernizado y controlado por el uso de las pantallas y los dispositivos
tecnologícos, que seducen las mentes jóvenes y manipulables de las nuevas generaciónes;
los libros, las láminas para colorear, los mapas de letras, juegos de mesa, trívias, entre otros,
son el mejor medio para apartar a los niños de los aparatos y acercarlos de manera divertida
al desarrollo de sus capacidades cerebrales.
Nombre: Jacqueline Guzmán Jiménez
Matrícula: 2192014638
UEA: Metodología para el diseño gráfico I Grupo: DCG01
Está demostrado que el uso de rompecabezas (puzzles), son una opción factible y el recurso
popular entre las actividades para los niños de capacidades especiales. Pero más allá de ser
piezas que encajan unas con otras, los beneficios de los rompecabezasos son divertidos,
entretenidos, educativos y mejoran el desarrollo físico e intelectual; además de contar con los
beficios de mejorar la memoria visual, desarrollan la concentración, estimulan la habilidad
espacial y matemática, mejora el desarrollo psicomotriz, enseña autocontrol y reflexión, mejora
la auto estima, estimula la relajación y mejora las relaciones familiares.

Proyecto prelimiar
Una plantilla para realizar diferentes rompecabezas, de los cuales se podrán conseguir las
piezas faltantes cada quince días en los punto de distribución y terminará en el último
lanzamientos de las piezas finales del rompecabezas.

Proyecto detallado
Se hará un estudio de mercado en el que por medio de encuestras a lo niños, se registrarán
cuáles son los dinosaurios más populares y elegir a los diéz más populares, que se integrarán
al desarrollo del juguete; recabando toda la información histórica y biológica de cada uno,
destacar los datos más interesantes y rescatarlos en descripciones resumidas, lo
suficientemente comprensibles para las mentes que apenas están aprendiendo. Luego de de
tener seleccionados los dinosaurios, comenzará el proceso de diseño para iniciar con el
proceso creativo para la plantilla principal del juguete, distribuyendo adecuadamente los
elementos y bajo el nombre, colocar la información científica. Ya que los elementos estén
colocados, los dinosaurios pasarán a ser trabajados para que estén conformados por
rompecabezas y concluido este proceso de diseño, se harán las cantidad establecida de
impresiones y cortes en lázer. Cada dinosaurio fragmentado en sus piezas de rompezabezas
será empaquetado de forma individual para que se saque un tipo de especie en las fechas de
lanzamiento y se guardarán en paquetes listos para ser enviados a los puntos de distribución.

Nombre: Jacqueline Guzmán Jiménez

Matrícula: 2192014638
UEA: Metodología para el diseño gráfico I Grupo: DCG01
Fases del ciclo producción-consumo
Planeación de producción

Material:
•Cartón delgado
•Ploter
•Pliegos de papel mate adhecivo
•Cortadora lázer

Nombre: Jacqueline Guzmán Jiménez

Matrícula: 2192014638
UEA: Metodología para el diseño gráfico I Grupo: DCG01
35 cm

60 cm

Planeación de distribución
Empaquetar las piezas de los dinosaurios por separado en estuches de cartón. La primera
entrega a distribución de los puntos de venta seleccionados, serán la plantilla fragmentada
con los espacios huecos en donde deberán ser armados los dinosaurios y el primer estuche
con el primer dinosaurio rompecabezas de la colección. En lapsos de cada 15 días se harán
uno detrás de otro los lanzamientos de las diferentes especies hasta completar la colección.
Ya que será un producto de edición limitada, sólo se lanzarán al mercado un total de 20 copias
por cada tienda departamental, autoservicio y puestos de revistas, con el objetivo de que no
sobre producto.

Planeación del consumo

Para llamar la atención del público hacia el producto, desarrollaremos una campaña en redes
sociales en asociación con distintas instituciones de educación infantil especializada, y así
crear un sentimiento de empatía con nuestro producto y los beneficios en el crecimiento
intelectual de los niños hasta que lleguen a la pubertad. También se harán anuncios
documentales que apoyen el consumo de los rompecabezas, como inforvideos de los puzzles
más complicados del mundo; y de los dinosaurios, como documentales sobre la los diferentes
periodos prehistoricos en los cuales vivieron los dinosaurios.

Nombre: Jacqueline Guzmán Jiménez

Matrícula: 2192014638
UEA: Metodología para el diseño gráfico I Grupo: DCG01
Planeación del retiro
En esta última parte del proyecto, concluirá una vez lanzada la última entrega de los
rompezabezas y de los 20 que lleguen a los puntos de venta, solo uno será una edición
especial para quienes tengan la suerte de conseguirlas primero. Y finalizando con el objetivo
del juguete didactico, se subirán a las redes sociales una dinámica, donde los padres de familia
le tomarán video a sus hijos armando sus rompezabezas y hacer un collage con la recopilación
de todos los niños que cumplieron el objetivo, aprendiendo, divirtiendose y ejercitanto sus
mentes jóvenes.

Nombre: Jacqueline Guzmán Jiménez

Matrícula: 2192014638
UEA: Metodología para el diseño gráfico I Grupo: DCG01