Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Articles-145603 - Recurso - PDF PRE KINDER
Articles-145603 - Recurso - PDF PRE KINDER
OA 1
Convivencia Participar en actividades y juegos colaborati-
y vos, planificando, acordando estrategias para 2, 3, 4, 5 19, 30, 41, 43, 48 43, 49
Ciudadanía un propósito común y asumiendo progresiva-
mente responsabilidades en ellos.
Lenguaje OA 6
Comprender contenidos explícitos de textos
Verbal literarios y no literarios, a partir de la escucha 3, 6, 9 24, 55, 87 28, 57
atenta, describiendo información y realizando
progresivamente inferencias y predicciones.
OA 7
Reconocer palabras que se encuentran en
diversos soportes asociando algunos fonemas a 5, 6, 8 48, 60, 75 49, 61
sus correspondientes grafemas.
OA 8
Representar gráficamente algunos trazos,
letras, signos, palabras significativas y mensajes 6, 8, 9 63, 80, 92 77, 89
simples legibles, utilizando diferentes recursos
y soportes en situaciones auténticas.
OA 7
Representar a través del dibujo, sus ideas, in-
tereses y experiencias, incorporando detalles a
Lenguajes las figuras humanas y a objetos de su entorno, 2, 4 17, 34 19, 35
OA 1
Apreciar producciones artísticas de diversos
contextos (en forma directa o a través de me-
dios tecnológicos), describiendo y comparando 5 44 ---
algunas características visuales, musicales o
escénicas (desplazamiento, ritmo, carácter ex-
presivo, colorido, formas, diseño, entre otros).
OA 2
Formular conjeturas y predicciones acerca
de las causas o consecuencias de fenómenos 4 35, 40 41
naturales que observa, a partir de sus conoci-
Exploración mientos y experiencias previas.
del Entorno
Natural OA 7
Describir semejanzas y diferencias respecto a
características, necesidades básicas y cambios 1 6 9
que ocurren en el proceso de crecimiento, en
personas, animales y plantas.
OA 2
Experimentar con diversos objetos estableciendo
relaciones al clasificar por dos o tres atributos
a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, 3 26 29
materialidad, entre otros) y seriar por altura,
ancho, longitud o capacidad para contener.
OA 6
Pensamiento Emplear los números, para contar, identificar,
Matemático
cuantificar y comparar cantidades hasta el 20 e 4, 5, 7, 8 41, 52, 66, 81 43, 53, 65, 79
indicar orden o posición de algunos elementos
en situaciones cotidianas o juegos.
OA 8
Resolver problemas simples de manera concreta
y pictórica agregando o quitando hasta 10 6, 7 62, 73 63
elementos, comunicando las acciones llevadas
a cabo.
OA 12
Comunicar el proceso desarrollado en la reso-
lución de problemas concretos, identificando la 8 86 ---
pregunta, acciones y posibles respuestas.