COLEGIO PRIVADO MIXTO

CENTRO EDUCATIVO MAZATECO

MAZATENANGO, SUCHITEPÉQUEZ
PLAN FIN DE SEMANA DOMINGO
CURSO: QUICHE
DOCENTE: VÍCTOR DAVID MÉRIDA MARÍN
GRADO: SEGUNDO GRADO BÁSCO
DESCRIPCIÓN DE TAREAS:
UNIDAD 2
El Alfabeto y Algunas Normas.
El alfabeto para cualquier idioma es el conjunto de símbolos o letras que
representan los sonidos que existen en un idioma. Las letras permiten representar
en forma escrita lo que las personas expresen por medio del habla y en idiomas
específicos. Cada idioma le da un valor determinado a las letras que utiliza, por lo
que una misma letra puede tener valores distintos dependiendo del idioma. En
este caso el idioma K'iche' como cualquier otro idioma se rige por alguna norma,
sin embargo dentro de la misma habrán palabras que queden fuera de alguna
norma ortográfica que se tendrían que memorizar.
Para la forma escrita del idioma K'iche' se ha adoptado el alfabeto de conformidad
con el Acuerdo gubernativo 1046 - 87 de fecha 23 de Noviembre de 1987, de la
misma manera se han atendido algunas normas que han sido emitidas por la
Academia de las Lenguas Mayas de Guatemala, aunque a nuestro criterio hay que
seguir profundizando en su estudio y an6lisis para una posterior mejora que trata
realmente de no cambiar la forma de hablar de las personas, sino de estandarizar
la forma escrita del idioma. El idioma K'iche' utiliza un alfabeto que consta de 32
letras o grafemas, 22 consonantes y 10 vocales: a, ii, b', ch, ch', e, €, i. i', j, k, K, l,
m, n, o, d, p, q, q'. r, s, t. t', u, tz', u, U, w, X, y, ' (saltillo o cierre glotal). las vocales
se dividen en dos grupos, tensas y relajadas. Las tensas se escriben con una sola
letra (a, e, I, o, u) y las vocales relajadas se escriben con diéresis {iL G, i', 6 ii); se
pronuncian por medio de un golpe de voz, pero el sonido es más rápido.
La oralidad de los pueblos es una forma de expresión verbal y que constituye el
principal fundamento de los escritos que conocemos en la actualidad de manera
cotidiana. La información de los acontecimientos importantes de los pueblos se ha
trasladado por medio de la tradición oral, incluyendo el proceso de rescate y
revitalización de los idiomas nacionales. La tradición oral de los pueblos constituye
un lazo de afinidad generacional y permite la construcción y continuidad empática
de las vivencias de nuestros ancestros, con elementos veraces y confirmados a
través de la historia documentada.
Uno de los pilares fundamentales de la oralidad de los pueblos es el diálogo, el
desarrollar conversaciones mediante las cuales se compartan conocimientos, se
medie para la resolución de conflictos y se expresen pensamientos, ideas,
sentimientos y emociones de una manera propia y con respeto.
El idioma es un elemento fundamental de comunicación para el ser humano, con
este comunica sus ideas, pensamientos, emociones y sentimientos. Es de suma
importancia conocer su estructura para lograr una mejor práctica y comunicarse
con propiedad y pertenencia. Por medio del idioma también se establece el
acercamiento lingüístico tan anhelado entre los pueblos.
 COLEGIO PRIVADO MIXTO
CENTRO EDUCATIVO MAZATECO
MAZATENANGO, SUCHITEPÉQUEZ
PLAN FIN DE SEMANA DOMINGO
CURSO: COMPUTACIÓN
DOCENTE: VÍCTOR DAVID MÉRIDA MARÍN
GRADO: SEGUNDO GRADO BÁSCO
DESCRIPCIÓN DE TAREAS:
Introduzca a los estudiantes al hardware y software. Explíqueles que son los
componentes de una computadora y que sin uno de ellos no podría funcionar, ya
que ambos son fundamentales para la realización de tareas. Hardware: Estructura
física de la computadora: la pantalla, el teclado, los altavoces, el CPU y el mouse,
etc. Software: Programas que realizan las tareas dentro de la computadora: Word,
Excel, PowerPoint, los navegadores web, los juegos, los sistemas operativos, etc.

TAREAS A DESARROLLAR
 Programación paralela
 Programación verde
 Desarrollo Colaborativo
 Arquitectura del Hardware
 Historia de la computación y ética
 Redactara un ensayo, el cual deberá contener 40 líneas de extensión en el
que se expresen ideas referentes a este tema: Historia de la computación y
ética