COLEGIO PRIVADO MIXTO

CENTRO EDUCATIVO MAZATECO

MAZATENANGO, SUCHITEPÉQUEZ
PLAN FIN DE SEMANA DOMINGO
CURSO: MATEMÁTICA
DOCENTE: VÍCTOR DAVID MÉRIDA MARÍN
GRADO: QUINTO BACHILLERATO EN COMPUTACIÓN
DESCRIPCIÓN DE TAREAS:
El alumno en esta tercera parte deberá hacer un repaso de los primeros ejercicios
que se desarrollan en el conocimiento del algebra a manera de que pueda
concretamente establecer los criterios que se adoptan para resolver esta primera
parte de ejercicios algebraicos.
TAREAS A DESARROLLAR:
P r o d u c t o s   y   c o c i e n t e s   n o t a b l e s
Productos notables
Cuadrado de la suma de dos cantidades
P r o c e d i m i e n t o :
1.  Se identifica tanto el primero como el segundo término del binomio
2.  "El cuadrado de la suma de dos cantidades es igual a, el cuadrado de la
primera cantidad, más el doble producto de la primera cantidad por la segunda,
más el cuadrado de la segunda cantidad"
3.  Para elevar un monomio al cuadrado, se eleva el coeficiente al cuadrado y se
multiplica el exponente de cada letra por 2.
Escribir, por simple inspección, el resultado de:
                               

                                          

            

                   

                 

                  
P r o d u c t o s   y   c o c i e n t e s   n o t a b l e s
Productos notables
Cuadrado de la diferencia de dos cantidades
P r o c e d i m i e n t o :
1.  Se identifica tanto el primero como el segundo término del binomio
2.  "El cuadrado de la diferencia de dos cantidades es igual a, el cuadrado de la
primera cantidad, menos el doble producto de la primera cantidad por la segunda,
más el cuadrado de la segunda cantidad"
3.  Para elevar un monomio al cuadrado, se eleva el coeficiente al cuadrado y se
multiplica el exponente de cada letra por 2
Escribir, por simple inspección, el resultado de:
                               

                                    

      
 COLEGIO PRIVADO MIXTO
CENTRO EDUCATIVO MAZATECO
MAZATENANGO, SUCHITEPÉQUEZ

                   

                               

  

PLAN FIN DE SEMANA DOMINGO

CURSO: COMPUTACIÓN
DOCENTE: VÍCTOR DAVID MÉRIDA MARÍN
GRADO: QUINTO BACHILLERATO EN COMPUTACIÓN.
DESCRIPCIÓN DE TAREAS:
El espacio virtual de Internet nos proporciona un mundo lleno de información y
herramientas indispensables para navegar. Tal es el caso de los buscadores, que
son de utilidad para el acceso a esa información. Es importante conocer las
estrategias de búsqueda para potenciar el funcionamiento de los mismos.
TAREAS A DESARROLLAR:
 Programación paralela
 Programación verde
 Desarrollo Colaborativo
 Arquitectura del Hardware
 Historia de la computación y ética
 Redactara un ensayo, el cual deberá contener 40 líneas de extensión en el
que se expresen ideas referentes a este tema: Historia de la computación y
ética
 COLEGIO PRIVADO MIXTO
CENTRO EDUCATIVO MAZATECO
MAZATENANGO, SUCHITEPÉQUEZ

PLAN FIN DE SEMANA DOMINGO

CURSO: PROGRAMACIÓN
DOCENTE: VÍCTOR DAVID MÉRIDA MARÍN
GRADO: QUINTO BACHILLERATO EN COMPUTACIÓN
DESCRIPCIÓN DE TAREAS:
Programación es el proceso de tomar un algoritmo y codificarlo en una notación,
un lenguaje de programación, de modo que pueda ser ejecutado por una
computadora. Aunque existen muchos lenguajes de programación y muchos tipos
diferentes de computadoras, el primer paso es la necesidad de tener una solución.
Sin un algoritmo no puede haber un programa.
Las ciencias de la programación no son el estudio de la programación. La
programación, sin embargo, es una parte importante de lo que hace un científico
de la computación. La programación es a menudo la manera en la que creamos
una representación para nuestras soluciones. Por tanto, esta representación en un
lenguaje y el proceso de crearla se convierte en una parte fundamental de la
disciplina.
Los algoritmos describen la solución a un problema en términos de los datos
requeridos para representar el caso del problema y el conjunto de pasos
necesarios para producir el resultado pretendido. Los lenguajes de programación
deben suministrar un modo notacional para representar tanto el proceso como los
datos. Para este fin, los lenguajes suministran estructuras de control y tipos de
datos.
Las estructuras de control permiten que los pasos algorítmicos sean
representados de una manera conveniente pero sin ambigüedades. Como mínimo,
los algoritmos requieren estructuras que lleven a cabo procesamiento secuencial,
selección para toma de decisiones e iteraciones para control repetitivo. Siempre y
cuando el lenguaje proporcione estas instrucciones básicas, éste puede ser usado
para la representación del algoritmo.
Todos los ítems de datos en la computadora están representados como cadenas
de dígitos binarios. Con el fin de darle significado a estas cadenas, necesitamos
tener tipos de datos. Los tipos de datos brindan una interpretación para estos
datos binarios de modo que podamos considerarlos en términos que tengan
sentido con respecto al problema que está siendo resuelto. Estos tipos de datos
incorporados de bajo nivel (a menudo denominados tipos de datos primitivos)
proporcionan los bloques constructivos para el desarrollo de algoritmos.
Por ejemplo, la mayoría de lenguajes de programación proporcionan un tipo de
datos para los enteros. Las cadenas de dígitos binarios en la memoria de la
computadora pueden interpretarse como enteros y se les dan los significados
típicos que comúnmente asociamos con los enteros (e.g. 23, 654 y -19). Además,
un tipo de datos también proporciona una descripción de las operaciones en las
que los ítems de datos pueden participar. Con enteros, son comunes las
operaciones tales como la suma, la resta y la multiplicación. Podemos dar por
sentado que los tipos de datos numéricos puedan participar en estas operaciones
aritméticas.
 COLEGIO PRIVADO MIXTO
CENTRO EDUCATIVO MAZATECO
MAZATENANGO, SUCHITEPÉQUEZ

La dificultad que a menudo nos surge es el hecho que los problemas y sus
soluciones son muy complejos. Estas estructuras y tipos de datos simples,
suministrados por el lenguaje, si bien son ciertamente suficientes para representar
soluciones complejas, están típicamente en desventaja a medida que trabajamos
en el proceso de solución de problemas. Requerimos maneras de controlar esta
complejidad y contribuir con la creación de soluciones.
TAREAS A DESARROLLAR:
1 Programación en informática
2 Lenguaje de programación
3 ¿Para qué sirve la programación?
4 Historia de la programación
5 Tipos de programación
6 Elementos de la programación
 COLEGIO PRIVADO MIXTO
CENTRO EDUCATIVO MAZATECO
MAZATENANGO, SUCHITEPÉQUEZ

PLAN FIN DE SEMANA DOMINGO

CURSO: SEMINARIO
DOCENTE: VÍCTOR DAVID MÉRIDA MARÍN
GRADO: QUINTO BACHILLERATO EN COMPUTACIÓN
DESCRIPCIÓN DE TAREAS:
La condición básica para el éxito de una persona depende, primordialmente, del
establecimiento de una Visión y Misión claras, creativas, retadoras e innovadoras.
Cada persona exitosa, el espíritu de la Visión y Misión se manifiesta en todas las
actividades, procesos y gestiones. Una Visión y Misión claras, creativas, retadoras
e innovadoras son el marco general de referencia que guían a la persona en su
funcionamiento, define los valores que la sustentan, la confianza que tiene en sí
misma y lo que la organización se propone alcanzar.
Muchas personas no conocen claramente el fin por el cual hacen las cosas, de tal
manera que limitan su propio desarrollo. La definición correcta, amplia y precisa
del negocio en el cual se encuentra la organización es muy importante para darle
a la declaración de la Visión y la Misión el enfoque correcto y la fortaleza
necesaria para lograr el éxito.
Por ejemplo, un aviador no opera aviones sino que transporta personas. Una
persona que fabrica cosméticos no vende mezclas de vitaminas para la piel, sino
que vende ilusión y prestigio.
TAREAS A DESARROLLAR:
 En Párrafos no menores a 5 líneas el estudiante deberá redactar su misión
y visión personal.

 El alumno deberá realizar un listado de valores que siempre ponga en

practica agregando el significado de cada uno.

 Redactará un ensayo en el que exprese cual es el valor que mas le gusta

en la vida y como lo practica el ensayo deberá tener de extensión 50 líneas.