COLEGIO NACIONAL

“PADRE RICARDO MUSCH”

VIRGEN DE FÁTIMA - NATALIO
ITAPÚA - PARAGUAY
Capacidad: Comprende los conceptos de población y muestra en la investigación científica .

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Población y muestra
Una vez concebida la idea de investigación, y luego de tener claridad sobre el
problema que se va a investigar, plantear los objetivos que se espera lograr, contar con
una justificación para desarrollar el estudio, tener un fundamento teórico, identificar y
operacionalizar las variables de investigación, definir el tipo y el diseño de la investigación,
el otro aspecto para tener en cuenta es definir la población o muestra con la cual se
desarrollará la investigación de interés.
En esta parte de la investigación, el interés consiste en definir quiénes y qué
características deberán tener los sujetos (personas, organizaciones o situaciones y
factores) objeto de estudio, éstos sujetos son denominados unidades de análisis. Una
vez que se ha definido las unidades de análisis se procede a delimitar la población que va
a ser estudiada y sobre la cual se pretender generalizar los resultados.
Como refieren Hernandez Sampieri, Fernández Collado, y Baptista Lucio (2010, p.
174), la población es el “conjunto de todos los casos que concuerdan con determinadas
especificaciones”, asimismo Arias (2012, p.81) afirma que la población es el o “conjunto
finito o infinito de elementos con características comunes para las cuales serán extensivas
las conclusiones de investigación”.
Cuando por diversas razones es imposible abarcar la totalidad de los elementos qu
conforman la población accesible, entonces se recurre a seleccionar una muestra. La
muestra es definifa como “la parte de la población que se selecciona, de la cual realmente
se obtiene la información para el desarrollo del estudio y sobre la cual se efectuarán la
medición y la observación de las variables objeto de estudio” (Bernal Torres, 2006, p.
161).
Es importante señalar que tanto en estudios cuantitativos como en cualitativos, en
general, se recolectan datos en una muestra. Desde luego, el concepto de muestra
adquiere distintos significados y representa algo diferente, según el enfoque de
investigación de que se trate. Para el enfoque cuantitativo la muestra es un subgrupo de
la población, que se define matemáticamente, de antemano, con precisión, y que debe ser
probabilísticamente representativa, sin embargo para el enfoque cualitativo, la muestra
puede ser solo una unidad de análisis o un grupo reducido de ellas, sobre las cuales se
habrán de recolectar datos, e incluso pueden elegirse por conveniencia del investigador,
sin utilizar procedimientos estadísticos (Gomez, 2006).
La adecuada definición de la población y la muestra constituyen elementos muy
importantes del marco metodológico de cualquier investigación científica ya que la
descripción de los elementos referidos permite determinar si los resultados de la
investigación son generalizables a las unidades de análisis o sólo se aplican a los
sujetos incluidos en el estudio.
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“PADRE RICARDO MUSCH”
VIRGEN DE FÁTIMA - NATALIO
ITAPÚA - PARAGUAY

I. Responde a las siguientes preguntas

1. ¿ Que es una población desde el punto de vista de la investigación científica?

2. En investigación científica ¿ Qué es una muestra ?

3. ¿Por qué es importante definir la población y la muestra de una investigación

científica?

II. Establece diferencias entre el enfoque cuantitativo y cualitativo sobre

el concepto de muestra.

Evaluación de los aprendizajes

Luego de haber realizado las actividades en el cuaderno, selecciona el siguiente link:

https://forms.gle/FV8wXJ3sLfvm7eNc9 y completa las actividades de evaluación.
Indicadores de evaluación
 Adquiere el concepto de población en la investigación científica
 Adquiere el concepto de muestra en la investigación científica
 Reconoce la importancia de la definición de la población y la muestra en la
investigación científica
 Demuestra responsabilidad entregando oportunamente la tarea
Bibliografía
Arias, F. G. (2012). El Proyecto de Investigación: Introducción a la Metodología Científica.
Venezuela: Editorial Episteme, C.A.
Bernal Torres, C. A. (2006). Metodología de la Investigacion. México: Pearson Educación.
Gomez, M. (2006). Introducción a la metodología de la investigación científica. Argentina:
Editorial Brujas.
Hernandez Sampieri, R., Fernández Collado, C., y Baptista Lucio, P. (2010). Metodologia
de la investigacion. Colombia: GRAU S.A.