COLEGIO NACIONAL

“PADRE RICARDO MUSCH”

VIRGEN DE FÁTIMA - NATALIO
ITAPÚA - PARAGUAY
Capacidad: Comprende los fundamentos de la investigación científica

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Ciencia, conocimiento y método científico

Para Sabino (1992) el conocimiento es una representación conceptual de los

objetos, como una elaboración que se produce, por lo tanto, en la mente de los hombres.

Desde este punto de vista puede afirmarse que es una actividad intelectual que implica

siempre una operación de abstracción.

Por otra parte, la ciencia es concebida como el “conjunto de conocimientos

racionales, ciertos o probables, que obtenidos metódicamente y verificados en su

contrastación con la realidad, se sistematizan orgánicamente y cuyos contenidos son

susceptibles de ser transmitidos” (citado por Gomez, 2006, p. 2), esto significa que el

conocimiento, para ser considerado científico, debe estar ajustado al razonamiento lógico,

debe ser factible de ser puesto a prueba, utilizando un método determinado y poder

incorporarse al cuerpo de conocimientos previos ya existente de manera coherente.

Como afirma Arias (2012), aunque no hay un único camino para la obtención del

conocimiento científico, el método científico surge como vía flexible para generar

conocimiento en la mayoría de las ciencias,sostiene además que previo a la aplicación del

método científico debe ocurrir un hecho o fenómeno que pueda ser percibido y y que sea

de interés del investigador. Posteriormente expone el método general de investigación:

Observación: consiste en la percepción del hecho o fenómeno

Formulación del problema: se basa en la elaboración de una pregunta o interrogación

acerca del hecho observado

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Identificación de variables o categorías(Formulación de hipótesis):consiste en reconocer

las propiedades y características del fenómeno estudiado, además es posible que se

produzca una suposición de la respuesta al problema (hipótesis).

Verificación: Consiste en probar las características o propiedades del fenomeno (variables

o categorías), y/o someter a prueba la hipótesis mediante la recolección de datos.

Análisis: consiste en reflexionar de manera sistemática, controlada y crítica sobre los

datos obtenidos en base al referente teórico existentes para descubrir o interpretar los

hechos y fenómenos.

Conclusión: es la respuesta al problema, producto de la verificación y el análisis

efectuado.

I. Responde

1. ¿Qué relación existe entre ciencia, conocimiento y método científico?

2. ¿Qué condiciones debe reunir el conocimiento científico?

II. Elabora un esquema del método general de investigación

Evaluación de los aprendizajes

Luego de haber realizado las actividades en el cuaderno, selecciona el siguiente link:
https://forms.gle/KWmQ5NBnKsTPu4kE6 y completa las actividades de evaluación.
Indicadores de evaluación
 Identifica la relación entre ciencia, conocimiento y método científico
 Reconoce los pasos de método general de investigación científica
 Demuestra responsabilidad entregando oportunamente las tareas
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Bibliografía
Arias, F. G. (2012). El Proyecto de Investigación: Introducción a la Metodología Científica. Venezuela:
Editorial Episteme, C.A.

Gomez, M. (2006). Introducción a la metodología de la investigación científica. Argentina: Editorial Brujas.

Sabino, C. (1992). El proceso de investigación. Venezuela: Editorial Panapo.