CR Ibh 2020

Españo
ol | 1
Esp
pañol
B
Bloque 1.Fun
nciones de la lengua
L el siguiente fragmento:
Lee
“De nuevo en
ntre los hombres”
Joaquín Carbó en L
Los perros salvajes
sembocaba en un campo abandonado,

El camino des
E a no demasiado grande, jun nto a una casaa de labranzaa que
p
parecía encon
ntrarse fuera de
d lugar en aqquella zona caasi por comple
eto urbanizada, muy cerca de una impon nente
o
obra a medio construir en la
l que trabajaaban muchos hombres. Alg gunos de elloss descargaba an barras de hierro
h
d un camión
de n, mientras que
q otros, su
ubidos en loss andamios, andaban
a entrre piedras y ladrillos que iban
a
amontonando ordenadamen nte, en un log
grado intento de
d hacer creceer, cada vez m
más, la casa q
que construíann.
1
1. Seleccion
na el inciso qu
ue contenga el
e modo discurrsivo que pred
domina en el fragmento
f anterior.
A) Narracción C) Diálogo
B) Descrripción D) Arrgumentación
Páginas de la 6 a la 9 de la Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
2
2. Seleccion
na el inciso qu
ue contenga el
e modo discurrsivo que pred
domina en el siguiente
s texto
o.
La vi enfundad
L da en un vestiido largo, brilla ajes y listones.. Las mangas eran
ante, ampón, color crema, lleno de enca
largas con esc as. Traía, además, una diad
carolas amplia dema plateada, que parecía a flotar sobre su cabeza, y una
v
varita larga, tra
ansparente y con una piedrra preciosa en n la punta. Entonces supe qque se tratabaa de un hada.
A) Diálog
go B) Narrración escripción
C) De D) A
Argumentación
n
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erato
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2 | Cuaderno de reactivos
L el siguiente fragmento y responde ell reactivo 3.

Lee
“Silueta
as humildes”
Carlos González Peña
““Es una muchacha de edad d indefinible. Tendrá

T diecioc
cho años; pod
drían asignárseele veintitrés o treinta. Se
a
acurruca bajo unas enagua as rameadas. Ciñe
C siempre,, sea verano o invierno, su busto endeblle, infantil, un
s
suéter guinda.. Los ojos son
n oscuros, melancólicos y raasgados, leve
e y aguileña la
a nariz”.
3
3. ¿Qué mo
odo discursivo
o predomina en el texto ante
erior?
A) Narracción C) Deescripción
B) Expossición D) Arrgumentación
Página
as de la 40 a la 43 de la Gu
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B
Bloque 2. Obtención de in
nformación
4
4. Seleccion
na el recurso gráfico
g que se
e usa en este texto para cita
ar una publica
ación.
d leer de Manuel Michaus y Jesús

Ell galano arte de
Do omínguez es una obra didá áctica que no solo incluye
ejercicios, sino que refuerza los temas con
n ejemplos
lite
erarios, mismos que compllementa con in nformación
biográfica de suus autores.
A) Negrittas C) Itá
álicas
B) Mayús sculas D) Suubrayado
Páginas 13 y 14 de la Gu
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ol | 3
5
5. Seleccion
na la opción que ordene correctamente lo
os datos que debe contene
er una ficha bibliográfica.
Datos que debe contener

una ficha bibliográfica
b
1. Año
2. Autor
3. Lugar
4. Título
5. Editorial
6. Páginas
A) 1, 3, 6,
6 5, 4, 2 C) 1, 2, 3, 4, 5, 6
B) 2, 4, 3,
3 5, 1, 6 D) 2, 4, 6, 5, 3, 1
Página 10 de la Gu
uía de estudio
o para ingres
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erato
6
6. Completa
a la siguiente ficha
f bibliográ
áfica con los datos
d correctos.
Suárrez, Patricia, Cambios

C en tu
u
persoonalidad, ________,
____
____, _______ _, 2010, 120 pp.
p
A) Árbol – 3.ª ed. – Dis

strito Federal C) 3.ªª ed. – Distrito
o Federal – Árrbol
B) Distrito Federal – Árbol
Á – 3.ª edicción D) 3.ªª ed. – Árbol – Distrito Fedeeral
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4
B
Bloque 3. Org
ganización de
e la informac
ción
7
7. ¿En qué texto se transscribe la inform
mación entre comillas
c tal co
omo la pone el autor?
A) Ensayyo C) Cita textual
B) Resummen D) Ficcha bibliográfiica
Página
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8
8. Lee el sig
guiente fragmeento:
“Historias famo
osas de oniromancia o sueños premonito
orios”
Fausto Brocca en revista Bicalú
B
((1) La ciencia establece al tiempo como una dimensió ón más, inhereente al espaccio. Se mueve e, y no solo en
n una
s
sola dirección. Su trayectorria, quizás aún
n sin revelarse
e del todo antte nosotros, p
provoca perturrbaciones que e solo
b
bajo cierto esttado de concie
encia parecem mos poder percibir. Tal vez sea por eso q que solo a tra
avés de los suueños
s
somos conscientes de ella as, pues en estos se esconden más secretos de los que ima aginamos. En n sus
c
corrientes navvegan nuestroos deseos e inquietudes má ás profundos, y es justo ahíí donde nace e el afán de exp
plorar
e sección osscura de nuesstra conciencia.
esa
((2) Oniromanccia proviene del griego oneiirós, sueño, y mantheía, ad divinar; de ahíí que sea la prráctica que ussa los
s
sueños para adivinar
a orvenir o para extraer inform
el po mación útil deel presente. GGozó de esple endor en la Grecia
G
c
clásica, y sus procedimientos los conoce emos gracias a la literatura a de ficción de
e la época, pe ero quedó olvidada
c
cuando dio iniicio la Edad Media,
M a mediados del siglo o V. Muchos siglos
s despuéés, el psicoaná álisis rescató a los
s
sueños como materia de estudio,
e pero alejándose de d interpretaciiones basada as en la superstición, como o era
h
habitual en la oniromancia.. En la actualidad existe ge ente que se considera
c exp
perta en el esoterismo y qu ue se
a
aventura a intterpretar sueñ
ños según loss fundamentoss arbitrarios clásicos.
c premisa en la que se basa este
La p
e
ejercicio, que hay sueños en e los que pod demos ver nu uestro porvenir, nunca ha p podido ser com mprobada, así que
la creencia de e que los ele ementos de un u sueño tien nen significaddo establecido o, y que alguunas persona as se
c
consideran caapaces de intterpretarlos, ta ampoco recib be respaldo de d la ciencia. Existen, sin embargo, alg gunos
c
casos famosos de oniroman ncia en la histtoria que resultan atractivos
s como bocadillos de conve ersación.
¿Cuál es la ide
¿ ea principal del primer párrrafo?
A) Todoss tenemos un lado oscuro en e nuestra perrsonalidad, miismo que cobrra fuerza mien ntras dormimoos y
soñam mos
B) El tiemmpo lleva una trayectoria diferente mientras soñamos, lo cual puede e provocar cambios oscuros en
nuestrra personalida ad
C) En lass corrientes de e nuestros sue eños navegann nuestros desseos e inquiettudes más proofundos. Ahí nace
n
el afánn de explorar esa sección oscura
o de nueestra concienccia
D) El tiemmpo se mueve n. La ciencia lo establece como una dime
e y no solo en una dirección ensión más
inhereente al espacioo. Su trayecto
oria provoca perturbaciones
p demos percibir si estamos
s que solo pod
durmie endo
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9
9. Elige el enunciado
e en que
q identifique es una relació
ón de causa – consecuencia.
A) Existenn, sin embargo, algunos casos
s famosos de oniromancia en la historia que resultan
r atractivvos como boca
adillos
de con
nversación
B) En la actualidad
a existte gente que se
e considera experta en el esote
erismo y que se
e aventura a intterpretar sueños
s
según los fundamento
os arbitrarios cllásicos
C) Gozó de
d esplendor en
n la Grecia clás
sica, y sus procedimientos los conocemos gra atura de ficción de la
acias a la Litera
época,, pero quedó olv
vidada cuando dio inicio la Edad Media, a me
ediados del sigllo V
D) La premisa en la que se basa este ejercicio,
e que ha
ay sueños en lo
os que podemos orvenir, nunca ha
s ver nuestro po
o ser comprobada, así que la creencia
podido c de que
e los elementoss de un sueño tiienen significad
do establecido, y que
alguna
as personas se consideran cappaces de interpretarlos, tampo
oco recibe respa
aldo de la cienccia
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1
10. Seleccion
na la opción que complete correctamente
c e la siguiente oración.
Oniromanc cia proviene dell griego ______

__, sueño, y ___
____, adivinar; de ahí que
sea la prác
ctica que usa __
______ para __ ______ o para extraer
e información útil del
presente.
A) manthheía / oneirós / los sueños / adivinar el poorvenir

B) oneiró
ós / mantheía / el porvenir /interpretar loss sueños
C) ós / mantheía / los sueños / adivinar el po
oneiró orvenir
D) oneiró
ós /mantheía / los sueños / conocer el pa asado
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6
Lee
“La estructura”
e
He
elena Beristáin
n en Análisis e interpretació
ón del poema lírico
La estructura de un sistema
L a es el armazzón que resultaa de la forma en que se orrganizan las p partes en el interior
d todo, confforme una dissposición que las interrelacciona y las ha
del ace mutuamen nte solidarias.. La estructurra es,
p
pues, una red de articulacio
ones y relacio
ones que estab blecen las parrtes entre sí y con el todo. En otras palaabras:
la estructura es
e un sistema racional, del cual también forman parte las reglas qu ue gobiernan eel orden mism mo de
s construcció
su ón (las cualess rigen tanto la elección de
e sus elementtos como su disposición),
d y también es parte
d la estructurra el modelo iccónico que la reproduce y representa.
de r
1
11. ¿Qué reccurso utiliza el autor para de
esarrollar su id
dea y lograr una
u mejor com mprensión?
A) Paráfrrasis C) Annécdota
B) Expliccación D) Ejeemplificación
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1
12. ¿Qué fun
nción de la len
ngua predomin
na en la siguie
ente proposición?
Los reptiles so
L on animales del grupo de loos vertebradoss, debido a qu
ue carecen dee patas o las tienen demasia
ado
c
cortas, se dessplazan rozand
do el vientre por
p la tierra, co
omo la culebra o el lagarto..
A) Definir y B) Explicar y C) Ex
xplicar y D) E
Explicar y
compaarar refle
exionar eje
emplificar a
argumentar
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1
13. Es un recurso que utilizan los estud
diantes para hacer
h más clarro el contenido
o de un texto. Consiste en
trasladar con ideas pro
opias lo expresado por el au
utor.
A) Síntessis C) Pa
aráfrasis
B) Resum men D) Citas textuales
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1
14. Forma de e organizar la información que
q se utiliza para
p hacer alu
usión a fragme
entos de texto
os que quieren
n
incluirse como
c parte dee otros textos en fichas de resumen.
A) Síntessis C) Pa
aráfrasis
B) Resum men D) Citas textuales
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B
Bloque 4. La oración
1
15. Elige la opción
o en que el verbo se encuentre en pretérito
p de ind
dicativo.
ana me leerá la mano
A) La gita C) El niño cumplió años
B) Estoy triste por la muerte
m de mi gato
g D) No
o podría hacer eso nunca
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16. Identifica la frase nominal con conco
ordancia de gé
énero y núme
ero.
A) Debem mos practicar un poco más C) Noos queda bienn lejos, pero de
e todos modo
os
B) La tien
nda de abarro
otes La tiendita
a, de la ire
emos
esquinna, es una de las más bara
atas D) Esstuvimos captuurando las cantidades casi
todda la noche
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1
17. Seleccion
na la oración que
q contenga predicado no
ominal.
A) ¿Vend
drás mañana?? C) El perro saltó la
a barda del jarrdín
B) Tenem
mos mucho tra
abajo esta ma
añana D) El niño es muy obediente
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1
18. Identifica el participio en
e la siguiente
e oración:
H
Había enconttrado la salida
a mucho antess de que la po
olicía llegara, pero
p no estaba
a seguro de querer
q decirlo.
A) Quere
er C) Lle
egara
B) Estaba D) En
ncontrado
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Españo
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S
Selecciona la opción que co
omplete correctamente el espacio
e en bla
anco de la sigu
uiente oración
n.
1
19. Todas lass mañanas __
____________
___ el canto del
d gallo.
A) se oye
en e oye
C) se
B) se oyó
ó D) se
e oirán
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2
20. Seleccion
na la oración que
q esté escriita correctame
ente.
A) El equuipo trabajaron
n muy duro paara llegar a C) El cuerpo de boomberos se hizzo presente el
e
las finales día
a de la desgraacia
B) Los pe erros más eduucados es el de
d raza D) El equipo de lass niñas se esfo
orzaron much
ho
pa
ara ganar
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2
21. Seleccion
na la opción que contenga una
u oración.
A) El loboo imponente y feroz C) La
a alarma matu utina
B) El incrreíble montón
n de latas de pintura
p sobre D) El lobo recorrió todo el bosqu
ue en busca de
ella su
u presa
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10 | Cuaderno
o de reactivoss
2
22. ¿Cuál inc
ciso contiene el
e sujeto que completa
c corrrectamente la siguiente oración?
_____
____________ s clases parra poder salir temprano.
___adelantó sus
A) El grupo vespertinoo C) Lo
os grupos del tturno de la tarrde
B) Los niiños del grupo
o vespertino D) El grupo vesperrtino y el grupoo matutino
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23. na la opción que tenga en negritas
Seleccion n un ob
bjeto indirecto..
A) Sandrra leyó un cue
ento C) El castillo se de
errumbó ante nosotros
ende escribió un poema a la
B) El due a princesa as mujeres hablaron respettuosamente
D) La
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2
24. Seleccion
na la opción que tenga un modificador
m directo en negritas.
A) La ma aestra de baile
e nos dio el día n la tienda de la esquina ha
C) En ay de todo
e el hotel ya es muy caro
B) Vivir en a verdadera hiistoria no la sa
D) La abrá nadie
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2
25. ¿Cuál inc
ciso contiene el
e predicado que
q completa correctamente la siguiente oración?
El pollo
p con papa
as _________
______.
A) rico y nutritivo C) co
on excelente ssazón
B) sabe delicioso
d D) ba
añado en salsa a poblana
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B
Bloque 5.Tipo
o de oracione
es
2
26. Las palab
bras que aparrecen en negriitas en el sigu
uiente párrafo son:
Era un libro tan

E n entretenido que cuando me di cuenta,, ya llevaba m
más de cuatro horas
le
eyendo y no podía
p soltarlo. La lectura es apasionante..
A) Prono
ombres person nales C) Ad
dverbios
B) Adjetivvos calificativo
os D) Su
ustantivos pro
opios
Págin
na35 de la Gu
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27. Relaciona
a el tipo de orración con el ejemplo
e corresspondiente.
Tipo de oración Ejemplo
a. No me hagas broma as pesadas po orque no
1. Oracción simple. me gusta
b. Un día feliz,
f tranquilo
o, de sol y areena
2. Oracción compuestta coordinada. guridad en lass calles es un problema
c. La inseg
para todoss
3. Oracción compuestta subordinada. d. Diana canta
c en el tea
atro Roma y e estudia la
preparatorria en el Coleg gio Británico
A) 1b, 2dd, 3a C) 1cc, 2d, 3a

B) 1a, 2cc, 3b D) 1cc, 2a, 3d
Págin
na 37de la Gu
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12 | Cuaderno
o de reactivoss
2
28. Relaciona
a cada oración principal con
n su oración subordinada
s c
correspondien te.
Oraciión principal Oración subordinada
1. Debo
o leer. a. Aunque
e ustedes no quieran
q
2. Yo escribo cuento
os. b. Puesto que me intere
esa mejorar m
mi ortografía
Pág
3. El pe
erro se enferm
mó. c. Pues me otar mi creatividad
m gusta explo
4. La esscuela prohíbe. d. Porque comió mucho

os higos
5. Sonia será la jefa de grupo. e. Que loss niños se insu

ulten entre ello
os
A) 1a, 2ee, 3d, 4c, 5b C) 1a

a, 2b, 3c, 4d, 5
5e
B) 1b, 2cc, 3d, 4e, 5a D) 1a
a, 2b, 3e, 5d, 4
4c
Página 37 de la Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
Pág
2
29. Seleccion
na el inciso qu
ue tenga una oración
o con un enunciado que
q sirva para
a ampliar inforrmación.
A) Nuncaa nada es lo que
q parece C) Mii hijo que es in
ngeniero se fu
ue de viaje
B) La gente que sabe gastar nunca se queda sin du
urante cinco se emanas
dinero
o D) En
n León, Guana ajuato, que ess la cuna del
za
apato, vive graan parte de mii familia
Página 38 de la Gu
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Pág
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Españoll | 13
3
30. Seleccion
na el inciso qu
ue tenga en ne
egritas un nex
xo coordinante
e.
A) Mariana baila muy bien, mas se le dificulta el ovió mucho po
C) Llo orque los diosses se
canto en
nfurecieron co on los humano os
ame el libro qu
B) Présta ue te regalaro
on en tu D) Coon este libro reeafirmaremoss nuestros
cumplleaños onocimientos, los cuales se
co erán de gran
va
alor en el futurro
Página
a 37 de la Guíía de estudio
o para ingresa
ar al bachillerato
3
31. Seleccion
na el inciso qu
ue contenga una
u oración esscrita en prese
ente habitual.
A) La niñ
ña se disfrazó de calaverita os niños estad
C) Lo dounidenses ssalen a pedir
B) El pró
óximo Día de Brujas
B vamos a salir a pedirr du
ulces el 31 de octubre
dulcess D) Mee pongo mi disfraz, alisto mi
m calabaza y
algo en punto de las ocho de la noche
sa
Página
o para ingresa
ar al bachillerato
3
32. Lee el sig
guiente texto:
Parecieraa que a pesar de la fortuna que gastan en alarmas los centros come erciales, los la
adrones siemp pre
hallaran la manera de burlar la seguuridad para su
ustraer mercan ncía de las tiendas. Los rob bos en las tien
ndas
de autoseervicio se han incrementado o. El área máss afectada sie
empre es la qu ue contiene lo os productos de
d
salud y belleza.
¿Cuál es la oración principal del párrrafo anterior?

?
A) Parecciera que a pesar de la fortu
una que C) El área más afe
ectada siempree es…
gastan n en alarmas los centros coomerciales, a que contiene
D) La e los producto
os de salud y
drones siemprre hallaran la manera de
los lad be
elleza
burlarr la seguridad para sustraerr mercancía
de lass tiendas
B) Los roobos en las tie
endas de autooservicio se
han inncrementado
Página
o para ingresa
ar al bachillerato
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1
14 | Cuaderno
o de reactivoss
B
Bloque 6. Nex
xos y expresiones
L con atencción el siguiente texto:

Lee
Me levaanté con espeeciales ganas de desayunarr un jugo de naranja

n y un enorme plato d de cereal.
a se paseó con lentitud por el comedor y la sala. Supe
Mi vista uilidad que existía antes
e que la tranqu
de que los niños llegaran había re
egresado; el siilencio era mu
uy agradable, pero tuve que e
confesaarme a mí mis sma que los extrañaba. Al principio
p no qu
uería saber dee ellos. “No so
olo no
ayudan n en nada, sino
o que me estoorban a cada paso que doyy”, les reclama aba. Ahora me e doy
cuenta de que los exxtraño… más bien, los nece esito. Los niño
os son como u un cascabel inncansable.
3
33. ¿Con qué
é palabra intro
oduce el autorr una compara
ación?
A) Con C) Co
omo
B) Pero D) Ah
hora
Página
uía de estudio
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sar al bachille
erato
3
34. Seleccion
na los nexos adversativos
a q se utilizaro
que on en el texto
o anterior.
1. de
e
2. pe
ero
3. qu
ue
4. co
omo
5. sin
no
A) 1, 3 C) 2, 5
B) 1, 2 D) 4, 6
Página uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
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Españoll | 15
3
35. En el sigu
uiente texto, ¿qué
¿ indican la
as expresione
es marcadas en
e negritas?
Hace tres nocches se ofreció

H ó un ostentosoo baile en Palacio con motivvo del cumple eaños de la prrincesa. Mienttras
E
Elena, su nana a, le enchinab
ba el cabello a la joven y essponjaba su veestido, la sirvienta disponía
a los cubiertoss en
la mesa. El reyy, a su vez, preparaba
p el discurso
d que daría
d ante los invitados. En tanto que la reina
c
contemplaba la corona que en breves mo omentos la prrincesa estrenaría orgullosa a.
A) Oposición ontinuidad de las acciones

C) Co
bio de ideas
B) Camb D) Simultaneidad d
de las accione
es
Páginas de
d de la 40 a la 43 de la Gu
uía de estudio
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3
36. guiente texto y resuelve las preguntas co
Lee el sig orrespondiente
es:
Amanecí de nuevo con vida

A a, pero esta ve
ez sin verte a mi lado. Me asomé
a por la vventana y vi e
el cielo de
t
terciopelo griss. Me levanté y,
y con pasos arrastrados,
a caminé
c l cocina. No desayuné sino que rompí en
hasta la e
p
pedazos muy pequeños el único
ú pan que e encontré en la cocina. Esttaba duro, peqqueño y podrido como mi
e
esperanza.
S a la calle a enfrentarme
Salí e con la vida.
é palabra intro
¿Con qué oduce el autorr una compara
ación?
A) y C) pe
ero
B) por D) co
omo
Página
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
3
37. Seleccion
na los nexos adversativos
a u
utilizados en el
e anterior frag
gmento.
A) y, en C) co
omo, pero
B) pero, por D) sin
no, pero
Página
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
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1
16 | Cuaderno
o de reactivoss
3
38. ¿Cuáles de las siguien
ntes oraciones
s contienen ne
exos adversattivos?
1 En caso de que descubra

1. an que nos fuimos de pinta el jueves, noss sancionarán
n a todos.
a el concierto, pero Susana

2 Compramoss boletos para
2. a no podrá ir.
3. Marcela ha sido una buena alumna en

3 n Matemáticass; sin embargo
o, le hace falta
a repasar
E
Español.
4 Si me dijera
4. as la verdad, te
t perdonaría.
5 Necesito el dinero, mas no

5. n estoy dispu
uesta a vende
er mi colección
n de peluchess.
A) 1, 4, 5 C) 1, 2, 3
B) 2, 3, 5 D) 1, 3, 4
Página
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
3
39. Completa
a las oraciones con los nexo
os de una de las opciones.
El objetivo de este material es enseñar al

E a lector a utiliz
zar correctameente los signoos de puntuación; _______,, le
o
ofrece la posib
bilidad de prac
cticar con diveertidos ejercic
cios de redaccción.
E el libro se incluye
En i un apé
éndice con pá áginas de internet serias quue el lector pueede consultar con toda
c
confianza. Perro _______ see va a encontrrar con el deta allado desarro
ollo de cada teema. Y, __________, se incluyen
las partes corrrespondientess a la sintaxis y al uso de grrafías.
A) antes – además – posteriormente

p e demás – poste
C) ad eriormente – a
antes
B) ademáás – antes – posteriormente
p e D) po
osteriormente – antes – ade
emás
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uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
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Españoll | 17
4
40. Relaciona
a ambas colum
mnas con basse en los nexo
os correctos para
p cada oracción.
1. Todos los climas

1 c son belllos, ______ no
n me gusta que llueva.
2 Me cambiarré de escuela, ______ no te
2. e vuelva a verr.
3 Tania ahorrró mucho para
3. a comprar el vestido;
v ________, no pudo hacerlo.
4 Ella aceptó su disculpa _______
4. _ habeer jurado que no
n lo haría.
5 Silvia fue a la escuela __
5. _____ estando o enferma.
a. peroo
b. aun
c. aunqque
d. a pe
esar de
e. sin embargo
e
A) 1a, 2cc, 3e, 4d, 5b C) 1b

b, 2d, 3e, 4c, 5
5a
B) 1a, 2bb, 3c, 4d, 5e D) 1d
d, 2a, 3c, 4b, 5
5e
Página
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
4
41. El siguien
nte párrafo está incompleto
o. Selecciona la
l opción que contenga los nexos adecua
ados para
arreglarlo
o.
El ratón blancco había traba

E ajado todo el verano para poder descan nsar durante eel invierno. Necesitaba
N guaardar
las suficientes
s provisioness para no ten ner que salir,, __________ ____ si lo ha el riesgo de morir
acía, corría e
c
congelado enttre la nieve. Deseaba
D que aquel
a fin de añ
ño fuera espe
ecial y se emp
peñó en conse eguirse un árb
bol de
N
Navidad. Salió
ó a la calle a buscar
b un bonnsái que cupie era en su mad
driguera _____________ todos los árboless que
h
halló eran demasiado gran ndes. El interrior de su cassa era espac cioso. Ningún árbol cabía, ___________ __ la
e
entrada de la
a madriguera era demasiad do estrecha. Ese año tam mpoco hubo á árbol de Navidad para el ratón
b
blanco.
A) mientrras, aunque, debido
d a que C) de
ebido a que, p
pero, porque
o a que, mientras, pero
B) debido D) au
unque, porquee, pero
o para ingres
sar al bachille
erato
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1
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o de reactivoss
4
42. Lee las siguientes oracciones:
1. Tomo café mie

T entras platico.
2. M salí del clu
Me ub, porque se fue mi mejor amiga.
a
3. L cucaracha
Las as huyeron, de ebido a que no
o aguantaron el frío.
4. V
Vimos una película despuéss de hacer la tarea.
t
5. P
Primero lavam
mos los platos; después, dob a.
blamos la ropa
6. D
Dibujo al mism
mo tiempo que e pienso.
Seleccion
na la opción que contenga ejemplos
e de sucesión
s y sim
multaneidad, re
espectivamen
nte.
A) 4,1 / 1,2
1 C) 5,6
6 / 4,2
B) 5,6 / 1,6
1 D) 4,5
5 / 1,6
Página
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
4
43. Lee el sig
guiente párrafo
o:
Generalmente
G e, las personaas que dudan que exista ell mundo de lo o sobrenaturall son aquellass a quienes nuunca
les ha ocurriddo nada por el estilo. Po or ejemplo, alguien
a que nunca
n ha enccontrado las lluces de su casa
e
encendidas, c
cuando está completament
c te seguro de que las dejó apagadas, no puede cree er que haya gente
g
q
que se enfreenta con ese e tipo de sittuaciones ca asi todos los días. Sin e embargo, tam mbién existen n los
e
extremadame ente incréduloss que ni viend
do las cosas, las
l aceptan. Pienso
P que noo es necesarioo ver para cree
er en
d algo. Adem
la existencia de más, el hecho o de no ver alg
go no significa
a que no esté ahí.
¿Cuál es la función de los conectore

es en negritass?
A) Concluir una serie de
d ideas C) Inddicar simultan
neidad
B) Indica
ar causalidad D) Inttroducir ideas
o para ingres
sar al bachille
erato
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Españoll | 19
4
44. Lee el sig
guiente texto:
La pequeña niña
n había vissto al hada más
m de una vez v bebiendo el agua que se encharcab ba en la orilla
a del
f
fregadero a criaturilla erra diminuta, luminosa y ca
de la cocina. La asi transparennte. La niña eestaba decidida a
a
atraparla, enía un plan perfecto. Prim
y te mero, secaría a perfectamen
nte bien el fre
egadero antess de irse a doormir.
A conduciría
Así a al hada exaactamente a donde
d ería. Después
la que s, colocaría un vasito de a
agua dentro de un
s
sombrero quee había depoositado sobre la mesa. En cuanto viera a la luz del hhada saliendo del sombrerro, le
e
echaría encimma uno de los trapos de la cocina.
c Puso en u plan pero el hada nunca re
e práctica su egresó.
¿Cuál es la función de las palabras en negritas?

A) Indica
an que los argumentos tiene
en un sentido C) Re
elacionan temmporalmente lo os enunciadoss
de connsecuencia D) Sirven para intro
oducir una finalidad
B) Indica
an oposición
Página
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
4
45. Lee el sig
guiente texto:
El problema con
c el llamad
do bullyng (vioolencia en lass escuelas) muchas
m veces empieza en casa, ya que e hay
madres de fam milia que en lugar de pararr o evitar esta situación, la fomentan. Au
unque haya personas que no n lo
c
crean, un niño de cinco añ ños puede co omprender pe erfectamente bien
b lo que ess el dolor y la
a violencia. A esa
e
edad, es posible explicárseelos para evita e el colegio, pero los padrres sólo se en
ar conflictos en nfocan en hab blarle
a estudiante sobre su rend
al dimiento escollar.
Fomentar el bullyng
b es tan grave como ignorarlo.
¿Qué fun
nción desempe
eñan los nexo
os en negritas?
A) Jerarq
quizan informaación C) Tie
enen un signifficado causal
B) Introducen una connsecuencia D) En
ncadenan argu umentos
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2
20 | Cuaderno
o de reactivoss
4
46. ¿Cuál de las siguientess oraciones uttiliza un nexo condicional?
A) Llegammos tarde, poorque hubo una C) Kaarina no hizo la tarea, así que no podrá irr a
manifeestación la fiesta de las g
gemelas
B) Si enccuentro al verd
dadero culpab
ble, le diré lo D) Loos niños del kíínder no salierron al recreo, ya
que pienso de él quue cayó una trremenda granizada
Página
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
4
47. Completa
a la frase con el nexo que in
ndica condició
ón.
Pu
uedes ir a la fiesta _______
______ te apre
endas los nexxos subordinantes y coordin
nantes.
A) ya que
e C) sie
empre que
B) puesto
o que D) en
n consecuenciia
Página
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
4
48. Completa
a la frase con el nexo que in
ndica causa.
El reloj
oj se descompuso ________
_ los niños lo tiraron accide
entalmente.
A) sí orque
C) po
B) por qu
ué D) sie
empre qué
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uía de estudio
o para ingres
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erato
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Españoll | 21
4
49. Completa
a el enunciado
o con base en
n las secuencia
as temporaless.
Debemos term
D minar el trabajo ________ del
d viernes. Reecuerden que es urgente __ _______ representa la mita
ad de
n
nuestra califica
ación final. No os los temas, haremos la in
os repartiremo nvestigación y ________ redactaremos el
e
c
contenido.
ués-antes-prim
A) despu mero C) miientras-porque
e-después
B) antes--porque-despu
ués D) an
ntes-además-a aunque
Páginas de
d de la 40 a la 43 de la Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
5
50. Seleccion
na el nexo que
e sirve para co
onservar la co
ontinuidad de un texto.
A) Mas C) Ad
demás
B) Pero D) Sin embargo
o para ingres
sar al bachille
erato
B
Bloque 7. Sig
gnos de puntu
uación
5
51. ¿Cuál de los siguientess enunciados tiene la puntu
uación correctta?
A) Este libro contiene los principios básicos de la a C) Esste libro contie
ene los princip
pios básicos de
d la
Creacción Literaria, no obstante, non es un Crreación Literarria. No obstannte, no es un
“manuual mágico” pa ara convertirse e en escritor, “m
manual mágico o” para converrtirse en escrittor.
lo imp
portante para sacarle
s proveccho es la Loo importante ppara sacarle provecho es la
comprrensión, la refflexión profund da y, coomprensión, la a reflexión pro
ofunda y,
natura
almente, la prá áctica diaria. naaturalmente, laa práctica diarria.
B) Este libro contiene los principios básicos de la a D) Esste libro contie
ene los princip
pios básicos de
d la
Creacción Literaria. No obstante, no es un Crreación Literarria. No obstannte, no es un
“manuual mágico” pa ara convertirse e en escritor; “m
manual mágico o” para converrtirse en escrittor,
Lo impportante para sacarle prove echo es la lo importante pa ara sacarle pro ovecho es la
comprrensión, la refflexión profund da y coomprensión la reflexión proffunda y,
natura
almente la prá áctica diaria. naaturalmente, laa práctica diarria
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sar al bachille
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2
22 | Cuaderno
o de reactivoss
5
52. ¿Qué fun
nción tienen la
as comas emp
pleadas en el siguiente
s fragmento?
““…la iniciativa
a privada, los masones,
m el gobierno,
g los comunistas,
c la
as empresas transnacionale
es, los judíos, el
imperialismo, los intelectualles, etcétera, etcétera”.
Mariana Frenk-Westhe
eim en “La importancia de ttener un enem
migo”.
A) Introducir vocativoss C) Inttroducir inform

mación parenté
ética
ar una oración elíptica
B) Indica D) Seeparar elemen ntos de una se
erie
o para ingres
sar al bachille
erato
5
53. Una malvvada bruja hizo un conjuro para
p descompponer la puntu
uación del sigu
uiente texto. S
Selecciona el
signo de puntuación quue corregiría los errores que tiene.
Los animales no son juguettes, son seress vivos y, como tales, no sólo requieren ccuidados; también cariño:
L
A
Algunos padre es despreocup pados regalan n animales a sus
s hijos de ig
gual forma quee lo harían con
n juguetes; No
o se
p
ponen a reflexxionar en si loss niños tienen
n edad suficien
nte para asum
mir la responsa uidar de un ser
abilidad de cu
v
vivo, Los anim
males merecen n amor, respeto y cuidados;
A) Dos puntos
p C) Pu
unto y coma
B) Comaa D) Pu
unto
Páginas de la
l de la 44 a la 47 de la Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
5
54. Signo gra s utiliza para introducir una
amatical que se a definición y antes de una cita textual.
A) Dos puntos
p C) Pu
unto y coma
B) Tres p
puntos D) Co
oma
o para ingres
sar al bachille
erato
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Españoll | 23
P
Para responde
er el reactivo 55
5 revisa la siiguiente inform
mación:
Las comillas son

s un signo gramatical
g que
e puede utiliza
arse para indicar ironía.
Ejemplo:
uy “amable”; nunca saluda a nadie.

La doctora en Filosofía es mu
Algunos gram
A máticos prefierren utilizar currsivas para deenotar ironía en
e una palabra
a; esto con el objetivo de de
ejar
las comillas para uso exclusivo de citas textuales,
t lo cual
c también es
e correcto.
Ejemplo:
La
a doctora en Filosofía
F es mu unca saluda a nadie.
uy amable; nu
5
55. Seleccion
na la oración en
e que las com
millas se utiliccen correctamente.
A) La tien
nda se llama “Lupita”
“ Óscar Wilde dijjo”: Cuando no se habla de
C) “Ó e
B) Ana “rrespeta” much
ho la dieta cen
nando alg
go es como sii nunca hubierra sucedido
tamalees verdes D) “A
Al pan, pan y a
al vino, vino. A
Afirmó Cervanttes”
Página
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
5
56. ¿Con cuá
ál signo de puntuación se in
ndica un final impreciso?
A) Punto
o y coma unto y seguido
C) Pu o
B) Punto
o y aparte D) Pu
untos suspenssivos
Página
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
5
57. Relaciona
a cada tipo de
e punto con su
us característiicas.
Tiipos de punto
o Ca
aracterística
a. Se
S emplea parra separar enu unciados relacionados entrre sí
1. Final b. Se
S usa cuando o se escribe un
u nexo suborrdinante
2. Apartee c. Se
S utiliza cuan
ndo la idea anterior no se re
elaciona con la
a siguiente
3. Seguido d. Se
S emplea cua ando se terminan las ideas del escrito
A) 1a, 2b
b, 3c C) 1dd, 2c, 3a
B) 1b, 2a
a, 3d D) 1cc, 2a, 3d
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o para ingres
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erato
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2
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o de reactivoss
5
58. Seleccion
na los casos en
e los cuales se
s utiliza coma.
1. Para dejar incoompleta una frrase cuando lo

o que sigue ess obvio.
2. Para suplir la ausencia
a de unn verbo o de palabras
p que se
s sobreentienden.
3. Antes de una cita be entre comillas.
c textual, la cual se escrib
ercalan en una oración a m
4. Para separar palabras o frasses que se inte modo de expliccación.
5. Para separar elementos en serie
s de una oración.
o
A) 1, 2, 3 C) 5, 4, 3
B) 2, 4, 5 D) 1, 4, 5
o para ingres
sar al bachille
erato
B
Bloque 8. Rec
cursos lingüíísticos
5
59. ¿En qué tiempo están conjugados lo
os verbos can
ntaba y jugaba
a?
A) Pretérrito C) Po
ospretérito
B) Copreetérito D) An
ntecopretérito
Página 49 de la Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
6
60. Localiza la
l aposición en
e la siguiente
e oración:
Sandra, quien vende cosmé

S éticos europeo
os, me vendió
ó unas sombra
as de excelente calidad. Ad
demás, me reg
galó
u crema y una
una u loción para mi hermanoo.
A) Sandrra C) So
ombras de exccelente calida
ad
B) Mi herrmano a que vende cosméticos europeos
D) La
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uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
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6
61. Identifica los verbos en
n copretérito en
e el siguiente
e enunciado:
Madame Riveau dijo a sus invitados que entre todos debían

M d hacer sentir
s bienven
nido al señor d
de la casa, pue
es
q él se sintiera cobijado y seguro en su
e deseaba que
ella u país.
A) dijo, sintiera
s C) de
eseaba, cobija
ado
B) debían, deseaba D) ha
acer, debían
Página 49 de la Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
6
62. Identifica los adjetivos en el siguientte enunciado:
Nadie
e sabrá de aq
quel día inolvid
dable en que me
m metí a la fferia sin pagarr.
A) Aquel – sabrá C) Me
etí – sabrá
B) Aquel – inolvidable D) Na
adie – día
Páginas 48
8 y49 de la Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
6
63. Terminacción del coprettérito.
A) –aba e –ía C) –a
ando –iendo
B) –aba e –ría D) –a
ado, –ido, –to, –so, –cho
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o para ingres
sar al bachille
erato
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2
26 | Cuaderno
o de reactivoss
6
64. Seleccion
na la oración que
q tenga un adjetivo en ne
egritas.
A) Las coolumnas puntiiagudas sobre
esalían en a hermosa ima
C) La agen desapare eció de mi vissta
aquellla extraña con
nstrucción n un parpadeo
en o
B) Su rosstro descarnaado era como una ventana D) El pájaro azul e
era lo único qu
ue la pequeña a
eor de mis pesadillas
a la pe qu
uería
Página 48 de la Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
6
65. na la opción que contenga dos
Seleccion d verbos co
onjugados en pretérito.
A) Escrib
birá, hablará oñó, cortó
C) So
B) Cantoo, oigo D) Ca
antaba, sonreía
Página 48 de la Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
6
66. Completa
a la oración co
on el verbo en
n copretérito de
d indicativo.
Esmeralda
E _______ en el espectáculo del teatro Hidalgo.
__
A) bailó ailaba
C) ba
B) bailará
á D) ba
ailaría
Página 49 de la Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
6
67. o de palabras están resaltadas en el textto?
¿Qué tipo
Tan grande era aquella isla

T a que la enorm
me vivienda parecía
p peque
eña e insignifficante entre su
s espesa y
a
abundante ve
egetación.
A) Verbo
os C) Su
ustantivos
B) Adjetivvos D) Prronombres
Página 48 de la Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
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Españoll | 27
Bloque 9. Textos inform

mativos
6
68. Género periodístico
p en
n que se invesstiga profunda
amente y se re
eflexiona sobre un tema; inccluye datos,
testimonios, fotografías
s y es conside
erado el más completo
c de lo
os géneros pe
eriodísticos.
A) Cartónn C) Co
olumna
B) Noticia
a D) Re
eportaje
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
B
Bloque 11. Te
extos periodíísticos
Lee
En febrero de este año, el ministro de

E d Defensa ruso, genera al Serguéi Shhoigú, anunciió que se esstaba
n
negociando la
a instalación de
d bases en Venezuela, Cuba
C y Nicaraagua para el e
equipamiento
o, mantenimiento y
a
abastecimient o de su flota área
á en Latino
oamérica. La declaración
d fu
ue hecha en M
Moscú, y en M
Managua se guuardó
a
absoluto silenccio.
El canciller La
E avrov se fue tras reunirse con el comandante Orteg ga sin que se anunciara niingún compro omiso
r
referente a base militar de que tanto
a la o se ha habla ado, lo que nosn da un resspiro; simplem
mente dijo qu
ue en
"
"situaciones bastante
b complicadas es importante sin ncronizar el reloj
r con nueestros aliadoss y concordarr una
a
agenda globaal y regional". Y Ortega ap provechó para a revelar un misterioso
m acuuerdo sobre ""la exploración del
e
espacio ultrate
errestre para fines
f pacíficoss". ¿Habrá en
n el territorio nicaragüense u
una base de rastreo
r de satéélites
r
rusos, o es quue vamos a avveriguar juntoss si hay vida en
e Marte?
Rusia busca aliados

R a compla acientes en América Latina
a. Ya los tiene,, Nicaragua uno de ellos. Laa pregunta pa ara
m es qué pap
mí, pel juega un país
p pobre y pequeño
p en esste nuevo esccenario de la g
guerra fría, tan
n lejano y ajen
no, y
q papel noss ha asignado Rusia en su juego
qué j de preteensiones hege emónicas. Como si no tuvié éramos ya
s
suficiente con el que nos vim
mos obligadoss a representaar en la décad
da de los ocheenta del siglo pasado, cuan ndo
t
terminamos de
esangrados por c más larga y costosa de nuestra historia.
p la guerra civil
6
69. ¿A qué género periodístico correspo
onde el texto anterior?
a
A) Crónicca C) Nooticia
B) Entrevvista D) Arrtículo de opin
nión
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
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2
28 | Cuaderno
o de reactivoss
7
70. Textos en
n que se analiiza una noticia
a importante que
q sirve de sustento
s para emitir una opinión al respeccto.
A) Artículo de opinión C) En
ntrevista
B) Noticia
a D) En
ncabezado
Página 57 de la Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
B
Bloque 12. Te
extos publicittarios
7
71. Seleccion
na los cinco crriterios por loss que una perssona se inclin
na a elegir un producto.
1. Pre
ecio
2. Ubicación
3. Calidad
4. Olo
or
5. Brillo
6. Marrca
7. Desseo
8. Fammiliaridad
9. Neccesidad
10. Appariencia
A) 2,4,5,8
8,10 C) 1,3
3,6,8,4
B) 1,3,6,7
7,9 D) 10
0,8,4,3,6
Páginas 60
0 y 61de la Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
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Españoll | 29
72. Seleccion
7 na la oración donde
d se exag
geren las cualidades de un producto.
A) Esta plancha
p para cabello
c cuentaa con un C) Es sta bolsa cuennta con una co
orrea opcional
mecan nismo especiaal que la prote
ege de pa ara poder colg
garla en percheros
descoomposturas enn caso de fallaa eléctrica D) Co otas de nuestro aceite
on solo tres go
B) Este termo tiene ca
apacidad suficciente para alaaciador, tu cab
bello quedará
á libre de onda
as y
guardar hasta dos litros
l de tu bebida favorita; rizzos para siemppre
ademá ás, puede maantenerla calieente por una
hora
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
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CR IBH 2020.indd 30 10/10/2019 08:30:59 p.m.
Ha
abilidad verb
bal| 1
Habilid
dad verbal
B
Bloque 1. Comprensión de lectura
L el siguiente texto y resp

Lee ponde los reactivos del 1 all 3.
“E
El lechón, los corderos y el lobo”
Menospreciad
M do por su cortaa edad, un lecchón pequeño o que andaba a en una mana ada de puerco os, gruñía siempre
y molestaba a todos, hasta que lleno de enojo determiinó irse a vivirr a otra parte. Después de a andar y más andar
a
p
por el monte e, se metió en e un rebaño o de corderoos, a los cua ales asustó con sus gruñidos y ame enazó
e
enseñándoles s los dientes, de
d tal manera a que todos le
e temieron y reespetaron, coon lo que se puso el lechón n muy
u
ufano. No pas saron muchos s días sin quee se presentase el lobo, y a su vista see escaparon to odos los corderos,
m
menos el lech
hón, que no qu uiso huir penssando que le defenderían. Lo agarró el llobo sin la me enor dificultad
d y se
lo hubiera commido, a no salir en su defennsa los puerco
os que le viero
on en semejan nte aprieto y q
que embistien ndo al
lobo le hicieron dejar el lech
hón y le salvaron.
—Aho ora conozco —dijo

— éste, lleno de vergüenza—, lo mal que hice en ssepararme de
e los míos que
e son
los únicos que ndidos por míí, al fin y al cabo me han de
e, aunque ofen efendido.
E
Esopo
1. ¿Por qué
q el pequeñ ño lechón se alejó
a de su ma
anada?
A) Quería
a ser libre
B) Era menospreciado
m o
C) a ser cordero en vez de cerdo
Quería
D) uercos más grandes lo corrrieron
Los pu
o para ingres
sar al bachille
erato
2. Orden
na de forma ló ógica las siguie
entes secuencias de la fábula anterior.
l. El lobo
l se presentó ante los corderos.
c
ll. El lechón determminó irse a viv
vir a otra parte
e.
lll. Lo
os puercos grandes salvaro on la vida del lechón.
lV. Lo emieron y respetaron al lec
os corderos te chón.
V. El lobo atacó al lechón.
Vl. Un
U lechón pequ ueño era men nospreciado por su corta eddad.
Vll. Los
L corderos dejaron
d solo al
a lechón.
Vlll. El lechón se metió
m en un reebaño de cord deros.
A) Vl, ll, lV,l l, Vll, lll, V, Vlll

B) Vl, ll, Vlll,
V lV, l, Vll, V,V lll
C) l, Vl, V,V lll, ll, Vll, lV, Vlll
D) l, ll, lll,, lV, V, Vl, Vll, Vlll
Página
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
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2
3. Seleccciona la opció
ón que contenga el mensaje e o moraleja de
d la fábula annterior.
A) Cuand do se toma unna decisión, ha
ay que seguirrla hasta el final
B) Buenoo es hacer ammigos lejos de la familia, ya que ellos nunnca nos fallan
C) Buenoo es estar cercca de los amig
gos y parientees en las desggracias y contratiempos
D) No ess bueno dejarsse impresionar por los extraaños que llegaan a nuestro ccírculo de amisstades
Página
uía de estudio
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sar al bachille
erato

D trato que se les da a los libros

Del
Ante el libro, reconozco

A r inm
mediatamente e al hombre de cultura. No necesito saber su manera a de entenderlo. Ni
s
siquiera su ma anera de leerlo. Me basta ver
v su manera a de manejarlo o.
H ciertos movimientos,
Hay m casi
c instintivoss, que designnan desde la infancia, a qu uien será máss tarde hombrre de
c
cultura.
H
Hay, al revés, forma de maltrato a los libros,
l pronta denunciante del bárbaro q que leerá muuy poco, o que los
leerá sin prove echo.
V
Vean ustedess ese desaten ntado que ha a abierto el tieerno volumen por la mitad, empuñado a puño pleno cada
u de las doss porciones. Ahora
una A lo deja y ha plegado o una de éstass para dejar sseñal y recordar luego dónd de ha
q
quedado. Bienn, pues yo oss digo que lass páginas que e ha ineptame ente manejado ese grosero o, no las llega
ará a
e
entender.
Q
Quien las ente enderá y goza ará es este ottro, este enam morado que, sins darse cuenta, ha acompañado ahora a con
u ligera cariicia de los ded
una dos la apoyad da, atenta caricia del mirar.
J
Jamás entraráá, estad seguuros de ello, en
e los mejore es palacios de el conocimiento, quien no conozca y ad divine
e
esta verdad prrofunda: los libbros no son objetos
o inertess, sino seres animados.
a
M
Merecen la co
onsideración, el
e respeto y, por
p decirlo asíí, la fraternidaad que mereceen los más deestacados, loss más
s
sensibles y tam
mbién los máss indicativos entre
e los vivienntes.
Eugenio D´Ors
D
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Ha
abilidad verb
bal| 3
4. De accuerdo con el texto,

t ¿qué ess más que sufficiente para reconocer
r al h
hombre de culttura?
A) Su maanera de leer los libros
B) Su maanera de escribir los libros
C) Su maanera de manejar los libros
D) Su maanera de entender los libross
Página
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
5. ¿Cómmo ejemplifica el autor sus id

deas?
A) Expon ncia personal con los libros
ne su experien
B) Narra anécdotas prrecisas sobre el mal trato quue se da a loss libros
C) Explicca en qué consisten los bue
enos y los mallos tratos a los
s libros
D) ente cómo es la vida de la gente que da buen trato a llos libros
Explicca detalladame
Página
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
6. De accuerdo con el texto…

t
A) los libros no son se eres animadoss sino objetos muy especialles
B) maltraatar los libros no es impedim
mento para leeerlos con provvecho
C) doblarr las hojas de un libro en fo
orma de señal es de pésimo o gusto
D) quien trata mal los libros nunca entrará
e en los palacios eleg
gantes y famossos
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sar al bachille
erato
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4

t ¿qué significa la palaabra desatenta
ado?
A) Lectorr
B) Lectorr descuidado
C) Que tiiene buen ordden y disposición a las cosa as
D) Que habla
h u obra fu
uera de razón y sin tino ni concierto
c
Página
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato

“Más allá
á de las rejas”
(frag
gmentos)
ernando Pache
Fe eco Muñoz en
n revista Cómo
o ves
Los zoológico
L os no son ya lugares de ja aulas pequeññas; éstas se reemplazan cada vez má ás por exhibid dores
a
ambientados c plantas, piedras,
con p tronco d agua, con lo que se busca imitar en lo
os y espejos de o posible el há
ábitat
n
natural de cadda especie. Ad demás, los zo oológicos son centros de in
nvestigación científica,
c puess para cuidar a los
a
animales se requiere
r conocer su genética, nutrición, comportamie ento y reproduucción. Cada especie tiene e sus
p
particularidadees; aunque see parezcan, un na cebra no es
e igual a un caballo.
c Una eespecie puede e ser muy sen nsible
a ciertos fármaacos y la otra no; la labor del
d veterinario y del biólogo
o en el zoológiico es compliccada precisammente
p la variedad
por d de especiess que hay ahí.
Mantener a los animales en

M n condiciones s adecuadas ene un zoológicco no consistee sólo en darles agua, commida y
m
mantener limp
pios sus exhibbidores, hay que
q cuidar su salud; hacerles radiografía as, análisis de
e sangre u orina, y
e
equilibrar sus raciones alimmenticias. El conocimiento o de los anim males en conndiciones de cautiverio no sólo
p
permite velar por su biene estar individuual, sino ente
ender mejor suss caracteríssticas. Esta información puede
p
a
aplicarse desppués a la vida
a silvestre; poor ejemplo, un
n dato sencillo como el de el balance de nutrimentos en la
leche puede ser
s útil para criar animales que
q en su háb bitat natural qu
uedaron huérffanos.
Los seres hum

L manos han ma antenido animmales en cautiverio por lo menos
m desde e
el Neolítico. Y distintos imp
perios
d la antigüed
de dad como el chino, en su Jardín de la a Sabiduría, ele romano en el Museom de d Alejandría a o el
a
azteca, en el Jardín de las fieras de Moctezuma, reunieron distintoos animales e
en coleccioness que eran pa ara el
d
disfrute exclussivo de los mo
onarcas y la no
obleza.
ógico apareció en Europa, en estrecha asociación

El primer zooló
E a conn las ideas coon las que fuerron concebidoos los
p
primeros museeos modernoss —el Museo de Louvre, el de Historia Natural, o el Ja ardín Botánico
o y el Zoológicco del
J
Jardín de las Plantas de París—.
P Esas ideas datan de la Ilustracción y de la R Revolución fra
ancesa, cuand do se
d
desató un vivo
o interés por la
as plantas, loss animales, lo
os minerales y los fósiles.
En 1992 la WAZA
E W (Asociación Mundia al de Zoológiicos) publicó el documentto “Estrategiaa Mundial pa ara la
C
Conservación en Zoológico
os”, donde se e proponen po
olíticas a segu
uir por los zo
oológicos de to
odo el mundo o, los
c
cuales deben tener cuatro objetivos
o damentales: conservación, educación, in
fund nvestigación y recreación. Por
P lo
t
tanto, tienen la tarea de apoyar
a la con
nservación de
e las especiees en peligro y sus ecosisstemas, facilittar la
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Ha
abilidad verb
bal| 5
investigación biológica y re
eproductiva de
e las especie
es, y crear conciencia sobrre la necesida
ad de protege
er los
a
ambientes silvvestres.
La conservaciión va más allá del cuidad

L do de las espeecies, ya quee reproducirlass en cautiveriio no es suficciente
p
para que sobrrevivan, y conssiste en aplica
ar un conjunto
o de métodos,, estrategias y herramientass para el análisis y
s
solución de problemas
p com
mo la extinció ón o el mane ejo de los eccosistemas. PPara conserva ar una especie es
n
necesario con
nocer los ciclo
os naturales, laa dinámica dee los ecosiste
emas y las fueerzas evolutivaas. Los zoológ gicos
c
colaboran en la conservacción sólo si ge eneran condicciones o cono ocimientos applicables a la vida silvestree. En
e
ellos suelen re ajos de investtigación y reproducción de las especies, y cada vez e
ealizarse traba es más común n que
s involucren en proyectos sobre vida siilvestre monito
se oreando la saalud de una co olonia de anim
males, conociendo
e tipo y la cantidad de parásitos qu
el ue tienen, acctuando cuan ndo se desatan epidemia as o en caso de
e
envenenamien nto o contaminnación, como en los derram mes de petróle
eo.
La otra cara de
L d la moneda a
E los últimoss años han apa
En arecido fuerte
es críticas a la
a labor de los zoológicos,
z prrincipalmente porque mantienen
a
animales en cautiverio;
c esto
o implica que se les separe e de sus cong géneres y se les confine en n áreas que suuelen
s pequeñas. Anteriormente, además, el
ser e zoológico da aba la impresión de una cá árcel, con sus jaulas de barrrotes
y pisos de cem
mento.
También se h
T ha cuestionado el alto costto de manuten
nción de los animales.
a alan que el dinero
Loss críticos seña
invertido en lo
os animales en
e cautiverio podría aprovvecharse mejo or manteniénddolos libres e
en un área naatural
p
protegida.
Por otra parte, la reintroduccción de especcies cautivas a la vida silve

P estre es muy p
problemática. Muchas vece es los
a
animales naciidos en cautivverio no tieneen las habilidades necesarias para sob brevivir en su hábitat naturral, o
p
pueden ser tra
ansmisores de e enfermedaddes. Y si las condiciones
c qu
ue han empujjado a una esspecie al riesg
go de
e
extinción no han
h cambiado o en el hábitatt natural, los ejemplares
e de ean reintroduccidos pueden estar
e ésta que se
e peligro.
en
8. ¿Cuáll es la idea priincipal del prim

mer párrafo?
A) En loss centros de in
nvestigación animal
a se requ
uiere conocer la genética de e las especiess, su nutrición
n,
compo ortamiento y reproducción
r
B) Aunqu ue las especiees de animales se parezcan n, cada una tie
ene sus particcularidades. Por
P ejemplo, lo os
caballos y las cebraas se parecen n, pero no son lo mismo
C) Los zo n son solo lugares de entretenimiento con
oológicos ya no c jaulas pequeñas. Ahora a son imitacion nes
del há
ábitat natural de
d las especie es y centros de investigació
ón
D) La gente ya no la pasa tan bien en e los zoológicos como en otro tiempo, d debido a que yya no son luga ares
de jau
ulas pequeñas s sino imitacioones del hábita
at natural de cada
c especie
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erato
9. Seleccciona el inciso
o que contengga una comparación.
A) También se ha cuestionado el alto costo de manutención
m dee los animaless
B) La reintroducción de especies ca autivas a la vid
da silvestre ess muy problem
mática
C) Anteriormente, además, el zoológico daba la impresión de una u cárcel, co on sus jaulas d
de barrotes y
pisos de cemento
D) Los crríticos señalan
n que el dinero
o invertido en los animales en cautiverio podría aprove echarse mejo or
manteeniéndolos librres en un áreaa natural prote
egida
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erato
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6
10. Seleccciona el inciso

o que conteng
ga uno de los objetivos que, de acuerdo ccon el docume
ento “Estrateg
gia
mundial para la con nservación en zoológicos”, deben tener todos
t los zoológicos del mu
undo.
A) Discip
plina
B) Educa ación
C) Divulg
gación
D) Enriquuecimiento
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uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
11. ¿Qué significa la pa

alabra cautiva
as, que se enccuentra en neg
gritas en el últtimo párrafo?
A) Privad
das de comida a
B) Privad
das de libertad
d
C) Privad
das de felicida
ad
D) Privad
das de vida soocial
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sar al bachille
erato
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Ha
abilidad verb
bal| 7

Lee ponde los reactivos del 12 al
a 18.
El murciélago
Las mariposass que hoy vem

L mos, ingrávid das, que se pueden
p posar en las flores, en la superficcie de las agu
uas y
h
hasta en las trémulas ramaas del aire, noo son otra cossa que una fra
acasada imag gen de lo quee el murciélago fue
e otro tiempo
en o; el ave más bella de la cre
eación. Pero no
n siempre fue e así.
Cuando la luzz y la sombra echaron a andar, era com

C mo ahora lo conocemos
c y se llamaba b biguidibela: bíg
guidi,
m
mariposa, y bela,
b carne: mariposa
m de caarne, es decirr, desnuda. La a más fea y m más desventu urada de toda as las
c
criaturas era entonces
e el murciélago. Y un
u día, acosaddo por el frío, subió al cielo y dijo a Dios:
—
—Me muero de
d frío. Necesiito plumas.
Y como Dios, aunque no ce esa de trabaja l manos a tareas ya cum

ar, no vuelve las nía ninguna pluma.
mplidas, no ten
A fue que le dijo que volviera a la tierra
Así a y suplicara en
e su nombre una pluma a todas las ave es. Porque Dio os da
s
siempre más ded lo que se lel pide. Y el murciélago,
m vuuelto a la tierra
a, recurrió a aquellos
a pájarros de más visstoso
p
plumaje. La pluma
p verde del
d cuello de los l loros, la azul
a de la paloma azul, la blanca de la paloma blancca, la
t
tornasol a chuparrosa, su más próxxima imagen actual: todass las tuvo el m
de la murciélago. Y orgulloso vo olaba
s
sobre las sien
nes de la montaña, y las otrras aves, refre enando su vuelo, se deteníían para admiirarlo. Y había a una
e
emoción nuevva, plástica, so
obre la tierra. A la caída de e la tarde, volando con el viento del pon niente, colora
aba el
h
horizonte. u vez viniendo de más allá de las nube
Y una es, creó el arcco iris, como uun eco de su vuelo. Sentad do en
las ramas de los árboles, abría alternattivamente las alas, sacudié éndolas en un n temblor que e alegraba el aire.
T
Todas las ave
es comenzaron n a sentir envidia de él; y el odio se volvió unánime, co omo un día lo fue la admiraación.
Otro día subió

O ó al cielo parv
vada de pájarros, el colibrí adelante.
a Dios oyó su quejja. El murciéla
ago se burlabba de
e
ellos; ademáss, con una pluuma menos, padecían
p frío. Y ellos mism
mos trajeron el mensaje ccelestial en quue se
llamaba al muurciélago. Cuaando estuvo en la casa de allá
a arriba, Dioos le hizo repetir los adema
anes que de aquel
a
m
modo habían ofendido a suus compañero os; y agitando las alas, se quedó
q otra vezz desnudo. Se
e dice que tod
do un
d llovieron plumas del cielo.
día c Y desde e entonces solo vuela en los atardece eres en rápidoos giros, cazzando
p
plumas imagin
narias. Y no see detiene, parra que nadie advierta
a su fea
aldad.
12. ¿Qué oración muesstra la idea principal de textto?

A) Los murciélagos
m an
ntes eran mariiposas C) El murciélago p
perdió su belle
eza por ofende er a
B) Dios nunca
n amó a los
l murciélago os, debido a su
us compañeros
su fea
aldad D) El murciélago fu
ue castigado ppor robar las
plu
umas de las d
demás aves
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erato
13. Al rea
alizar la lectura
a podemos pe
ercatarnos de que el texto es…
e
A) un cue
ento B) un artículo
a C) un
na novela D) u
una leyenda
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erato
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8
14. Seleccciona las afirm

maciones que de acuerdo con
c el texto so
on verdaderass.
1. El murciéélago ha sido negro y feo to

oda su vida.
2. El murciéélago acudió a Dios, porquee se sentía maal con su aspe
ecto.
3. La bellezza de las mariposas no se compara
c l que poseía el murciélago
con la o.
4. Dios hizoo crecer plumaas doradas enn el cuerpo de
esnudo de la bbiguidibela.
5. La generrosidad de Dioos es inmensa a.
A) 3,1 C) 1,2
2
B) 3,5 D) 5,4
4
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uía de estudio
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sar al bachille
erato

t ¿qué significa la pala
abra ingrávida
as en el primerr párrafo?
A) Bellass C) Invvisibles
B) Ligeraas D) Inttocables
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erato
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Ha
abilidad verb
bal| 9
16. Cuand
do el autor escribe: “…el od
dio se volvió unánime…”,
u se
e refiere a que
e:
A) todas las aves por igual
i odiaron a la C) el odio de las avves por la bigu
uidibela se vo
olvió
biguid
dibela inccontrolable
o se convirtió en un sentimiiento parecido
B) el odio o D) la biguidibela se
entía la necessidad de ser
al apre
ecio acceptada por las aves
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erato
17. Según
n el texto, la biguidibela
b se tornó hermosa, gracias a que…
q
A) Dios la
a premió por su
s obediencia a y humildad C) lass demás avess le ofrecieron su plumaje más
m
B) Dios e
exigió las plum
mas de las ave
es más visstoso
vistosas D) less pidió sus plu
umas a los pájjaros de más
visstoso plumaje
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uía de estudio
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erato
18. Identiffica cuáles ora

aciones expre
esan hechos y no son opinio
ones.
1. La clase de Creación Literaria es la

a más divertida
a.
2. Nos dará án tres seman
nas de vacacio ones.
nte con tu imprudencia.
3. Provocasste el acciden
4. Los cocoodrilos son anfibios.
e la ciudad más bella de Esspaña.
5. Sevilla es
A) 1,3 C) 4,5
5
B) 2,4 D) 1,2
2
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erato
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1
10 | Cuaderno
o de reactivoss

Lee ponde las tress preguntas de
e la 19 a la 22
2.
“Pá
áncreas”
I. El páncreass es una glán

ndula que mid de alrededor de
d seis pulgad das de largo y se ubica en el abdomen. Está
rodeada porr el estómago, el intestino delgado, el hígado, el bazo
o, y la vesícu
ula biliar. Tien
ne la forma de
e una
pera plana. El
E extremo an ncho del pánccreas se llama
a cabeza, las secciones me edias son el cuello y el cuerpo y
el extremo delgado es la cola.
c
ll. El páncreass tiene dos fun

nciones princiipales, la funcción exocrina y la función e
endocrina. Lass células exoccrinas
del páncreass producen en nzimas que ayudan
a a la digestión. Cuando los alime entos ingresan n al estómago o, las
glándulas exxocrinas libera
an enzimas dentro
d de un sistema
s de co
onductos que llegan al con nducto pancreeático
principal. El conducto paancreático libe
era las enzim mas en la primmera parte de elgado (duodeno),
el intestino de
donde las ennzimas ayudan en la digestión de las gra asas, los carbo
ohidratos y lass proteínas dee los alimentoss.
lll. La segund da función del páncreas ess la función endocrina,

e la que envuelve e la producció ón de hormon nas o
sustancias que
q se produc cen en una parte del organissmo y que cirrculan en el to
orrente sanguííneo para influ
uir en
otra parte disstinta del orga
anismo. Las dos hormonas pancreáticas principales so on la insulina y el glucagón
n. Las
células del islote
i de Langerhans denttro del páncre eas producen n y secretan insulina y glu ucagón al torrrente
sanguíneo. La
L insulina sirrve para bajar el nivel de glu
ucosa en la sa angre (glucemmia) mientras que el glucag gón lo
aumenta. Ju untas, estas dos hormonas principales trrabajan para mantener
m el n
nivel adecuado o de glucosa en la
sangre.
19. ¿Cuáll es la función

n de las comilla
as en el texto anterior?
A) Resaltar el título C) Inttroducir una n
nueva idea
B) Indica
ar suspenso D) Annunciar una co onclusión
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uía de estudio
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erato
20. Por su
us característiicas, ¿a qué tipo de texto pertenece?
A) Poéticco C) Roomántico
B) Saludable D) Infformativo
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erato
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Hab
bilidad verba
al| 11
21. ¿De qué

q se trata el párrafo lll?
A) De la función exocrrina C) De
e la primera fu
unción del pán
ncreas
B) De la descripción del páncreas D) De
e la segunda ffunción del pá
áncreas
Página
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
22. Seleccciona el juego

o de palabras que complete
e correctamen
nte el siguiente
e párrafo.
Imagina que entras

e en un _______.
_ Te acomodas
a en tu
t ______ y lo os actores _________ a ejeccutar su
r
respectiva parrte. De pronto, sientes cómoo _______ lággrimas por tus s mejillas; pue
eden ser de triisteza, de cora
aje
o de impotenccia. Algunos ________ despu ués, suspiras y el telón se cierra.
c La explicación es qu
ue has
c
conseguido tra
aspasar la cuaarta pared y experimentar
e e clímax de la
el a obra.
A) cine/ccasa/comienzo o/brotan/actoss C) cin

ne/lugar/tiende
en/riman/minu
utos
B) teatro//asiento/apare
ecen/salen/díaas D) tea
atro/asiento/comienzan/rueedan/minutos
Página
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
Lee el siguien
nte texto y respo
onde los reactiv
vos del 23 al 27
7.
DISCURSO
Rigobe
erta Menchú
(Fragmento)
Yo no puedo empezar
Y e ablar sin recorrdar a tantas, tantas person
a ha nas que han luchado por lo
os derechos de
d los
p
pueblos enas. Tantas personas que soñaron co
indíge on la libertad de los pueblo
os indígenas y que mucha as de
e
ellas también han muerto, y murieron con esa esperan nza de que algún día existiría una nueva
a relación entrre los
p
pueblos indígenas con loss gobiernos y las institucio ones, que exiistiría una nu
ueva relación sin que pase e por
g
genocidio, sin que pase porr la tortura, sin
n que pase po
or las matanzaas.
Esas persona
E as que creyero on en la relacción internacio
onal, esas pe
ersonas que a abrieron los ca aminos para crear
n
nuevas perspeectivas de relaciones con los pueblos in ndígenas. Ressulta más aleggre recordar a algunas de estas
e
p
personas que están vivas, porque su experiencia ess muy grande e; su valor ha demostrado que a lo larg go de
m
muchos años han sido coh herentes en sus vida, en su trabajo y en sus conviccciones de deffender con mucham
t
tenacidad la dignidad
d de los pueblos indígenas, qu ue tienen unaa cultura mileenaria y unoss saberes. Y esos
s
saberes estánn allí; han esttado siempre allí, y por su
upuesto que van
v a estar a
allí para contrribuir a una nueva
n
r
relación entre los seres hummanos en el fuuturo…
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1
12 | Cuaderno
o de reactivoss
Pero también quiero empezzar diciéndoles que yo esto

P oy segura que la inmensa m mayoría de usttedes saben que
q a
m me dieron el Premio Nobel de la Paz,, pero no sé si
mí s saben qué pasó
p con mi p
pueblo, qué pa
asó con los mayas
m
e los últimoss años. No sé
en é si saben quue se cometió
ó genocidio en
e mi país. N No sé si usteddes saben quue de
2
200,000 muerrtos y desaparrecidos, más del
d 83% fueroon mayas; fueron indígenass. Apenas estooy hablando de
d las
ú
últimas décaddas. Ese geno ocidio de mi país es algo que ya ocurrrió, que ya nno hay manerra de impedirrlo; ni
u
ustedes ni yo lo pudimos im
mpedir.
Sin embargo, los responsab

S bles allí están. Gozan de lib bertad, están ejerciendo
e el poder. No hayy tribunal que los
c
castiga, ay ley que sea aplicable a ellos; sin emba
no ha argo, a nosotro
os, las víctimaas, se nos exige que olvidemos
e crueldad, esa criminalid
esa dad. Cuando vemos
v los info
ormes, el 1% de las exhumaciones que se s han hecho
h
hasta ahora soon "no natos" y la inmensa mayoría de ellos
e nacieron en un vientre indígena, y para eso no ha ay
justicia.
Así que, para mí hay dos co

A osas muy clarras aquí. Los pueblos
p enas están allí; tienen una carga de la
indíge
h
historia uerte, muy pesada, dolorossa, sangrienta. Están viviendo hambre en
muy fu n muchas regiones de la Tie erra.
E
Están siendo despreciados
d permanentem mente. Por otrro lado está la as definicioness, la historia de las
a historia de la
leyes; ambas cosas son necesarias para a encontrar la dignificación de
d una nueva relación con los pueblos
indígenas. Hay luchas sociaales que no poodemos olvida ar aquí. Especcialmente las últimas que estamos
e vienddo en
e continente.
el
23. ¿Cuáll es el tema de

el texto?
A) El desseo de que se
e acabe la disccriminación C) La
a inconformida
ad de la gente
e ante el hecho
o de
B) La espperanza de quue las comunidades pe
ertenecer a un
na comunidad indígena
indíge
enas desapareezcan D) El reconocimien
nto a Rigobertta Menchú porr
ha
aber obtenido el Premio Nobel de la Paz
Página
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
24. Con base

b en su inte
ención comun
nicativa, ¿cóm
mo podemos clasificar el texxto anterior?
A) Relato
o C) An
nécdota
B) Cuentto D) Ex
xpresivo
P
Páginas a 75 a la 80 de la Guía de estudio para ingresar al b
de la bachillerato
25. ¿Cuáll es la conclussión?

A) La unión para evitar diferencias y lograr la libe
ertad
B) La unión para podeer oprimir a loss pueblos indíígenas
C) El esfuerzo y capaccidad de una mujer
m indígena para ganar el Premio Nob bel
D) La unión para desa oridades y no permitir el enccarcelamiento
afiar a las auto o de aquellos que
q cometen
genoccidio
Páginas de la 75 a la 80 de la Guía a de estudio ppara ingresarr al bachillera
ato o
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Hab
bilidad verba
al| 13
26. El textto anterior fue

e un mensaje pronunciado por
p Rigoberta Menchú, el ccual tiene la fin nalidad de
mitir información y convence
transm er a los oyenttes sobre su id
deal; por lo tan
nto, este texto
o se clasifica
como::
A) discurrso C) de
escripción
B) narracción D) an
nteproyecto
Página
uía de estudio
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erato
27. Si pre
evaleciera la ig
gualdad, ¿cuá
ál sería la conssecuencia?
A) Liberta
ad y justicia C) Ciencia y tecnología
B) Traba
ajo y desemple eo D) Ju
usticia y desessperanza
Página
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erato
B
Bloque 2. Esttablecer analogías entre las palabras
28. Dar es
s a recibir com
mo subir es a…
…
A) bajar C) levvitar
B) llevar D) eleevarse
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erato
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14 | Cuaderno
1 o de reactivoss
29. Escue
ela es a maestro como:
A) maesttro a clase C) tie
enda a tendero
o
B) tienda
a a cliente D) esscuela a alumn
no
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erato
30. Clóset es a madera

a como:
A) ropa es
e a tela C) árbol es a made
era
B) modissta es a tela D) maadera es a bo
osque
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erato
31. Jauría
a es a ______
___ como enja
ambre es a __
_______.
A) perro//ruido C) maanada/abeja
B) perro//abeja D) an
nimales/panal
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erato
32. Relaciona los términos de la colu

umna izquierd
da con su ejem
mplo de la colu
umna derecha
a.
Términos Ejemmplos
1. Oposición a. Alime
entación deficciente es a deb
bilidad como u
unión de gametos
2. Ca
ausa-efecto (mascculino y femennino) es a fecu
undación
3. En
ntre partes b. Comppañía es a sooledad como vida
v es a muerrte
c. Braza
alete es a joyeería como pann a panadería
a
A) 1a, 2cc, 3b C) 1a
a, 2b, 3c
B) 1b, 2aa, 3c D) 1b
b, 2c, 3a
Página
a 90 de la Gu
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o para ingresar al bachille
erato.
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Hab
bilidad verba
al| 15
33. ¿Qué tipo de relación existe en la

a información del siguiente párrafo?
En la clase
c de teatrro me siento en
e mi ambiente
e, como pez e
en el agua.
A) Analogía C) De
escripción
B) Reflexxión D) An
nálisis
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erato
34. AERO
OPLANO es a AVIÓN como
o MOLCAJETE
E es a:
A) salsa C) coocinera
B) atole D) licuadora
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erato
B
Bloque 3. Dis
stinguir palab
bras con sign
nificado simillar
35. Encue
entra el sinónimo de la pala
abra resaltada.
El comporttamiento del niño,

n ante quie mente sincero
enes lo acusaban, fue totalm o.
A) Falso C) Ina
accesible
B) Hipócrita D) Esspontáneo
uía de estudio
o para ingres
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erato
36. Seleccciona el sinón

nimo de la pala
abra en mayú
úsculas.
ANT
TICUADO
A) Actual C) Gu
uardado
B) Antigu
uo D) Mo
oderno
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erato
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1
16 | Cuaderno
o de reactivoss
37. Seleccciona el sinón

nimo de la pala
abra en mayú
úsculas.
PRIMARIO
A) Vital C) Es
scolar
B) Igual D) Se
ecundario
uía de estudio
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erato
B
Bloque 4. Dis
stinguir palab
bras con sign
nificado opue
esto
Identifica el an
ntónimo de lass palabras sub
brayadas, en los reactivos del
d 38 al 41.
38. Nos in
nvitaron a una
a cena informa
al en casa de los Galeana.
A) Rica olemne
C) So
B) Oficial D) Te
emprano
uía de estudio
o para ingres
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erato
q el pavor que me causan

ay cosa peor que
39. No ha n las arañas.
A) Valor C) Trristeza
B) Terrorr D) Coonfusión
uía de estudio
o para ingres
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erato
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Hab
bilidad verba
al| 17
40. No so
olo fui víctima de su traición; también de sus
s múltiples groserías.
A) Falsía
a gratitud
C) Ing
B) Lealta
ad D) Duuplicidad
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
41. Los em e participaron en la riña fueron remitidos a la gerencia.

mpleados que
A) Pelea C) Po
orfía
B) Mitin D) Ac
cuerdo
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
bras de la colu
42. Relaciona las palab umna izquierd
da con su antó
ónimo en la co
olumna derech
ha.
Palabras Antónimos
1. Ind
dolencia a. Alabanza
2. Traansversal b. Modesstia
3. Ammbición c. Intolerrancia
4. Civvilizado d. Paraleelo
5. Inju
uria e. Sensib bilidad
6. Ind
dulgencia f. Vandálico
A) 1e, 2cc, 3b, 4f, 5a, 6d

6 C) 1e
e, 2d, 3b, 4f, 5
5a, 6c
B) 1c, 2a
a, 3f, 4d, 5b, 6e
6 D) 1a
a, 2b, 3c, 4d, 5
5e, 6f
uía de estudio
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sar al bachille
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18 | Cuaderno
1 o de reactivoss
43. Seleccciona el antón

nimo de la palabra en mayú
úsculas.
CU
UMBRE
A) Salud bismo
C) Ab
B) Culmeen D) Ap
pogeo
Páginas95 y 96 de la Gu
uía de estudio
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sar al bachille
erato
44. Seleccciona el antón

nimo de la palabra en mayú
úsculas.
OSADO
A) Audazz C) Arrrojado
B) Solitario D) Coobarde
Páginas95 y 96 de la Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al bachille
erato
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Matemáticas | 1
Matemáticas
Bloque 1. Significado y uso de los números enteros
1. A las 2 a.m. de un día de invierno se reporta una temperatura de – 2 °C, a las 12 del día la temperatura ya
es de 14 °C, ¿de cuántos grados es la diferencia de temperatura?
A) – 18 B) – 16 C) 16 D) 18
Página 102 de la Guía de estudio para ingresar al bachillerato
2. El resultado de – 2{ – 3 + (– 5 + 3) – 3(4 – 6) + 11 }, es:

A) 27 B) 15 C) – 10 D) – 24
3. Con base en la jerarquía de operaciones, en la siguiente operación 20  4  121  60  0.5 , agrega

paréntesis para indicar el orden correcto.
A) 20  4  
121  60  0.5 C) 20  4   
121  60  0.5
B)  20  4    
121  60  0.5 D)  20  4   121   60  0.5 
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4. Un depósito de agua tiene en un momento dado 10 300 litros, durante el día se consumen 7 400 litros,
¿cuántos litros se han recuperado si en la mañana siguiente tiene el depósito 12 450 litros?
A) 9 800 litros B) 9 550 litros C) 8 645 litros D) 8 258 litros
Páginas 104 a la 106 de la Guía de estudio para ingresar al bachillerato
5. Tomando en cuenta que una semana tiene 7 días y un día tiene 24 horas, ¿cuántos días hay en 3 semanas
y 96 horas?
A) 15 B) 18 C) 21 D) 25
6. Dos vigas de madera miden 420 cm y 300 cm respectivamente, si se desea cortarlas en trozos de igual
longitud, ¿cuál debe ser la mayor longitud a la que se pueden cortar para que no sobre ni falte?
A) 50 cm B) 55 cm C) 60 cm D) 75 cm
Explicar problemas de aplicación utilizando el MCD
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Matemáticas | 3
7. Simón tiene un reloj que da una señal cada 40 minutos; otro, que da una señal cada 120 minutos y un
tercero que da una señal cada 300 minutos. A las 11 de la mañana los relojes han coincidido en dar la
señal, ¿cuántas horas, como mínimo, han de transcurrir para que vuelvan a coincidir?
A) 10 horas B) 12.8 horas C) 14.5 horas D) 15 horas
Explicar problemas de aplicación utilizando el mcm
3
8. Dos números están en razón , si el menor de ellos es 51, ¿cuál es el otro?
5
A) 85 B) 92 C) 105 D) 124
1 1
9. El resultado de la siguiente expresión  , es:
3 1 4

2 3
17 9 13 7
A)  B)  C)  D) 
5 2 15 2
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10. El año 2012, fue bisiesto, ¿cuántos segundos aproximadamente tuvo éste?
8 7 7 9
A) 3.16  10 s B) 3.16  10 s C) 31.6  10 s D) 3.16  10 s
Páginas 117 y 118 de la Guía de estudio para ingresar al bachillerato
11. William Herschel fue un astrónomo germano – británico y padre también del astrónomo John Herschel,
William descubrió el planeta Urano el 13 de marzo de 1781, un dato del planeta es la distancia máxima al
sol, la cual es de 3 000 millones de kilómetros. Expresa en metros y en forma de potencia esta distancia.
A) 3  1018 m B) 3  1015 m C) 3  1012 m D) 3  109 m
12. Seis obreros descargan un camión en 2 horas, ¿cuánto tardarán 4 obreros?
A) 10 horas B) 7 horas C) 5 horas D) 3 horas
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Matemáticas | 5
13. El 75% de los estudiantes de una secundaria tienen menos de 11 años, si hay 300 alumnos menores de
11 años, ¿cuántos estudiantes tienen en esa escuela?
A) 470 B) 400 C) 380 D) 360
Bloque 2. Álgebra
14. ¿Qué opción representa el enunciado: “La suma de las tres quintas partes de un número, más 3 veces otro
número, más el cociente de los 2 números”?
3 x  3 y  xy 3x x 3 x 3x 1
A) B)  3y  C)   3 y   x D)  3y 
5 5 y 5 y 5 xy
15. Expresión algebraica que determina el siguiente enunciado: “El cuadrado de un número, más el doble
producto del primer número por el segundo número, más el cuadrado del segundo número”.
A) a 2  2ab  b 2 B) a 2  a 2b  b 2 C) 2a  ab  b 
2

D) 2 a 2  ab  b 2 
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16. El resultado de sumar ( 6x2 – 9x + 13) con ( – 3x2 + 7x – 5), es:
A) 3x2 – 2x – 18 B) 3x2 – 2x + 8 C) 9x2 + 2x – 8 D) 3x2 + 2x – 18
17. Si Martín tiene “x” años de edad, Martha la tercera parte de Martín, Maribel el doble de Martha y Mariano el
cuádruple de Martín, ¿cuánto suman las edades de los cuatro?
7 4 1
A) 6x B) x C) x D) x
2 3 6
2
18. Al realizar la división 2x  15x  18 , se obtiene:
2x  3
A) x + 6 B) x – 4 C) x – 6 D) x + 3
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Matemáticas | 7
19. El valor de “x” en la siguiente ecuación 3x – 6 = x + 14, es:

A) x = 13 B) x = 10 C) x = 8 D) x = 4
20. Las dos quintas partes de la capacidad de un depósito equivalen a 800 litros, ¿cuál será la capacidad de las
tres octavas partes del mismo depósito?
A) 750 litros B) 820 litros C) 880 litros D) 940 litros
21. Araceli tiene cierta cantidad de dinero, Julio tiene el doble de Araceli; y José la mitad de Araceli, si juntos
acumulan $22 400.00, ¿cuánto dinero tiene Julio?
A) $12 800.00 B) $10 450.00 C) $6 400.00 D) $3 200.00
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 x  3y 
11
22. Al resolver el sistema  , se obtiene:
5x  2y 
4
x   2 x  2 x  2 x   3
A)  B)  C)  D) 
y   3 y  3 y   3 y   2
23. La edad de Rosario sumada a la de Isabel es igual a 102 años; si Isabel es 8 años más grande que
Rosario, ¿cuál es la edad de Rosario e Isabel?
A) 47 años y 55 años B) 49 años y 53 años C) 50 años y 52 años D) 45 años y 57 años
Páginas 141 y 142 la Guía de estudio para ingresar al bachillerato
24. Habían 38 pájaros distribuidos en 2 árboles. En cierto momento, 6 de éstos se fueron del primer árbol;
4, se fueron del segundo árbol. Luego de esto, quedó el mismo número de aves en cada uno de los 2
árboles, ¿cuántos pájaros habían inicialmente en el segundo árbol?
A) 15 pájaros B) 18 pájaros C) 21 pájaros D) 25 pájaros
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Matemáticas | 9
25. En la papelería de don Mauricio, hay 2 clases de paquetes que contienen cuadernos y lápices de la misma
marca. En el primer paquete que cuesta $263.00, hay 5 cuadernos y 4 lápices. En el segundo, 10 lápices y
3 cuadernos y su costo es de $211.00. ¿Cuál es el precio de cada cuaderno y cada lápiz?
A) Cuaderno: $47.00 B) Cuaderno: $32.00 C) Cuaderno: $39.00 D) Cuaderno: $51.00

Lápiz: $7.00 Lápiz: $5.50 Lápiz: $7.80 Lápiz: $9.00
26. Relaciona las columnas correctamente.
1. 2m  3n2m  3n a) 4m2  12mn  9n2
2. 2m  5n2m  n b) 8m3  36m2n  54mn2  27n3
3. 2m  3n
2
c ) 4m 2  9n 2

4. 2m  3n 4m 2  12mn  9n 2  d) 4m2  12mn  5n2
A) 1c, 2d, 3a, 4b B) 1c, 2a, 3d, 4b C) 1c, 2d, 3b, 4a D) 1c, 2b, 3d, 4a
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27. Al factorizar la expresión 18xy + 12x se obtiene 6x(3y + 2). Con base en lo anterior, ¿qué método se utilizó
para factorizar?
A) Trinomio cuadrado perfecto C) Factor común

B) Diferencia de cuadrados D) Suma de cubos
4
28. Factoriza la siguiente expresión: x 2  5 xy  5 xy  81y 2 .
9
2 1  4  2  2  4  1 
2  B)  x  5 y   x  8 y  C)  x  9 y   x  9 y  D)  x  9 y   x  9 y 
A)  x  9 y 
3  3  3  3  3  3  3 
29. ¿En cuál inciso se encuentra una expresión equivalente al trinomio x2 + 5x – 14?
A) (x + 7)(x + 2) B) (x + 14)(x – 1) C) (x – 5)(x + 2) D) (x + 7)(x – 2)
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Matemáticas | 11
30. Los valores – 2 y 3 son raíces o soluciones de la ecuación:
A) x 2  4x  5 
0 B) x 2  x  6 
0 C) x 2  2x  7 
0 D) 2x 2  x  1 0
31. La gráfica de f(x) = x2 – 6x + 5, se muestra a continuación.
Con base en ella, ¿cuáles son las raíces de la ecuación, x2 – 6x + 5 = 0?
A) x = – 1, x = 4 B) x = 1, x = 5 C) x = – 1, x = – 5 D) x = 3, x = 6
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32. Compré “x” número de garrafones de agua iguales, pagué con un billete de $1 000.00 y recibí el cambio.
Como me gustan las Matemáticas he planteado la siguiente ecuación 38x + 12 = 1 000, ¿qué representa 38
en la ecuación?
A) Número de garrafones B) Valor de 2 garrafones C) Precio de un garrafón D) Cambio que me dieron
33. El precio de un teléfono celular es de $3 500.00, si este costo se mantiene constante durante 9 meses,
¿cuál es la gráfica que representa esta relación?
A) C)
B) D)
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Matemáticas | 13
Bloque 3. Manejo de la información

34. La siguiente gráfica de barras muestra el peso de 67 estudiantes del colegio Niños Héroes.
Estudiantes
22
17
15
30 55 62 70 74 Peso (kg)
Con base en ella, ¿cuántos estudiantes pesan menos de 70 kg?
A) 30 B) 37 C) 41 D) 48
35. Los resultados de una encuesta realizada a 250 estudiantes sobre sus preferencias deportivas, se muestra
en la siguiente gráfica de pastel.
Con base en ella determina, ¿cuántos estudiantes prefieren los deportes denominados, “otros”?
A) 12 B) 15 C) 24 D) 31
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36. La siguiente tabla muestra los resultados de una encuesta a 20 estudiantes de tercero de secundaria. Ellos
mencionaron el número de aciertos que obtuvieron en la aplicación de COMIPEMS 2016 – 2017, con base
en ella determina, ¿cuántos estudiantes obtuvieron 89 aciertos?
Número de aciertos Frecuencia relativa Número de aciertos Frecuencia relativa
88 0.05 100 0.10
89 0.25 103 0.05
92 0.10 106 0.05
94 0.15 108 0.10
96 0.10 113 0.05
Total 1
A) 5 B) 8 C) 12 D) 17
37. La siguiente gráfica muestra el número de prendas que vendió Gloria en su negocio de ropa, durante la
semana del descuento. Con base en ella, ¿cuál es el promedio de prendas vendidas por día?
A) 70 B) 80 C) 85 D) 90
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Matemáticas | 15
38. En una maquiladora de ropa, se tomó al azar un conjunto de playeras y se registró la duración del color
durante algunos meses, los resultados obtenidos son: 15, 23, 20, 21, 21, 17, 16, 16, 16. Con base en estos
datos, ¿cuál es el promedio de duración del color en las playeras?
A) 16.4 meses B) 18.3 meses C) 24.5 meses D) 27.2 meses
39. De los siguientes números: 1, 3, 4, 6, 8, 8, 12, determina la mediana.

A) 3 B) 6 C) 12 D) 20
40. La siguiente tabla muestra la edad en meses de 50 niños, que registró un médico pediatra en un día de
trabajo en el Hospital infantil.
Meses Número de niños Meses Número de niños
6 2 15 10
8 7 17 1
9 5 18 3
12 21 19 1
Con base en ella, ¿cuál es la moda?
A) 6 meses B) 8 meses C) 12 meses D) 15 meses
CR IBH 2020.indd 63 10/10/2019 08:31:11 p.m.

41. Se lanza un dado que tiene forma de dodecaedro perfecto, con las caras numeradas del 1 al 12, determina
la probabilidad de que caiga un número divisor de 12.
A) 25% B) 30% C) 50% D) 70%
42. En una caja hay esferas del 1 al 30, determina la probabilidad de que al sacar una bola al azar, ésta
contenga al número 2.
A) 0.4 B) 0.5 C) 0.8 D) 0.9
Bloque 4. Formas geométricas

43. Al convertir 48° a radianes, se obtiene:
 3 7 4
A) B) C) D) 
4 2 5 15
CR IBH 2020.indd 64 10/10/2019 08:31:11 p.m.

Matemáticas | 17
5
44. Al convertir  a grados, se obtiene:
4
A) 225° B) 120° C) 80° D) 55°
45. Observa la siguiente figura. Con base en ella, ¿cuál es la magnitud de COA ?
A) 150° B) 135° C) 120° D) 107°
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46. Determina la magnitud del ángulo “x” que se muestra en la siguiente imagen:
A) 164° B) 142° C) 90° D) 52°

47. Si RS es paralela a PQ y AA ' es una recta secante, determina el valor de “x” en la siguiente figura:
A) 14° B) 25° C) 30° D) 48°

CR IBH 2020.indd 66 10/10/2019 08:31:11 p.m.

Matemáticas | 19
48. Determina el número de diagonales trazadas desde un solo vértice de un decágono.
A) 16 B) 14 C) 12 D) 7
49. Determina el valor del ángulo M en el siguiente triángulo:
A) 39° B) 46° C) 69° D) 76°
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50. De acuerdo con la información del siguiente triángulo,
¿cuál es la medida del ángulo exterior N?
A) 142° B) 134° C) 128° D) 116°
51. Si los triángulos que se muestran en la figura son semejantes, ¿cuál es el valor de la longitud de “x”?
A) 1 B) 3 C) 5 D) 7
CR IBH 2020.indd 68 10/10/2019 08:31:12 p.m.

Matemáticas | 21
52. El lado desigual de un triángulo isósceles mide 12 cm, ¿cuánto deben medir sus lados iguales para que
además de isósceles sea rectángulo?
A) 28 cm B) 50 cm C) 72 cm D) 105 cm
53. Corresponde a la definición de la razón trigonométrica, seno de un ángulo:
A) cateto adyacente B)
hipotenusa
C)
cateto opuesto
D)
hipotenusa
cateto opuesto cateto opuesto hipotenusa cateto adyacente
cateto adyacente
54. La razón trigonométrica , define a:
hipotenusa
A) cosecante B) tangente C) coseno D) seno
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55. Observa la siguiente imagen, con base en ella determina la altura del árbol. (Considera tan 30° = 0.5773)
A) 2.88 m B) 3.25 m C) 3.78 m D) 4.06 m
56. Un niño está volando su papalote, éste se encuentra a 30 m de altura. Él ve su papalote con un ángulo de
elevación de 70°, ¿a cuántos metros se encuentra el niño de la vertical del papalote?
Considera: sen 70° = 0.9396, cos 70° = 0.3420, tan 70° = 2.7474
A) 9.17 m B) 10.91 m C) 12.43 m D) 13.82 m
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Matemáticas | 23
57. Es equivalente a sen .
A) tan   cos  B) cos   sen C) 1  cos2  D) cos  tan 
58. En un deportivo se encuentra una piscina cuya superficie es de 195 m2 , como la que se muestra en la
siguiente figura, la cual está formada por 2 figuras geométricas: un rectángulo para los adultos y un trapecio
para los niños. Con base en ella, determina la longitud de la base del rectángulo.
A) 23 m B) 20 m C) 17 m D) 12 m
59. Si se duplica el lado de un cuadrado, su área aumenta en 675 cm2, ¿cuál es la longitud del cuadrado
original?
A) 15 cm B) 11 cm C) 7 cm D) 5 cm
CR IBH 2020.indd 71 10/10/2019 08:31:12 p.m.

60. ¿Cuál es el volumen de un cilindro circular recto de 8 cm de diámetro y 15 cm de altura?
A) 240 cm 3 B) 352 cm 3 C) 415 cm 3 D) 680 cm 3
61. Pedro tiene un cubo Rubik cuya arista mide 5.5 cm, ¿cual será el volumen en litros de una de sus piezas?
(Considera 1 litro = 1 000 cm3)
A) 0.00616 litros B) 0.00689 litros C) 0.00718 litros D) 0.0125 litros
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Habilidad matemática | 1
Habilidad matemática
Bloque 1. Sucesiones numéricas
1. ¿Cuál es el siguiente número de la sucesión 1, 4, 16, 36, _____, . . . ?
A) 64 B) 74 C) 80 D) 84
2. ¿Cuáles son los 2 números que completan correctamente la sucesión?

– 9.8, – 6.4, – 3, 0.4, _____, _____, 10.6, 14, . . .
A) 5.6, 7.8 B) 4.5, 7.6 C) 3.8, 7.2 D) 3.6, 8.2
3. Determina los siguientes 2 números que continúan la serie.

3, 8, 15, 12, 75, 16, _____, _____, . . .
A) 415, 28 B) 420, 37 C) 300, 24 D) 375, 20
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4. ¿Qué número continúa en la siguiente serie 5, 7, 21, 23, 69, _____, . . .?
A) 90 B) 82 C) 75 D) 71
5. ¿Qué número continúa en la sucesión?

5 040, 720, 120, 24, 6, ___, . . .
A) 1 B) 2 C) 3 D) 5
6. ¿Cuál es el siguiente par de términos de la sucesión?

17, 13, 9, 5, _____, _____, – 7
A) 1, - 3 B) 4, 7 C) 6, 11 D) 1, 7
CR IBH 2020.indd 74 10/10/2019 08:31:13 p.m.

7. Determina los números que continúan la sucesión.

64, 81, 100, 121, 144, _____, . . .
A) 155 B) 158 C) 169 D) 180
8. Elige la opción que continúa la siguiente secuencia.

3 2 6
, , ,...
5 6 10
4 4 3 3
A) B) C) D)
12 9 7 10
9. Elige la opción que continúa la siguiente secuencia.

4 6 8 10 12 18 20
, , , , , , , ,
3 5 7 9 11 17 19
14 16 14 17 10 19 13 15
A) , B) , C) , D) ,
13 15 10 18 11 15 14 16
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Bloque 2. Series espaciales

10. El número de triángulos blancos que tendrá la quinta figura de la siguiente sucesión, es:
A) 27 B) 24 C) 21 D) 20
11. ¿Qué figura continúa en la serie?
A) B) C) D)
CR IBH 2020.indd 76 10/10/2019 08:31:13 p.m.

12. ¿Qué figura continúa la serie?
A) B) C) D)
13. Elige el par de figuras que continúan la serie.
A) C)
B) D)
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14. ¿Cuál figura continúa la serie?
A) B) C) D)
15. ¿Qué figura continúa la serie?
A) B) C) D)
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16. ¿Cuál es la figura que continúa en la serie?
A) B) C) D)
Bloque 3. Imaginación espacial

17. Analiza el siguiente patrón espacial.
Con base en él, ¿cuántos cubos hay en el sexto grupo?

A) 377 B) 358 C) 441 D) 510
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18. ¿Cuál es el número de triángulos que hay en la siguiente figura?
A) 44 B) 52 C) 60 D) 72
19. ¿Cuántos cuadrados blancos se necesitan para formar la quinta figura?
A) 19 B) 20 C) 24 D) 30
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20. ¿Cuál de las siguientes figuras construye el siguiente cubo?
A)
B)
C)
D)
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21. Alejandra pintó de azul la siguiente figura; cada cubo pequeño tiene de arista 3 cm, determina el volumen
total de la figura que se muestra.
3 3 3 3
A) 621 cm B) 680 cm C) 720 cm D) 810 cm
22. Observa el siguiente arreglo de números, con base en él, determina el número que falta.
A) 5 B) 7 C) 9 D) 11
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Bloque 4. Problemas de razonamiento

23. Si Isabel tiene 12 años y Lourdes le lleva 24 años de edad, entonces:
A) Dentro de 10 años las dos tendrán la misma edad

B) Lourdes tiene el doble de la edad de Isabel
C) Isabel es mayor que Lourdes
D) Lourdes tiene el triple de la edad de Isabel
24. Una escuela secundaria solicitó a la SEP 560 libros para su biblioteca. La Secretaría de Educación le
informó a esta escuela que la entrega se realizaría durante 3 visitas: en la primera, llegaron las dos quintas
partes; en la segunda, dos décimas partes. Con base en la información anterior, ¿cuántos libros recibirá la
secundaria en la tercera entrega?
A) 224 libros B) 250 libros C) 300 libros D) 330 libros
25. La suma de un número con el triple de otro es 8, y la diferencia del primer número con el cuádruple del
segundo es 1, ¿cuáles son los números?
A) 6 y 11 B) 2 y 7 C) 5 y 1 D) 4 y 3
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26. Un grupo de 6 estudiantes debe pagar en total $336.00 para entrar al cine. Pero algunos no pueden pagar
el costo del boleto y los otros deciden ayudarles a pagar la entrada. Para eso, cada uno tendrá que pagar
$28.00 adicionales. ¿Cuántos estudiantes no pueden pagar el boleto de entrada al cine?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 5
27. Los estudiantes de tercero de secundaria están realizando la venta de aguas frescas con el fin de obtener
fondos para la fiesta de fin de curso. Después de 4 días de ventas, la siguiente tabla muestra las ganancias.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lunes Martes
$38.00 $64.00 $90.00 $116.00
Considerando que el comportamiento de ventas se conserva, ¿de cuánto fue la ganancia obtenida en el
séptimo día?
A) $159.00 B) $194.00 C) $215.00 D) $284.00
28. En una fábrica de lápices la jornada de trabajo es de 8 horas, y el pago por hora es de $100.00, ¿cuánto
recibe un trabajador si labora 18 días completos? (Considera que 1 día completo = 8 horas)
A) $12 550.00 B) $14 400.00 C) $15 100.00 D) $15 240.00
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1
29. La edad de Rodrigo es el doble de la de Héctor. Si hace 10 años la relación de sus edades era , ¿qué
7
edad tendrá Rodrigo dentro de 5 años?
A) 25 años B) 27 años C) 29 años D) 31 años
1 1
30. A Jacqueline, Gerardo y Antonio les repartieron $600.00; a Jacqueline le tocó , a Antonio le dieron ,
5 4
entonces, ¿cuánto dinero le tocó a Gerardo?
A) $330.00 B) $380.00 C) $410.00 D) $450.00
31. El equipo de fútbol “Atlas San Antonio” tiene 16 partidos jugados, de los cuales 4 son empates y 2 fueron
derrotas. Por cada partido que gana se lleva 3 puntos; si empata, un punto; y si pierde 0 puntos. ¿Cuántos
puntos acumuló el equipo hasta este momento?
A) 28 B) 30 C) 34 D) 36
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32. Un televisor tiene ahora un cuarto de los años que tenía su dueño cuando lo compró nuevo. El dueño tiene
actualmente 60 años, ¿cuántos años hace que se compró el televisor?
33. La suma de las edades de Ramiro y Alberto es 72 años. Si Ramiro es 8 años mayor que Alberto, ¿qué edad
tiene Alberto?
34. En una bolsa hay 60 bolas, por cada 2 bolas azules hay 7 verdes y 3 amarillas, ¿cuál es el número de bolas
amarillas que hay en la bolsa?
A) 42 B) 35 C) 20 D) 15
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35. En un teatro las entradas para adultos costaban $5.00 y para niños $3.00. Concurrieron 210 espectadores y
se recaudaron $810.00. ¿Cuántos niños estuvieron en la obra de teatro?
A) 120 B) 100 C) 98 D) 90
36. ¿Cuántos árboles rodean un campo cuadrangular, si tiene un árbol en cada vértice y 8, en cada lado?
A) 28 B) 30 C) 34 D) 38
CR IBH 2020.indd 87 10/10/2019 08:31:15 p.m.

B
CR IBH 2020.indd 88 10/10/2019 08:31:18 p.m.

Físic
ca | 1
Física
Bloqu
ue 1. El movimiento. La descripción de los cambio
os en la naturraleza
1. ¿Cuál
¿ es la differencia entre la velocidad y la rapidez?
A) La velocid
A dad es un vecttor y la rapideez es un escalaar
B La rapidez
B) z es un vectorr y la velocidad un escalar
C La rapidez
C) z posee direccción y sentido o y la velocidad
d solo magnitud
km m
D La velocid
D) dad se mide en y la rap
pidez en
h s
P
Página 245 de la Guía de esttudio para ingrresar al bachilllerato
2. Indica, ¿en qu
ué parámetro la rapidez y la
a velocidad co
oinciden?
A) Desplazam
miento B) Dirección C) Magnitud
d D) Sentido
P
m
3. Hugo
H viaja en su patineta hacia
h el Norte
e a razón de 12
1 ncuentra con Matías que viiaja en su bicicleta
, y se en
s
m
h
hacia el Sur a razón de 12 , ¿cuál de las siguientes
s afirmaciones
s es correcta?
s
A)
A La velocid
dad de ambas personas es la misma, perro su rapidez es diferente
B
B) La rapidez
z de ambas pe ersonas es la misma, pero su velocidad es diferente
C
C) La velocid
dad del ciclista
a es mayor a la velocidad del patinador
D
D) La velocid
dad del ciclista
a es menor a la
l velocidad del
d patinador
P
CR IBH 2020.indd 89 10/10/2019 08:31:18 p.m.

2 | Cu
uaderno de re
eactivos
4. La
L gráfica que
e representa el
e movimiento de una camio
oneta es:
6
C
Completa la infformación de la tabla:
Distancia (kkm) 50
5 d2 100 125
Tiempo (h) 2 3 4 t4
A) 25km y 5h
h B) 50km y 4h
h C) 75km y 5h
5 D) 90km y 6
6h
P
5. En
E la siguiente
e tabla se mue
estra la distan
ncia que recorrre un patinador respecto al tiempo.
Distancia (m)
D 12
1 24 d3 42 54
T
Tiempo (s) 2 4 5 7 t5
De acuerdo con la tabla
a, ¿qué distan
ncia recorre la
a persona a los 5 segundo
os y en qué tiiempo recorre
e una
distancia de
d 54 metros?
A) 32m y 9s B) 30m y 9s C) 30m y 8s
s D) 28m y 8ss
P
CR IBH 2020.indd 90 10/10/2019 08:31:18 p.m.

Físic
ca | 3
6. ¿Cuál
¿ es la grráfica posición
n–tiempo con los datos de la siguiente tabla?
Posición (m)
P 2 5 7 9 12
T
Tiempo (s) 2 4 6 8 10
A
A) C)
B
B) D)
P
CR IBH 2020.indd 91 10/10/2019 08:31:19 p.m.

4 | Cu
uaderno de re
eactivos
7. Elige
E la gráfica
a que represe
enta la siguien
nte tabla de da
atos:
9
Posición (kkm) 0 1 2 3
Tiempo (h) 0 1 4 9
A
A) C)
B
B) D)
P
8. L
La siguiente gráfica
g muesttra la relación
n entre la disstancia recorrrida por un m
móvil y el tiem
mpo emplead
do en 1
a
alcanzar cada
a una de estass posiciones:
A partir de estta información
n podemos afirmar que:
A) el móvvil mantuvo co
onstante su po osición.
B) el móvvil mantuvo co
onstante su veelocidad.
C) la velo
ocidad cambióó a lo largo de
el trayecto.
m
D) la velo
ocidad del mó
óvil fue de 75 , después de d 15 segundo
os.
s
P
CR IBH 2020.indd 92 10/10/2019 08:31:19 p.m.

Físic
ca | 5
m
9. La
L velocidad media
m de un ciclista
c es de 10
1 , ¿qué distancia recorrrerá en 15 miinutos?
s
A) 9 000m B) 900m C) 150m D) 75m
Pá
áginas 249 de la Guía de esttudio para ingrresar al bachilllerato
10. U
Un automóvil recorre una distancia
d de 90
9 kilómetros en un tiempo de 40 minuto
os, ¿cuál es la velocidad media
m
d vehículo?
del
km km km km
A) 2.25 B) 45 C) 22.5 D) 135
h h h h
P
Un patinador se desplaza sobre un cam

11. U mino con movvimiento rectilíneo uniforme
e y recorre un
na distancia de
d 14
k
kilómetros en 3.5 horas. ¿C
Cuál es la velo
ocidad de la pe
ersona?
km km km km
A) 0.25 B) 4 C) 17.5 D) 49
h h h h
P
CR IBH 2020.indd 93 10/10/2019 08:31:20 p.m.

6 | Cu
uaderno de re
eactivos
12. ¿Cuáles
¿ son la
as unidades de
d la aceleracción en el siste
ema internacio
onal?
1
m m m2
A) B) C) ms D)
s2 s s2
P
m
13. Un
U camión qu
ue parte del re
eposo alcanza
a una velocidad de 28 , en 7 segundos. ¿Cuál es la aceleració
ón del
s
vvehículo?
m m m m
A) 196 2 B) 35 2
C) 4 2
D) 0.25
s s s s2
P
m m
14. Una
U patrulla se
s mueve a razón
r de 15 y acelera a un ritmo de
e 2.5 uál es la veloccidad del veh
, ¿cu hículo
s s2
d
después de 8 segundos?
m m m m
A) 45.5 B) 35 C) 15 D) 5
s s s s
P
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Físic
ca | 7
15. La
L gráfica representa la rela
ación de la ve
elocidad en fun
nción del tiem
mpo para un ob
bjeto en movim
miento
¿ cuál de lo
¿En os intervalos la
a aceleración es negativa?
A) I, II & V B) III C) II & IV D) IV
P
16. Relaciona
R el tiipo de acelera
ación de un cu
uerpo con la gráfica
g de velo
ocidad – tiemp
po
Tipo de acelleración Grá
áfica velocidad
d – tiempo
1. Positiva
2. Cero
3. Negativa
A) 1A, 2C, 3B
3 B) 1A, 2B, 3C
3 C) 1C, 2B, 3A
3 D) 1C, 2A, 3B
P
CR IBH 2020.indd 95 10/10/2019 08:31:21 p.m.

8 | Cu
uaderno de re
eactivos
17. D
Desde lo alto de un edificio un niño deja caer una pelo ota, la cual tarrda 3 segundo
os en tocar el suelo, ¿cuál es la
a
aceleración y con qué rapiddez llega la pe
elota al piso?
m m m m m m m m
A) 29.43 , 19.62 B) 29.43 , 9.81 C) 9.81 , 29.43 D) 9.81 , 19.62
2 s 2 s 2 s 2 s
s s s s
P
Bloqu
ue 2. Leyes del
d movimien
nto
18. U
Un jugador de
e futbol patea un balón quee se encuentrra en reposo, éste en consecuencia se m
mueve debido
o a la 2
_
___________ que actúa soobre el objeto.
A) fuerza B) potencia C) fricción D) aceleracción
P
19. ¿Cómo
¿ se llama a la tendencia qu
ue presentan
n los cuerpo
os a mantener su estado de repos
so o
movimiento rectilíneo
m r a, o si la fuerza neta que
uniiforme, si no se aplica ninguna fuerza e se ejerce sobre
s
e
ellos es nula?
A)
A Inercia
2
B
B) Impulso
C
C) Aceleraciión
D
D) Fuerza de fricción
P
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Físic
ca | 9
20. El
E conductor de
d una camioneta que viaja a en línea reccta apaga el motor
m que la impulsa. Si la aceleración es
e de
m
–
–0.2 y la masa
m del vehícculo es de 3 500Kg.
5 ¿Cuál es la magnituud de la fuerza
a que frena a la camioneta??
s2
A) 17500N B) 7000N C) 1750N D) 700N
P
21. Determina
D el valor de la masa
m de una motocicleta sobre la que actúa
a erza de 154N, si el vehículo se
una fue
m
a
acelera a razóón de 5.5 2
s
A) 0.03kg B) 28kg C) 308kg D) 874kg
P
22. Sobre
S un cuerrpo de 15 kilo
ogramos se ap plica una fuerzza uniforme que
q provoca q
que el objeto sse acelere a razón
r
m
d 30 2 , ¿cu
de uál es magnituud de la fuerza
a que se le ap
plicó a ese cue
erpo?
s
A) 2N B) 45N C) 200N D) 450N
P
CR IBH 2020.indd 97 10/10/2019 08:31:22 p.m.

10 | C
Cuaderno de rreactivos
m
23. Un
U yate viaja en altamar y acelera
a a razó
ón de 0.25 , si la masa de la embarca
ación es de 88 000kg. ¿Cu
uál es 2
s2
la magnitud de
e la fuerza que imprimen lo
os motores para mover el ya
ate?
A) 352 000N B) 66 000N C) 44 000N D) 22 000N
P
24. U a impacta con su bate una pelota, al momento del imp

Un beisbolista pacto la pelotta también ejeerce una fuerzza de
igual magnitud
d sobre el batee, pero en sen
ntido opuesto. ¿A qué ley física hace refeerencia este ffenómeno? 2
A La ley de la gravitación universal
A)
B La ley de la inercia o prrimera ley de Newton
B) N
C La ley de la masa inerccial o segunda
C) a ley de Newtoon
D La ley de la acción y la reacción o terrcera ley de Newton
D) N
P
25. ¿
¿Cuál es la fu
uerza resultante, de las fuerzas que actú
úan sobre una
a lámpara en equilibrio com
mo la mostrada
a por
la figura? 2
A) mayor a cero
c B) menor a cero C) igual a cero D) igual a la
a gravedad
Pá
CR IBH 2020.indd 98 10/10/2019 08:31:23 p.m.

Física
a | 11
26. S
Sobre una cajja, actúan doss fuerzas, com
mo se muestrra en la ilustra
ación. ¿Cuál es la fuerza rresultante sob
bre el
o
objeto?
A) 18N a la derecha
d B) 18N a la izquierda C) 84N a la izquierda D) 84N a la
a derecha
Pá
La ley de la Gravitación Universal

27. L U enu
uncia que la fuerza de attracción entre e dos cuerposs es directam mente
p
proporcional a producto de
al e sus masas e inversamentte proporciona o de la distanccia que las separa,
al al cuadrado
e base a éste
en e argumento, ¿cuál de las siguientes
s afirrmaciones es correcta?
A)
A Entre más
s lejanos los cuerpos,
c la fue
erza de atraccción es mayor
B
B) Entre más
s próximos loss cuerpos, la fuerza
f de atracción es meno or
C
C) Entre más
s lejanos los cuerpos,
c la fue
erza de atraccción es menor
D
D) No importa la distancia entre los cuerpos y la fuerzza de atracció
ón es constantte
P
28. ¿Cuál
¿ es el pe
eso de un niño
o cuya masa corporal
c es 20
0kg?
A) 2.03N B) 89.1N C) 196.2N D) 291.6N
P
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12 | C
29. Determina
D el trabajo
t que se
e realiza al levvantar una caja de 12N de peso
p a una alttura de 3 metrros. 3
A) 4J B) 36J C) 72J D) 540J
P
m
30. ¿Cuál
¿ es la en
nergía cinética
a de Ismael, si
s su masa es de 60kg y corrre a razón de
e1 ? 3
s
A) 120J B) 60J C) 30J D) 15J
P
3
31. U
Un cuerpo de 40kg de massa, se mueve con una ene
ergía de 180J. Determina la
a magnitud de
e la velocidad
d a la
q se despla
que aza el cuerpo
m m m m
A) 1.5 B) 3.0 C) 4.5 D) 9.0
s s s s
P
CR IBH 2020.indd 100 10/10/2019 08:31:24 p.m.

Física
a | 13
32. U
Una piedra coon una masa de 0.5kg se cae c desde un
n risco de 2m de altura con
n respecto al suelo, ¿cuál es la
e
energía cinéticca en el instan
nte que llega al
a piso?
A) 4.9J B) 9.81J C) 18.9J D) 81.9J
Pá
33. L
La interacción
n eléctrica enttre 2 partícula
as cargadas se encuentra en función d de las fuerzass que ejercen
n una
s
sobre otra y ésta se rige por el princippio de interaccción que esttablece que las cargas deel mismo signno se
_
____________ ____ y cargass de signos op puestos se __
____________ ____
A)
A suman – restan
r
B
B) restan – suman
C
C) atraen – reepelen
D
D) repelen – atraen
P
34. ¿Cuál
¿ es el no
ombre de la pa
artícula del áttomo que pose
ee carga elécttrica negativa?
A) Isótopo B) Neutrón C) Protón D) Electrón
P
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14 | C
35. U
Una persona acera dos imanes por sus polos positivvos y observa una interaccción entre ellos, manifestán
ndose 3
c
como una fuerrza de:
A) Contracción B) Repulsión n
C) Atracción D) Fricción
P
36. ¿Cuál
¿ es la ca
arga eléctrica que poseen lo
os protones?
A) Positiva B) Neutra C) Negativa D) Balancea
ada
3
P
37. ¿
¿Qué sucede con la aguja de
d una brújula a cuando se aproxima
a a un imán?
A Se alinea con el campo
A) o magnético ap puntando en la
l dirección Sur – Norte
B Se mueve
B) e para todos la umbo determinado
ados, sin un ru
C Se mueve
C) e de manera continua
c hacia
a un mismo laddo
D Se alinea con el polo Norte del imán
D)
P
B
4
CR IBH 2020.indd 102 10/10/2019 08:31:25 p.m.

Física
a | 15
38. E
Es el fenómen no natural orig
ginado por el movimiento de
d los metalees líquidos en el núcleo de la Tierra y ell cual
g
genera que la aguja de unaa brújula siemp
pre apunte en
n dirección geo
ográfica de su
ur a norte
A El campo magnético
A) m
B Un sismo terrestre
B) t
C El campo eléctrico
C) e
D La graveda
D) ad
P
39. C
Cuando una dama
d peina su
u cabello con un cepillo de plástico suce
ede que al ace
ercar el objeto
o a la cabeza
a éste
t
tiende a atraer los cabellos de la persona
a. ¿Por qué suucede este fen
nómeno?
A Porque al frotar el cepilllo de plástico con el cabello, éste pierde
A) e electrones, mientras que el cabello ga ana el
mismo númmero de electrrones que pierde el cepillo
B Porque al frotar el cepilllo de plástico con el cabello, éste gana electrones, m
B) mientras que eel cabello pierrde el
mismo númmero de electrrones que gan na el cepillo
C Porque el cepillo
C) c de plásstico cede prootones y neutrones, mientra as que el cabe
ello de la dama
a gana electro ones
D Porque el cepillo de plástico
D) p gana protones y neutrones, mientras
m que el cabello dee la dama pierde
p
electrones.
P
Bloqu
ue 3. Las inte
eracciones de
e la materia. Un modelo para
p describirr lo que no percibimos
40. ¿
¿Cuál es el esstado de agreg
gación cuya propiedad
p es que
q la fuerza de
d atracción e
entre los átom
mos o molécula
as es
m
mayor a la re
epulsión lo que ocasiona que éstas queeden rígidas, además de qque en este e estado los cue
erpos
t
tienen volumeen y forma pro
opias?
A) Sólido B) Gaseoso C) Líquido D) Plasma
P
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16 | C
kg
g 4
41. ¿Cuál
¿ es el vo
olumen que occupa una massa de 1 830kg de aceite, si la densidad de esta sustan
ncia es 915 3
?
m
A) 2 745m3 B) 20m3 C) 16m3 D) 2m3
P
42. ¿Cuál
¿ es la de
ensidad de un
n cuerpo de 24
40kg que ocup n de 0.3m3?
pa un volumen
kg kg kg kg
A) 800 3
B) 72 3
C) 18 3
D) 0.01
m m m m3
P
43. ¿Cuál
¿ es la op
pción que define la diferenccia entre temp
peratura y calo
or?
A La temperratura es la en
A) nergía que se transfiere enttre dos cuerpo
os en contacto a diferentess temperaturass y el
calor se mide
m con el terrmómetro
B La temperatura es la sensación
B) s de calor o frío y el calor se mide con el termómetro cuando entra an en
contacto dos
d cuerpos a diferente tem mperatura
C La temperratura es med
C) dida con un te
ermómetro y ele calor es la sensación
s de calor o frío en
ntre dos cuerp
pos a
diferentes temperaturass 4
D La temperatura es med
D) dida con un termómetro
t y el calor es la energía que se trasfiere e de un cuerppo de
mayor a uno
u de menor temperatura
P
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Física
a | 17
44. E
Este parámetro es la meddida de la ene ergía media ded las molécculas que possee un cuerpo
o. También es
e un
indicador de qué
q tan calientte o qué tan frrío esta un cue
erpo.
A) El calor B) La tempe
eratura C) La energ
gía interna D) El punto
o de ebullición
P
45. El
E cero absoluto, se encu
uentra a:
A) 0°C B) –273K C) –273°C D) 273°C
P
46. El
E agua se con
ngela a unos –12°C
– aproxim
madamente. ¿Cuál
¿ es esta
a temperatura en grados Fa
ahrenheit?
A) –24.4°F B) 10.4°F C) 35.6 °F D) 261°F
P
47. E
En invierno en la ciudad de
d Kiev se reg
gistró una tem
mperatura de 232K, ¿cuál es esa temp
peratura en grrados
C
Celsius?
A) –41°C B) –14°C C) 14°C D) 682.5°C
P
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18 | C
48. ¿Cuál
¿ es la forma de transfferencia que permite
p a la en
nergía radiante viajar en el vacío? 5
A) Conducció
ón B) Convecció
ón C) Radiación
n D) Condenssación
P
L energía necesaria para elevar

49. La e en 1°C
C, la temperatu
ura de un gram
mo de una susstancia, se le conoce como
o:
A) calor laten
nte B) calor espe
ecífico C) caloría ad calorífica
D) capacida
P
5
50. ¿Qué
¿ cantidadd de calor se necesita parra calentar me
edio kilogramo
o de hierro de
e 15°C a 25°C
C? Considera
a que
cal
C (hierro) = 0.11
Ce 13 5
g C
A) 0.565cal B) 56.5cal C) 282.5cal D) 565cal
P
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Física
a | 19
51. En
E una estufa a se coloca laa misma cantidad de hierro o y de mercurrio cuyos calo ores específicoos son de 0.1
113 y
cal
0
0.033 spectivamente
res e, ¿cuál de las
s siguientes afirmaciones
a e correcta?
es
g C
A Al suminis
A) strar 1 caloría a ambos matteriales el merrcurio se calieenta más rápid
do que el hierrro
B Al suminis
B) strar 1 caloría a ambos matteriales los dos materiales se s calientan a
al mismo tiemppo
C Al suminis
C) strar 1 caloría a ambos matteriales el hierrro se calienta
a más rápido q
que el mercuriio
D Al suminis
D) strar 1 caloría a ambos matteriales perma anecen con la misma tempe eratura
P
52. ¿Cuál
¿ es la fuerza que se aplica
a uperficie de 0.4m2 para obtener una pressión de 700 Pa
a una su ascales?
A) 1 750N B) 1 400N C) 700N D) 280N
P
Determina la presión que ejercen los zapatos

53. D z de un
na mujer cuya es de 0.01m2, si el peso de
a superficie e d la
p
persona es de
e 390N
A) 3.9Pa B) 39Pa C) 1 950Pa D) 39 000Pa
a
P
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20 | C
54. ¿Cuál
¿ es la prresión que eje o de 0.02m2 de
erce un émbolo d superficie, si se le aplica
a una fuerza de 14N?
A) 0.07Pa B) 7Pa C) 70Pa D) 700Pa 5
P
55. L
Lee con atencción e identific
ca la opción correcta,
c el co
oncepto de pre
esión hidrostá
ática afirma qu
ue la presión en el
f
fondo de un co
ontenedor con n agua: 5
A depende de
A) d la altura de el recipiente
B depende de
B) d la temperatura del fluido o
C depende de
C) d la cantidad d de fluido en el
e recipiente
D es la mism
D) ma en el mar y en una lagun na de agua duulce
P
56. U
Un gato hidrá
áulico tiene un
n tanque de aceite
a al cual se aplica una
a fuerza de 6 ea de 4cm2. ¿Qué
60N en un áre ¿
2
p
peso puede le
evantar en el otro
o extremo cuya
c superficie
e es de 12cm ?
A) 1.25N B) 20N C) 180N D) 3600N
P
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Física
a | 21
57. ¿
¿Cuál es el no
ombre del prin
ncipio que enu
uncia que la presión
p ejercid
da sobre un flluido encerrad
do en un recip
piente
s transmite con la misma
se a intensidad a todos los puntos del flluido y a las paredes del recipiente qu ue lo
c
contiene ?
A) Pascal B) Arquímed
des C) Bernoulli D) Aristótele
es
P
58. E
En un gato hid dráulico el pis
stón más gran
nde tiene un área
á c 2 y el pistó
de 150 cm ón pequeño tie ene un área de
d 20
2
c . Si la fuerrza de 400N se le aplica en el pistón pequeño. ¿Cuál es
cm e la fuerza soobre el pistón grande?
A) 3N B) 30N C) 300N D) 3 000N
P
59. U
Una masa de 0.5kg de un gas se encue entra a una te
emperatura coonstante de 18°C y ocupa un volumen de d 12
litros estando sometido a un
na presión de
e 4atm. ¿Cuál es el volumen
n que ocupa eel gas si la pre
esión se dismiinuye
a 1.5atm?
A) 48 litros B) 32 litros C) 16 litros D) 4.5 litros
P
60. U
Un gas que está
e a 27°C see encuentra sometido
s a un
na presión de 2atm. ¿Cuál es la temperratura del gas
s si el
v
volumen se mantiene
m consttante y la pres
sión aumenta a 3atm?
A) 450°C B) 300°C C) 177°C D) 40.5°C
P
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22 | C
61. U
Una persona prepara
p un caafé el cual tien
ne una tempe eratura de 45°C y le vierte uun poco de le
eche líquida la
a cual
t
tiene una temp
peratura de 12
2°C. Al realizaar la mezcla, ¿cuál
¿ de las siguientes
s afirm
maciones es ccorrecta?
A)
A El café reccibe energía de
d la leche
B
B) El café tra
ansfiere energgía a la leche
C
C) La leche transfiere temp peratura a el café
c
D
D) La leche absorbe
a la tem
mperatura del café
P
6
Bloqu
ue 4. Manifes
staciones de la estructura
a interna de la
a materia
62. ¿Cuáles
¿ son lo
os materiales que no permiten el flujo de
e la carga eléc
ctrica?
A) Conductores B) Aislantes C) Dieléctric
cos D) Ferrosos
s
P
Debido a la diistribución de electrones en

63. D n sus átomos, ¿cuál de los
s siguientes m
materiales se cconsidera un buen
c
conductor de electricidad?
e
A) Plástico B) Vidrio C) Metal D) Madera
P
CR IBH 2020.indd 110 10/10/2019 08:31:32 p.m.

Física
a | 23
64. L
Los buenos coonductores eléctricos prese
entan una ___
___________ resistencia eléctrica, mientras que los malos
m
c
conductores p
presentan unaa ___________ ____ resistencia eléctrica
A) alta – alta B) baja – bajja C) baja – altta D) alta –baja
a
P
65. ¿
¿Cuál es la differencia de po
otencial que existe
e en los extremos
e de un
n conductor q
que ofrece 50 de resistenc
cia, si
s le hace circ
se cular 2.2A de corriente elécctrica?
A) 0.044V B) 22.72V C) 55V D) 110V
P
Determina la resistencia que

66. D q presenta una licuado
ora por la qu
ue circulan 6A
A de corrientte eléctrica, si
s su
d
diferencia de potencial
p es de
d 84V
A) 0.07 B) 14 C) 70 D) 210
P
CR IBH 2020.indd 111 10/10/2019 08:31:32 p.m.

24 | C
67. El
E voltaje aplic
cado a un apa
arato eléctrico, por la corrien
nte que consu
ume, es una m
medida de su: 7
A) capacitanc
cia B) inductanc
cia C) resistencia D) potencia
P
68. E
Encuentra la potencia
p elécttrica que desa
arrolla un horno de microondas que presenta 5 de resistencia y en el
c
cual hay una diferencia
d de potencial
p de 100V
1
A) 20W B) 250W C) 850W D) 2 000W
P
69. En
E un circuito se conectan 3 resistencias
s de 12, 15, 23, en serrie. Determina
a el valor de la
a resistencia to
otal.
A) 350 B) 50 C) 27 D) 12.5
P
CR IBH 2020.indd 112 10/10/2019 08:31:33 p.m.

Física
a | 25
70. Observa
O el sig
guiente arreglo
o:
L valores de
Los e R1 = 2, R2 = 3, R3 = 4 y R4 = 6. Determina
D la resistencia
r tottal del circuito.
A) 0.8 B) 1.2 C) 24 D) 36
P
71. Indica, en ¿cu uáles de las siguientes opcio ones se gene era un campo magnético?
I. Impidiend do el paso de la corriente eléctrica sobre un cable de cobre
c
II. Haciendo o pasar una coorriente eléctrrica a través de un conducto
or
III. Enrolland
do un alambre e de sobre un clavo y hacien ndo pasar una
a corriente elé
éctrica a travé
és de este
IV. Colocand do una carga puntual
p en repposo
A) I y II B) II y IV C) II y III D) III y IV
P
CR IBH 2020.indd 113 10/10/2019 08:31:34 p.m.

26 | C
72. ¿
¿Cómo se lla
ama el dispos
sitivo cuyo nú
úcleo atrae metales
m debido
o a la corrien
nte eléctrica que circula por
p el
e
embobinado q lo rodea?
que 7
A) Generado
or B) Transform
mador C) Brújula D) Electroim
mán
P
73. U
Una fuente soonora emite un
na onda cuyo
o periodo es 0.2s,
0 si la long
gitud de la ond
da es de 52 m
metros, ¿cuál es la
v
velocidad de ésta?
é
m m m m
A) 0.01 B) 10.4 C) 52.2 D) 260
s s s s 7
Pá
m
74. Una
U onda cuy
ya frecuencia es
e de 3.2 Herttz, viaja con una
u velocidad de 80 , ¿cu
uál es su long
gitud?
s
A) 256m B) 184m C) 25m D) 0.04m
Pá
7
CR IBH 2020.indd 114 10/10/2019 08:31:34 p.m.

Física
a | 27
75. ¿
¿Cómo se llaman las onda
as que son em
mpleadas en la televisión satelital, milittar y comuniccación por telé
éfono
m
móvil?
A) Mecánicas
s B) Longitudin
nales C) Transvers
sales D) Electrom
magnéticas
P
76. C
Cuando se ha
ace incidir un
n haz de luz sobre un priisma, la luz se
s descompo
one en los co
olores del arc
coíris,
e
excepto:
A) negro B) rojo C) naranja D) añil
P
77. L
La _________ _______ de la
l luz es el fenómeno
f que a cuando un rayo luminosso experimentta un
e se presenta
c
cambio de dirección y se
entido al mommento de atra
avesar oblicu
uamente la su
uperficie entrre dos medio
os de
n
naturaleza dife
erente.
A) difracción B) reflexión C) refracción
n D) polarizacción
P
CR IBH 2020.indd 115 10/10/2019 08:31:35 p.m.

28 | C
78. ¿
¿Cuál es la re egión del esp
pectro electromagnético qu
ue puede ser percibido po
or el ojo huma
ano y éste ab
barca
longitudes enttre los 400nm y los 700nm??
A) Rayos X B) Microonda
as C) Rayos Ga
amma D) Espectro
o visible
P
79. L
La refracción de
d la luz se presenta cuand
do un haz lum
minoso experimmenta un cammbio de dirección al atravesar en
s
sentido oblicu
uo la superfic
cie entre dos medios de naturaleza
n differente, ¿cuálles son las ccaracterísticas
s que
c
cambian en diicho haz lumin
noso?
I. La frecuencia
a
II. La velocidad de propagació ón
III. El ángulo inciidente con res
specto al ángu
ulo de refracciión
IV. El periodo
A) I y II B) I y III C) II y III D) I y IV
P
80. E
Es el fenóme eno óptico quue se presentta cuando un n rayo luminooso experimenta un cambio de direcció
ón al
a
atravesar oblic
cuamente la superficie
s entrre dos medios
s de naturaleza
a diferente
A) La reflexió
ón B) La difracc
ción C) La refracc
ción D) La polarizzación
P
CR IBH 2020.indd 116 10/10/2019 08:31:36 p.m.

Químicca | 1
Química
Bloque 1. La
B as caracterís
sticas de los materialess
1 La _____
1. _______ es el
e estudio dee las propied
dades de los
s materiales y de los cam
mbios que su ufren
los mismo
os.
A Física
A) B) Mecánica C) Química D) Termmodinámica
P
Página 311 de
d la Guía dee estudio pa
ara ingresarr al bachillerrato.
2 Lea el sig
2. guiente texto
o: Un químico
o determina que una sus
stancia desco
onocida, está
á compuesta
a por
átomos de
d hidrógeno o, azufre, hierrro y cobre. A qué rama de
d la químicaa pertenece el químico.
A Química orgánica
A) mica analítica cualitativa
B) Quím
C Química analítica cua
C) antitativa D) Bioqu
uímica
P
Página 311 de
d la Guía dee estudio paara ingresarr al bachillerrato.
3 La época
3. a de la Iatroq
química, inicializada con Paracelso, se a importante para la Química
s considera
actual po
or sus aportes en…
A)
A el ámbito
o social para mejorar el poder adquisitivo de los mineros
m
B
B) en conoccer el comporrtamiento de el mercurio y opio en el cuuerpo humanno
C
C) explicacio
ones a los prrocesos fisio
ológicos y pattológicos dell cuerpo hum
mano
D
D) explicacio
ones a los procesos fisioológicos y pa
atológicos deel cuerpo hummano, cura d
de enfermeda ades
y cimentaación de la in
ndustria farm
macéutica
Páginas s 312 y 313 de
d la Guía de e estudio pa
4 Los camb
4. bios químico
os donde se forman nue
evas sustanc
cias que tien
nen diferente
es propiedad
des y
composic
ción con resp
pecto al mate
erial original se les conoc
ce con el nom
mbre de:
A) fenómeno
A o físico B) reaccción química
C ecuación química
C) D) evapooración
Páginass 313 a 317 ded la Guía de e estudio pa
CR IBH 2020.indd 117 10/10/2019 08:31:37 p.m.

2
5 ¿Qué tipo
5. o de fenómeno se presen
nta cuando un
u metal se pone
p en conttacto con un ácido?
A) fenómeno
A o químico B) fenóm
meno físico
C fenómeno
C) o nuclear D) fenóm
meno biológicco
Páginas
s 313 a 317 de
d la Guía de
e estudio pa
6 Relaciona
6. a las siguien
ntes propieda
ades de la materia con su
u definición.
Propiedad Maateriales
I. Peso a. Propiedad dee un metal parra extenderse en láminas
II. Ductilidad b. Propiedad dee un metal parra fabricar hilo
os, tubos o ala
ambres
III. Densidad c. Espacio que ocupa un cue erpo
IV. Maleabilidaad d. Relación entrre la masa y el
e volumen de un cuerpo
V. Volumen e. Acción de la fuerza
f de gravvedad sobre los cuerpos
A) I b, II d, IIII a, IV c, V e
A B) I c, II e, III b, IV d,, V a
C I d, II a, IIII c, IV e, V b
C) D) I e, II b, III d, IV a,, V c
Páginas
s 317 a 321 de
d la Guía de e estudio pa ara ingresarr al bachillerrato.
7 Relaciona
7. a las column
nas del tipo de
d propiedades con sus ejemplos.
e
Pro
opiedad de la
a materia Ejjemplo
A. Reactiv
vidad con el ag
gua
1. Física B. Punto de
d ebullición
2. Química C. Punto de
d fusión
D. Combuustión
A 1: A y B; 2. C y D
A) B) 1: A y C;
C 2: B y D C) 1: A y D; 2: B y C D) 1: B y C; 2: A y D
Páginass 317 a 321 de
d la Guía de
e estudio pa ara ingresarr al bachillerrato.
CR IBH 2020.indd 118 10/10/2019 08:31:37 p.m.

Químicca | 3
8 Los cuerp
8. pos presenta
an diferentess propiedade
es para pode
er distinguirsse unos de o
otros, de acu
uerdo
con lo an
nterior, relacio
ona ambas columnas
c y elige
e la respu
uesta correctta
Cuuerpo Propiedad
P
1. Diam
mante a. Maleabilidad
d
2. Vidrio
o b. Fragilidad
3. Hojass de oro c. Tenacidad
4. Alam
mbre de cobre d. Dureza
5. Martillo e. Ductilidad
A 1d, 2b, 3a
A) a, 4e, 5c B) 1e, 2a, 3b, 4c, 5d C) 1c, 2e
e, 3d, 4b, 5a D) 1a, 2c, 3e, 4d, 5b
5
d la Guía de
9 Relaciona
9. a las column
nas del tipo de
d energía co
on su ejempllo.
Tipo de energía
e Ejemplo
1. Cinética
a a. Relacionad
da con el calor
2. Metabólica b. Relacionad
da con la alturra
3. Electrom
magnética c.. Es una ene
ergía de vibración
4. Térmicaa d. Se producee al romper núúcleos de átommos
5. Mecánicca e. La que pre
esentan los imanes
6. Magnética f. Relacionad
da con la velocidad
7. Potenciaal g. Relacionad
da con las reaacciones exo yy/o endotérmiccas
8. Químicaa h. También lla
amada la de lo os seres vivoss
9. Sonora i. Suma de Ep
E + Ec
10. Nuclear j. También lla
amada energíía radiante
A)
A 1b. 2g, 3cc, 4d, 5f, 6h, 7j, 8a, 9i, 10
0e
B
B) 1f, 2h, 3j,, 4a, 5i, 6e. 7b.
7 8g, 9c, 10 0d
C
C) 1f, 2h, 3j,, 4b. 5g, 6c, 7a, 8i, 9e, 10
0d
D
D) 1h, 2j, 3b
b, 4a, 5i, 6e, 7f, 8d, 9g, 100c
Páginas s 321 a323 de
d la Guía de
e estudio pa
1 .En una pila

10. p transform
mamos:
A) La en
nergía químicca en energía eléctrica
B) La en
nergía químicca en energía mecánica
C) La en
nergía luminoosa en energgía eléctrica
D) nergía eléctrica en energía térmica
La en
Páginass 321 a323 ded la Guía de
e estudio pa
CR IBH 2020.indd 119 10/10/2019 08:31:38 p.m.

4
1 Relaciona
11. a las column
nas del tipo de
d energía co
on su ejempllo.
Tipo de energía Ejem
mplo
a. Es la energía emitida por el sol en forma
f de onda
as electromag gnéticas
b. Los commbustibles commo la madera a, el carbón, y el petróleo, son claros
1. Ca
alorífica ejemploss de almacena amiento de essta energía
2. Ge
eotérmica c. Es la energía que perrmite los cambbios de estadoo de la materiaa
3. Hidráulica d. Es la energía
e que una máquina a de vapor utiliza
u en su motor de
4. uímica
Qu combusttión externa para poder mo overse
5. So
olar e. Es la en
nergía evidentte cuando loss volcanes exxpulsan lava caliente
c en
explosiones violentess o cuando un géiser eructa perió ódicamente
expulsanndo una colummna de agua caliente
c y vapor en el aire
A 1a, 2c, 3e
A) e, 4d, 5b B) 1b, 2a, 3c, 4e, 5d C) 1c, 2e
e, 3d, 4b, 5a D) 1d, 2b, 3a, 4c, 5e
5
Páginass 321 a323 ded la Guía de
1 El estado
12. o más abundante de la materia
m en el universo es.....
A el plasma
A) a B) el sólido
o C) el líqu
uido D) el g
gaseoso
1 Seleccion
13. na si son ciertas o falsas las siguiente
es afirmacion
nes
a. Los sólidos al amentarr la temperatuura se dilatan, al descenderr se contraen
b. Los sólidos pueden su ufrir deformaciones, si se ve
ence la energíía que
1. Verdaddero mantienee unidas a las partículas
2. Falso c. Los sólidos elásticos son
s aquellos queq después d de deformarse e no recuperann
la forma inicial
d. En los só
ólidos, las molléculas vibran en posiciones fijas
A) 1: a, b; 2:: c, d
A B) 1: b, c;
c 2: a, d
C 1: a, d; 2:: b, c
C) D) 1: a, c;
c 2: b, d
Páginas
s 323 a329 de
CR IBH 2020.indd 120 10/10/2019 08:31:39 p.m.

Químicca | 5
1 Las siguientes repres

14. sentaciones del
d modelo cinético
c mole
ecular ilustran
n los proceso
os de cambio
o de
estado de
e agregación
n.
Refflexiona y seelecciona la respuesta

r correcta:
A)
A I: evaporaación, II: fusiión, III: sublim
mación
B
B) I: sublimaación, II: evaporación, III:: fusión
C
C) I: fusión, II: sublimación, III: conde ensación
D
D) I: fusión, II: evaporaciión, III: condensación
d la Guía de
e estudio pa
1 A un labo
15. oratorio llega
a una sustanccia para ser analizada. Después
D de m
muchos estudios se llega
a a la
conclusió
ón de que no o puede ser separada
s en otras sustan
ncias de ning
guna las man
neras posible es
que existten en un lab
boratorio.
A)
A Se trata de
d una susta ancia pura y es
e un elemento químico
B
B) Se trata de
d una susta ancia pura y es
e un compuuesto
C
C) Se trata de
d una mezccla homogénea
D
D) Se trata de
d una mezccla pura
Páginass 323 a329 de
1 Relaciona
16. a las sustanccias con sus ejemplos.
Tipo de sustancia Ejjemplo
A. Agua
I. Mezcla
as B. Refre
esco
II. Compuestos C. Arena
a y azufre
D. Ácido
o acetilsalicílicco
A I:AB, II:CD
A) B) I:AD, II::BC C) I:BC, II:AD D) I:BD
D, II: AC
d la Guía de
e estudio pa
CR IBH 2020.indd 121 10/10/2019 08:31:40 p.m.

6
1 Relaciona
17. a el tipo de mezcla
m con lo
os ejemplos de materiale
es que le corrresponden.
Tip
po de mezcla Ejemplos s de materiale es
a. once (aleación
Bro n de cobre-esstaño)
1. Homogénea b. Gra
anito (cuarzo, mica y feldesspato)
2. Heterogénea
a c. Ca
afé con leche
d. Ga
alleta con chip
ps de chocolatte
A 1: a, b – 2:
A) 2 c, d B) 1: a, c – 2: b, d C) 1: b, d – 2: a, c D) 1: c,
c d – 2: a, b
Páginas s 330 a 332 de
1 En la sigu
18. uiente figura, ¿quién está
á preparando a homogénea?
o una mezcla
A Antonio
A) B) Sara C) Los do
os D) Ning
guno de los dos
d
s 330 a 332 de
Páginas d la Guía de
e estudio pa
1 Método fíísico de sepa

19. aración de una mezcla de agua y alccohol.
A Cristaliza
A) ación B) Sublima
ación C) Destilación aporación
D) Eva
Páginass 333 a 337d
de la Guía de
e estudio pa
CR IBH 2020.indd 122 10/10/2019 08:31:41 p.m.

Químicca | 7
2 ¿Qué mé
20. étodo se em
mplea para separar co
omponentes sólidos de una disolucción homogé
énea
mediantee la formación
n de sólidos cristalinos?
A) Filtrac
ción alización
B) Crista C) Evaporaciónn D) Ma
agnetismo
Páginas s 333 a 337d de la Guía de
e estudio pa
2 Seleccion
21. na el enuncia
ado que desccriba el méto
odo de croma
atografía.
A Se utiliza
A) a para separa
ar los compo onentes de una mezcla co ompleja por su velocidadd de adsorcióón
selectiva
B Consiste en hacer pa
B) asar una susttancia por un
n filtro, el cua
al suspende el paso de la
a sustancia más
m
sólida
C Se emple
C) ea para sepa omponentes tiene diferen
arar líquidos donde los co ntes punto dee ebullición
D Se emple
D) ea para sepa
arar dos líquidos inmiscib
bles con diferrente densidaad
Páginass 333 a 337dde la Guía de e estudio pa
2 ¿Qué es el petróleo?
22.
A) Una mezcla heterogé
A énea de hidro
ocarburos B) Una mezcla
m homoogénea de hidrocarbuross
C Un compuesto
C) D) Un elemento
Páginas s 333 a 337d
de la Guía de
e estudio pa
2 Un vaso con una beb

23. bida de sabo
or de 330 ml
m (suponiend
do que la de a bebida es de 1
ensidad de la
g/ml), con
ntiene 41 mg
g de cafeína.. ¿Cuál es la eína en ppm?
a concentraciión de la cafe
A 0.124 ppm
A) m B) 118.3 ppm
p C) 124 ppm
p 5.6 ppm
D) 135
Páginass 334 a 343 ded la Guía de e estudio pa ara ingresarr al bachillerrato.
CR IBH 2020.indd 123 10/10/2019 08:31:42 p.m.

8
2 Cuál será
24. á la concentración porce
entual de una
a solución, sabiendo
s que
e 15 g de cloruro de pottasio
están disueltos en 65
5 g de agua.
A 16.52%
A) B) 17.94%% C) 18.75
5% D) 19.6
68%
Páginas
s 338 a 342 de
d la Guía de
e estudio pa
Bloque 2. Es
B structura y periodicidad
p d de los materiales
2 Son las partículas
25. p que constituyen al átomo del esquema siguiente:
A)
A 1 = protón (negativo);; 2 = electrón
n (positivo); 3 = neutrón (sin
( carga)
B
B) 1 = protón (positivo); 3 = electrón (negativo); 4 = neutrón (sin
( carga)
C
C) eo (sin carga); 2 = protón (positivo); 3 = electrón (sin carga)
1 = núcle
D
D) 2 = neutrrón (sin carga n (negativo); 4 = electrón
a); 3 = protón n (positivo)
Página 347 a 350 de d la Guía de e estudio paara ingresarr al bachillerrato.
2 Filósofos que propusiieron la existtencia del áto

26. omo.
A) Aristótele
A es y Empédo
ocles B) Platón y Anaximaandro
C Leucipo y Demócrito
C) D) Euríp
pides y Socrá
átes
Página 347 a 350 de
d la Guía de
e estudio paara ingresarr al bachillerrato.
CR IBH 2020.indd 124 10/10/2019 08:31:42 p.m.

Químicca | 9
2 Propuso los niveles fiijos o estacio

27. onarios de en
nergía para los
l electrone
es.
A Bohr
A) B) Dalton C) Thommpson D) Ruttherford
d la Guía de
e estudio pa
11
2 El
28. 23Na
tiene:
A) 12 neutro
A ones y 11 prootones B) 23 pro
otones y 11 electrones
C 11 proton
C) nes y 23 elecctrones D) 11 ele
ectrones y 12
2 protones
s 350 a 353 de
e estudio paara ingresarr al bachillerrato.
2 Si un elem
29. mento químico tiene Z = 26 y A = 56,, indica que posee…
p
A)
A nes, 56 electrones y 26 neutrones
56 proton n
B
B) 30 proton
nes, 30 electrones y 26 neutrones
n
C
C) 26 proton
n
D
D) 26 proton
n
d la Guía de
e estudio pa
3 Los isótopos son átom

30. mos de un mismo
m elemento con distin
nto…
A) númerro de electrones B) número de pro
otones
C) númerro de neutronnes D) número atómicco
Páginas
s 353 a 354 de
d la Guía de
e estudio pa
CR IBH 2020.indd 125 10/10/2019 08:31:43 p.m.

1
10 | Cuaderno
o de reactivoss
3 El diaman
31. nte y el fullerreno son ___
_________ del
d carbono.
A isótopos
A) B) isómero
os aros
C) isóba D) alóttropos
Páginas
s 353 a 354 de
d la Guía de
e estudio pa
3 Científico
32. o que clasificcó a los elementos por su
u número ató
ómico.
A Lavoisierr
A) ey
B) Mosele C) Dalton D) Menndeleiev
Páginas
s 353 a 357 de
d la Guía de
e estudio pa
3 La tabla periódica se divide en trres grandes grupos

33. g segú
ún las propie
edades macro
oscópicas de
e los
elementoos que los coomponen y so on:
A) ácidos, bases y saless
A B) metalles, no metales y metaloiides
C sólidos. lííquidos y gasses
C) D) alótro
opos, isótopo
os e isómeross
s 357 a 359 de
Páginas d la Guía dee estudio pa
3 Identifica cuáles son los no metales en la sigu

34. uiente tabla periódica.
p
A
D
C
B
E
A AyC
A) B) B y E C) C y D D) D y E
d la Guía de
e estudio pa
CR IBH 2020.indd 126 10/10/2019 08:31:44 p.m.

Química
a | 11
3 Los elem
35. mentos helio, neón, argón, kriptón y ra
adón, pertene
ecen a la fam
milia de…
A)
A Los metaales alcalinoss
B
B) Los metaales alcalinotérreos
C
C) Los halóggenos
D
D) Los gasees nobles
Páginas
s 359 a 361 de
d la Guía de
e estudio pa
3 Se denom
36. mina así a lo
os electroness que se enccuentran en la última cap
pa orbital de
e un átomo y son
los que in
nteraccionann con otros electrones cua
ando se form
man enlaces..
A) Electrone
A es internos B) Electrrones de carrga
C Electrone
C) es de valenciia D) Electrrón-carga
d la Guía de e estudio paara ingresarr al bachillerrato.
3 A la capa
37. acidad que tie
enen los átomos de atrae
er o recibir electrones
e se
e le da el nom
mbre de…
A) potencial de ionizació
A ón B) afinid
dad electrónicca
C electrone
C) egatividad D) núme ero atómico
s 361 a 362 de
Páginas d la Guía dee estudio paara ingresarr al bachillerrato.
3 ¿Qué no
38. ombre se le da a la rep
presentación
n que indica que los ele
ectrones dell último nive
el de
energía se
s escriben en
e forma de puntos?
A Enlace qu
A) uímico B) Regla del octeto C Estructura
C) a de Lewis D) Todas las anteriore es
d la Guía de
e estudio pa
CR IBH 2020.indd 127 10/10/2019 08:31:45 p.m.

1
12 | Cuaderno
o de reactivoss
3 ¿Cuál es la estructura
39. a de Lewis del
d Mg?
A
A) B) C) D)
Páginas
s 363 a 364 de
d la Guía de
e estudio pa
4 ¿Qué nom
40. mbre recibe la unión elecctrónica entre
e dos átomo
os o dos molé
éculas?
A) Estrucctura de Lew
wis B) Enlace
E quím
mico
C) Estrucctura atómica D) Configuració
ón electrónica
a
Páginas
s 364 a 368 de
d la Guía de
e estudio pa
4 Cuando dos
41. d átomos se unen parra completarr con ocho electrones
e su
u último nivel de valencia
a, es
decir, se establece una
u unión co
on los electro
ones de valeencia de los átomos, se lleva a cabo un
enlace quuímico, el cu
ual puede seer diferente para
p po de sustancia. Con basse en lo ante
cada tip erior,
relaciona
a correctamente los tipos de enlaces con
c las caraccterísticas qu
ue presentan
n:
Tipo
o de enlace Características
a. Las su ustancias que e presentan este enlace, donde se ttransfieren
electro
ones, son con nductoras de la electricida ad por preseentar cada
1. Covalente elemen nto una carga eléctrica diferente.
2. Metálico b. La fuerrza de atracción entre los átomos se re ealiza por med
dio de una
3. Iónico nube de
d electrones que
q se mueve e alrededor dee ellos.
c. Sólo see presentan entre
e elemento os no metáliccos y los electtrones son
compa artidos en form
ma relativamen nte igual por d
dos átomos.
A) 1 c; 2 b; 3 a
A B) 1 a; 2 b; 3 c
C 1 b; 2 a; 3 c
C) D) 1 b; 2 c; 3 a
Páginas
s 364 a 368 de
CR IBH 2020.indd 128 10/10/2019 08:31:47 p.m.

Química
a | 13
4 ¿Qué son
42. n los compue
estos ternarios?
A)
A Compuesstos formado
os por más de un elemen nto químico
B
B) Compuesstos formado
os por metalees de alta tem
mperatura
C
C) Compuesstos formado
os por tres elementos quíímicos
D
D) Compuesstos formado
os por tres áttomos
Páginas s 368 a 369 ded la Guía dee estudio pa
4 Relaciona
43. a los tipos de
e compuesto
o con su fórm
mula.
Tipo
T de comppuesto F
Fórmula
I. Óxidos A.
A NaOH
II. Ácidos B. HCl
III. Bases C.
C NaCl
IV. Sales D.
D Na2O
A) I: A, II: B,, III: C, IV: D
A B) I: D, II: A, III: B, IV
V: C
C I: A, II: B,, III: D, IV: C
C) D) I: D, II: B, III: A, IV
V: C
Páginas
s 369 a 370 de
4 ¿Cuál es la diferencia
44. a básica entrre la Química
a inorgánica y la Química
a orgánica?
A La Quím
A) mica orgánica a estudia a los elemen ntos y compuestos que e no contien nen carbono o, al
contrario de la inorgánica, que esstudia a los elementos
e y compuestos
c que si contie
enen carbono o
B La Química orgánica
B) a estudia a loos elementos y compues stos que con ntienen carbbono, al conttrario
de la inorrgánica, que estudia a loss elementos y compuestos que no co ontienen carb bono
C Una es conocida
C) c com
mo “química a de la mate eria inorgánicca” y la otra
a también ess conocida como
c
“química del carbono”
D En realidad no hay diferencia entrre ambas, ya
D) a que las doss estudian coompuestos q químicos
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1
14 | Cuaderno
o de reactivoss
4 ¿Cuál es el número de
45. d carbonos terciarios pre
esentes en el
e siguiente ccompuesto?
A Uno
A) B) Dos C) Tres D) Cua
atro
P
Página 372 de
d la Guía de
e estudio pa
4 Son com
46. mpuestos que
e presentan bajo peso molecular
m y se caracterizan por pre
esentar punto
o de
d ebullición bajos.
fusión y de
A Alcanos
A) B) Alqueno
os C) Alquin
nos D) Ciclloalcanos
Páginas
s 373 a 376 de
d la Guía de
e estudio pa
4 ¿Cuál es el nombre del

47. d compuestto que se mu
uestra en la siguiente
s fórmula semide
esarrollada?
CH3 – CH2 – CH2 – CHH3
A Butano
A) B) Etano C) Metanno D) Propano
d la Guía de
e estudio pa
CR IBH 2020.indd 130 10/10/2019 08:31:49 p.m.

a | 15
Química
4 Clasifica las siguiente

48. es fórmulas condensadas
c s en alcano, alqueno y allquino, respe
ectivamente.
1.. C4H6
2.. C4H10
3.. C4H8
A 1, 2, 3
A) B) 2, 1, 3 C) 2, 3, 1 D) 1, 3,
3 2
4 El metanol es el princ
49. cipal compon
nente del destilado en se
eco de la ma
adera, éste sse utiliza tam
mbién
para degradar solucio ones de alco ohol etílico, lo
l que ha da ado lugar a n
numerosas intoxicacione es de
carácter masivo, dad do el uso fra audulento de e estas mezzclas en beb ólicas, ya que se
bidas alcohó
distribuye
e rápidamentte en los tejiidos. La mayyor parte del metanol circcula en el ag
gua plasmática y
una vez absorbido se e dirige al hígado donde e sufre proce
esos de oxiddación a unaa velocidad siete
s
veces me enor comparrada con la del alcohol etílico
e o etan
nol. ¿Cuál e
es la fórmulaa de este alccohol
que si se ingiere en dosis
d mayorees a 240 ml puede
p causar la muerte?
A CH3–CH2–CH2–CH2–OH
A) – B) CH3–CH
– 2–CH2–O OH
C CH3–CH2–OH
C) D) CH3–OH
–
P
Página 376 de
d la Guía de e estudio paara ingresarr al bachillerrato.
Bloque 3. La
B a reacción química
q
5 Dada la ecuación qu
50. uímica que representa a la fotosínttesis, ¿cuále es son los ccompuestos que
constituyen a los prod
ductos?
6CO
O2(g) + 6H2O(I) → C6H12O6(aac) + O2(g)
A CO2 y H2O
A) B) H2O y C6H12O6 C) C6H122O6 y O2 D) O2 y CO2
Páginas
s 382 a 384 de
d la Guía de
e estudio pa
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1
16 | Cuaderno
o de reactivoss
5 Dentro de
51. e la informacción que nos da una ecua
ación químic
ca encontram
mos los siguie
entes símbollos:
↑, ∆, ↔, los que repre esentan resp pectivamente e:
A)
A precipitacción de sólidos, desprend dimientos dee energía quíímica, reacción reversible
e
B
B) desprend dimiento de calor,
c calor, reacción
r irrevversible
C
C) estado de e agregación d, reacción irreversible
n, solubilidad
D
D) desprend dimientos de gas, calor, reacción
r reveersible
Páginas s 382 y 383 ded la Guía dee estudio paara ingresarr al bachillerrato.
5 Un ejemp
52. plo de una re
eacción de su
ustitución sim
mple es:
aOH → NaCl + H2O
A) HCl + Na
A B) Al2O3 + H2O → All(OH)3
C KClO3 → KCl + O2
C) D) HCl + Zn → ZnCl2 + H2
s 384 y 385 de
e estudio pa
5 A la susta
53. ancia capaz de aumentar la velocidad
d de una rea
acción, pero que no se co
onsume dura
ante
ésta y pu
uede ser recu
uperada al fin
nal, se le con
noce como:
A anestésicca.
A) B) cataliza
adora. C) conceentrada. D) neu
utralizadora.
Páginas s 385 y 386 ded la Guía de
e estudio pa
5 ¿En 98 gramos
54. g de H2SO4, cuánta
as moléculass hay?
A)
A 1 molécuula
B
B) 98 molécculas
C
C) 0-23 moléculass
6.02 x 10
D
D) 023 moléculas
6.02 x 10 s
s 386 y 388 de
e estudio pa
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Química
a | 17
5 36 gramo
55. os de agua corresponden
c n a:
A 0.5 mol
A) B) 1 mol C) 1.5 mol
m D) 2 m
mol
Páginass 386 y 388 de
d la Guía de
e estudio pa
5 ¿Cuál de
56. e los siguientes enunciados correspon epto de molaridad?
nde al conce
A)
A Número de
d moles de soluto conte
enidos en un kilogramo ded disolución
B
B) Número de enidos en un litro de disolución
C
C) Número de enidos en un kilogramo de
d moles de soluto conte d disolvente
e
D
D) Número de enidos en un litro de soluto
Páginass 389 y 390 de
5 ¿Cuál de
57. e las siguien
ntes propiedades es carracterística de
d las disolu
uciones acuo
osas de ácid
dos?
A)
A Las disoluciones parrecen jabonosas al tacto o
B
B) Tiñen de
e rojo la diso
olución de to
ornasol
C
C) Tiñen de
e rosa la disoolución de fe
enolftaleína
D
D) Tiñen de
e azul la diso
olución de toornasol
d la Guía de
e estudio pa
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1
18 | Cuaderno
o de reactivoss
5 El siguiente esquem
58. ma muestra la
a escala de pH.
El hidróxido de alu
uminio tiene carácter bá
ásico, pH =11
= y se uttiliza para calmar
c la accidez
estomaccal porque…
A)
A disminuye el pH y aummenta la acid
dez
B
B) aumenta el pH y dismminuye la acid
dez
C
C) disminuye la basicida
ad y disminuyye el pH
D
D) mantiene
e la basicidad
d y neutraliza
a el pH
d la Guía de
e estudio pa
5 La reacción entre un ácido y una base, es un tipo de reac

59. cción de…
A neutraliza
A) ación ción
B) sustituc C) oxida
ación D) elim
minación
d la Guía de
e estudio pa
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a | 19
Química
6 Cuando un elemento
60. o al reaccion
nar químicam
mente pierde electrones
s, experimenta una…
A neutraliza
A) ación B) oxidació
ón C) descom
mposición D) redducción
Páginas
s 394 a 399 de
d la Guía de
e estudio pa
6 ¿Cuál es
61. s el elemento que se ox
xidó en la sig
guiente ecua
ación?
HCl + Zn → ZnCl2 + H2
A El hidrógeno
A) B) El cloro
o C) El zin
nc D) Ninguno
6 El oxígen
62. no gaseoso que
q se encue
entra en el aire participa como reactivvo de…
A) reaccione
A es de neutralización B) reaccciones de pueente de hidró
ógeno
C reaccione
C) es de combuustión D) reaccciones de desscomposición
s 399 a 400 de
Páginas d la Guía dee estudio pa
6 Es un prroceso que se
63. s realiza pa acto con el oxígeno del aire
ara la oxidacción y al enttrar en conta
obteniénddose óxido ded hierro
A)
A La corrossión que se da
d cuando se e deja a la in
ntemperie una estructura de hierro
B
B) Los metaales que siemmpre se oxida an
C
C) La fermentación utilizzando distinto
os materialess
D
D) La humed dad que reciben los meta ales
Páginas s 400 a 403 ded la Guía dee estudio paara ingresarr al bachillerrato.
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2
20 | Cuaderno
o de reactivoss
6 Esmerald
64. da preparó galletas Neim
man-Marcus con
c 2 tazas de
d mantequillla, 4 tazas d
de harina, 2
cucharaddas de soda, 2 tazas de azúcar,
a 5 tazzas de avena
a licuada, 24 onzas de ch hispas de
chocolatee, 2 tazas de
e azúcar mosscabada, 1 cucharada de e sal, 1 barra
a rallada de chocolate
c
Hershey de 8onzas, 4 huevos, 2 cucharadas
c d polvo de hornear, 2 cucharadas d
de de vainilla, 3
tazas de nueces triturradas. Al meedir su masa observó que e todo lo ante
erior media 2 800 g, desp pués
de cocinaar todo obtuvvo 112 galletas de 25 g cada
c una, obtteniendo la misma
m masa a. La ley que
cumple en
e este proce eso es la de……
A)
A Boyle
B
B) Avogadro o
C
C) las propo
orciones múlttiples
D
D) la conserrvación de la materia
Páginas s 403 a 406 ded la Guía dee estudio pa ara ingresarr al bachillerrato.
6 ¿Cuáles son los coefficientes que balancean la

65. a siguiente reacción?
r
HCl + Al → AlCl3 + H2
A) 3, 3, 2,
2 2 B) 6, 6, 2, 4 C) 3, 2, 6, 2 D) 6,
6 2, 2, 3
Páginas
s 403 a 406 de
6 ¿Cuántos
66. s serán los coeficientes
c p
para la ecuacción ya balan
nceada?
___ FeS
S + ___ O2 → ___ Fe2O3 + ___ SO2
A 7, 4 → 4, 2
A) B) 2, 4 → 4, 7 C) 4, 7 → 2, 4 D) 4, 4 → 7, 2
d la Guía de
e estudio pa
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Biología | 1
Biología
Bloque 1. El valor de la biodiversidad
1. La ciencia busca obtener nuevos_________________, mientras que la tecnología se vuelve indispensable

para la elaboración de ___________que cubren y satisfacen las necesidades del ser humano.
A) conocimientos – productos C) productos – conocimientos
B) conocimientos – modelos D) inventos – productos
2. Relaciona las características de los seres vivos con su definición.

Característica Definición
1. Adaptación a. Capacidad para superar factores adversos del ambiente con la
2. Metabolismo finalidad de sobrevivir
3. Irritabilidad b. Forma de reaccionar a los diversos estímulos del medio
4. Crecimiento c. Conjunto de procesos físicos y químicos que se realizan en el
5. Nutrición interior de los organismos
d. Obtención (a partir de otros compuestos más complejos) de energía
necesaria para cada célula, tejido y, por tanto, que todo el cuerpo
funcione
e. Aumento en el número de células, el cual a su vez incrementa el
tamaño de los organismos
A) 1a, 2c, 3b, 4e, 5d C) 1d, 2c, 3e, 4b, 5a

B) 1a, 2c, 3d, 4e, 5b D) 1d, 2e, 3b, 4c, 5a
3. La ______________es la característica de los seres vivos donde el organismo responde a estímulos.

A) irritabilidad B) nutrición C) adaptación D) crecimiento
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4. Estructura celular donde se almacena la información necesaria para que la célula crezca y se reproduzca.
A) Ribosoma C) Mitocondria
B) Citoplasma D) Núcleo
5. ¿En cuál organelo se lleva a cabo el proceso denominado fotosíntesis?

A) Vacuola B) Mitocondria C) Cloroplasto D) Membrana
6. La respiración aerobia se realiza en el organelo celular llamado.

A) Cloroplasto B) Lisosoma C) Citoplasma D) Mitocondria
7. ¿Cuáles organismos pertenecen al reino Fungi?

A) Hongos B) Bacterias C) Plantas D) Animales
8. Son algunos de los conceptos que plantea Darwin en su teoría de la evolución:

A) el origen de las especies, selección natural, C) creacionismo, reduccionismo, fijismo
variabilidad D) selección artificial, crecimiento lento,
B) genes, cromosomas y mutaciones como supervivencia del más apto
causas de la evolución
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Biología | 3
9. Personaje que explica la evolución de las especies a través de la selección natural.

A) Gregor Mendel B) Robert Hooke C) Louis Pasteur D) Charles Darwin
10. En el siguiente enunciado: “el medio selecciona a los organismos con ciertas ventajas”, se menciona una
idea básica de la...
A) selección natural
B) herencia
C) adaptación
D) variabilidad
11. La pérdida de pelo en los mamíferos marinos es un ejemplo del proceso evolutivo llamado.
A) Adaptación B) Selección C) Especiación D) Diversificación
natural
12. El surgimiento de las aletas en las ballenas es un ejemplo del proceso evolutivo, conocido como.
A) Adaptación C) Uso y desuso de los órganos
B) Competencia D) Fijismo
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13. Estableció que la descendencia presenta variaciones y la selección natural determina la supervivencia de
los más aptos.
A) Lamarck B) Darwin C) Aristóteles D) Cuvier
14. Completa la oración.

En México existen cadenas montañosas que originan terrenos bajos y altos con relación al nivel del mar. Esto
permite identificar la influencia de la ___________en el desarrollo de la biodiversidad mexicana.
A) presión B) orografía C) hidrografía D) temperatura
atmosférica
15. El dióxido de carbono es un gas de efecto invernadero debido a que…

1 favorece la elevación de la temperatura promedio de la tierra
2 disminuye la humedad del ambiente
3 al encontrarse en altas concentraciones no permite la disipación de calor
4 permite que aumente la concentración de los contaminantes
A) 1, 2 B) 1, 3 C) 2, 4 D) 3, 4
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Biología | 5
16. Los siguientes factores provocan la pérdida de diversidad biológica, excepto.

A) Los cambios de clima C) El cuidado de los recursos naturales
B) Las erupciones volcánicas D) Los incendios forestales
17. Selecciona las consecuencias de la acumulación del bióxido de carbono en la atmósfera.

1. Formación de la lluvia ácida.
2. Derretimiento de glaciares.
3. Aumento de la temperatura de los océanos.
4. Deterioro de la capa de ozono.
5. Incremento en la intensidad de huracanes.
6. Disminución de la tasa de radiación.
A) 1, 2, 6 B) 1, 3, 4 C) 2, 3, 5 D) 2, 4, 6
18. En una cadena alimenticia, los desintegradores…

A) se alimentan de herbívoros y carnívoros C) son consumidores primarios y secundarios
B) se nutren de cadáveres, residuos y D) ocupan el primer nivel de la cadena
excrementos
19. Es el aprovechamiento de los recursos naturales que satisfacen las necesidades del presente, sin
comprometer los de generaciones futuras.
A) Derecho ambiental C) Equilibrio ecológico
B) Desarrollo económico D) Desarrollo sustentable
CR IBH 2020.indd 141 10/10/2019 08:31:55 p.m.

20. Selecciona las propuestas del desarrollo sustentable que favorecen la conservación del medio ambiente.
1. Explotación de recursos.
2. Autosuficiencia regional.
3. Restauración de ecosistemas.
4. Incremento de la población.
5. Uso de tecnologías limpias.
A) 3, 4, 5 C) 1, 2, 4
B) 2, 3, 4 D) 2, 3, 5
21. Elige las acciones que se pueden llevar a cabo en los ecosistemas, para su conservación en el país.
1. Promover una cultura y un desarrollo sustentable.
2. Suspender la explotación de nuestros recursos naturales.
3. Impulsar el consumo de combustibles fósiles.
4. Promover activamente el reciclaje de los materiales.
5. Contribuir la conservación de áreas naturales.
6. Concientizar acerca de la preservación del patrimonio natural.
A) 1, 2, 3, 6 C) 1, 4, 5, 6
B) 1, 2, 4, 5 D) 2, 3, 4, 6
22. Selecciona las acciones que denotan la importancia del desarrollo sustentable en la conservación del
medio ambiente.
1. Previene el agotamiento de los recursos en el futuro.
2. Promueve la conservación de los recursos naturales.
3. Contribuye al desarrollo económico del lugar.
4. Promueve la preservación de la biodiversidad.
5. Permite la entrada de nuevas especies para mejorar el ambiente.
A) 1, 2, 4 B) 1, 3, 5 C) 2, 4, 5 D) 1, 3, 4
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Biología | 7
Bloque 2. Transformación de materia y energía
23. A los organismos que son capaces de fabricar su alimento se les llama.
A) Parásitos C) Holozoicos
B) Autótrofos D) Heterótrofos
24. En cuál de los siguientes reinos encontramos organismos autótrofos.

A) Animal C) Fungi
B) Plantae D) Monera
25. Tipos de organismos que podrían sobrevivir en el planeta sin necesidad de otros, ya que producen su
propio alimento.
A) Hongos B) Autótrofos C) Eucariontes D) Anaerobios
26. Nombre que reciben los organismos que dependen de otros seres vivos para alimentarse.
A) Heterótrofos C) Autótrofos
B) Sexuales D) Aeróbicos
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27. La fotosíntesis es el proceso que permite a los seres vivos…

A) regular la cantidad de agua y minerales
B) obtener sustancias de desecho
C) liberar energía a partir de la materia inorgánica
D) transformar la energía luminosa en química
28. Parte de la planta que realiza la fotosíntesis.

A) Tallo B) Hoja C) Raíz D) Flor
29. Selecciona los compuestos requeridos por las plantas para realizar la fotosíntesis y elaborar su alimento.
1. Monóxido de carbono
2. Bióxido de carbono
3. Oxígeno
4. Clorofila
5. Glucosa
6. Agua
A) 1, 5, 6 B) 1, 3, 4 C) 2, 3, 5 D) 2, 4, 6
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Biología | 9
30. ¿Qué proceso representa la siguiente reacción?
Dióxido de
carbono Luz
Oxígeno
+
Glucosa
Agua
A) Respiración B) Fotosíntesis C) Fermentación D) Combustión

31. Proceso que abarca dos momentos: el intercambio de gases (oxígeno y bióxido de carbono) y la
transformación de glucosa en energía (ATP).
A) Respiración C) Nutrición
B) Circulación D) Digestión
32. Cuáles son los compuestos faltantes en el proceso de la respiración.

Glucosa +_____ dióxido de carbono + _______ + energía
A) agua y oxígeno B) oxígeno y ATP C) oxígeno y agua D) agua y glucosa
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33. Las plantas realizan el ciclo del carbono y la mayoría de los seres vivos realizan la respiración aerobia. ¿En
cuál inciso se describe a la respiración?
A) Requiere O2 atmosférico y glucosa para transformarlos en energía
B) Necesita H2O y O2 atmosférico para producir glucosa
C) Capta el CO2 atmosférico para producir energía
D) Consume glucosa y CO2 para transformarlos en O2 y H2O
34. La respiración ______________no necesita la presencia de oxígeno para realizarse.

A) aerobia C) anaerobia
B) fotosintética D) luminosa
Bloque 3. Nutrición para el cuidado de la salud
35. ¿Cuál es el macronutrimento que forma el principal aporte de reserva energética en el cuerpo humano?
A) Vitaminas C) Lípidos
B) Carbohidratos D) Proteínas
36. Alimentos como la carne y la leche aportan a nuestra dieta principalmente.

A) Proteínas y minerales C) Grasas y vitaminas
B) Carbohidratos y vitaminas D) Minerales y lípidos
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Biología | 11
37. ¿Cuáles son los alimentos que más fibra contienen?

A) Carnes B) Frutas C) Cereales D) Sales y minerales
38. ¿En cuál inciso se tiene un alimento con gran cantidad de almidón?
A) Fresa B) Pepino C) Plátano D) Espinaca
39. Selecciona el menú del día, acorde con el plato del buen comer.
A) Pechuga empanizada con puré de papa y arroz con leche
B) Enchiladas de mole con pollo, agua de jamaica y fruta de temporada
C) Hamburguesa con papas a la francesa, refresco y helado de chocolate
D) Sopa de verdura, carne asada con frijoles, tortillas de maíz, agua de melón y manzana
40. ¿Cuales son factores que pueden predisponer la aparición y desarrollo de una enfermedad degenerativa,
como la diabetes?
A) El sedentarismo y el aumento de la grasa corporal
B) La obesidad y el consumo excesivo de fibra
C) Una alimentación balanceada y ejercicio continuo
D) Consumo de alimentos contaminados y la herencia
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Bloque 4. Reproducción y sexualidad
41. Completa la oración.

La_____________ es la división celular que permite el desarrollo y crecimiento de las células.
A) Mitosis C) propagación vegetativa
B) Meiosis D) fragmentación
42. Proceso celular en el cual, una célula madre origina dos células hijas idénticas en el número de
cromosomas.
A) Meiosis C) Ovulación
B) Mitosis D) Fecundación
43. Proceso biológico donde una célula se divide en dos.

A) Mitosis B) Meiosis C) Esporulación D) Gemación
44. La producción de gametos se lleva a cabo mediante la…

A) Meiosis C) Esporulación
B) Reproducción D) Mitosis
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Biología | 13
45. ¿Cuál es una característica de la reproducción sexual?

A) Los hijos son iguales genéticamente C) No existe la variabilidad genética
B) Permite el intercambio genético D) Se obtiene un gran número de descendientes
46. En una relación sexual, la medida más práctica para evitar el contagio de VIH es el uso del…
A) condón B) diafragma C) parche D) Billings
transdérmico
47. Método anticonceptivo que reduce el riesgo de embarazo y ofrece protección contra enfermedades de
transmisión sexual.
A) DIU C) Píldora
B) Preservativo D) Diafragma
48. Es un mecanismo de acción del dispositivo intrauterino:

A) inhibir la maduración del óvulo
B) impedir la implantación del huevo o cigoto
C) retirar el pene de la vagina antes de la eyaculación
D) aumentar la producción de progesterona
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49. ¿Cuáles son las ventajas del uso de métodos anticonceptivos naturales?
A) Que están disponibles sin prescripción médica, con varias vías de suministro
B) Que son de fácil colocación, su efectividad dura varios años
C) No tienen costo y no provocan reacciones secundarias ante la falta de hormonas
D) Algunos son irreversibles, protegen contra Infecciones de Transmisión Sexual
50. Los anticonceptivos _____________presentan un alto porcentaje de eficacia, aunque no protegen de

infecciones de transmisión sexual.
A) hormonales B) naturales C) físicos D) mecánicos
51. Infección de transmisión sexual, cuyo agente causal es un virus que interfiere con la capacidad del cuerpo
para combatir enfermedades.
A) Sífilis B) SIDA C) Candidiasis D) Gonorrea
52. ¿Cuál es un mecanismo viable para prevenir las Infecciones de Transmisión Sexual?
A) Impedir anuncios y transmisión de imágenes alusivas a las relaciones sexuales
B) Que los padres, profesores y médicos prohíban a los jóvenes tener relaciones sexuales
C) Inyectarse antes de cada relación sexual algún tipo de antibiótico prescrito por el médico
D) Proporcionar una educación sexual confiable a los jóvenes y promover el uso del preservativo
CR IBH 2020.indd 150 10/10/2019 08:31:57 p.m.

Biología | 15
Bloque 5. Genética, tecnología y sociedad
53. El color de los ojos, del pelo y de la piel son caracteres genéticos que forman parte del…
A) genotipo C) fenotipo
B) alelo D) cariotipo
54. Los caracteres hereditarios se transmiten a los hijos mediante…

A) la sangre
B) los cromosomas de las células reproductoras
C) los líquidos que pasan de madre a hijo durante la gestación
D) el líquido amniótico
55. Elige los conocimientos científicos y tecnológicos que mejoran la calidad de vida de las personas.
1. Terapia génica.
2. Pruebas de ADN en la ciencia forense.
3. Elaboración de hormonas y vacunas.
4. Producción de plantas y animales transgénicos.
A) 2, 4 B) 3, 4 C) 2, 3 D) 1, 3
CR IBH 2020.indd 151 10/10/2019 08:31:57 p.m.

CR IBH 2020.indd 152 10/10/2019 08:31:58 p.m.
Histtoria Univers
sal l 1
Historia
a Univers
sal
Bloque 1. De principios de
B el siglo XVI a principios del
d siglo XVIIII
1- Tipo de
d economía que
q impulsó lo
os descubrimientos geográfficos de los siglos XV y XVI.
A) Artesanal B) Feudal
F C) Mercantil D) Agrraria
Páginas
s 461 y 462 de la Guía de esttudio para ingrresar al bachilllerato
nte el Renac
2- Duran cimiento, ¿Qu uién escribió la Divina Comedia
C y qu
uién pintó la Capilla Sixttina?,
respec
ctivamente.
A) Dante
e Alighieri y Frrancesco Petra
arca
B) Francesco Petrarca a y Miguel Áng
gel
e Alighieri y Ra
C) Dante afael
D) Dante
e Alighieri y Miiguel Ángel
P
Página 462 de la Guía de estu
udio para ingre
esar al bachille
erato.
3- El resultado de la apertura
a de nu
uevas rutas de comercio en n Europa fue el dominio de e nuevos territtorios
en el mundo.
m ¿Quéé reino se conv
virtió en la pottencia de may
yor presencia colonial en el siglo XVI?
A) Francia B) España
E C) Po
ortugal D) Inglaterra
Páginas 462 y 463 de la Guía de esttudio para ingrresar al bachilllerato
CR IBH 2020.indd 153 10/10/2019 08:31:58 p.m.

2
B
Bloque 2. De mediados de
el siglo XVIII a mediados del
d siglo XIX
4- Entre los aspectos más importan ntes de la Ilusttración podem

mos destacar…
…
A) la defe
ensa de los de erechos divino os de los reyees
B) la procclamación de los derechos naturales de los seres hum manos
C) las ide
eas monárquiccas
D) la renoovación de lass ideas religio
osas
Páginas
5- Entre las siguientess, ¿cuáles fue

eron caracteríssticas propias de la monarq
quía absoluta?
?
a. La Paz armada
L a sustentada en e un orden ded vida progreesista
b. U régimen fam
Un miliar heredita
ario corresponndiente a alguna dinastía
c. U modelo político parlamen
Un ntario que commparte el podeer con la Coroona
d. U sistema despótico sin lib
Un bertades ni derechos civiles
e. E apoyo absolluto, tanto de los liberales como
El c de los conservadoress
f. C
Consolidación del poder rea al mediante tro
opas reales y justificación
j d poder divin
del no del rey
A) a, c y e B) b,
b dyf C) a, d y e D) d, e y f

udio para ingre erato.
esar al bachille
CR IBH 2020.indd 154 10/10/2019 08:31:59 p.m.

Histtoria Univers
sal l 3
6- Al estaallar la Revolu
ución Francessa, la aristocra
acia y el clero formaban…
A) el Estaado llano
B) la burgguesía acaudalada
C) el Antiguo Régimen n
D) la classe baja
Páginas
7- Seleccciona las caussas internas de

d la Revolución Francesa.
1. E
El socialismo utópico
u
2. La
L crisis financciera
3. La
L independencia de la as Trece
C
Colonias
4. El
E descontento o del Tercer Estado
E
5. La
L continuidad d del absolutis
smo real
A) 2, 4, 5 B) 1,
1 2, 5 C) 1, 3, 4 D) 2, 3,
3 4
Páginas
8- ancia, ¿qué documento se dio a conocerr el 26 de ago

En Fra osto de 1789?
A) Declaración Universsal de los Derrechos Human
nos
B) Prime
era Constitució
ón de la República
C) Declaración de los Derechos del Hombre y deel Ciudadano
D) Declaración de los Derechos Natturales
P
CR IBH 2020.indd 155 10/10/2019 08:32:00 p.m.

4
9- ¿Cómmo se denomina al sistema a de organizaación social y económica q que se basa en la propied dad y
admin
nistración cole
ectiva o estata e la igualdad y el bienestar para
al de los medios de produccción, defiende
todos,, desapareciendo las clases
s sociales?
A) Socialista B) Fascista C) Ca
apitalista D) Dem
mocrático
P
10- La exxplotación laboral, la migra

ación campo – ciudad y el
e surgimiento
o de la clase
e proletaria fu
ueron
conse
ecuencias sociales de:
A) La moonarquía abso
oluta
B) La Re
evolución Indu
ustrial
C) La primera Guerra Mundial
D) evolución Fran
La Re ncesa
P
B
Bloque 3. De mediados de
el siglo XIX a principios del
d siglo XX
11- Durannte la última parte del sig mania e Italia fueron ejemplos del amb
glo XIX, Alem biente naciona
alista
europeo de la épocca, a través de
e la…
A) crisis económica
B) unifica
ación nacionalista
C) indepe endencia milittar
D) revoluución socialista
a
Páginas
CR IBH 2020.indd 156 10/10/2019 08:32:00 p.m.

Histtoria Univers
sal l 5
12- Alema ania, Austria-H

Hungría e Italia formaron la alianza milita
ar conocida co
omo…
A) Triple Entente
B) Pacto de Varsovia
C) Triple Alianza
D) OTAN N
P
13- La luccha imperialissta de nacion glaterra, Francia y Aleman

nes como Ing nia, así como
o el asesinato
o del
archid
duque Francisco Fernando fueron causass de la…
A) Guerrra Fría
B) Segun nda Guerra Mundial
C) Crisis económica de 1929
D) Primeera Guerra Mu undial
P
14- Relaciona las fecha

as con los eve
entos que indiccan el inicio de
d cada etapa de la Primera
a Guerra Mund
dial.
Fech
has Ejemp
plos
1. 1914 a) Estados Un nidos se integrra a la Triple E

Entente
2. 1915 b) Italia se Inte
egra a la Triplle Entente
3. 1917 c) Firma del Tratado
T de Verrsalles
4. 1919 d) Asesinato del
d archiduque e Francisco Fe ernando
A) 1-a, 2-c, 3--d, B) 1
1-d, 2-b, 3-a
a, C) 1--c, 2-d, 3-b, D) 1-b
b, 2-a, 3-c,
4-b 4
4-c 4--a 4-d
d
Páginas 480 a 482 de la Guía de esttudio para ingrresar al bachilllerato
CR IBH 2020.indd 157 10/10/2019 08:32:01 p.m.

6
15- A fin de
d concertar la paz y termin
nar su particip
pación en la Primera
P Guerrra Mundial, Ru
usia firmó en 1918
los Tra
atados Brest-Litovsk con:
A Inglaterra
A) B) Italia C)) Francia D) A
Alemania
P
16- Líder Bolchevique que

q encabezó
ó la Revolución de Octubre en Rusia:
A) José Stalin
S
B) Alexander Kerenskyy
C) Zar Nicolás II
D) Vladim
mir Lenin
P
17- Una consecuencia

c de la Revolucción Rusa fue::
A) La creeación del prim
mer país sociaalista
B) El surrgimiento del totalitarismo
t
C) edominio conservador en Eu
El pre uropa
D) La luccha Imperialistta de nacioness
P
CR IBH 2020.indd 158 10/10/2019 08:32:02 p.m.

Histtoria Univers
sal l 7
18- Seleccciona las med

didas impuesttas a Alemaniia como resultado de la firm
ma del Tratad
do de Versalle
es de
1919.
1. Aniquilación
A d la flota y la
de a aviación
a
alemanas.
2. Pago
P de indemmnizaciones ded guerra.
3. Ampliación
A de las po osesiones
c
coloniales gerrmanas.
4. Integración de Aleman nia a la
S
Sociedad de Naciones.
N
5. Pérdida
P de los territorios de
d Alsacia
y Lorena.
A) 2, 4, 5 B) 1,
1 2, 5 C) 1, 3, 4 D) 2, 3,
3 4
P
19- Comp pleta correctam

mente el siguie
ente planteammiento.
Despuués de la Revolución Rusa de 1917 y una guerra civil (de 1918 a 19 921), se consttituyó la República
Socialista Federativva de los Soviets, mediante
e el tratado de
e creación de _
____________________, en n
diciem
mbre de 1922.
A) Laa URSS
B) Laa Guerra Fría
C) Laa Paz armada a
D) Laa Segunda Gu uerra Mundial
P
CR IBH 2020.indd 159 10/10/2019 08:32:03 p.m.

8
B
Bloque 4. El mundo
m entre 1920 y 1960
20- Un he
echo que motivvó el estallido
o de la Segundda Guerra Mundial en 1939 9 fue:
A) La
a lucha de claases entre la burguesía
b indu
ustrial y la classe obrera sind
dicalizada
B) Ell asesinato de
e Francisco Feernando, here edero al trono austro-húngaro
C) La
a invasión a Polonia,
P acciónn realizada po
or tropas naziss
D) La
a toma de Con nstantinopla bajo
b dominio del
d Imperio Ottomano-Turco o
P
21- Al inicciar la Segund

da Guerra Mun ndial, las tropa
as alemanas se expandiero on sobre Noruuega y Dinam
marca;
tambié én controlaron
n áreas de petróleo
p y aceero en el Marr Báltico y paara 1940, los nazis lograba
an la
ocupa ación de Bélgicca, Holanda y Francia; esta a nación se vio
o obligada a ffirmar un armissticio.
¿Cóm
mo se llama a esa
e primera fa
ase de la Segunda Guerra Mundial?
A) Pa
az armada
B) Guerra relámpa ago
C) Guerra de trincheras
D) Te
ercer Reich
P
22- La crissis del 29 y el surgimiento del

d Fascismo son acontecim
mientos desarrrollados durante:
A) La
a Guerra Fría
B) Ell imperialismo
o
C) Ell periodo entre
e guerras
D) La
a primera Gue erra Mundial
Páginas 485 a 487 de la Guía de esttudio para ingrresar al bachilllerato
CR IBH 2020.indd 160 10/10/2019 08:32:04 p.m.

Histtoria Univers
sal l 9
23- Orden na cronológicaamente los sig guientes sucessos de la Primmera y Segund da guerras mu
undiales.
1. Aseesinato del arcchiduque Fran ncisco Fernando en Sarajevvo, Bosnia.
2. Hunndimiento del Lusitania, envvío del Telegrama Zimmerm mann e interve
ención
de Esttados Unidos para apoyar al a bando de lo os Aliados.
3. Forrmación de blo oques militarees: Triple Alian
nza y Triple En
ntente.
4. Ataque nipón a la a flota norteam
mericana de Pearl
P Harbor en
e el Pacífico.
5. Invaasión alemana a a Polonia e inicio de la Seegunda Guerrra Mundial.
6. Firm
ma del Tratado o de Versalless y transforma ación del mapa geopolítico europeo.
A) 3, 1, 2, 6, 5, 4
B) 1, 3, 5, 6, 4, 2
C) 2, 1, 6, 5, 4, 3
D) 4, 5, 6, 2, 3, 1
Páginas 479 a 482 y 489 de la Guía de esttudio para ingrresar al bachilllerato
B
Bloque 5. Déc
cadas recientes
24- La divvisión del munndo en dos bloques,

b uno capitalista
c y otro
o socialista,, el surgimien
nto de las alia
anzas
militarres de la OTA
AN y el Pacto
o de Varsovia
a, así como la a carrera arma amentista y teecnológica, fu
ueron
hecho os relevantes de
d la…
A) Prime era Guerra Muundial
B) Globa alización
C) Segun nda Guerra Mundial
D) Guerrra Fría
Páginas
CR IBH 2020.indd 161 10/10/2019 08:32:05 p.m.

10 | Cuaderno
1 o de reactivoss
25- Durannte la Guerra Fría,

F despuéss de terminada
a la Segunda Guerra Mund
dial, el mundo quedó dividid
do en
dos blloques, los cuuales eran:
A) Comu unista y socialiista
B) Nazismo y fascismo o
C) Capita alista y socialista
D) Militarrista y nacionaalista
Páginas
uerra Fría fue un conflicto po

26- La Gu olítico, económ
mico y militar entre:
A) Esstados Unidoss y la URSS
B) Allemania e Italia
C) In
nglaterra y la URSS
U
D) Frrancia y Alemania
Páginas
27- Orden
na cronológica
amente los sigguientes sucessos del siglo XX.
X
1. Suurgimiento de
el imperialismo
o moderno.
2. Crisis económicca de 1929.
3. Seegunda Guerrra Mundial.
4. Guerra Fría.
5. Prrimera Guerra
a Mundial.
A) 5, 1, 2,
2 3, 4
B) 1, 5, 2,
2 3, 4
C) 1, 5, 2,
2 4, 3
D) 4, 5, 2,
2 3, 1
Páginas 477,, 485 y 494 de la Guía de esttudio para ingrresar al bachilllerato
CR IBH 2020.indd 162 10/10/2019 08:32:06 p.m.

Histo
oria Universa
al l 11
28- La aplicación del Plan

P Marshall, la Crisis de lo
os misiles en Cuba, así como el lanzam
miento del Spu
utnik I
fueron
n hechos suceedidos en el período conociido como…
A) Prime era Guerra Muundial
B) Guerrra Fría
C) Segun nda Guerra Mundial
D) Revolución Rusa
P
udio para ingre
esar al bachille
erato.
29- Una característica

c de la globallización, tendencia que exxperimenta la
a economía ccontemporáne
ea se
localizza en el inciso
o:
A) la exppansión econó ómica de los mercados
m sin barreras
b comeerciales
B) la esta atización de lo
os procesos productivos
p n países occidentales
en
C) el conntrol de producctos estratégiccos a cargo de e un Estado nación
n
D) el retoorno a los mod delos económmicos fisiócrataas y neoliberales
Páginas
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CR IBH 2020.indd 164 10/10/2019 08:32:08 p.m.
Histo
oria de Méxic
co | 1
H
Historia de Méxiico
B
Bloque 1. Las
s culturas pre
ehispánicas y la conformación de la Nueva
N España
a
1.
1 Entre las siguientes, ¿c cuál no era una caracterísstica de Meso oamérica?
A) El uso de la rueda y el arado en las faenas
f agríco
olas
B) El truequee y el empleo de la semilla de cacao com mo moneda de e cambio
C) El cultivo del maíz y el culto a divinid
dades como el sol y la lluvia
a
D) Un calend dario ritual y astronómico
a re
elacionado conn los ciclos ag
grícolas
Página 505
5 de la Guíía de Estudio
o para Ingresa
ar al Bachille
erato.
2
2. Relaciona a cada una de
d las siguienntes civilizaciones indígenas de Mesoa américa con sus caracterizaación
correcta.
a. Pueblo guerrero en el e contexto deel Horizonte H
Histórico mesooamericano;
se connsideraba a sí s mismo com mo el pueblo del sol y he eredero del
I. Ollmecas esplenddor de Teotihuuacan
II. Tooltecas b. Florecie
eron en el vallle de Oaxaca a, Monte Albáán, y se les co
onoce como
III. Za
apotecas los hab
bitantes del paaís de las nube
es
IV. Azztecas c. Considerada como la cultura mad dre de Mesoa américa, o loss habitantes
s del hule, loc
del país calizados en sitios como La Venta y Tres Zapotes
A I-a, II-c, IV-b
A) b B) I-c, III-b, IV
B V-a C) II-c, III-a, IV-b
b D) II-b
b, III-a, IV-c
Pág
ginas 506 y 507 5 de la Guíía de Estudio o para Ingresaar al Bachille erato.
3
3. ¿Cuáles de los siguien
ntes enunciado
os son verdad
deros?
I. Se considera a los olmecas como fundadorres del Horizo onte Clásico mmesoamerican no.
II. Duurante el Preclásico tardío, el valle de Oaxaca
O fue doominado por loos llamados h habitantes dell país
de las nubes, los
s zapotecas en
e Monte Albá án.
III. Teotihuacan, el país del hule, fue fundado por los tolteca
as durante el HHorizonte Possclásico.
IV. El doctor Alfonsoo Caso se refiirió a los aztec
cas como la civilización
c adre de Mesoa
ma américa.
V. Entre 1519 y 15 521, la conquiista de México o – Tenochtitlan fue posiblle por la conccurrencia de varios
v
fac
ctores.
A) I y IV B) II y III C) III y V D) II y V
Pááginas 506 a 508
o para Ingresa
ar al Bachille
erato.
CR IBH 2020.indd 165 10/10/2019 08:32:09 p.m.

2
4
4. En el contexto de la conquista de México, a la a llegada de los españole
es, la situación de los señ
ñoríos
indígenass de Mesoamé érica se caraccterizaba por… …
A) el augge religioso y la igualdad dee clases
B) la pobreza y la aussencia de toda a civilización
C) el dominio hegemó ónico de los aztecas
D) la unidad cultural le
egada por la cultura
c madree
Página 509
o para Ingresa
ar al Bachille
erato.
5
5. La formación de varioss virreinatos ene América, la ón nativa, el ttráfico de esclavos
a explotación de la població
africanos, la Encomien nda y la Socied
dad de Castass, fueron aspe
ectos que se dderivaron...
A) a raízz de la colonizzación del Nueevo Mundo
B) tras instituirse la In
nquisición en América
A
C) antess del hallazgo de nuevas rutas marítimass
D) por causa de las re eformas borbó ónicas de Carrlos III
Página 513
5 de la Guíía de Estudio o para Ingresa ar al Bachille
erato.
6
6. En el sisttema del gobieerno virreinal…
…
A) el virreyy detentaba el poder supremmo y podía de esignar a los in
ntegrantes deel Consejo de Indias
B) los cabiildos eran connsejeros realess a los cualess debía consulltar obligatoria
amente el emp perador
C) el Real Consejo de In ndias asesoraaba al monarca a en asuntos como la desig gnación del virrrey
D) los conssulados ejercíían el Poder Judicial, por ejemplo, el Real Tribunal de e Minas novoh hispano
Página 510
erato.
CR IBH 2020.indd 166 10/10/2019 08:32:10 p.m.

Histo
oria de Méxic
co | 3
7
7. Relacionaa cada una dee las siguiente
es instancias de
d gobierno con
c su correcta
a descripción en el ámbito de la
vida colon
nial de México
o.
a. La Corona
C I. Representtante persona al del empe erador españo ol y máxima a
autoridad de
d gobierno ene la Nueva Esspaña.
b. El Real
R Consejo de
d Indias II. Autoridadees locales en n villas y en poblados qu ue ejercían laa
administraación y el gobierno municipaal.
c. El viirrey III. Máximo trribunal en justicia civil, eeclesiástica y penal en la a
Nueva Esp paña y órgano o consultivo qu
ue aconsejabaa al virrey.
d. La Real
R Audiencia
a IV
V. Correspon ndía al mona arca español y su auto oridad estaba a
centralizad
da en la mettrópoli; ejercíaa el poder suupremo en la a
península y en todas lass colonias americanas.
e. Las alcaldías V.
V Cuerpo de d consejeross reales que e asesoraba al monarca a
español enn todo tipo de asuntos.
A) a-I, b--IV, c-II, d-V, e-III
e B) a-III, b-II, c-IV, d-V, ee-I
C) a-II, b-III, c-V, d-I, e-IV
e D) a-IV, b-V,
b c-I, d-III, e
e-II
Página 510
o para Ingresa
ar al Bachille
erato.
8
8. Relaciona
a cada uno ded los siguien
ntes sectores de la poblacción novohisp pana con la descripción
d quue le
correspon
nda.
1. Peninsulares
P a. Españoles nacido os en tierras americanas,
a seector ilustrado
o
2. Criollos
C b. Población nativa de
d México, exxplotada y eva angelizada
3. Mestizos
M c. Gruppo étnico afric
cano, reducido o a la esclavitud
4. Indios d. Gruppo social, pro
oducto de la mezcla
m entre eespañoles e indígenas,
socialmente por debajo
d de secttores privilegia
ados
5. Negros
N e. Proccedentes de laa Península Ibbérica, ocupab ban elevados cargos
A) 1-a, 2-c,
2 3-d, 4-b, 5-e B) 1-b, 2-d, 3-e, 4-c, 5-a
C) 1-c, 2-d,
2 3-a, 4-e, 5-b D) 1-e, 2-a, 3-d, 4-b, 5-c
erato.
9
9. En la esscala social de
d la Nueva España, el sector
s privileg
giado fueron los peninsula ares; los criolllos -
españoles nacidos en América- eran n relegados a un segundo plano.
p Y por d
debajo se enccontraban mes stizos
y sectores indígenas. El
E último pelda
año lo represe
entaba la población negra d
de origen africcano, condenaada a
la esclaviitud.
¿Qué asp
pecto de la vid
da colonial se describe en el
e texto leído?
?
L Encomienda
A) La B) El mestizaje
L Sociedad de Castas
C) La D) La explotació
ón racial
Págginas 511 a 513
5 de la Guíía de Estudio o para Ingresa
ar al Bachille
erato.
CR IBH 2020.indd 167 10/10/2019 08:32:12 p.m.

4
1
10. La Encom mienda fue una
u práctica de
d explotación n de la fuerzza de trabajo indígena insttituida durante los
primeros siglos de la vida
v colonial; se justificaba
a en la proteccción y en la e
evangelizaciónn pero servía para
enriqueceer a un hacenndado o señorr español a co osta del traba
ajo de la poblaación nativa. ¿
¿Qué otras fo
ormas
de explottación laboral se practicaron
n en la socieddad colonial?
A) La agricu
ultura y las alccaldías B) El trributo y el Sannto Oficio
C) El comerrcio y el reparrto ejidal D) La esclavitud
e y el repartimiento
o
Página 513
erato.
B
Bloque 2. Nue
eva España desde
d su con
nsolidación hasta
h la Indep
pendencia
1
11. Completaa el enunciado
o siguiente con el término que
q se describ be.
El carácte
er academicissta, racionalistta y liberal de
e __________ ____ en la NNueva España a se reflejó en las
artes y en las humanida
ades, y repressenta una labo d los jesuitas en la ideología de los criollos.
or educativa de
A) el abssolutismo B) el messtizaje
C) la Ilusstración D) la abdiicación
Página 518
o para Ingresa
ar al Bachille
erato.
1
12. Completa
a adecuadameente los espaccios en blancoo.
La ecconomía novo
ohispana se desarrolló
d verttiginosamente
e a partir de _
__________________, activvidad
proveeedora de me
etales preciosos muy cotiz zados por la Corona. Adiccionalmente, mmuchos produ uctos
como el cacao, la vainilla y el tomate representaban ___ ____________ n demanda en los
____ de gran
mercaados europeoss.
A) el comercio / una coompetencia
B) los escclavos / un mo
onopolio
C) la Encoomienda / unaa agricultura
D) la mineería / un come
ercio
Página 519
o para Ingresa
ar al Bachille
erato.
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Histo
oria de Méxic
co | 5
1
13. Por el intterés que la Corona
C españ ñola (la metróópoli) tenía en
n la acumulacción de metales preciosos,, a lo
largo de la
l vida coloniaal de México… …
A) la min nería represen
ntó la principa
al actividad ecconómica
B) los crriollos acapara
aban el contro ol político novo
ohispano
C) los en ncomenderos procuraban la a evangelizacción indígena
D) Carloos V fundó la Real
R y Pontificcia Universida
ad de México
Página 519
ar al Bachille
erato.
1
14. d impuestos al clero y la separación enttre el Estado y la Iglesia, fu
El fomentto de la minerría, el cobro de ueron
medidas impulsadas por el emperad dor español Carlos III en el contexto de…
…
A) las costumbres colonia ales B) loss ideales enciclopedistas
C) las reform
mas borbónica as D) la Constitución de Cádiz
Página 521
ar al Bachilleerato.
1
15. Durante la
l segunda mitad
m del siglo
o XVIII, en el ambiente soccial y político de la Nueva a España afloraron
inquietudes de rechazzo contra las reformas borbónicas que la Corona e española habíía impuesto, pues
éstas hab
bían…
A) provoocado que la Real
R y Pontificcia Universida
ad fuera clausurada por la In
nquisición
B) suscitado que el prríncipe Fernan ndo renunciarra a sus privile
egios como heeredero al tron
no
C) otorgado tierras y privilegios
p a encomenderos
e s españoles a costa de otroos sectores
D) encarecido el comercio novohispano, obstruyyendo, así, la economía
e colo
onial
Página 523
erato.
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6
1
16. Lee el sig
guiente fragmeento y responde lo que se tet pide en los siguientes tre
es reactivos.
A principios del siglo XIX, España se vio invadida por tropas francesas, que obligaron n a Carlos IVV y al
príncipe Fernando
F a ce
eder el trono a José Bonap parte, hermanoo de Napoleón n. Tanto en la
a Península Ib
bérica
como en la Nueva Esp paña se desattó la agitación
n social y política, y en amb
bos lugares surgió la necessidad
de establecer gobierno os alternos y de
d asumir la soberanía a no ombre de Fern nando VII.
En el párrafo leído se describen
d circcunstancias reelacionadas coon…
A) las ammbiciones terrritoriales de Napoleón
N Bona aparte en la Nueva
N Españaa
B) la agitación popula ar durante la Primera
P Intervención France esa o Guerra de los Pastele
es
C) la cris
sis política en España y la reacción
r a Nueva España, a causa d
en la de la invasión napoleónica
D) las re
evueltas populares novohispanas que lass reformas borbónicas provvocaron
Pááginas 523 y 524
5 de la Guíía de Estudio o para Ingresaar al Bachille
erato.
1
17. ¿Cuál ess el motivo po
or el que ocurrrió la crisis política
p de 180 08 en España a ante la ause
encia del mon
narca
español, misma que prrovocó reaccioones en Méxic co y otros terrritorios colonia
ales?
A) El blo
oqueo de Esta ados Unidos a Cuba B) Laa intervención
n de Napoleónn en España
C) La coonquista inglessa de la Haba
ana D) La municación con España
a falta de com
Pá
áginas 523 y 524
5 de la Guíía de Estudioo para Ingresa
ar al Bachille
erato.
1
18. En conclu usión, una cauusa externa que detonó el inicio de la guerra de Indep pendencia en M México fue…
A) la invvasión de troppas francesas a la Penínsu ula Ibérica orddenada por Na apoleón Bona aparte, a raíz de la
cual se
s suscitó la abdicación
a de Carlos IV y de
d Fernando VII V
B) la pro opuesta hecha a por Francisc co Primo de Verdad
V al ento
onces virrey JJosé de Iturrig
garay para inteegrar
una asamblea
a legisslativa en la Nueva
N Españaa a nombre de e Fernando VIII
C) la rea acción de la Audiencia de e México a in niciativa de Gabriel
G del Ye ermo para de eponer a Jossé de
Iturrig
garay como viirrey de la Nue eva España
D) la inccursión militar emprendida desde
d Cuba por
p el brigadie er español Isid
dro Barradas, quien se prop ponía
tomar costas de Ta amaulipas porr mandato de Fernando VII
5 de la Guíía de Estudio o para Ingresa ar al Bachilleerato.
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Histo
oria de Méxic
co | 7
1
19. Miguel Hidalgo estableeció el primerr gobierno inssurgente en la
a ciudad de G
Guadalajara y dio a conoce er un
Acta de In
ndependencia a, en la que se
e incluía…
A) una alianza
a con el gobierno estaadounidense
B) el esttablecimiento de tribunales civiles
C) la pro
ohibición del comercio
c con España
D) el deccreto de abolición de la esc
clavitud
Página 526
ar al Bachille
erato.
2
20. Organiza cronológicam ncias sobre la guerra de Ind
mente las siguientes referen dependencia entre
e 1810 y 1821.
1
a. Francisco Javvier Mina llega
F a desde Españña para apoya ar la lucha insurgente en Mééxico
b. E Congreso de Chilpancingo elabora la Constitució
El ón de Apatzingán con base en los
i
ideales expueestos por José
é María Moreloos en Los senntimientos de lla nación
c. P iniciativa de
Por d don Gabrieel del Yermo, la Audiencia de
d México desstituye al virre
ey José de
I
Iturrigaray or considerar que dicho virrrey se prestaba a las pro
po opuestas de Francisco
P
Primo de Verddad para establecer una Juunta de Gobierrno a nombre de Fernando VII
d. O
Obligados poor la invasión
n napoleónicaa a España, Carlos IV y el príncipe Fernando
r
renuncian al trono español
e. T
Tras la Consp piración de Querétaro,
Q guel Hidalgo convoca al le
Mig evantamiento popular a
n
nombre de Feernando VII en
n el pueblo de
e Dolores
f. F
Firmado por Juan
J de O´Do
onojú y Agustíín de Iturbide, el Tratado dde Córdoba reeconoce la
i
independencia a de México
A) a-b-d--c-f-e B) b-f-d--c-e-a e-b-a-f
C) d-c-e D) e-f-a-d-c-b
Pá
áginas 523 a 528
o para Ingresa ar al Bachille
erato.
2
21. Organiza cronológicammente los siguientes doccumentos hisstóricos, corrrespondientess a la guerra a de
Independ
dencia.
a. Plan
P de Iguala
a establecido por acuerdo entre
e Vicente Guerrero y Aggustín de Iturb
bide
b. Tratado
T de Cóórdoba firmado por Agustín de Iturbide y Juan de O´Do onojú
c. Decreto
D de abbolición de la esclavitud,
e según los ideale es populares d
de Miguel Hidalgo
d. Constitución
C de
d Apatzingán n promulgada por el Congre eso de Chilpanncingo
e. Los
L sentimien ntos de la naciión, ideario po
olítico y social elaborado po
or José María Morelos
A) a, b, c, d, e B) b, c, e, d, a
C) c, e, d, a, b D) e, d, b, a, c
erato.
CR IBH 2020.indd 171 10/10/2019 08:32:17 p.m.

8
B
Bloque 3. De la consumac
ción de la Ind
dependencia al inicio de la
a Revolución
n mexicana (1
1821 - 1911)
2
22. ndependencia de México, fue posible rea
Tras conssumarse la in activar las exxportaciones m
mediante acue erdos
comerciales con…
A) España a y la Nueva España
E B) Estados Unidos e Ing glaterra
C) aranceles y préstamos D) acreedo ores y deudorres
Página 532
erato.
2
23. Observa cuidadosame ente la siguiente secuenccia cronológicca en la hisstoria de Méxxico, después de
consumarse su Indepe endencia.
I. Siin reconocer jamás la so oberanía de México, Fern nando VII
ennvía en 1829 al brigadier Isidro Barradas con la fina alidad de
invadir costas ded Tamaulipass.
II. En n 1838, una pastelería fra ancesa resultta dañada, he echo que
orrigina la llam
mada Guerra de los Pastteles entre F Francia y
M
México.
III. Laa separación de Texas derivad en con nflicto entre M
México y
Esstados Unidoss, 1846 a 184 48. Tras la invvasión nortea
americana
see firma el Trattado Guadaluppe – Hidalgo.
IV. La a segunda inttervención fra ancesa a parttir de 1861 sse suscita
tra
as la moratorria decretada por el presid dente Benito Juárez
J al
paago de la deud da externa.
Considerando el marcoo histórico antterior, ¿qué acontecimiento
a o debe seguirr en dicho orde
en cronológicoo?
A) La se
eparación de Texas
T median nte la firma del Tratado de Velasco
V
B) La re
evolución de Ayutla
A que derrrocó a Antonio López de Sa anta Anna
C) El Pla
an de Tuxtepe
ec por medio deld cual Porfirrio Díaz se oponía a la reele
ección
D) El Tra
atado de Mira
amar, previo a la fundación del imperio de e Maximilianoo
Páginas 535 5, 536, 539 y 540
erato.
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Histo
oria de Méxic
co | 9
2
24. Conforme e al siguiente fragmento, re
esponde las doos preguntas que posteriorm mente se agre egan.
El proceso de separración de Te exas se relacciona con lass tendencias separatistas posteriores a la
consumación de la ind dependencia ded México, pu ues diversos territorios al norte del río Bravo
B aspirab
ban a
una vida soberana e independiente pansionista de Estados Un
e. El afán exp nidos se corrrespondía con n esa
pretensióón en Texas y otros estad dos. Así, tras
s algunas esscaramuzas e entre el régimmen centralistta de
Antonio López
L de Sannta Anna y lo os promotoress de la separación, se firm mó el 14 de mayo de 183 36 el
Tratado ded Velasco, en e el cual se acuñaba el ¨reconocimien
¨ nto de la indeependencia d de la Repúblicca de
Texas¨, por
p el gobierno o mexicano. Esta
E especie de divorcio en
ntre Texas y M México fijaba al río Bravo como
c
límite fron
nterizo.
En 1836, el territorio de
e Texas decre
etó su separacción mediante
e…
A) las Sietes Leyes Constitucionale
C es de Antonio López de Santa Anna
B) la firm
ma del Tratado o de Guadalupe – Hidalgo con Estados Unidos
U
C) un accta de indepen ndencia conoccida como Tra
atado de Velassco
D) una Junta
J de Notables para otorrgar el poder a Maximiliano
o
Página 536
o para Ingresa
ar al Bachille
erato.
2
25. Según el texto anterio
or, el Tratado de Velasco reconoce
r la in
ndependencia de Texas y ffija los límitess con
México en el río…
A) Nueces
N B) Conchos C Colorado
C) D) Bravo
Página 536
ar al Bachille erato.
2
26. El origen histórico de las reformas para estableccer en México o una repúblicca democráticca, representaativa,
federal, liiberal con división de pode
eres en Ejecuttivo, Legislativvo y Judicial, y un sistema de gobierno laico,
se remon nta al año de 1854,
1 es decirr a…
A) la Constitución de Apatzin ngán B) las Siete Leyess Constitucionales
C) la separación Estado-Iglessia D) la revolución de e Ayutla
Página 537
erato.
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1
10 | Cuaderno
o de reactivoss
2
27. Las leyess de Reforma fueron importtantes para:
I. Fortaleccer al Poder Ejecutivo con base e en un
presidente.
II. Impedirr la renovación n política liberral de México en el
siglo XIX.
III. Promovver la modern nización del país con basse en
criterios
s liberales.
IV. Decreta ar al catolicissmo como base b de un culto
naciona al.
V. La cons solidación del Estado mod derno con basse en
una República federa al.
A) I, III y V B) II, III y IV C) III, IV
VyV D) I, II y IV
áginas 537 y 538
Pá 5 de la Guíía de Estudio
o para Ingresa
ar al Bachille
erato.
2
28. ¿Cuáles fueron
f tres ca
aracterísticas de
d la Constitu
ución de 1857?
?
a. Un régimen políttico republica ano basado en la división de poderes:
Ejeccutivo, Legislaativo y Judiciaal
b. Un sistema de pa artido conservvador con base en un culto nacional
c. El federalismo,
f m
mediante el cual
c se institu
uyó la autono
omía política
inte
erna de cada estado
e
d. Unaa monarquía parlamentaria basada en n los poderes Ejecutivo,
Leggislativo y la Corona
C
e. Un gobierno de carácter
c liberaal representativvo y democrá
ático
f. Unaa república ce entralista a cargo
c de tres cónsules y u un congreso
enccargado de ela aborar las leye es
A)
A a, c y e B) b, d y e
C) c, e y f D) d, e y f
Pá
áginas 537 y 538
o para Ingresa
ar al Bachille
erato.
2
29. ¿Qué me edida llevó a cabo
c uárez en 1861, al triunfo de la Guerra de los Tres Añoss?
Benito Ju
A) La moraatoria al pago de la deuda externa
e
B) La prommulgación de la Constitución
n liberal en 18
857
C) La firma
a del Tratado de Miramar
D) La ventaa de la Mesilla
a
Pá
áginas 536 y 539
o para Ingresa
ar al Bachille
erato.
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Historiia de México
o | 11
3
30. Entre 186
61 y 1867, la segunda interrvención franc
cesa y el segu
undo Imperio interrumpieron al modelo liberal
encabezaado en Méxic co por Benitoo Juárez. Tras la caída de e Maximilianoo, sobrevino la
l etapa cono ocida
como…
A) Paz porfirista
a B) Re epública resta
aurada
C) Revolución ded Ayutla D) Re eelección juarrista
ar al Bachille
erato.
3
31. El 5 de mayo
m de 1862 las tropas me exicanas defe
endieron la so
oberanía nacioonal en Puebla al enfrentarrse al
ejército frrancés. La deffensa fue orga
anizada por…
…
A) Santo os Degollado B) Ignaacio Zaragoza
a C) Be enito Juárez D) Félix Zuloagaa
Pá
áginas 536 y 540
ar al Bachille
erato.
3
32. Considerando que en 1822, Agustíín de Iturbide e fundó al prim
mer Imperio, ¿qué persona
aje procedentte de
Europa ejjerció el mand
do del segund
do Imperio enttre 1864 y 186
67?
A) Napoleón III B) Carloss V C)) Maximilianoo de Habsburg
go D) Porfirio Díaz
Pá
áginas 536 y 540
ar al Bachille
erato.
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1
12 | Cuaderno
o de reactivoss
3
33. Ordena cronológicame
c ente los siguie
entes datos hisstóricos.
a. Gabino Barreda
B e ministro de Educación que
fue el q fundó la Escuela Nacional
Preparato oria con base e en los postulados de la filo osofía positivissta
b. Durante el sitio de Querétaro,
Q el archiduque Maximiliano
M d
de Habsburgo o se
rindió antte el general liberal Mariano o Escobedo
c. Mediante e la industrialización, la eleectrificación, la
l importación n de tecnolog gía y
un sistem ma ferroviario, Porfirio Díaz atrajo la inversión foránea
d. Al firmarsse el Tratado de Velasco, se decretó la a independenccia de Texas y se
fijó al río Bravo como límite
l fronterizzo
e. Por med dio de las leyes de Reform ma y de la Co onstitución de e 1857, el ba ando
liberal forrtaleció un moodelo de Estad do laico, federalista y repreesentativo
f. Durante la Batalla de Puebla, el ge eneral Ignacio Zaragoza de errotó a las tro
opas
francesass de Napoleón III
A) a,
a c, d, f, e, b B) b, f, e, c,
c d, a
C) c,
c e, a, d, f, b D) d, e, f, b, a, c
Pááginas 536 a 538 5 y 540 a 542
o para Ingresa
ar al Bachille
erato.
3
34. Señala tres referenciass relacionadass con el crecim
miento de la inndustria, durante el mandatto de Porfirio Díaz.
D
1.. Introducciónn de la electric
cidad.
2.. Cobro de alcabalas.
3.. Expansión del
d ferrocarril.
4.. Fomento de el sindicalismoo.
5.. Dependenciia económica..
A) 1, 2 y 5 B) 1,
1 3y4 C) 1, 3 y 5 D) 2, 3 y 4
5 de la Guíía de Estudio o para Ingresaar al Bachilleerato.
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o | 13
3
35. Lee el sig
guiente fragme ento redactaddo por el historriador Humberto Sánchez Córdova.
C
“Un objetivvo de Díaz qu e crecimiento económico fu
ue permitiría el ue la ampliaciión de las líneeas ferroviaria
as, lo
cual ayuda aría al interca
ambio comerccial. Moderniz zar las vías ded comunicaciión supondría a no sólo el poder
p
llegar a máás centros de producción siino también re educir el tiemp
po de traslado
o entre un luga ar y otro.”
Una idea que
q se deduce e por la lectura
a del texto antterior se localiiza en el inciso:
A) La exp plotación de obreros y campesinos fue una u constante en el modelo o económico iimpulsado por don
Porfirio
o Díaz
B) La pre esencia de ca apital extranjeero fue bené éfica para la industrializacción de Méxicco, a pesar de d la
represiión
C) La influencia france esa en la Literatura mode ernista se debe a que el ferrocarril favoreció un mayor m
ambio económ
interca mico y cultural
D) En el proyecto de industrializaci
i ón del Méxic co porfirista, el
e sistema ferrroviario repre esentó un asppecto
estratéégico para el progreso
p
Página 542
ar al Bachille
erato.
3
36. Lee el sig
guiente enuncciado.
Para legittimar la reelección se mod dificó la Consttitución en 188
83, mismo añ ño en que se instituyó la Le
ey de
Compañíías Deslindado oras de Tierra
a.
En el frag
gmento anterio or se describe
en estrategiass impulsadas por…
p
A) Maxximiliano de Habsburgo
H B) doon Porfirio Día
az
C) Álva aro Obregón D) Plutarco Elías CCalles
Página 542
3
37. Lee atenttamente el sig
guiente fragme ento.
“En 19066, _________ ____________ ____________ ________ rea alizaron un m
movimiento de e protesta, po
orque
eran oblig
gados a trabajjar en condiciiones desfavorables para su
u salud y para
a sus intereses económicoss.”
(Miranda Basurto, Ángel. La evoluciión de México, Ed. Porrúa, México 2000, pág. 274).
Conforme e el texto citad
do, el enuncia
ado que comp ectamente el espacio en bllanco corresp
plementa corre ponde
al inciso:
A) los minneros de la fun ndición de cob
bre de Cananeea
B) las liga
as agraristas ded Chinameca a, Morelos
C) los trabbajadores de Río Blanco, Veracruz
V
D) las masas incorpora adas a la Casaa del Obrero Mundial
M
Página 544
5 de la Guíía de Estudioo para Ingresaar al Bachille
erato.
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1
14 | Cuaderno
o de reactivoss
3
38. Lee el sig
guiente punto de vista sobre e el México poorfirista.
En la ecconomía porfirista, la extra acción de ma aterias primass se realizab
ba mediante prácticas
p com
mo el
peonaje, el trabajo forrzado, el siste ema de raya y una casi ab bsoluta ausencia de leyes que q protegierran al
trabajadoor.
Por lo que se menciona en el párraffo anterior…
A) la fuerza de tra abajo mexican na no era com mpetitiva en comparación
c con el obrero
o inglés, altam
mente
ca
alificado para la industrializaación
B) México sólo po odía modernizar su produccción industrial a través de u un sistema feuudal, por lo quue no
co
onvenía el trab bajo calificado
o
C) la ignorancia de e las masas obreras
o y campesinas era la a causa del esstancamiento económico, por p lo
ual se justifica
cu aba la más sevvera explotaciión laboral durante el Porfirriato
D) prrácticas laborales como el peonaje y la as carencias sociales
s en eel México porffirista reflejaban el
nivel de retrasoo que en el fonndo caracterizzó a ese modeelo económico o y social subo
ordinado
Pág
ginas 542 y 544
erato.
3
39. En aras de
d la paz porffirista y de la industrializació
ón, el lema orrden y progresso era utilizad
do por la Dicta
adura
para exhibir la imagen n de México como
c un paíss moderno, prrogresista, esttable, y rico een expresione es de
cultura cosmopolita, con
c lujosos edificios
e de exxquisito gusto o afrancesado o. Pero la m modernización n del
n modelo sub
México porfirista era un bordinado al capital imperiialista y sociallmente retrasado.
¿En cuál inciso se susstenta la postu e, mediante lass palabras en negritas se enfatiza,
ura crítica que e al ana
alizar
la modern
nización del México
M porfirista?
A) Laa dictadura po orfirista ejerció una política a de conciliación entre el EEstado y el cle
ero, y mantuvvo un
esstricto control de la oposició ón
B) Deestacados escritores
e moodernistas co omo Manuel Gutiérrez Nájera logra aron un no otable
re
econocimiento o internacionall
C) Laa economía porfirista
p dep pendía de la tecnología fo oránea y se adaptaba a las exigencia as de
pootencias euro opeas, pero mantenía
m esq
quemas como o el peonajee, la raya y la exportación de
m
materias primass
D) Haacia 1908, lass declaracione es del dictadoor Díaz ante el periodista no
orteamericano o James Cree elman
deespertaron expectativas políticas electora ales para la in
ntegración de partidos de oposición
Páginas s 541, 542 y 5445 de la Guíía de Estudio o para Ingresa ar al Bachille
erato.
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o | 15
4
40. En el ámbito político, la
a dictadura po
orfirista nunca
a fomentó ni re
econoció al vo
oto popular, y nunca respettó los
esfuerzoss de la oposición por lograr un cambio de
}
e gobierno. Dee esta maneraa, sin eleccion
nes libres…
ampoco hubo modernización política
A) ta
B) see logró la paz y el progreso electoral
C) el capital foráne eo se alejó de
e México
D) México era un ejemplo
e para el mundo
Página 544
erato.
4
41. ¿En cuál de los siguienntes enunciaddos se describbe algún aspeccto de la cultuura del México
o porfirista?
A) Arrquitectos esp pañoles comoo Benito José Churriguera y Manuel Tolssá fueron impo ortantes en laa vida
deel México colo onial
B) La a Ilustración fue
f una notabble influencia política y culttural de proce
edencia franceesa que, desde el
sig
glo XVIII, se manifestó
m en una
u tendencia a académica ene México
C) Re ecintos como e Bellas Artess o el edificio de Correos, así como el modernismo en la
o el palacio de
ob e Manuel Guttiérrez Nájera o en la de Am
bra literaria de mado Nervo, fueron aspecctos culturaless bajo
influencia franccesa desde fin
nales del siglo XIX
D) Ell muralismo y el nacionalissmo son impo ortantes refere
encias de la ccultura mexicaana después de la
Reevolución y a lo largo del siiglo XX
Pá
áginas 542 y 543
4
42. Entre los artistas romá
ánticos a finale
es del siglo XIX en el Méxicco porfirista, de
estaca…
A) Jo osé María Velasco, autor de e cuadros com mo El Popocatépetl, y El ferrrocarril
B) Diego Rivera, im mportante artiista plástico y muralista
C) Da queiros con su mural La nu
avid Alfaro Siq ueva democra acia
D) Frrancisco Gonzzález Bocaneg gra, autor de la letra del Him
mno Nacionall
Página 543
ar al Bachille
erato.
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1
16 | Cuaderno
o de reactivoss
4
43. La presencia del Partido Liberal Me exicano desde e 1901, la hue
elga de Río B
Blanco, Veraccruz, en 1907 y el
surgimiennto del Partido
o Antirreelecio
onista en 1909 9, fueron…
A) ejemploos de arte y cu
ultura en el Mééxico porfirista
a
B) expresio
ones políticass afines a don Porfirio Díaz
C) manifesstaciones de oposición
o conttra Porfirio Día
az
D) actos de
e agitación quue impulsó Fraancisco I. Mad dero
Página 544
o para Ingresa
ar al Bachille
erato.
B
Bloque 4. Ins
stituciones re
evolucionaria
as y desarrollo económico
o (1911 - 1970
0)
4
44. Lee el sig nto de referencias históricas
guiente conjun s de México, ubicadas
u e 1900 y 1910
entre 0.
I. Creació ón del Partido Liberal Mexiccano en 1901, y su
programma de exigenccias laborales..
II. Integracción del Círcu ulo de Obreroos Libres en 1906,
anteceddente inmedia ato de las hueelgas en Cananea,
Sonora (1906), y en Río Blanco, Veracruz
V (19077).
III. Entrevissta Díaz-Cree elman de 190 08 e integració
ón de
partidoss políticos de oposición.
IV. Última reelección porfirista, considerada
c como
fraude electoral
e en 19910.
V. Plan de e San Luis, pu ublicado por Francisco
F I. Madero
en octuubre de 1910 0 para convocar la rebelió ón en
d dictador Díaz.
contra del
Considera
ando el conjun nto de aconteccimientos menncionados pre eviamente commo antecedentes de la
Revolución mexicana, ¿cuál
¿ de los siguientes dato
os debe seguiir, conforme ddicho orden croonológico?
A) Se e funda el semanario Rege eneración, órggano de agitaación social lig
gado al movimmiento obrero o y al
Paartido Liberal Mexicano
B) Pa acto de la Ciu
udadela, levanntamiento armmado promovid do por Félix D
Díaz y otros geenerales porfirristas
co
ontra Franciscco I. Madero
C) Trratado de Ciudad Juárez, acuerdo
a media ante el cual don
d Porfirio Dííaz renuncia ala Poder Ejecu utivo,
co
onforme lo exiigía el Plan de
e San Luis
D) Pllan de Ayala, manifiesto ag grarista mediaante el cual Emiliano Zapatta exigió la restitución de tierras
ca
ampesinas y desconoció
d a Francisco I. Madero
M
Páginas s 544, 550 y 552
erato.
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o | 17
4
45. ¿Cuál fue
e el motivo poor el que Franncisco I. Made ero declaró nu ulas las elecciones de 1910 0, dando inicio
o a la
lucha arm
mada mediante e el Plan de San
S Luis?
A) Laa promesa inccumplida del presidente
p Porrfirio Díaz conn relación al re
eparto agrario
o
B) Ell fraude electo
oral perpetrado por la dictad ón del dictador
dura porfirista y la reelecció
C) Laa sangrienta represión
r realiizada por la Dictadura
D durante la huelga de Río Blanco o
D) Ell levantamientto armado de generales porfiristas media ante el Pacto d de la Ciudadeela
Págginas 550 y 552
erato.
46. Mediante
4 e el lema Sufra n como base de
agio efectivo, no reelección d la lucha ma
aderista, se ide
entifica a…
A) el Plan de San Luis B)B el Pacto de la Embajada C) el Plan
n de Ayala D) el Tratado de Ciudad Juárez
Página 550
erato.
4
47. Relaciona
a cada uno de
e los siguiente
es manifiestoss con el caudillo que lo impu
ulsó.
I. Plan San Luis -1910 a. Victoriano
o Huerta
II. Plan de Ayala -1911 b. Venustianno Carranza
III. Plan de la Empacaadora - 1912 c. Pascual Orozco
O
IV. Pacto
o de la Embajjada -1913 d. Franciscoo I. Madero
V. Plan de Guadalupe -1913 e. Emiliano Zapata
A) I--b, II-a, III-c, IV
V-d, V-e B) I-bb, II-e, III-a, IV
V-c, V-d
C) I--c, II-d, III-e, IV
V-a, V-b D) I-dd, II-e, III-c, IV
V-a, V-b
Pá
áginas 550 a 552
ar al Bachille
erato.
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1
18 | Cuaderno
o de reactivoss
4
48. Conforme e el siguiente
e análisis elaaborado por el e especialista a Juan José Carrillo Nieto o, selecciona
a tres
elementoos que caracteerizaron al artíículo 130 de la
a Constituciónn mexicana de e 1917.
“Antes de la reforma de e 1992, el arttículo 130 connstitucional es
stablecía que los asuntos e en materia de culto
eran respoonsabilidad fe
ederal, subrayyaba al matrimmonio como un n acto civil, y que las agruppaciones religiiosas
no teníann personalidad d jurídica alg
guna. La verssión de 1917 7 del artículo 130 también n prohibió que e las
publicacio
ones periódicaas religiosas comentaren asuntos
a políticcos y sobre a asuntos de laas autoridades del
país o de particulares que
q se relacion naren con el funcionamient
f to de las instittuciones políticcas.”
1. Seeparación de la Iglesia y el Estado.
2. o del matrimonio como contrato civil.
Esstablecimiento
3. O
Otorgamiento d permiso de
de e residencia a sacerdotes exxtranjeros.
4. Exxigencia de que los sacerdotes no intervvengan en política.
5. Peermiso de posseer bienes innmuebles a loss sacerdotes.
A) 1, 2 y 3 B) 1, 2 y 4 C) 1, 3 y 5 D
D) 2, 4 y 5
Página 553
o para Ingresa
ar al Bachille
erato.
4
49. ¿Qué succeso histórico se describe a continuación n?
Se suscittó como un aggudo conflictoo de interesess opuestos en ntre el gobiern
no a cargo deel general Plu
utarco
Elías Callles -que se sostenía
s en foorma extrema a en los preceeptos del Esttado laico- y e
el clero mexiccano.
Dicha confrontación se prolongó en ntre 1926 y 1929,
1 ya iniciado el manda ato de Emilio
o Portes Gil, quien
q
había asu
umido la presiidencia provissional tras el asesinato
a de Álvaro
Á Obregóón, meses antees.
A) El Pla
an de Agua Prrieta B) La a rebelión dela ahuertista
C) El Maaximato D) La a rebelión crisstera
Página 555
ar al Bachille
erato.
5 Tras el asesinato de Álv

50. varo Obregón n…
A) Ve enustiano Carrranza convoccó un congresso constituyen nte en 1916
B) Frrancisco Villa realizó una in
ncursión armada en Columb bus, Nuevo México
C) Pllutarco Elías Calles
C fundó al
a Partido Naccional Revoluccionario
D) Em miliano Zapata impulsó la causa
c agraristta mediante ell Plan de Ayalla
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erato.
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o | 19
5 ¿Cuál inciiso menciona una medida aplicada

51. a por la
a política agra
arista del presiidente Lázaro
o Cárdenas?
A) La fundación del Bannco de México o y de la Comisión Nacionall Bancaria
B) Un inten
nso reparto de
e tierras aproxximadamente de 18 millone es de hectárea as
C) La creación de la Confederación ded Trabajadore es de México, CTM
D) La impla
antación de un sistema de raya para forttalecer la prod ducción agraria
Página 557
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erato.
5 Una de lass más importa

52. antes accione es en el ámbito o educativo im
mpulsada por Lázaro Cárdenas se mencciona
en el incisso:
A) Ell decreto de autonomía
a univversitaria para
a la fundación
n de la UNAM
B) La a fundación de
el Instituto Politécnico Nacional para fom mentar la autossuficiencia teccnológica
C) La a fundación de
e la Escuela Nacional
N Prep
paratoria, obra
a inspirada en el positivismoo
D) Ell Libro de texto gratuito para niños de educación prima aria del sectorr público
Página 557
erato.
5
53. Relacionaa las corriente
es culturales con
c sus aporta
aciones en Mé éxico, de finales del siglo X
XIX a principio
os del
siglo XX.
Corrrientes Apoortaciones
a) Loss de abajo, noovela de Maria ano Azuela
1. Mod dernismo b) A G
Gloria, comp osición poétic
ca de Salvad dor
2. Rom manticismo Día
az Mirón
3. Murralismo c) El Popocatépetl y El fe errocarril, obras
paissajistas de Jo
osé María Vela asco
d) La Revista azu ul, publicacióón a cargo de
Manuel Gutiérrezz Nájera
e) La nueva demo ocracia, mura al elaborado por
Davvid Alfaro Siquueiros
A) 1a-b,
1 2c, 3d B) 1e-cc, 2d, 3b C) 1a, 2b-e,
2 3c D) 1b--d, 2c, 3e
Páginas 543 y 557 a 559
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erato.
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2
20 | Cuaderno
o de reactivoss
5
54. Relaciona
a cada uno dee los siguiente
es autores y su obra artísticca.
1. Jos sé María Velaasco a. Los de abajo o, novela épica a sobre la Revvolución mexiccana
2. Sa alvador Díaz Mirón
M b. La nueva de emocracia, mu ural tríptico pla
asmado en el palacio de
Bellas Artes
3. Ma ariano Azuela c. El hombre en n el cruce de caminos, obrra muralista co on temática
científica y so
ocialista, plasmada en el pa alacio de Bellaas Artes
4. Die ego Rivera d. El Popocatép petl, obra paissajista a finales del Porfiriato
o
5. Da avid Alfaro Siq
queiros e. A Gloria, com mposición poé ética escrita en n versos ende ecasílabos
A) 1-b, 2-d, 3-e, 4-a, 5-c B) 1-c, 2-e
e, 3-a, 4-b, 5-d
d
C) 1-d, 2-e, 3-a, 4-c, 5-b D) 1-e, 2-d
d, 3-c, 4-b, 5-a
a
Páginas 543 y 557 a 559
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erato.
5
55. Conformee el contexto histórico
h que se
s describe, completa
c el esspacio en blan
nco.
El _________________ _______ reprresentó inicialmente una política
p de sustitución de importacio ones,
pues, al fortalecer la capacidad ind aís, permitió fabricar en M
dustrial del pa México manufaacturas que hasta
h
entonces se adquirían del extranjeroo.
A) Maximato
M B) Crecimiento compartido
C) modelo
m porfiris
sta D) Milagro mexiicano
Página 560
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erato.
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o | 21
5
56. Lee atenttamente el sigguiente fragme
ento.
“La etapaa que va de 1952
1 a 1970 se
s conoce co omo de Desarrrollo estabilizzador porque ene ella se alccanzó
una tasa de crecimiento promedio 6% 6 anual, juntto con la esta
abilidad en loss precios y en el tipo de cam
mbio.
A finaless de 1952, ell Estado enfrrentó serios problemas
p ecconómicos: inflación, recessión, cierre dee los
mercadoss monetarios y comercialess en el ámbito internacionall, desempleo y salarios bajo os, caída del gasto
g
público y decrecimiento o económico.”
(SÁNCHE EZ Córdova, Humberto, Liilia Estela Roomo Medrano o, Rosa María a Parcero Lóp pez y Laura ded la
Torre He errera. Historia
a de México II, un enfoqu
ue constructiv vista, Ed. Peaarson Educación, México 2008,
2
pág.164.))
Por la lecctura del texto citado, se inffiere que los objetivos
o del Desarrollo
D esta
abilizador en e
esos años fueron:
1. Contrarrestarr la inflación y el colapso deel mercado me exicano en el plano internacional.
2. Prevenir que e la recesión económica da añara la imag gen de Méxicco antes de lo os XIX
Juegos Olímp picos, México o 68.
3. Nacionalizar la Banca y las casas de e cambio por ser sectoress estratégicoss de la
producción.
4. Erradicar la corrupción pú ública y oblig
gar a las instiituciones de gobierno a b bajar el
costo de la caanasta básica a popular.
5. Lograr la estaabilidad de pre uperación del salario.
ecios y la recu
6. Abolir la prop
piedad privada a para garantiizar el ingreso
o y el gasto pú
úblico mediannte una
economía de e Estado.
7. Lograr un cre ecimiento del PIB promedio o del 6%, ma antener la esta
abilidad cambbiaria e
incentivar la actividad
a del mercado.
m
A) 1, 5 y 7 B) 2,
2 4y6 C) 3, 4 y 7 D) 4, 5 y 6
Página 560
o para Ingresa
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erato.
5
57. ¿Cuál ess el correcto orden
o cronoló
ógico de las siguientes
s refferencias histó
óricas de Mé
éxico entre 19
913 y
1982?
a. Plan de Gua adalupe, enca abezado por Venustiano Carranza
C conttra la usurpacción, y
posterior Connvención Tripa
artita de Agua
ascalientes en
ntre villistas y zzapatistas
b. Gobierno de Lázaro Cárde enas, fundació
ón del IPN y expropiación
e p
petrolera
c. La estrategiaa petrolera y nacionalizació
ón de la Bannca durante e el mandato de e José
López Portillo
o
d. Pacto de la Embajada y asesinato de e Francisco I. Madero a m manos de Victtoriano
Huerta
e. Declaración de
d guerra de México contra a las potencias del Eje por parte del pressidente
Manuel Ávilaa Camacho, a raíz de los attaques de subbmarinos alem manes en el go olfo de
México
A) a
a-e-c-d-b B) d-a-b-e-c
d C) e-d-b-c-a D) c-e-b-a-d
Páginas 551, 552, 556
6, 557, 561 y 566
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erato.
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2
22 | Cuaderno
o de reactivoss
B
Bloque 5. México en la fas
se global (197
70 - 2012)
5
58. Se define e como tecnó ócratas a Migguel de la Ma
adrid, Carlos Salinas
S de GGortari y Ernessto Zedillo Po
once,
mandatarrios que fome entaron la ape
ertura comerciial e inserción
n de México e
en la economíía global confforme
criterios neoliberales
n como:
1. La nacionalizzación de ram mas productivvas estratégicas para la so oberanía econnómica
del país.
2. La disminucióón de la particcipación del Estado en la acctividad econó
ómica y la red
ducción
as fronterizas.
de las barrera
3. El fomento ded la estabilid dad de precio os y la recup peración del salario mediaante la
solidaridad.
4. La venta de empresas
e parraestatales y la
a privatización
n de la economía.
5. El eficientism
mo y la competitividad em mpresariales mediante el empleo de nuevasn
tecnologías.
A) 1, 2 y 4 B) 2,
2 4y5 C) 3, 4 y 5 D) 1, 3 y 5
Pá
áginas 567 y 568
o para Ingresa
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erato.
5
59. Fue uno de los presid dentes tecnóccratas, mismoo que estableeció la política
a conocida co
omo la renova
ación
moral, y durante su sexenio
s la Ciudad
C de Mééxico fue saccudida por loss sismos de 1985. Con dicho
d
mandatarrio se inició la apertura com
mercial y un prroceso de reco
onversión induustrial:
A) Migueel de la Madrid
d Hurtado B) Ca arlos Salinas de Gortari
C) Luis Donaldo
D Colos
sio D) Viicente Fox Qu uesada
Página 568
ar al Bachille
erato.
6
60. guiente texto y completa el espacio en blanco.
Lee el sig
En el sen ntido más ammplio, el nuevvo rumbo de la l vida políticca de México quedó marca ado al inicio de la
década ded 1990 por unu fortalecimieento de la vía democrática al integrarse_ _______________________ ____,
un organiismo autónom mo y descentra alizado, indep
pendiente de la a Secretaría d
de Gobernació
ón.
A) el Instituto Fedeeral Electoral, IFE
B) la candidatura ded Vicente Fo ox
C) el Partido de la Revolución Democrática
D
D) la lucha del EZLN en Chiapa as
Página 570
ar al Bachille
erato.
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o | 23
6
61. El Instituto Federal Electoral
E (IFE)) y el Código o Federal de Institucioness y Procedimientos Electo orales
(COFIPE) fueron estab blecidos…
A) pa ara garantizarr el triunfo elecctoral del canddidato panista
a Vicente Fox
B) co onforme las ne ecesidades de el sistema político de partiddo de Estado
C) en n el marco de una reforma política electo oral hacia 1990
D) co on la finalidad de impedir qu ue sean impug gnadas las eleecciones
Página 570
ar al Bachille
erato.
6
62. ¿Qué imp portante meca anismo neolibberal fomentó el presidente e Carlos Salinnas de Gortarii para promovver la
inserción económica de México en la órbita globa al?
A) La a creación de numerosas empresas de participación
p e
estatal
B) Una reforma en a abrir la indusstria petrolera al extranjero
nergética para
C) La a construcciónn del sistema satelital Moreelos para amplliar las telecom municacioness
D) La a firma del Tra
atado de Libre
e Comercio de e América del Norte, TLCAN N
Página 5695 de la Guíía de Estudio o para Ingresa ar al Bachille
erato.
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2
24 | Cuaderno
o de reactivoss
6
63. Entró en vigor a parttir del 1 de enero
e de 19994 con el objjetivo específfico de impulssar el crecim
miento
económicco de las emppresas transnaacionales esta
ablecidas en México:
M
A) Trratado de Librre Comercio de
d América de el Norte
B) Accuerdo Comercial México-A Americano-Ca anadiense
C) Trratado de Librre Intercambio
o Comercial Americano
A
D) Accuerdo Americcano de Coop peración Econnómica
Página 569
erato.
6
64. El 1 de en
nero de 1994,, justo al entra
ar en vigor el Tratado
T de Lib
bre Comercio de América d del Norte, …
A) Gustavo Díaz Ordaz
O ejerció una enérgica represión con ntra estudiante es en Tlatelolcco
B) esstalló el movim
miento zapatissta de liberació ón nacional por la tierra y la
a autonomía indígena
C) el poeta y perioodista Javier Sicilia
S inició un
n movimiento por la paz con n justicia y dig
gnidad
D) fu
ue asesinado durante
d su campaña el candidato priista Luis Donaldo Colosio
Página 569
erato.
CR IBH 2020.indd 188 10/10/2019 08:32:41 p.m.

Geografíía | 1
Geo
ografía
Unidad 1 El espacio
U e geográfico y los mapas
m
1. Compponente econó
ómico del espa
acio geográfic
co que explota
a los recursoss naturales.
A) In
ndustria B) Mine ería C) Comercioo D)) Telecomunicaciones
ágina 579 Gu
Pá uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
2. Las reepresentacionnes cartográfic

cas del espaccio geográfico
o pueden varriar de acuerd do con el niveel de
detalle
e e informació
ón que incluya
an. ¿Cuál de la
as opciones menciona
m las ccaracterísticass de un croquis?
A) Es una represe entación a escala de un espacio

e geogrráfico pequeñ ño, en el cual se muestran los
com
mponentes ge eográficos en su ubicación precisa.
B) Es una represe entación senc cilla de un es
spacio geográ áfico pequeño o que señala los compone entes
geoográficos más importantes s en su ubiccación aproximmada y las rutas
r para accceder a un lugar
detterminado
C) Es una represenntación a escaala de grandess porciones deel espacio geoográfico, que contiene todo
os los
com
mponentes ge eográficos preesentes y su ubicación.
u
D) Es una represenntación de loss componentes s naturales y sociales pressentes en un territorio especcífico
con p lo que incluye coordena
n un alto grado de detalle, por adas geográficcas.
Páginas 585 y 586 Gu uía de estudioo para ingres sar al Bachille
erato
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2
3. Eleme
ento que perm
mite leer o ente
ender las imág
genes que contiene un map
pa
A) Escala B) Simb bología C) Proyyección D) Orieentación
Páginas 586 y 587 Guuía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
4. Repre
esentación de la Tierra que cuenta con escala, el tipo de
d proyección
n y la simbolog
gía.
A) Plano B) Mapa C) Globo terráqueo D) Fotograffía aérea

Páginas 585 y 586 Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
5. Los mapas,
m croquis
s o planos no
os permiten lo
ocalizar un lug
gar, una situa
ación, un fenó
ómeno o un hecho
h
geogrráficos. ¿Cuálles son los e
elementos funndamentales del
d mapa que e nos permiteen representa
ar un
espaccio?
A) La
a escala, la simbología, la orientación
o y la proyección
B) Lo
os círculos y la
as líneas imagginarias
C) a proyección, el paralelo, ell meridiano y la orientación
La
D) Lo
os puntos card dinales y los paralelos
p
Páginas 586 y 587 Gu uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
CR IBH 2020.indd 190 10/10/2019 08:32:43 p.m.

Geografíía | 3
6. La latiitud y la longittud son:

A) Pruebas de la rotación de la
P a Tierra C) Coordenadas geográfica as
B) C
Consecuencias s de la traslacción de la Tierrra D) Pruebas de e la redondez de la Tierra
uía de estudio
o para ingressar al Bachille
erato
7. Relaciona las supe erficies con el tipo de proye

ección cartogrráfica que se utiliza para su
u representacción a
escala
a, es decir, un
na relación enttre el tamaño real de un terrritorio y cómo
o se representta en un mapa
a.
Superficies Proyyección cartog

gráfica
1. Algu
unos países y continentes a. Cilíndrica
a
2. Reggiones polaress b. Acimutall
3. Supperficie terrestre completa c. Cónica
A 1a, 2c, 3b
A) B) 1b, 2a, 3c C) 1b
b, 2c, 3a D) 1c, 2
2b, 3a
Pá
ágina 587 Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
CR IBH 2020.indd 191 10/10/2019 08:32:44 p.m.

4
B
Bloque 2 Rec
cursos natura
ales y preserv
vación del medio
m ambiente
8. El mo
ovimiento aparente de los astros
a de Este
e-Oeste, las estaciones
e de
el año y el cambio aparentte del
tamañ
ño del Sol son
n consecuencias de…
A) el movimmiento de rota
ación C) el movimiento o de traslación
B) la velocidad con que gira la Tierra D) la inclinación
n del eje terresstre

uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
9. Conse
ecuencia de laa traslación te
errestre
A) Su
ucesión del día
a y la noche C) Diferencia de
e horarios en e el mundo
bservación de diferentes co
B) Ob onstelaciones D) Trayectoria d
de las corrienttes marinas
Páginas 591
5 y 592 Gu
uía de estudio
o para ingres sar al Bachille
erato
10. El mo ovimiento de __________ ______ tiene como conse ecuencias la forma geoide e de la Tierrra, la
diferencia de horariio, la desviación de los cue
erpos al caer, la sucesión de
el día y la nocche, y la forma
ación
de corrrientes marin
nas.
A) traslación
n B)) precesión C) rotación
r D) nutación
uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
CR IBH 2020.indd 192 10/10/2019 08:32:45 p.m.

Geografíía | 5
11. Una de
d las consecu
uencias del movimiento de rotación de la
a Tierra.
A) El ca
ambio aparentte del tamaño
o del Sol
B) El movimiento
m apa
arente de las constelacione
es
C) La fo
ormación de corrientes
c marrinas
D) Las estaciones de
el año.
uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
onas geográficas de mayorr sismicidad en

12. Las zo n el mundo se
e relacionan ccon…
A) límites de pla
acas B) áreas costerass
C) grandes plan nicies D) depresiones reelativas
Pá
ágina 594 Gu
uía de estudioo para ingressar al Bachille
erato
13. ¿Cuáll es la zona qu

ue tiene mayo
or afectación por
p actividad sísmica
s en el país?
A) Sure
este B) Co
osta del Pacífico
C) Noro
oeste D) Pe
enínsula de Yuucatán
Pá
ágina 594 Gu
uía de estudio
o para ingressar al Bachille
erato
CR IBH 2020.indd 193 10/10/2019 08:32:46 p.m.

6
14. ¿Cuálles son los estados que rep

presentan la zona
z sísmica intensa de nue
estro país?
A) Hidalg
go, Jalisco, Yu
ucatán y Quin
ntana Roo
B) Micho
oacán, Jaliscoo, Guerrero y Oaxaca
O
C) Yucattán, Chiapas, Nuevo León y Chihuahua
D) Penín
nsulas de Yuccatán y Baja California
C
Pá
ágina 594 Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
15. ¿Cuáll es la región con

c menor acctividad sísmicca en México?
?
A) Costas del Pacífico Sur

S B) Penínssula de Yucatá
án
C) Centro del país D) Costa Occidental deel Pacífico
Página 594 de la Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
CR IBH 2020.indd 194 10/10/2019 08:32:47 p.m.

Geografíía | 7
16. Identiffica en el sigu

uiente mapa el
e nombre de los sistemas montañosos señalados con las letras B,
B Cy
D.
A B:Sierra Madre
A) M Occidenntal; C:Sierra Madre Oriental;
D:Eje Volccánico
B B:Sierra Madre
B) M Orienta
al; C:Sierra Maadre de
Zacatecass; D:Sierra Maadre del Sur
C B:Sierra de
C) d Baja Califorrnia; C:Sierra Madre Orienttal;
D:Sierra Madre
M de Chia
apas
D B:Sierra de
D) d Zacatecas; C:Sierra Occcidental; D:Esccudo
Mixteco
Págiina 594 de la Guía de

e estudio p
para ingresa
ar al
Bachhillerato
17. Las ettapas del ciclo

o hidrológico son:
s la evaporración, conden
nsación, precipitación y ___
_________.
A) erosió
ón B salinidad
B) C) filtración
f D) sedimentación
Pá
ágina 597 Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
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8
18. Etapa
a del ciclo hidrológico que co
ontribuye a la formación de
e las corrientes que alimenttan los cuerpo
os de
agua como
c lagos, la
agunas y marres.
A) Prrecipitación B) Filtración
F C) Evap
poración D) Con ndensación
Pá
ágina 597 Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
19. ¿En qué

q región del planeta se co
oncentra la ma
ayor cantidad de lluvias?
A Ecuatorial
A) B) Polar C) Meridiional D) Septenttrional
uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
20. Son grandes corrientes de agua que fluyen ha

acia el mar o hacia
h lagos intteriores:
A) Rííos C) Corriente
es marinas
B) La
agunas D) Cenote
uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
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Geografíía | 9
21. Identiffique qué factor del clima see describe en el siguiente texto.
t
La diferennte incidencia de los rayos s solares sobrre la Tierra se e encuentra ííntimamente rrelacionada con
c la
cantidad de
d calor prese ente del aire, la
l cual aumen nta o disminuy ye según la po
osición que se
e ocupe respeecto a
la línea de
el Ecuador.
A) Distribución de
d tierras y ag
guas C) Relieve
B) Corrientes maarinas D) Latitud
uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
L el siguiente texto y contesta la pregu

Lee unta 22
Inversión
n térmica
Normalmente e la temperatuura en la atmó

ósfera disminu
uye con respeecto a la altitud
d, es decir, lass capas cerca
anas
a la superficie son más tib
bias que las qu
ue se encuenttran más lejoss de ella, este comportamie ento aumenta el
mezclado y dilución
d de loss contaminantes presentes en ella.
Se habla de inversión térm mica cuando, en e las mañanas frías, la capa de aire que e se encuentrra en contactoo con
la superficie del suelo adqquiere una temmperatura men nor que las ca
apas superiorees, por lo que se vuelve má ás
densa y pesa ada. Las capa as de aire quee se encuentra án relativamente más calientes
an a mayor alttura y que está
actúan como o una cubierta que impide ele movimiento del aire conta aminante hacia a arriba y por lo tanto se
estanca, estoo provoca un aumento prog gresivo de la concentración
c de los contam
minantes a nivveles que pue eden
ser nocivos para
p la salud humana
h y parra los ecosiste
emas.
CR IBH 2020.indd 197 10/10/2019 08:32:50 p.m.

10 | Cuaderno
1 o de reactivoss
La inversión térmica es un
n proceso totaalmente natura al, sin embargo, debido a la
as condicioness de
contaminacióón atmosférica
a que prevalecen en alguna as ciudades, ese de suma uttilidad predeciir cuándo hab
brá
n térmica con la finalidad de
una inversión e alertar a la población
p y to
omar medidas para proteger su salud.
22. ¿Qué produce la inversión térmicca?
A) La radiación n Solar C) Las

L impurezass del aire
B) El aire cálidoo sobre el frío
o D) El
E aire frío
23. Son loos elementos que el homb

bre toma de sus entorno na atural, los utiliza y transforrma, por medio de
activid
dades económ
micas como la minería, en productos
p para
a crear satisfaactores.
A) Re
ecursos naturrales C) Económicos
B) Te
ecnológicos D) Comerciales
uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
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Geografía
a | 11
Bloque 3 Diná
B ámica de la población
p y riesgos
r
24. Relaciona las caraccterísticas de cada tipo de población.

p
TIPOS CARACTE ERÍSTICAS

1. P
Población rural a. Se dedica a la
a actividad inddustrial
2. Población
P urba
ana b. Cuenta con escasos
e serviccios
c. Se concentra en espacios reducidos
d. Realiza actividades primarias
A) 1a, c; 2b, d
B) 1a, d; 2b, c
C) 1b, c; 2a, d
D) 1b, d; 2a, c
Pá
ágina 611 Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
25. La pobreza es un factor

f que hacce vulnerable a una poblacción ante desa
astres naturales, tales com
mo las
tormentas y los hu
uracanes. ¿Qu ué estados de la Repúblicca Mexicana sson mayorme ente afectadoss por
estos acontecimien
ntos?
A) Veeracruz y Tab
basco
B) Yuucatán y Quin
ntana Roo
C) Guerrero y Oaxxaca
D) Taamaulipas y Veracruz
V

uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
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1
12 | Cuaderno
o de reactivoss
26. ¿Qué puerto del Go

olfo de México
o es vulnerablle en época de
e huracanes?
?
A) Acappulco
B) Ixtap
pa de la sal
C) Veraacruz
D) Lázaaro Cárdenas

uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
B
Bloque 4 Esp
pacios económicos y desiigualdad soc
cial
27. Estado de la Repúb

blica Mexicana
a importante en
e la cría de ganado
g bovino
o.
A) Baja California B) Nuevo Le

eón C) Sonora D) O
Oaxaca
Pá
ágina 614 Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
28. Seleccciona de la sig

guiente lista la
as ciudades que representa
an centros ind
dustriales al no
orte del país.
1. Moonterrey, Nuevvo León
2. Pacchuca, Hidalg go
3. Torrreón, Coahuila
4. Villahermosa, Ta abasco
5. Guadalajara, Jallisco
6. Tiju
uana, Baja Ca alifornia
A) 1, 3, 6
B) 1, 4, 5
C) 2, 3, 6
D) 2, 4, 5
Página 615 y 616 Gu
uía de estudioo para ingres sar al Bachilleerato
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Geografía
a | 13
29. ¿Cuáll es el metal que

q más exporta México?
A) Cobree
B) Plata
C) Zinc
D) Broncce
Pá
ágina 615 Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
L el siguiente texto y contesta la siguie

Lee ente pregunta.
Situac
ción actual de
el transporte en México
““Mientras que en México,- el e comercio to otal ha crecido

o a tasas prom medio anuales de 12.3 porr ciento entre 2000
y 2012, convirrtiéndose en el séptimo pa aís exportadorr, paradójicam mente cada ve o de carga es más
ez el traslado
c
caro en relacióón con los Esttados Unidos..”1
“
“Cifras del Insstituto Mexicanno para la Competitividad (IMCO) señala an que en el transporte porr carretera, la tarifa
p kilómetro para movilizar una tonelada
por a de mercanccía es 20 por ciento
c más eleevada; que el ferrocarril, o en el
t
transporte maarítimo.”2 Los altos costos podrían reso olverse con una mayor inte egración del sistema carre etero,
f
ferroviario y marítimo.
m h llevado al país a pésim
Estta situación ha mos niveles de competitivvidad frente a las
n
naciones desa arrolladas.
“Un estudio de la consu ultora ATKearrney acerca del nivel competitivo de 10 nacioness en término os de
infraestructura a logística señ
ñala que Méxicco ocupa el no oveno sitio.”
E análisis tam
El mbién muestra nsportistas mexicanos cum
a que los tran mplen en 88 por
p ciento de los casos co on las
e
entregas a tiem
mpo de merca ancías; contraa 97 en Estadoos Unidos y 98 por ciento e en los países eeuropeos.
“ documento
“El o de ATKearn ney considera a que si se traata de segurid dad en el trasslado de las ccargas, en Mé éxico
s
sólo en 89 po or ciento de los casos lle ega completa a su destino o, mientras enn Estados Un nidos y Europ pa el
p
promedio es 97
9 por ciento.””
1 www.jornada.unam.mx/2005/05/166/004n1sec.html - 19k
1 - (28/03/07 07:4 44 p.m.)
w.Imco.com.mx/200
2 http:// www 07/05/37/89w4n3.seec.htl. (27/03/07 6:4
45 p.m.)
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14 | Cuaderno
1 o de reactivoss
30. El tran
nsporte de carrga terrestre se
s realiza mayyoritariamente
e en todo el pa
aís por:
A) Ferroccarril
B) Autommóvil
C) Tráiler
D) Autobbús
31. Puerto
o importante para
p el comerccio exterior de
e México.
A) Zihuattanejo
B) Tampico
C) Cancúún
D) Camppeche
Pá
ágina 616 Gu
uía de estudio
o para ingres
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erato
32. Proce
eso en el cual la interdependencia se agu udiza y aumenta la comunicación y el intercambio cultural,
econó o y social, mientras las frontteras se debilitan
ómico, político
A) nacionalización
transn
B) region
nalización
C) globallización
D) migracción
Pá
ágina 617 Gu
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erato
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Geografía
a | 15
33. ¿Por qué

q la mayoríía de los paíse
es africanos son considerad
dos subdesarrrollados?
A) Por realizar
r mayooritariamente actividades secundarias s y terciariass, existencia de un ele evado
analfa
abetismo y exp plotación racio
onal de sus re
ecursos natura
ales
B) Por su elevado an nalfabetismo, bajos niveless de crecimieento económiico y desarro ollo social, esscasa
industtria y alta deudda externa
C) Por la
a mano de obrra barata, exportación de prroductos naturales e industtriales, y explo otación racionnal de
sus re
ecursos natura ales
D) Por exxportar materrias primas, minerales
m y prroductos indusstriales, alto ccrecimiento de
e la población n con
elevaddo consumo de d calorías
Pá
ágina 618 Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
34. Los siguiente paíse

es se clasifican
n como desarrrollados o cen
ntrales, en Europa, a excep
pción de:
A) Re
eino Unido C) Albania
B) Su
uiza D) Francia
Pá
ágina 618 Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato

Lee ponde la pregunta 35
F
Funciones y objetivos del FMI
Seguramente lo que has escuchado
S e deel Fondo es que
q suele pre
estar dinero a los países q que lo conforrman.
¿
¿Cómo olvida
ar la línea de crédito flexible que le otorrgó a México durante la crrisis? Pero su
us funciones no
n se
q
quedan solammente ahí, así que vamos a ver un poco más a fondo esta institució ón que fue creada en el añño de
1
1944.
Posición de México
P M en el FMI
 Es mie embro desde el 31 de dicie embre de 1945 5
 Cuota a: 3 mil 625 miillones de DEGG
 Último o crédito: el 10 de enero de 2011 la ren novación de una
u Línea de Crédito Flexib
ble por 47 mil 292
millones de DEG qu ue expira el 9 de enero de 2013
2
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Ficha técnica del FMI

 Número actual de países miembros: 187
 Sede: Washington, DC, Estados Unidos
 Directorio Ejecutivo: 24 Directores, en representación de países o grupos de países
 Personal: Aproximadamente 2 mil 500 funcionarios
 Total de cuotas: 340 mil millones al 31 de enero de 2011
 Préstamos comprometidos: 254 mil millones de dólares
 Principales prestatarios: Rumania, Ucrania, Grecia
 Los 10 mayores países miembros del FMI: Estados Unidos, Japón, Brasil, China, la Federación de
Rusia, India, Alemania, Francia, Italia y el Reino Unido
El origen
La idea para crear un marco para la cooperación económica internacional, que evitará que las “desastrosas”
medidas de política económica que contribuyeron a la gran depresión de los años treinta se repitieran, vio la luz
en una conferencia llevada a cabo en 1944 en Bretton Woods, en New Hampshire, Estados Unidos, con la
participación de 44 gobiernos. Por lo anterior, al año siguiente se fundó el FMI, el cual actualmente es
administrado por 187 países miembros. Su principal objetivo es asegurar la estabilidad del sistema monetario
mundial, es decir, el sistema de pagos y tipos de cambio que permite a los países y a sus ciudadanos efectuar
transacciones entre sí
Esto, porque dicho sistema es esencial para fomentar un crecimiento económico sostenible, mejorar los niveles
de vida y reducir la pobreza. Cabe destacar que luego de la crisis internacional de 2009, el FMI ha tenido que
clarificar y actualizar su cometido y sus procedimientos, para así hacer frente a los nuevos retos de la
macroeconomía y del sector financiero.
Sus recursos
Como ya habíamos comentado antes, el FMI suele prestar dinero a aquellos países miembros que lo soliciten y
que puedan pagar el crédito. Sin embargo, te has preguntado ¿y de dónde saca el dinero? Bueno, este dinero
es suministrado por los mismos países que lo integran a través del pago de cuotas, que, en general, guardan
relación con el tamaño de la economía de la nación. De hecho, con la reciente crisis los países que integran al
organismo decidieron triplicar los recursos crediticos del Fondo de 250 mil millones a 750 mil millones de
dólares, promesa que se ha cumplido poco a poco. En lo que corresponde a los gastos para la administración
de la institución éstos se cubrían con los ingresos derivados de los intereses sobre los préstamos pendientes de
reembolso, pero recientemente se acordó crear un nuevo modelo de ingresos que permita obtener recursos a
través de otro tipo de fuentes, los cuales aún no se han definido.
Principales funciones
Entre las principales funciones que tiene el FMI se encuentran la asistencia financiera y técnica:
 Asistencia financiera: como lo dice su nombre se otorga financiamiento con el fin de dar a los países
miembros margen de maniobra para corregir sus problemas de balanza de pagos. En sí, las
autoridades del país solicitante trabajan con el FMI en un programa de políticas respaldado con dicho
financiamiento que está sujeta a la implementación eficaz de ese programa. Destaca que con la crisis
de 2009, el organismo hizo una reforma profunda a sus mecanismos de apoyo financiero donde se creó
la llamada Línea de Crédito Flexible.
 Derechos Especiales de Giro: también conocidos como DEG, estos permiten complementar las
reservas de los países miembros, los cuales pueden realizar entre sí intercambios voluntarios de DEG
por monedas.
 Asistencia técnica: se da a los países miembros con el fin de fortalecer las capacidades de ejecución de
políticas eficaces. La asistencia técnica abarca ámbitos tales como política y administración tributaria,
administración del gasto, políticas monetarias y cambiarias, supervisión y regulación de sistemas
bancarios y financieros, marcos legislativos y estadísticas.
Periódico digital La razón.com
8 de septiembre
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Geografía
a | 17
35. Organ nización forma

ada por 187 miembros
m cuyo
o objetivo es asegurar
a la esstabilidad finan
nciera mundia
al a
travéss del comercio
o internacional, la promoción de empleo y el desarrolloo económico ssustentable.
A) Fo
ondo Monetarrio Internacion
nal
B) Ba
anco Mundial
C) Co
onferencia de
e Naciones Un nidas
D) Organización de Desarrollo y Cooperación
n Económica
36. Uno de
d los siguienttes países no destaca en la
a actividad pessquera, por ca
arecer de costtas. Indica cuá
ál
opciónn lo nombra.
A) Nooruega C) Suiza
B) Esspaña D) Islandia
Pá
ágina 606 Gu
uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
B
Bloque 5 Esp
pacios cultura
ales y político
os
37. ¿Qué grupos étnico os se localizan

n en el suroesste de Chihuahua y Sonora, respectivamente?
A) Corass y mayos
B) Huicholes y tepehuanes
C) Tarahumaras y mayyos
D) Huasttecos y coras
Páágina 620 Guuía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
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18 | Cuaderno
1 o de reactivoss
38. Franja
a adyacente a las costas cu
uya anchura es
e de 12 millass náuticas y donde un Estad
do ejerce plen
na
sobera
anía.
A) Mar te
erritorial
B) Mar patrimonial
C) Regió
ón patrimonial
D) Zona territorial
Pá
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erato
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Formación cívica y éticca | 1
Forrmación cívica y ética

B
Bloque 1. La formación cíívica y ética en
e el desarro
ollo social y personal
p
1. La _______
1 _____ es el co
onjunto de valores, principio
os, costumbre
es y normas que se conside
eran positivos para
la conducta de
e las personas
s en un determ
minado lugar y época.
A) concieencia
B) autono omía
C) moral
D) libertad
Pá
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erato
2 Para tomarr decisiones de

2. e manera autó
ónoma y resp
ponsable se de
ebe evitar:
A) actuarr para complac cer a otros

B) tener amigos
a de gra
an honestidad
C) compa artir nuestros sentimientos
s a decidir
al
D) confiar en cualquierr persona con autoridad mo
oral
Pá
ágina 633 Gu
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erato
3. ¿En cuál de
3 e los siguientees casos sólo al interesado le compete to omar la decisió
ón?
.
A) Determminar a qué ed dad realizar el servicio milittar obligatorio
B) Decidir no mentir a mis padres so obre las calific
caciones que obtuve
o el bimestre pasado
C) Decrettar el reglame ento de tránsitto
astigo a recibir por superarr el límite de velocidad en la
D) Solicitar al juez el ca as calles de la
a ciudad
Pá
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erato
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2
4. Francisco convive
4 c armónnicamente con n su familia po
orque su ____
______ le perm
mite ponerse e
en el lugar de los
o
otros y ser sen
nsible a sus puntos
p de vista
a y sentimientos.
A) justicia
a
B) autono omía
C) empattía
D) toleranncia
Pá
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erato
5. Ximena pro
5 ocura siempree escuchar a su familia y amigos
a para lograr una buena comunica
ación, ademá
ás, su
e
empatía le permite saber sii sus decisiones dañan, ofe
enden o incom
modan debido a que es cap
paz de “ponersse en
e lugar del otro”
el o y así saber cómo rep percuten sus actos en los demás. Ximena de esta manera toma a sus
d
decisiones bassadas en:
A) las regglas morales que

q le dicta suu religión
B) las connsideracioness sociales de su
s entorno
C) la liberrtad de hacer lo que quiera en todo mom
mento
D) su con nciencia moral
Pá
ágina 633 Gu
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erato
6 ¿Cuál de la
6. as siguientes es
e una norma jurídica?
A) Asistirr a una escuella privada don

nde se imparta a educación de
d calidad.
B) Recibir un salario ju
usto
C) Las co onvenciones sociales
s
D) Cederr el asiento a un
u anciano en n el transporte
e público
Pá
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erato
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7 ¿Cuál de la
7. as siguientes es
e una norma o enunciado convencional?
?
A) Asistir a una escuela donde se im

mparta educac ción de calidad
d
B) Tener derecho a la asistencia leg
gal de un aboggado en un prroceso judiciall
C) El paggo de impuestoos
D) Cederr el asiento a un
u anciano enn el transporte
e público
Pá
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erato
8 ¿Cuál de la
8. as siguientes es
e un ejemplo de norma soccial convencio
onal?
A) Fumarr en una oficinna de gobierno o

B) Renovvar la credencial de elector
C) Ayuda ar a cruzar la calle
c a un invid
dente
D) Asistirr a misa cada domingo
Pá
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erato
B
Bloque 2. La
a dimensión
n cívica y étiica de la convivencia: los valores
9 Los valoress son un conju

9. unto de _____
______ positivas que puede
e poseer una p
persona.
A) cualidades
B) emociones
C) reglass
D) manda amientos
Pá
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erato
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4
1 ¿Cuál es la fuente más importante pa

10. ara la formació
ón de los valo
ores éticos y m
morales?
A) cuela
La esc
B) Los medios
m de com
municación
C) La soc
ciedad
D) La fam
milia
Pá
ágina 638 Gu
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erato

Lee ponde los reactivos 11, 12 y 13
Beto ess un joven muy

m tímido quue estudia el segundo añ ño de secund daria y está e en el taller de
d
informática. Ya es el segundo año o que está en
n ese plantel y aún no tiene e a muchos a amigos. Por sus
parte, Enrique
E que es
e muy popula ar en clase po nstantemente a
or su carácterr extrovertido,, molesta con
Beto poorque es muy callado y usa a lentes muy grandes.
g En una
u sesión de e prácticas en
n el laboratorio
o,
la profe
esora puso a Beto
B y a Enriq
que a trabajar juntos en la misma
m compuutadora. Al terrminar la clase
e,
Beto vio
o como Enriquue escondía ene la bolsa de su chamarra el mouse de lla máquina.
Al día siguiente,
s la profesora informa al grupo que
q falta un mouse
m en el la
aboratorio y qu
ue ellos fuero
on
el último grupo en utilizar
u el equ
uipo. Pide que e se devuelvva el mouse y aparezca el e responsable e.
Esperó un tiempo, pero no aparecció el responssable. Enrique e no lo reconoció. Entonce es la profesorra
dijo quee, si el culpablle o culpabless no querían aceptarlo
a y había alguien quue lo sabía, podía escribir el
e
nombre e del responsa able en un pap pel y hacerlo llegar anónimaamente.
1 ¿Qué debe
11. e hacer Beto?
?
A) Llamaar a la policía
B) No deenunciar a Enrrique
C) Denun nciar anónima amente a Enriq
que
D) Olvida
arse del asuntto
Pá
ágina 638 Gu
uía de estudio
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erato
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1 ¿Qué tipo de norma es aplicable al dilema?

12.
A) Jurídicca
B) Moral
C) Sociall
D) Familiar
Pá
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uía de estudio
o para ingres
sar al Bachille
erato
ores debe considerar Beto para

1 ¿Qué valo
13. p tomar su decisión?
A) La belleza y la equiidad
B) La honestidad y la integridad
i
C) La sollidaridad y la democracia
d
D) La jussticia y la igualdad
Pá
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6
1 Lee el sigu
14. uiente plantea
amiento y resp
ponde
La emppresa donde trrabaja Antonio

o se caracteriiza por promo
over el trato d
digno para suss trabajadoress.
En esta
a organización
n, se consideran las capac cidades y habbilidades paraa promover loss ascensos de
d
puesto. ¿Qué valor es
e la base de la
l actitud de esta
e empresa??
A) Demo ocracia
B) Liberta
ad
C) Tolera
ancia
D) Justicia
Pá
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B
Bloque 3. Identidad e in
nterculturalidad para un
na ciudadan
nía democrá
ática
15. Conciencia
1 a que cada pe
ersona tiene de
d sí mismo en cuanto a unn sentido de pe
ertenencia dentro de un gru
upo,
f
familia, amigos, compañeroos, pareja, con
ngregación o nacionalidad.
n
A) Religio
osidad
B) Patrio
otismo
C) Identid
dad individuall
D) Identid
dad social
Pá
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1 Relaciona los conceptoss que intervienen en la conformación de la identidad, ccon sus aconttecimientos.
16.
Co
oncepto Definnición
1. Tradiciones a. Las instituciones socciales, son un sistema de e
2. Instituciones sociales gobiernoo que tiene objetivos
o e ideologías, que e
3. Grupos de pe ertenencia indican las formas de e actuar
4. Historias com
mpartidas b. A lo larg
go de nuestra vida le damoss relevancia a
los lugaares, persona as y cosas q que nos traen n
recuerdos agradabless
c. Se refie
ere al papel quue asumimos como hombre e
o mujer
d. Conform me vamos cre eciendo nos reunimos con n
más perrsonas que se egún sus cara acterísticas lass
incluimoos o las excluiimos de nuesttra vida
e. Son cosstumbres que e tiene cada g grupo, que se e
adquiereen conforme e el sujeto se integra a ellas
A) 1a, 2bb, 3c, 4d

B) 1b, 2cc, 3d, 4a
C) 1e, 2aa, 3d, 4b
D) 1c, 2d
d, 3a, 4e

uía de estudio
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erato
17. Ximena y Benjamín le piden

1 p a su abuuela que les muestre
m el álb
bum fotográfico
o para recordar las anécdo
otas y
v
vivencias que han pasado juntos.
j A parttir de entonce
es, descubriero
on que las __
____________ __ han interve
enido
e la conforma
en ación de su id
dentidad perso
onal.
A) experieencias sociale
es
B) leyes morales
m
C) historia
as compartidaas
D) identid
dades colectivaas
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8
1 Lee el sigu
18. uiente texto y contesta el re
eactivo.
Amira cuenta
c a sus compañeros ded clase que en la colonia a en la cual vvive, la festivid
dad del Día de
d
Muertoss se conmemo ora de manera nte al resto de la Ciudad de México, adem
a muy diferen más indica qu
ue
durantee la primera semana
s de se
eptiembre las personas de e su colonia h hacen processiones, ferias y
festivida
ades para celebrar al santo
o patrono de la comunidad. De acuerdo con lo indica ado en el texto
o,
las situa
aciones aquí descritas
d gene
eran en Amira
a:
A) un fue
erte sentimiento patriótico
B) una alegría familiarr
C) una fu
uerte identidadd social
D) una fu
uerte identidadd individual
Pá
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B
Bloque 4. Lo
os adolesce
entes y su co
ontexto de convivencia
c a
1 De acuerd
19. do con el Dere
echo Internacio
onal, los jóven
nes tienen derecho a:
A) ser recconocidos com mo adultos
B) asistirr al colegio de su preferenciia
C) recibirr educación
D) no serr castigados por
p la justicia
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20. De los siguientes enu

2 unciados, iden
ntifica cuáles se refieren a derechos y cuáles a ob
bligaciones de
e los
a
adolescentes.
I: Dere
echo
II. Oblligación
a. Resspeto de los padres

p a los hijos
b. Enttregar en tiempo y con calid dad, las tareass que les asignan sus profe
esores
c. Asis
stir a una escu
uela para recibir educación n secundaria
d. Conntar con serviccios de salud gratuitos
A) I: a, d – II: b, c
B) I: a, b – II: c, d
C) I; b, c – II: a, d
D) I: c, d – II: a, b

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2 ¿Cuáles de las siguientes situacioness implican ma

21. ayor riesgo para adquirir VIH
H?
I. Tener relacioones sexualess sin protecció ón con parejass ocasionales.
II. Recibir una transfusión
t sa
anguínea dura ante una intervvención quirúrrgica.
III. Inyectarse o tatuarse con una aguja que ha sido o utilizada por una o varia
as personas
desconocidaas.
IV. Saludar de beso
b ar la mano de una persona portadora del virus.
en la mejjilla y estrecha
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) III y IVV

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1
10 | Cuaderno
o de reactivoss
22. El dueño
2 o de un talle er mecánico paga a chic cos adolesce
entes un sue
eldo menor a al salario míínimo
a
argumentando o que ellos non tienen una omo el caso de los adulttos casados. Esta
a familia que mantener co
s
situación desccribe un tipo de…
A) violencia económica a a los adolesscentes

B) estrate
egia de mercaado
C) condicciones económmicas de las microempresa
m as
D) contexxtos sociales marginales
m
Pá
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2 La exclamación ¡Ni azotándote apren

23. nderás a hace
er bien las cossas!, es un eje
emplo de viole
encia:
A) física
B) social
C) psicolóógica
D) cognitiva
Pá
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B
Bloque 5. Prrincipios y valores
v de la
a democrac
cia
2 Selecciona
24. a los valores que
q provienen
n de los derecchos humanoss.
1. Dignidad humana a
2. Libe
ertad de los in
ndividuos
3. Solidaridad intern
nacional
4. Resspeto a la dive
ersidad cultura
al
5. Gennerosidad con n los demás
A) 1, 2, 3
B) 1, 2, 4
C) 1, 4, 5
D) 2, 3, 5
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Formación ccívica y ética
a | 11

2 Elige los valores

25. v considerados en la enunciación
e d la Declaracción Universal de los Derech
de hos Humanoss.
1. Justticia
2. Forttaleza
3. Temmplanza
4. Libe
ertad
5. Honnestidad
A) 1, 3
B) 1, 4
C) 2, 4
D) 2, 5
Pá
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2 Es un ejem
26. mplo de una violación
v a los derechos hum
manos de una
a persona.
A) Ser deetenido por co

onducir en esttado de ebrieddad
B) No pooder votar por ser menor dee 18 años
C) Ser deespedido un empleado
e al deeclarar que esstá infectado por
p VIH
D) No pooder entrar en un bar por se
er menor de ed dad

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1
12 | Cuaderno
o de reactivoss

2 Lee con attención lo sigu
27. uiente y conte
esta el reactivo
o.
La dem mocracia commo forma de gobierno, se fundamenta en un estad do de derech ho; la palabrra
democrracia deriva de
d “demos” qu ue significa pueblo
p y “krattos” que sign
nifica poder o gobierno. Siin
embargo, la democra acia no solo se
s refiere al go n concepto más amplio, tie
obierno, es un ene principios y
valores favorables para
p la dignid
dad de las personas,
p commo son la igu ualdad y la pparticipación y
establecce que tenem
mos libertad de
e expresión, y también seña ala que todos somos igualees en derecho os
y liberta
ades.
Según
n el texto, la democracia
d ess una forma de
e:
A) vida
B) gobierrno
C) trabajoo
D) religió
ón

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2 Son características de la democracia
28. a:
A) Traba
ajo y oportuniddades
B) Desarrrollo y respon
nsabilidad
C) Derecchos y libertad
des
D) Comppromiso y tareas

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2 Son principios de la dem

29. mocracia:
A) Iguald
dad y participa
ación
B) Derecchos y libertad
d
C) Poderr y gobierno
D) Respoonsabilidad y trabajo
t

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a | 13

30. En una sociedad regida
3 a bajo principio
os democráticcos, la toma de
e decisiones p
por parte del g
gobierno y loss
c
ciudadanos de
ebe estar fund
damentada en n el principio de:
d
A) prreferencias
B) mayoría
m
C) eqquidad
D) igualdad
ginas 655 y 65
Pág 56 Guía de estu
udio para ingre
resar al Bachilllerato
B
Bloque 6. Pa
articipación
n y ciudadan
nía democrá
ática
31. México es una _______
3 __________, lol que significa que es impo
osible que tod dos los ciudadanos participe
en
e los asuntoss públicos. Pe
en años, es decir, con la mayoría
ero también ess _________, ya que, a parrtir de los 18 a
d edad, los mexicanos
de m tien
nen derecho a votar en las urnas.
A) federa
ación democrá ática / soberannía
B) república soberana / igualitaria
C) federa
ación democrá ática / represe
entativa
D) república representtativa / democcrática

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3 Uno de loss propósitos fu

32. undamentaless de la división
n de poderes consiste en:
A) implanttar un balancee en la toma de decisiones del

d Congreso
B) establecer los princip
pios de la Connstitución com
mo ley supremaa
C) crear un equilibrio en
ntre las funcio
ones de los po
oderes público
os
D) consideerar a la demoocracia como un sistema de e vida

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1
14 | Cuaderno
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3 Completa los siguientes

33. s enunciados.
El gobierno _______ _______ dirig ge al conjuntto de la naciión, sus funcciones se esttablecen en la l
ución. El gobie
Constitu erno _______ ________ es la entidad institucional que ejerce alguna as funciones de
d
adminisstración en un nivel inferior a la administración centrall. El gobierno ___________ ____ tiene un
na
cabecerra donde residden sus autoridades, integrrado por síndic cos, regidoress y un cabildo.
a. Esstatal
b. Deelegacional
c. Fe
ederal
d. Muunicipal
A) 1b, 2c,
2 3d
B) 1d, 2a,
2 3c
C) 1a, 2b,
2 3c
D) 1c, 2a,
2 3d
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3 Selecciona
34. a las principales obligacione
es del gobiern
no federal.
1. Elab
borar el Registtro Federal dee Electores.
2. Impa
artir educación uita en el nivel básico.
n laica y gratu
3. Aseggurar los servicios de saludd para todos loos mexicanos..
4. Dota
ar de los serviccios públicos a todas las coomunidades del
d país.
5. Defe
ender los dereechos humano os cuando no son respetado os.
A) 1, 2, 4
B) 1, 3, 5
C) 2, 3, 5
D) 2, 3, 4
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a | 15
3 Relaciona las siguientes

35. s columnas.
Enttidad Descripción
1. Cámara de Diputaados a. Resuelvve los problem mas y las differencias
2. Cámara de Senad dores que exissten entre los órganos de gobierno
3. Pode
er Ejecutivo b. Se integgra por 500 reepresentantess electos
4. Suprrema Corte de
e Justicia de la
a Nación cada 3 años
a
c. Se integgra por 128 mmiembros elecctos cada
6 años
d. Es el reesponsable de e promulgar y aplicar
las leyess
A) 1a, 2bb, 3c, 4d

B) 1b, 2a
a, 3d, 4c
C) 1d, 2cc, 3b, 4a
D) 1b. 2cc. 3d. 4a
Pá
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e rige bajo un tipo de gobierno democrático, ¿quién o quiénes debe

3 En una sociedad que se
36. en gobernar?
A) Repre esentantes eleegidos por la mayoría

m de la población
B) Un Esstado económicamente máss poderoso
C) El jefe
e del Ejecutivo
o y la milicia
D) Los grrupos minoritaarios

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37. En una Re
3 epública, los ciudadanos
c eliigen al preside d gobernar a toda la nación
ente que ha de n sin interferencia
d naciones extranjeras.
de e Essto es un ejem
mplo de:
A) imparccialidad
B) despootismo
C) impossición
D) soberaanía

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1
16 | Cuaderno
o de reactivoss
3 ¿Cuál prin
38. ncipio constitucional estable
ece el mismo derecho
d huma
ano referido e
en el texto?
La Deeclaración Univversal de los Derechos Hum manos estableece en su artíículo 10 que: ““Toda persona a
tiene derecho,
d en condiciones
c de a públicamente y con justiciia por un tribunal
e plena igualdad, a ser oída
indepeendiente e imparcial, para la determinaciión de sus derechos y obliggaciones o para el examen de
cualquuier acusaciónn contra ella en
e materia pen nal”.
A) No se
er juzgado porr leyes privativvas
B) No se
er detenido sin
n una orden ded aprehensión n judicial
C) Ningu
una persona podrá
p hacerse e justicia por sí
s misma
D) Quedda prohibida la
a pena de mue erte
Pá
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3 Relaciona ambas colum

39. mnas.
Libertades s democráticaas Caraccterísticas

1. Liberrtad de expressión a. Se rea alizan con regularidad eleccciones libress
2. Liberrtad de conducir su propia vida
v y eq quitativas ab biertas para todos loss
3. Liberrtad para votaar ciudaddanos
4. Liberrtad de culto b. Se ba asa en los principios y los derechoss
individ
duales, negan ndo la posibilid
dad de obligarr
a una persona a cre eer en algo o alguien
c. Respe etar los valore
es de la toleran
ncia mediantee
los cuuales no juzga ar la vida de los demás o
las deecisiones perrsonales que una persona a
tome
d. Opinaar y expressar lo que sintamos o
queramos siempre y cuando re espetemos el
derech ho de los demmás
A) 1c, 2d,
2 3a, 4b
B) 1d, 2c,
2 3a, 4b
C) 1a, 2b,
2 3c, 4d
D) 1b, 2a,
2 3d, 4c
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a | 17
40. Es la faculltad de externar nuestras id

4 deas de forma
a oral o escrita
a, y que sólo tiene como lím
mite el respeto
oa
los derechos de
d los demás..
A) Libertad ilimitada
B) Libertad de expressión
C) Libertad de culto
D) Oblig
gación recípro oca
Pá
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4 ¿Qué son los partidos políticos?

41. p
A) Asocciaciones ciud
dadanas que contribuyen
c all desarrollo de
e la vida demo ocrática y de la
a cultura pública
B) Entid
dades de interrés público qu
ue tienen como fin promove er la participacción de los ciu
udadanos en laa
vida democrática
C) Perssonas organizaadas para trab
bajar colectiva
amente y alca anzar beneficio os culturales, deportivos y
ambbientales
D) Son grupos ciudad danos que exxpresan sus iddeas y su func ción principal ees organizar mmarchas y mítines
en contra del gobiierno
Pá
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1
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o de reactivoss
42. Reto demo

4 ocrático que permite
p manife
estar el recono
ocimiento de la pluralidad id
deológica y po
olítica de la
s
sociedad.
A) Particcipación ciuda
adana
B) Transsparencia púb blica
C) Accesso a la información
D) Respponsabilidad pública
p
Pá
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4 En México
43. o se dice que el versal porque los ciudadanos:
e voto es univ
u totalidad, al votar,
A) en su v contribu
uyen al desarrrollo de la dem
mocracia
B) tienen
n su derecho a emitir su voto sin la vigila
ancia de tercerras personas
C) emiteen su voto sin intermediarios entre él y el candidato de e su preferenccia
D) en suu totalidad, tien
nen derecho al
a voto de acuuerdo a la ley
Pá
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erato
B
Bloque 7. Ha
acia una ciu
udadanía infformada, co
omprometida
a y participa
ativa
4 ¿Cuál es el
44. e contenido del
d artículo 6 de
d la Constitucción Política de
d los Estadoss Unidos Mexiicanos?
A) La educación laica y gratuita, garantizada por el Estado

B) La libe
ertad de expre
esión y el dere
echo a la inforrmación
C) La divvisión de pode
eres de la Federación
D) Los de erechos de niñas, niños y adolescentes
a
Páágina 666 Gu
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a | 19

4 Juan exig
45. ge su derech ho a informarse sobre lass actividades desarrollada as y el gastoo realizado por
p el
p
presidente de la República en una gira po
or Asia. ¿Qué
é artículo consstitucional es e
el que expresa este derech
ho?
A) 6
B) 130
C) 4
D) 27

Pá
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46. En las socciedades conte

4 emporáneas, desde el puntto de vista éticco, es necesa
ario que la función de la TV en
p
particular y de
e los medios de
d comunicación en general sea:
A) influir y enseñar
B) informmar y concientiizar
C) divertir y orientar
D) criticar y revolucionar

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4 Un medio de comunicacción cumple con
47. c una funció
ón social cuando…
A) inform
ma, organiza y concentra ayyuda para los damnificadoss por desastre
es naturales
B) generra empleo
C) mediaante la manipulación de opiniones generra verdades en la sociedad
D) conveence a los recceptores de co
omprar determ
minado produccto benéfico ppara su econom
mía

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2
20 | Cuaderno
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B
Bloque 8. Co
ompromiso con el ento
orno natural y social
48. La injerenccia activa en los asuntos qu

4 ue atañen a la
a vida comunittaria realizada
a de forma ind
dividual o cole
ectiva
e la…
es
A) participación política
B) federaalismo
C) solidaridad
D) participación social
Pá
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4 Selecciona
49. a las responsa
abilidades de los ciudadano
os en un régim
men democráttico.
1. Serr votado para un cargo de elección

e popular.
2. Tenner una forma a modesta de ganarse la vid da.
3. Esttar dispuesto ala debate y al diálogo plural.
4. Resspetar los derrechos de los demás ciudad danos.
5. Parrticipar libremeente en los prrocesos electo
orales.
A) 3, 4, 5
B) 1, 2, 5
C) 1, 3, 4
D) 2, 3, 5
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a | 21
5 Elige los ejemplos

50. e de ac
cciones respo
onsables con el
e entorno nattural o social.
1. La familia Guzmá án evita consu

umir platos, va
asos, cucharaas y otros prodductos desech hables.
2. Ma ariana particip
pa en una associación que e exige leyess que eviten la violencia y promuevan n una
convivvencia pacífica.
3. Soffía quiere esta
ar siempre a la moda, por esa razón, au unque su celu ular aún sirva,, lo cambia ca
ada 6
mesess.
4. La señora Gloriaa cambió todass las lámparass de luz amarrilla de su casaa por focos ah
horradores
5. Isadora participa
a en campañas de reforesta ación de los boosques para talar
t más árbooles.
A) 1, 2, 4
B) 1, 3, 5
C) 2, 4, 5
D) 2, 3, 5

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5 Son principios de la parrticipación ciud
51. dadana.
A) Liberta
ad, sociedad, objetividad, compromiso
c e identidad
B) Demo ocracia, comun etividad, identidad y compro
nicación, obje omiso
C) Solida
aridad, toleranncia, respeto, legalidad y su
ustentabilidad
D) Partidos políticos, ciudadanos,
c vo
oto, democraccia y federacióón

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52. Carolina ha
5 h incitado a sus amigas a no cumplir con las tarea as que les haa encomendado su maestrro de
H
Historia pues considera que
e éste, al pertenecer a una etnia indígen na y de clase b
baja, no tiene los conocimie
entos
n
necesarios pa
ara considerarlo un buen proofesor. La acttitud anterior es
e un ejemplo de discrimina ación:
A) econóómica y psicológica
B) sexuaal y religiosa
C) racial y económica
D) al y educativa
labora

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2
22 | Cuaderno
o de reactivoss
B
Bloque 9. Re
ecursos y condiciones para la solu
ución de conflictos sin violencia
5 Son eleme
53. entos necesarrios para resolver los conflicctos.
A) Dialogo y negociación
B) Ocio y diversión n
C) ntolerancia y paciencia
In p
D) Ceeder y justifica
ar

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54. Javier ha incitado a sus

5 s amigos a no
o cumplir con las tareas quee les ha encomendado su maestro
m de Física,
p
porque recibió
ó una mala calificación en su
s examen fina á inconforme, pero no ha querido pregun
al. Javier está ntar a
s profesor lo
su os errores que tuvo para obtener tal calificación, ni externar su opinión al re especto. Ante esta
s
situación existte una falta de
e:
A) diálogo
B) heeteronomía
C) orrientación
D) edducación

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a | 23
5 Los aspecctos básicos de una negocia

55. ación adecuad
da son:

I. Voluntad de
e establecer compromisos
c y cumplirlos.
II. Escucha recíproca entre las partes.
III. Protección de los interes
ses propios.
IV
V. Toma de poosición inapelaable con respecto a una ideea.
V.. Tolerancia con respecto a las ideas e intereses ajennos.

A) I, II, IIII
B) I, III, V
C) II, IV, V
D) I, II, V

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5 El resultad
56. do de todo bue
en diálogo es…
A) favore
ecer una opció
ón sobre las demás
B) Alcanzzar acuerdos favorables so olo para alguno
os
C) lograr acuerdos sattisfactorios para todos
D) que prrevalezca una
a sola visión

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Españo

sembocaba en un campo abandonado,

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L el siguiente fragmento y responde ell reactivo 3.

““Es una muchacha de edad d indefinible. Tendrá

d leer de Manuel Michaus y Jesús

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Datos que debe contener

Suárrez, Patricia, Cambios

A) Árbol – 3.ª ed. – Dis

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Oniromanc cia proviene dell griego ______

A) manthheía / oneirós / los sueños / adivinar el poorvenir

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Era un libro tan

A) 1b, 2dd, 3a C) 1cc, 2d, 3a

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Oraciión principal Oración subordinada

4. La esscuela prohíbe. d. Porque comió mucho

5. Sonia será la jefa de grupo. e. Que loss niños se insu

A) 1a, 2ee, 3d, 4c, 5b C) 1a

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¿Cuál es la oración principal del párrrafo anterior?

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L con atencción el siguiente texto:

Me levaanté con espeeciales ganas de desayunarr un jugo de naranja

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Hace tres nocches se ofreció

A) Oposición ontinuidad de las acciones

Amanecí de nuevo con vida

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1 En caso de que descubra

a el concierto, pero Susana

3. Marcela ha sido una buena alumna en

5 Necesito el dinero, mas no

El objetivo de este material es enseñar al

A) antes – además – posteriormente

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1. Todos los climas

A) 1a, 2cc, 3e, 4d, 5b C) 1b

El ratón blancco había traba

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1. Tomo café mie

¿Cuál es la función de los conectore

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¿Cuál es la función de las palabras en negritas?

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A) Introducir vocativoss C) Inttroducir inform

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Las comillas son

uy “amable”; nunca saluda a nadie.

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1. Para dejar incoompleta una frrase cuando lo

Sandra, quien vende cosmé