ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

"BLANCA VILLAMARIN ORTIZ"

COOP. LA INDUSTRIA - MONTALVO - LOS RIOS – ECUADOR
AMIE: 12H00559
ZONA 5 - DISTRITO: 12D01 – BABA – BABAHOYO - MONTALVO - CIRCUITO: C19_B

SEMANA 3: APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Durante esta semana, comprenderás que los cambios sociales, educativos y económicos ocurridos en el país durante los tiempos de crisis,
emergencia o desastre, pueden modificar positivamente nuestra forma de actuar respecto del autocuidado, el cuidado de otras personas y la convivencia pacífica, empezando
por nuestra casa.
FRASE NOTIVADORA DE LA SEMANA: Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.
VALOR DE LA SEMANA: Responsabilidad, capacidad, compasión.
DOCENTE: PROF. GERMÀN GARCÌA CAMINO SUBNIVEL: SUPERIOR - 8vo Año de EGB
TEMA: Diseña la sobrecubierta de un libro sobre “La vida en tiempos de emergencia sanitaria”

INDICACIONES GENERALES:

 La idea es que uses este diseño para que, al final, puedas doblar tu sobrecubierta y con
ella forrar y decorar un cuaderno o libro que tengas en tu casa. En esta actividad, lo
importante es que utilices tu creatividad y te expreses con libertad.

 En la imagen que se muestra, se presenta un formato que podrá usar como guía para
diseñar tu sobrecubierta. Está dividido en cinco columnas, que constituyen cinco
secciones. Combina información verbal sobre el libro y el autor o la autora, imágenes
del libro y una fotografía el autor o la autora para hacer más atractivo el diseño.

 En inglés, la sobrecubierta de un libro se llama Jacket book, lo que significa chaqueta

de un libro. La sobrecubierta de un libro es más que solo la portada. Tendrás que incluir
una imagen y escribir el título, un breve perfil de la autora o autor y otro perfil del
contenido del libro. Debes pensar en un diseño atractivo. A continuación, te mostramos
dos ejemplos de Jacket book, parecidos al producto final que lograrás construir al final
de la semana. (el producto final debería quedar parecido al gráfico)

 Acudir al siguiente enlace web de youtube y observar el video para adquirir ideas
previas sobre el tema a tratarse y poder desarrollar las actividades con mayor
entendimiento y comprensión, (opcional ver el video).
https://www.youtube.com/watch?v=5pgBY0lYdEY

DIRECCIÒN: VIA MONTALVO – BABAHOYO - DIAGONAL A LA ENTRADA AL RCTO. SAN JOAQUIN.

CORREO ELECTRÒNICO: 12H00559educ12d01@gmail.com
CELL: 0981769168 / AÑO LECTIVO: 2020 - 2021
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FECHA: SEMANA 3, DEL 15 AL 19 DE JUNIO DE 2020

Día: Lunes 15 de junio de 2020
TEMA ACTIVIDAD # 1 RECURSOS / MATERIALES
 Cuaderno u hojas blancas
Primero, elige el cuaderno o libro al que quieras diseñarle una sobrecubierta para darle una imagen
recicladas
personal. Puede ser un libro al que le tengas afecto, el libro de texto del año pasado, un cuaderno
 Colores, lápices, borrador,
de una asignatura especial o, inclusive, tu diario personal.
marcadores,
Desafío 1:  pinturas, etc
1. En una hoja de tu cuaderno, puede ser reciclada, apunta las
Preparación de la  Regla
sobrecubierta medidas que tendrá la sobrecubierta extendida. Dibuja, como se
indica en la siguiente imagen, las medidas de longitud (ancho y  Esferos
altura) y equidistancias que habrá entre las separaciones. Ten muy
presente que se debe guardar la simetría, es decir, las medidas de
ambos lados deben ser semejantes.

DÍA: MARTES 16 DE JUNIO DE 2020

TEMA ACTIVIDADES # 2 RECURSOS / MATERIALES
Lee el siguiente ejemplo de perfil biográfico de una autora ecuatoriana:  Cuaderno u hojas blancas
María Fernanda Heredia Pacheco nació en Quito, el primero de marzo de 1970. Es una escritora, recicladas
ilustradora y diseñadora gráfica ecuatoriana. Se especializa en cuentos y novelas dirigidas al público  Colores, lápices, borrador,
infantil y juvenil. Ha recibido el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil “Darío Guevara marcadores,
Mayorga” en cinco ocasiones. Además, recibió el Premio Latinoamericano de Literatura Infantil y  pinturas, etc
Juvenil Norma-Fundalectura, por su novela Amigo se escribe con H.  Regla
Desafío 2: Prepara el perfil del  Esferos
autora o autor. Con base en este ejemplo imagina, el perfil del autor o autora del libro al cual le harás la
contracubierta. Invéntate una historia de esta persona considerando los siguientes lineamientos:
Inventa un nombre, puede ser hombre o mujer.
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• Indica su país de origen y año de nacimiento.

• Explica su profesión u oficio.
• Enumera los lugares donde ha trabajado y los cargos que ha ejercido.
• Piensa en algo que haga interesante a su libro y su historia.
• Menciona otros libros que ha escrito.
• Resalta algún acontecimiento importante que haya marcado su vida
• Describe algunas actividades que esta persona ha realizado durante la pandemia de
COVID-19
• Indica algunos temas que le interesan y sobre los que ha investigado o que ha estudiado.

Debes ser sintético para que la información quepa adecuadamente en la solapa de la sobrecubierta.
Dibuja o recorta y pega como tú quieras al autor o autora, intentando que sea lo más cercano
posible a una fotografía.

DÍA: MIÉRCOLES 17 DE JUNIO DE 2020

TEMA ACTIVIDAD # 3 RECURSOS / MATERIALES
Para diseñar una imagen de portada y el título del libro es importante que leas la siguiente  Cuaderno u hojas blancas
información y puntos de vista sobre la pandemia. Considera los diferentes tipos de textos que se recicladas
presentan a continuación y presta atención a las diferencias que se presentan.  Colores, lápices, borrador,
marcadores,
A partir de la lectura de estos documentos, has podido conocer diferentes tipos de texto. Elige qué  pinturas, etc
tipo de texto será el libro:  Regla
• Texto científico  Esferos
• Texto informativo
Desafío 3: Portada y el título • Texto literario: una novela, una recopilación de cuentos, un ensayo, poemas
del libro

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• Biografía
• Crónica periodística
Elige el tipo de texto que más llame tu atención. Además, procura que
sea coherente con la historia de su autor.

Es momento de buscar un título para tu libro y que sintetice toda esta

experiencia de la pandemia del COVID-19. Para esto, puedes seguir
los siguientes pasos:

DÍA: JUEVES 18 DE JUNIO DE 2020

TEMA ACTIVIDAD # 4 RECURSOS / MATERIALES
Todos los libros tienen una contraportada. El desafío en este paso es que escribas una sinopsis de  Cuaderno u hojas blancas
lo que ha sido la vida en pandemia desde en el contexto del libro que estás diseñando. recicladas
 Colores, lápices, borrador,
marcadores,
 pinturas, etc
 Regla
 Esferos

Escribe un párrafo en el que explique por qué has elegido ese tipo de texto. Puedes inspirarte y
guiarte en los fragmentos que leíste anteriormente.
Desafío 4: Resumen de tu libro
Resume los aprendizajes más importantes que se pueden sacar de una situación como la que
estamos viviendo. Como parte de esta actividad, puedes expresar mediante palabras todo lo que
has visto y oído acerca del virus y sus consecuencias.

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Haz primero un borrador y luego revísalo cuantas veces seas necesario. En la medida de las
posibilidades, pídele a una persona adulta de tu casa que lea el texto y te dé recomendaciones y
haga correcciones. Cuanto hayas hecho las correcciones respectivas, transcribe el texto definitivo
en la hoja de tu sobrecubierta.

DÍA: VIERNES 19 DE JUNIO DE 2020

TEMA ACTIVIDAD # 5 RECURSOS / MATERIALES
 Cuaderno u hojas blancas
En una de las solapas de tu sobrecubierta, preferiblemente la del lado izquierdo, escribirás frases
recicladas
inspiradoras para superar las dificultades de la pandemia. Busca frases en libros, revistas o internet,
 Colores, lápices, borrador,
si es posible; si lo prefieres, invéntate algunas; también puedes preguntarle a algún familiar.
marcadores,
Recuerda que es muy importante pensar en positivo para que las cosas salgan bien.
 pinturas, etc
Desafío 5: Frases inspiradoras  Regla
 Esferos
Completa el siguiente cuadro y transforma tus pensamientos.
Los pensamientos negativos son derrotistas, casi siempre nos sentimos peor y no nos ayudan a
considerar los problemas de otras formas. Por ejemplo: “todo me sale mal”, “nunca voy a lograr
nada”, “todos son unos envidiosos”, etc.
¿Cómo podrías pensar de forma más positiva? Por ejemplo, considera la siguiente expresión: “la
tarea me salió mal porque estaba desconcentrado, en la siguiente ocasión estaré más atento.” Esta
frase expresa una situación y tus acciones frente a ella y, sobre todo, abre opciones para cambiar
y mejorar. Intenta transformar tus pensamientos.
Algunos de tus pensamientos podrían servir como frase inspiradora para el diseño de tu
sobrecubierta. (transformo mis pensamientos de negativo a positivos)

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RECOMENDACIONES:

 Recuerda guardar el Book Jacket (sobrecubierta) en tu Caja- Portafolio.

COMPROMISOS:

Me comprometo a:
 Asumir la responsabilidad de mis acciones e intento no culpar a otras personas sobre mis actos.
 Me comprometo a ayudar en casa en todo lo que sea posible, sin quejarme.
 Me comprometo a ser optimista para apoyar a los otros miembros de mi familia.
 Expresarme con tranquilidad mis sentimientos y emociones. Diré: “cuando haces (Describe la acción que hacen otros), yo me siento (describe tus emociones)y quiero
pedirte que…. (una propuesta para cambio y que sea de beneficio para ti y para los otros)”.

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