Mecanismos de cohesión

Material de cátedra - ILEA

I- Examinen las siguientes oraciones. ¿Creen que constituyen un texto? Si sí, ¿por
qué? Si no, ¿podrían llegar a constituirlo? ¿Qué procedimientos habría que
realizar para lograrlo?

Reordenen las frases siguiendo las pistas que ofrecen los mecanismos de cohesión.

1- Quién sabe cuántos muchachos se habrán condenado para siempre de puro generosos.

2- En la calle Aranguren vivía una mujer que- según los entendidos- era demasiado hermosa
para ser inocente.

3- Sin embargo, Satanás conocía bien a los Hombres Sensibles de Flores y los tentaba a su
manera.

4- Es probable que muchos lectores de la zona se hayan encontrado con él.

5- He tenido ocasión de verlo un par de veces, en las proximidades de la cancha de Atlanta.

6- Algunos decían que tenía tratos con el diablo, otros pensaban que era el diablo.

7- Esto lo atemorizaba mucho, porque el ruso no estaba seguro de no vendérsela.

8- En vez de comprar su alma, se las pedía.

9- El ruso Salzman, jugador de dados de la calle Artigas, sostenía que el vigilante de su casa era
el mismo Satanás, aun cuando el propio agente lo ignorara.

10- No puedo dar más datos, porque he tenido la precaución de salir corriendo.

11- Es rubio, alto, tiene una capa negra y parece joven.

12- Muchos fueron los que aseguraron haber visto al demonio en las calles de Flores.

14- Yo, por mi parte, puedo asegurarles que el diablo anda en estos días en Villa Crespo.

15- Hay muchas personas que son el diablo, sin saberlo.

16- Salzman creía que el diablo estaba interesado en comprarle el alma.

17- Nadie se atrevió jamás enamorarla.

18- En materia de pactos diabólicos, siempre se sospechó de Anselmo Graciani, quien era
capaz de tocar la variación de Canaro en París con los ojos cerrados.

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II- Expliquen los mecanismos de cohesión que aparecen en los siguientes ejemplos.

1. Diego estudia matemáticas. Las matemáticas son su asignatura preferida.

2. Beatriz tenía un gran enfado. Su enojo no la dejaba ni respirar.
3. Dos obreros de la construcción que trabajaban en un andamio, sufrieron un
accidente al caerse de él. Esto ocurrió ayer.

III-Completen con un conector lógico adecuado, evitando la repetición. Si es

necesario, agreguen los signos de puntuación que correspondan en cada caso.

1. Le expliqué matemática toda la tarde _______________ no entendió nada.

2. Tenía ganas de mirar la tele ________________ su padre lo mandó a estudiar.

3. Llovía sin parar __________________ se inundó toda la ciudad.

4. Estaba con muchas ganas de visitar a mi amiga ________________ me fui directo a

su trabajo.

5. Ejercitá mucho tus piernas __________________ eso incrementa tu capacidad de

salto.

6. La causa de sus problemas ________________ su vagancia superlativa, tiene

solución.

7. Traeme algo para escribir, una birome, __________________.

8. Para estudiar yo prefiero los resúmenes. Aldana, _______________, prefiere los

cuadros sinópticos.

IV- a- Completen las siguientes oraciones con el pronombre relativo correcto.

Añadan un artículo determinado o una preposición donde crean que sea necesario.

1. Este es el libro ………….... estoy leyendo.

2. Admiro mucho ………... hacen trabajo de voluntariado.
3. Esta es la casa ……….. se rodó la película de Almodóvar.
4. Marta, …….. hermano vive en Chile, se va a mudar allí pronto.
5. Los niños, .............. jugaban en la calle, no vieron el accidente.
6. Los lápices …………. dibujo son muy caros.
7. Me olvidé ………... te quería decir.
8. El país ………... voy a viajar es muy peligroso.
9. Las personas …………. trabaja Marta son muy amables.
10. Las personas contagiadas por el virus, ………... me encuentro, ya son millones.
11. El nuevo vecino, ………  no sé mucho, ya trajo sus muebles. 

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IV- b Unan en una sola oración utilizando pronombres relativos:

12. Al menos 130 cohetes fueron disparados el martes contra el área metropolitana
de Tel Aviv. En el área metropolitana de Tel Aviv se concentra la mitad de la
población de Israel. Los cohetes se dispararon desde la Franja de Gaza. (Unir en
una sola oración).

13. El Ejército ha lanzado operaciones contra más de 140 objetivos palestinos. En

las operaciones han muerto treinta personas. Entre las 30 personas muertas había
10 niños.

14. Las alarmas antiaéreas se activaron en la capital económica de Israel y su área

metropolitana poco antes de las 21.00. A las 21.00 vencía el ultimátum dado por
Hamás y la Yihad islámica para que la aviación israelí dejara de bombardear el
enclave de Gaza.

IV-c- Corrijan con el pronombre relativo adecuado:

18- *La vacuna de Sinopharm, que su eficacia es del 79,34%, ya fue aprobada por la
OMS.

V- Teniendo en cuenta los recursos cohesivos, combinen las siguientes oraciones

para construir un texto coherente.

El café

● La cafeína es la sustancia psicoactiva más consumida en el mundo.

● La cafeína es el ingrediente más conocido del café.
● El café es una de las bebidas consumidas en el mundo junto al té y al agua.
● El café se obtiene al tostar y moler los granos del fruto del cafeto o planta del
café
● El café es bastante estimulante debido a su contenido en cafeína.
● El café está repleto de sustancias que pueden ayudarte a protegerte.
● El café protege del Alzheimer y las enfermedades cardíacas.
● El café contiene antioxidantes y otras sustancias activas.
● Las sustancias activas del café pueden reducir la inflamación interna.
● La cafeína tiene beneficios.
● La cafeína estimula el sistema nervioso central
● La cafeína tiene un efecto diurético
● La cafeína mejora la atención y la consolidación de la memoria verbal.
● Los efectos positivos de la cafeína están ligados a una cantidad específica.
● El café aumenta el rendimiento físico.
● Una taza de café negro una hora antes del entrenamiento puede mejorar en un
11-12% tu desempeño.
● La cafeína aumenta los niveles de adrenalina en la sangre. 
● El café puede ayudarte a perder peso.

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● El café contiene magnesio y potasio.

● El café ayuda al cuerpo humano a utilizar la insulina
● El café regula los niveles de azúcar en la sangre.
● El café ayuda a quemar la grasa.
● La cafeína ayuda a las células grasas a descomponer la grasa corporal y a
utilizarla como combustible para el entrenamiento.
● El café ayuda a concentrarte y a mantenerte alerta.
● El consumo moderado de cafeína ayuda a concentrarte y mejora la agilidad
mental.
● Se considera un consumo moderado de café de una a seis tazas al día
● El café contiene muchos antioxidantes que te protegen de los radicales libres.
● El café mejora el estado de ánimo
● La cafeína estimula el sistema nervioso central.
● El café aumenta la producción de neurotransmisores.
● Algunos neurotransmisores pueden ser la serotonina, la dopamina y la
noradrenalina
● La serotonina, la dopamina y la noradrenalina elevan el estado de ánimo.