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Realiza los siguientes ejercicios

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

I- Completa cada espacio con el monosílabo adecuado de los que


aparecen entre paréntesis. En algunos casos emplearás el mismo
homónimo en los dos casos.

1-    No iba a salir más, mas ella me disuadió. (mas - más)

2-    Quiero más café, mas ahora lo quiero sin leche. (mas - más)

3-    ¿Te traigo té o agua? (te - té)

4-    Dé esto de mi parte. (de - dé)

5-    Tu afirmaste que él era tú amigo. (Tu - tú)

6-    Di que sí , si quieres te deje tranquilo. Ya demostró que


lo quiere para sí (si – si)

7-    “piensa en mí ”, dijo quedo a mi oído. (mi – mí)

8-    sé que él, se lo quiere llevar, mas sé prudente y no


digas nada. (se - sé)

9-    No ha venido aún, ni aun cuando lo invité con tanto tiempo.


(aun - aún)

10- Que me contestes enseguida es lo qué quiero. (que - qué)

11- como siempre, lo haremos como tú digas. (como - cómo)


12- ¿cómo es que no sabes cómo explicarlo? (como - cómo)

13- Por si no te diste cuenta, tocó un si por un mí. (si – sí)

14-  ¿Me aseguras  que esta es la casa  que tanto querías?  (que-
qué)

II- Escribe tres oraciones diferentes empleando con cada uno de los
siguientes vocablos, después de buscarlos en el
diccionario. Pronuncia varias veces cada vocablo haciendo
énfasis en la sílaba destacada con negrita para que fijes su
entonación.

1.- mendigo

 AL mendigo le regalaron ropa al mendigo de la calle.


 EL mendigo está mal oloroso hoy.
 Oye mendigo ben para salir a comer algo.

2.- avaro

 El avaro tiene condición de gastar poco.


 No es ser avaro, es que hay personas que necesitan de ti.
 Al pobre le faltan muchas cosas, al avaro, todas.

3.- libido

 La libido no se sube a marcela.


 Tengo la libido muy baja.
 Si continuamos discutiendo, perdemos la libido.

 4.-erudito

 El erudito inspira respeto y admiración.


 El ignorante se calla, parecerá ser erudito, solo tiene que
mantenerse la boca cerrada.
 El hombre erudito tiene el día más largo que cualquier otro.

5.-Caracteres

 La palabra domingo tiene seis caracteres.


 Aprender los caracteres chinos resulta un poco complicado.
 Esa pintura muestra una frecuencia de caracteres.

III-   Escribe una oración con los monosílabos  siguientes:

1.- él

Él es primo de mi novia.

2.- tu 

Tu nunca sabes que hacer.

3.- sí 

Si ayer no viniste fue porque te sucedió algo.

4.- se 

Se cuando reír y cuando llorar.

5.- te 

Te tengo una idea para poder aumentar las ganancias de la fábrica.

6.- dé 
Dé y derrame paz en momentos difíciles.

7.- mas 

Dile lo que quieras, mas no le digas que yo te conté.

8.- qué 

¿Qué es esto?

9.- cual

Mi mama tenía una gallina, la cual un día cruzo la calle y murió.

10.- más 

Más de ahí no te puedo ayudar.

IV-  En el próximo texto, identifica las palabras que llevan tilde,


y márcalas.

Como de costumbre, encendió su computadora y fue a servirse un café.

Detestaba esa tiránica decisión de su

PC, o los ingenieros en sistemas o de la realidad, de

Hacerlo esperar sin derecho al pataleo.

Cuando escucho el arpegio de apertura del programa se

acerco, movió el cursor sobre el icono que mostraba el

teléfono amarillo y apretó dos veces el botón

izquierdo del mouse. Luego volvió a la cocina para

evitar que su máquina lo viera ansioso e impotente

esperando la conexión con Internet.


Roberto tenía con su computadora ese vínculo odioso que

Compartimos los cibernautas. Como todos, el sobrevivía

con más o menos dificultad -según los días- a esa

relación ambivalente que se tiene con aquellos que

amamos cuando nos damos cuenta de que dependemos de sus

deseos, de su  buena voluntad o de alguno de sus caprichos.

Pero hoy la PC estaba en uno de sus buenos días.

(Fragmento de Amarse con los ojos abiertos, de Jorge Bucay.

 Rescatado el 15 de junio del 20012


de   http://www.tsjnay.gob.mx/escuela_judicial/lecturas/amarse_ojos_abi
ertos.pdf)

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