CAMPO TEMÁTICO POR ÁREAS – QUINTO GRADO

Educación
MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Tutoría
Religiosa
EDA 0: RETORNAMOS FELICES A LAS AULAS
M Felices  Vivenciamos un  Utilizamos los  Bienvenidos al aula  Nos  Oremos por
A retornamos a feliz reencuentro números para del 5to Grado expresamos a la paz del
R las aula  Comunicamos representar  Asumimos través del arte mundo
nuestras cantidades compromisos para una
Z
O experiencias  Resolvemos sana convivencia
problemas con  Aprendemos a
cantidades expresar nuestras
14/03
emociones
al
 Autorregulamos
01/04
nuestras emociones

Valoremos  Narramos historias  Representamos en  La higiene es salud.  Experimentamos  Representa  Las emociones
nuestra vida y usando gráficos el uso del con las células mos el agua son parte de
cuidemos mayúsculas agua.  La salud y las artísticament mi
nuestra salud  Cuidamos nuestra enfermedades e
salud dentro y  Las vacunas nos
fuera de la I.E protegen de las
 Leemos textos enfermedades.
referidos a las
bacterias y virus.

Trabajando con  Plan lector El  Recolectamos datos  Cuidamos nuestra  El agua favorece  Conversamo  Fortalecemos
un equipo agua fuente de en tablas de salud física y mental el cuidado de la s con Jesús nuestros lazos
organizado vida frecuencias.  Organizamos nuestra salud.  Nuestro de amistad
 Plan lector Las aula con alegría calendario
malas acciones no  Somos únicos con litúrgico
permiten una fortalezas y
buena convivencia. debilidades
EDA 1:FORTALECEMOS NUESTRA CONVIVIENCIA ESCOLAR
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A Crecemos,  El Diario personal  Utilizamos patrones  Vivimos una etapa de  Conocemos las  Dibujamos  Los  Estoy
cambiamos y en nuestra vida cambios: La Pubertad funciones de los nuestro apóstoles cambiando y
B  Elaboramos
expresamos seres vivos Autorretrato reconocen y me siento bien
R nuestras nuestra  Mantenemos el  Los cambios
autobiografía distanciamiento en socioemocionales en  Los niveles de siguen a
I vivencias Jesús
 PLAN LECTOR el aula e I.E. la Pubertad organización de
L
 Ubicamos miles en los seres vivos.
Leemos noticias de
actualidad recta numérica
04/04
(sustantivos)  DM y equivalencias
AL
22/04

Nos  Leemos y narramos  Comparamos y  Nos comunicamos de  Sistema nervioso  Semana  Aprendo a
reconciliamos anécdotas aproximamos a manera asertiva de los seres vivos Santa, calmar mi
con dios y con miles tiempo de cólera
nuestro prójimo  Nos comunicamos  Sistema nervioso,
en América visión y audición reflexión.
Establecemos  Elaboramos  Leemos y  Fortalecemos la  Sistema nervioso,  Técnica de  La iglesia  Pienso en
acuerdos para acuerdos de escribimos hasta el convivencia en olfato, gusto y dibujo en celebra la positivo
una sana convivencia millón nuestra escuela tacto. cuadrícula pascua
convivencia participando de  Desplazamientos y  Luchamos contra la  Sistema nervioso
una asamblea ubicación de discriminación en el periférico
 Escribimos materiales. colegio y el aula.
acuerdos usando  Nociones de
signos de geometría
puntuación
 PLAN LECTOR
• Identificamos el
tema y subtema

EDA 2: VALORAMOS Y CUIDAMOS A NUESTRA FAMILIA

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A Cumplimos  Leemos textos  Trazamos y  Convivimos en Familia  El aparato  Manualidade  La sagrada  Identificamos
B nuestros expositivos de medimos rectas  Derecho a la circulatorio s con familia nuestras redes
deberes y nuestros Derechos.  Problemas con protección  Prevenimos origami de protección
R
derechos en  Escribimos acerca rectas enfermedades del
I familia de nuestros  Trazamos y aparato
L
derechos medimos ángulos circulatorio.
• Los  Patrones gráficos
M determinantes
A  Realizamos una
Y exposición para
O promover nuestros
derechos

25/04 Reconocemos y  Leen e interpretan  Resolvemos  Hombres y Mujeres  La reproducción  Elaboramos  María, madre  Me comunico
celebramos el textos poéticos problemas de somos iguales y humana. flores para de Jesús y con mis padres
al
trabajo de adición diferentes. mamá madre
13/05  Escribimos poemas  Ciclo menstrual.
mamá nuestra
a mamá.  Resolvemos  Roles de los miembros  Inicio de una
 Recursos verbales problemas de de la familia. nueva vida.
sustracción
 Declaman poemas  Nacimiento de un
a mamá.  Problemas aditivos bebé.
de dos operaciones
Difundimos los  Lectura de Textos  Organizamos  Derecho a la  La cruz roja y los  Técnica de  El Santo  Practiquemos
derechos y descriptivos nuestro tiempo educación y primeros auxilios dibujo del Rosario la Asertividad
deberes de los recreación cuerpo
niños  Escritura de Textos  La Multiplicación por  Las quemaduras e
descriptivos decenas, centenas  Acciones que vulneran injertos. humano
 Revisión de textos y miles. nuestros derechos
descriptivos  Multiplicando por
 (Adjetivos- grados) 10,100 y 1000
 Resolvemos
problemas
multiplicativos
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EDA 3: CUIDAMOS NUESTRA SALUD CON PRÁCTICAS SALUDABLES

M Consumo  Leemos textos  Juguemos con las  Alimentos nativos y  Los alimentos y  Modelado de  Dios nos  Soy solidario y
alimentos instructivos y balanzas productos bandera del sus nutrientes frutas y acoge en el servicial
A
nutritivos para reconocemos el Perú: Quinua verduras Bautismo
Y tener buena  Resolvemos  Experimentamos
verbo. ecuaciones  Nuestras prácticas y con los alimentos
O salud
 Escribimos recetas  Medidas de masa saberes ancestrales  Consumimos
nutritivas para el cuidado de la alimentos que nos
J salud protegen
U
N
I
O
23/05 Alimentamos  Entrevista a Gastón  Representamos las  Conocemos las etapas  La digestión de los  Diseño de  La misa es  Somos
nuestro cuerpo Acurio partes de un todo. de nuestra historia alimentos platos con un banquete personas
al
y nuestro frutas y con Jesús. únicas
10/06 espíritu  El diptongo-el  Comparamos  Los primeros  Valor calórico de
triptongo el hiato fracciones peruanos eran los alimentos y verduras
 Hagamos una  Los números mixtos nómades y  Dietas saludables
entrevista horticultores
 Fracciones
 PLAN LECTOR equivalentes
La papa, alimento
de los Andes del
Perú
(Subrayado)
Con dietas  Juegos verbales  Múltiplos y divisores  las culturas Preincas y  La respiración  El arte de las  Las  El regalo
saludables con los alimentos de un número sus prácticas  La excreción culturas pre- Parábolas
cuidamos  Leen infografías de  Problemas con saludables incas
nuestro cuerpo los alimentos divisibilidad, MCM Y  Las culturas Preincas
y nuestra salud MCD y sus prácticas
 Sinónimos
 Problemas con saludables II
 Plan Lector
potenciación
Los conectores
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EDA 4: FOMENTAMOS EL CONSUMO RESPONSABLE PARA CUIDAR EL AMBIENTE
J Explorando los  Leemos afiches  La división:  El Ambiente y los  La vida en los  Creaciones  Los frutos del  Aprendemos a
ecosistemas del publicitarios problemas Ecosistemas artísticas Espíritu manejar la
U  Dividiendo por 10,
Perú ambientales con hojas y Santo presión de
N  Palabras 100 y 1000  ¿Cómo se
parónimas  La Contaminación y clasifican los flores grupo
I  Dividiendo por
 Escribimos un decenas. centenas sus consecuencias ecosistemas?
O
afiche que y miles.
promueve el  Resolvemos
13/06 consumo problemas con
AL responsable división
01/07  PLAN LECTOR  Orden de
“Salud y operaciones sin el
conservación uso de paréntesis y
ambiental con el uso de
(Parafraseo) paréntesis.
 Resuelven
problemas con
operaciones
combinadas.
Las autoridades  Textos  Figuras geométricas  Gobierno regional  Relaciones inter e  Manualidade  Somos parte  El respeto
apoyan el transaccionales bidimensionales: el  Funciones intra específicas s con de la Iglesia
cuidado de la carta, oficio, triángulo. entre los seres materiales
naturaleza solicitud, etc.  Estructura vivos. reciclados
 Clasificación
 Redacción de una  El gobierno regional y  Adaptación de los
 Ángulos de un el bienestar social
carta al alcalde. triángulo seres vivos
 Partes estructura  Resolvemos
 Revisan y leen su problemas con
documento cuadriláteros
 Signos de  Calculamos
puntuación perímetros
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Practiquemos  Los dípticos  Unidades de  Los materiales  ¡No a la tala de  Elaboran  La Iglesia
las cuatro erres longitud biodegradables y no árboles! tachos para
para cuidar  Revisión de
dípticos  Encontrando el biodegradables  La lluvia ácida y el seleccionar
nuestro medio los residuos
ambiente  Ortografía de la r- rr promedio en un  El buen manejo de efecto invernadero
grupo de datos residuos peligrosos sólidos
reciclados
EDA 5: CELEBRAMOS EL ANIVERSARIO PATRIO REVALORANDO NUESTRA CULTURA

J Al encuentro de  Leemos y  Adición y  El gran imperio de los  Evolución de las  Trabajos en  Mandamiento  ¡No a la
nuestros relatamos mitos y sustracción de incas I especies. Kirigami s de la ley de discriminación!
U
antepasados leyendas fracciones Dios
L  Organización del  Las eras
 Antónimos heterogéneas imperio de los incas geológicas
I
 Escribimos  Multiplicando  Exploraciones
O
leyendas fracciones propias e transoceánicas
04/07 impropias
(punto y coma)
al  Resolvemos
22/07  PLAN LECTOR
problemas con
Tradiciones fracciones
peruanas.
 Ideas principales y
secundarias
Los aportes  Descripción de  Multiplicando un  Conquista y caída del  Recursos  Artesanías  Sacramento  El Patriotismo
culturales en la lugares turísticos mixto por un Tahuantinsuyo naturales del Perú del Perú del orden
época colonial del Perú número natural  El virreinato en el  El suelo peruano y sacerdotal
 Elaboramos fichas  División de Perú. sus tipos
descriptivas fracciones  Monopolio comercial
 Biografías de  Economía colonial.
próceres y
libertadores
 Fichas biográficas
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Culturas  Cuadros  Operaciones  Revolución de Tupac  El relieve del Perú.  Dramatizació  El pecado  La libertad
diferentes cronológicos y combinadas con Amaru II n de hechos
construyen una  Los volcanes
líneas de tiempo fracciones  Corrientes libertadoras históricos.
historia
 Textos teatrales  Medimos el tiempo del Norte y del Sur
El guión  Proclamación de la
 Plan Lector independencia del
Perú
Prefijos y sufijos.
EDA 6: PROTEGEMOS LA DIVERSIDAD NATURAL DE NUESTRO PERÚ
A Valoramos la  Textos  Ampliación y  Los mapas  La Biodiversidad  Pintura de  La FE  Zonas de
biodiversidad argumentativos de reducción de figuras en el Perú. paisajes del peligro
G  Espacios rural y
peruana la Diversidad del Perú con la
O  Traslación de urbano  Las plantas, seres
Perú figuras vivos esenciales técnica del
S sombreado
 La inferencia  Fotosíntesis de las
T
 Escribimos un texto plantas
O
argumentativo
08/08
 Plan lector
al
Los conectores
26/08

Exploramos y  Avisos radiales  Lectura y escritura  Las 8 Regiones  Circulación de las  Lapbook de  Las Obras de  Me defiendo,
difundimos las para difundir la de decimales Naturales del Perú I plantas las Misericordia pero no agredo
riquezas de riqueza del Perú ecorregione
nuestro Perú  Comparación y  Las 8 Regiones  Las flores y la
 Los pronombres orden de decimales Naturales del Perú I Polinización s
personales,  Suma y resta de  Las 11 Ecorregiones
enclíticos y decimales del Perú
relativos.
Problemas
 Jugamos a ser
locutores
 Plan Lector
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Ortografía j-g
Investigando  Textos científicos  Gráfico de barras  Las 11 Ecorregiones  Las propiedades  Origami  Las  Detectives
soy un gran  Fichas de horizontales y del Perú II de la materia circular Bienaventura
científico laboratorio verticales  Patrimonio natural y  ¿Cómo puede nzas
 Trípticos.  Promedio, total y cultural del Perú cambiar la
número de datos materia?
 Estructura
 Las mezclas y
 Elementos. combinacio-nes
 Elaboramos y
exponemos
Trípticos.
• El adverbio
EDA 7: LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA AL SERVICIO DE LA HUMANIDAD
A Viajemos a  Lectura de  Gráficos circulares  Sistema planetario  ¿Por qué se  Vitrales  Los Santos  Niños y niñas
G través del caligramas  Experimentos solar mueven los somos
espacio  Elaboramos aleatorios  Los astros cuerpos? importantes
O
S caligramas  Las máquinas
simples y
T
compuestas
O

S La tecnología y  La cartilla  Multiplicando por  Los peligros y  El magnetismo  Manualidade  Virtudes  Qué derechos
el cuidado de la informativa de las decenas, centenas vulnerabilidades de mi s de cartón y teologales tenemos los
E  La electricidad
salud señales de tránsito. y miles en números comunidad cajas peatones
T  La electricidad II
 Elaboramos una decimales  Practicamos normas
I
cartilla informativa  Multiplicando por de tránsito.
E
 Plan Lector 10, 100 y 1000
M números decimales
Ortografía ll-y
B Problemas
R  División de
E decimales
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Problemas
29/08 Nos preparamos  Leemos historietas  Nuestro planeta Tierra  Desastres  Técnica de  El perdón  Crear metas
Al para prevenir  Escribimos  Los continentes y Naturales pintura
16/09 situaciones de historietas océanos  Desastres  Escarchado
riesgo provocados por el
 Plan Lector  La luna y los eclipses
hombre
 El sujeto y sus
modificadores
EDA 8: EJERCEMOS LA CIUDADANÍA DE MANERA RESPONSABLE
S Mi familia  Conversatorio  Idea de razón  Actividades  La energía y sus  Técnica de  Enseñanzas  Valoramos a
E trabaja y ahorra sobre el  Razones económicas primarias. transformaciones dibujo en 3 de Jesús las personas
energía presupuesto equivalentes  Actividades  Ahorro de energía pasos con
T
familiar económicas discapacidad
I  Encontrando el total
 Escribimos a partir de la razón.  Secundarias
E
recomendaciones
M para el uso  Regla de tres simple  Actividades
B adecuado de la económicas
R energía. Terciarias
E  Plan Lector
 Reglas de
acentuación
O Somos  Juego de roles  Significado de  El proceso económico  La Atmósfera.  El Mimo  El  Carta de los
consumidores y Porcentajes matrimonio lectores
C  Lee historietas  Los tributos  La Hidrósfera.
ciudadanos
T responsables  Uso de la c,y cc  Conversión de  La Sunat
U fracciones,
 Escribe historietas decimales y  Derechos del
B consumidor
porcentajes.
R
 Porcentaje de una
E cantidad
 Problemas con
19/09 porcentajes
al
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07/10
Participamos en  Textos informativos  Impuesto general a  El Municipio escolar  El Calentamiento  Teatro de  Milagros de  Participo en mi
la elecciones  Entrevista al las ventas (IGV)  La Democracia global sombras Jesús escuela
municipales y Alcalde Escolar intereses anuales.  Problemas
regionales  Los Poderes del
 Plan Lector  Área de figuras Estado ambientales y
geométricas I territoriales
 Las comillas y
puntos
suspensivos

EDA 9: PROMOVEMOS ACCIONES QUE NOS AYUDEN A CONSERVAR LA BIODIVERSIDAD

O Nuestro reino  Infografía de los  Área de figuras  La riqueza de la Costa  Los Reinos de la  Géneros  San  Enfrentamos
C animal es animales en peligro geométricas I y el mar peruano Naturaleza musicales Francisco de situaciones
maravilloso y de extinción  Problemas con  La riqueza de la Sierra  El Reino Animal Asís que nos
T
diverso  Leemos sobre Áreas de figuras y Selva del Perú afectan
U  Clasificación de
publicaciones geométricas los animales
B
sobre cuidado de
R los animales
E  Uso de la x - ct
 Plan lector
 Ortografía de la h
N Valoremos y  Textos descriptivos  Áreas sombreadas  La riqueza cultural de  Funciones vitales  Dramatizació  Nuestra  Prevenimos la
O difundamos la de animales  Conteo de figuras nuestros pueblos de los Animales n de fábulas devoción al violencia
riqueza de los  Describo a mi  Costumbres y  Animales Señor de los
V
pueblos del mascota tradiciones del Perú vertebrados I Milagros
I Perú
E  Plan Lector  Animales
 Reglas de vertebrados II
M
B acentuación
R
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E
17/10 Participamos en  Lectura e  Sólidos  Línea de tiempo de la  Animales  Participamos  La vida  Cuidamos y
al el festival de interpretación de Geométricos música peruana. invertebrados I cantando eterna respetamos
música criolla canciones  Cubo mágico  La sociedad peruana a  Animales música nuestro
04/11
peruanas inicios de la República invertebrados II criolla espacio
 Área lateral y total personal
 Escriben canciones de Prismas
 Prosa- verso
 Ritmo – rima
EDA 10: UTILICEMOS LA TECNOLOGÍA PARA LA COMUNICACIÓN Y EL CUIDADO DE LA SALUD
N Descubrimos los  El Foro  Área lateral y total  La República del siglo  Los avances  Elaboramos  Las  Libros en mi
O avances  Recursos no de pirámides XX científicos máscaras costumbres cabeza
V científicos y verbales y para  Unidades de  Los presidentes del  Los avances religiosas
tecnológicos verbales superficie Perú y sus obras tecnológicos
I
E  Lectura de obras  Conversiones
M literarias  Unidades de
B  Exposición del volumen
R argumento y PPT  Conversiones
E
07/11 La tecnología y  Lectura de obras  Cuerpos redondos  La guerra del pacífico  Diagnóstico por  El lenguaje  El Adviento  Imagino mi
al el cuidado de la literarias  Área del círculo y  Causas y imágenes fotográfico futuro
salud  Homónimos longitud consecuencias de la  Las enfermedades
25/11
 Exposición del circunferencia guerra del siglo XXI
argumento y PPT  La pandemia,
 Plan Lector epidemia y endemia
Abreviaturas
Los avances  El cuento de  Los cuerpos  El Bicentenario de la  El internet,  Unción de los  Mis estrategias
científicos y ciencia ficción redondos Independencia del ventajas y enfermos para aprender
tecnológicos del  Raíces griegas y  Área del cilindro Perú desventajas
bicentenario latinas  Grandes hombres y  Causas y
 Cono
mujeres del consecuencias del
 Educación
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Religiosa
 La revista digital  Sucesiones Bicentenario sedentarismo.
 Plan Lector numéricas y alfa  La ludopatía
numéricas
 Plan de Redacción
EDA 11: COMPARTIMOS LA ENERGÍA Y LA MAGÍA DE LA NAVIDAD
D Navidad, fiesta  Leen textos  Resolvemos  Costumbres  El calor y la  Instrumentos  Fiestas  Así estudio
I de amor y paz navideños. problemas con navideñas del Perú. temperatura musicales religiosas mejor
C  Tilde diacrítica diferentes  La navidad en la  Prototipo del
magnitudes costa, sierra y selva termómetro
I  Escriben, revisan y
editan una  Operadores casero
E
costumbre matemáticos
M
navideña.  Analogías gráficas
B
 Plan lector
R
Analogías
E
28/11 Cantamos  Planifican, escriben  Conjuntos  La unión familiar  El sonido  Cantamos  El prójimo
al villancicos a villancicos  Relación de  Propagación del villancicos al
cristo salvador  Interpretación y pertenencia e sonido niño Dios
16/12
análisis de inclusión
villancicos.  Operaciones con
 Plan lector conjuntos
Uso de
abreviaturas
Preparémonos  Escriben textos  Operaciones con  La navidad en familia  La luz  Manualidade  El nacimiento  ¡Ayuda para
para el instructivos conjuntos Celebremos la Navidad  Reflexión de la luz s navideñas. de Jesús ayudar!
nacimiento de navideños.  Problemas con  Elaboración
cristo en nuestro  Revisan textos conjuntos de retablos
corazón instructivos navideños
navideños.
 Exposición y
presentación de
trabajos navideños