TEST DE CONDUCTAS

AUTODESTRUCTIVAS
PSICOMETRÍA
LIC. EN PSICOLOGÍA
Alejandra Iveth Gutiérrez Sánchez
Prof. Mario Bernardino
Querétaro, Querétaro.

DESARROLLO DE UNA PRUEBA:

Para el desarrollo de una prueba psicométrica se siguen una variedad de

pasos estrictos los cuales permiten que la prueba tenga una validez y fiabilidad,
para el desarrollo de las pruebas es necesario considerar la observabilidad, la
variabilidad y la instrumentación.

La conceptualización de la prueba, en donde referimos el tema de interés o

para dar respuesta a la necesidad de evaluar el dominio de algún tema, por lo
tanto, en esta primera etapa debemos especificar la finalidad de la prueba.

Como segundo termino empezamos con la construcción de la prueba en

donde los pasos se vuelven más específicos y necesarios para la construcción de
esta, como elaboración del protocolo en donde se empieza con la formación del
test, determinación de los ítems a utilizar el tiempo y la presentación de la prueba.

Es aquí donde se empiezan las especificaciones concretas de las pruebas,

es decir, la planificación de los reactivos a utilizar el tipo de ítems, las
conceptualizaciones a las que se va a referir la prueba en los ítems, elección de
forma de los ítems, entre otras cuestiones no menos importantes.

Para finalizar con la construcción de la prueba es necesario también

establecer las instrucciones de uso de esta para el evaluado como para el
evaluador, considerando también aspectos importantes como el lenguaje
descriptivo y entendible para el campo y la demarcación de sujetos a aplicar.

Al término de la elaboración de la prueba se realizan una serie de estudios,

en donde se verifican varios aspectos de la prueba como lo son la fiabilidad y
valides de la prueba en el entorno en donde se está aplicando la prueba,
considerando varios aspectos ambientales y culturales.
PRUEBA DE PERSONALIDAD DE CONDUCTAS
AUTODESTRUCTIVAS

Esta prueba esta diseñada para medir y evaluar las conductas autodestructivas de
un individuo, se trata de un instrumento estructurado.

Se abordará el tema de conductas autodestructivas en los adolescentes, las cales

son acciones que un individuo realiza para poner en riesgo su vida, estas pueden ser
directas o indirectas, las cuales mediremos en esta prueba.

Algunos ejemplos de las conductas destructivas son: alcoholismo, el consumo de

drogas o sustancias psicoactivas, tabaquismo, practica de deportes extremo, entre
muchas otras más las cuales abordaremos en la prueba.

La población a la que va dirigida es a los adolescentes con mas riego de presentar

estas conductas autodestructivas; que presenten algún signo de alerta hacia estas
conductas, vivan en condiciones en donde estas conductas tiendan a presentarse más,
que presenten conductas sociales próximas a la delincuencia.

MARCO TEORICO

En el estudio de la personalidad encontramos una serie de rasgos que se vuelven

objeto de estudio, en este caso el estudio de la conducta autodestructiva en los
adolescentes es un tema que a sido observado y estudiado por la psicología.

Las conductas autodestructivas tienen una serie de conceptos con los cuales tiene
una estrecha relación tales como: “La agresividad, se trata de una conducta que los
adolescentes exteriorizan durante esta etapa… Según Storr (1981) es una conducta
instintiva o aprendida, que existe por un mecanismo psicológico que una vez estimulado,
suscrita sentimientos de enojo y cambios físicos.” (Díaz Rodriguez, González Sandoval,
Minor, & Moreno, 2020).

Existen dos vertientes de la conducta autodestructiva, tenemos la indirecta que se

trata de pensamientos suicidas, conductas suicidas y/o suicidio consumado.

La otra vertiente de la conducta autodestructiva es la indirecta, en donde existen

mas factores y rasgos de riesgo, pero no implican la intención de morir, pero pone en
riego la vida de manera reiterada y frecuente teniendo como consecuencia la autolesión
del sujeto mismo. (Díaz Rodriguez, González Sandoval, Minor, & Moreno, 2020)

Según (Mendoza & Pellicer, 2002) indican que “El comportamiento autolesivo se
dedicó como una conducta autodestructiva que causa daño tisular directo, no tienen
intención de causar la muerte y las lesiones no son tan extensas o severas como para
constituir un daño letal”.

En la conducta autodestructiva indirecta comprende una variedad o amplia

clasificación de comportamientos, tales como el tabaquismo, anorexia, conductas
sexuales de riesgo o el daño auto infligido físico, entre otras.

Favazza (1992) Comprende la clasificación de gravedad de lesiones (Roca Tutusaus &

Guàrdia Olmos , 2012):

1. Automutilación mayor; el autor la describe como la mas rara y extrema ya que

tiene como resultado los daños de desfiguración permanente, tales como las
amputaciones o daños como quemaduras de alto grado.
2. automutilación estereotípica, el autor considera que esta clasificación tiene lugar
cuando se presentan mordeduras y compresión de los glóbulos oculares.
3. automutilación superficial, esta se refiere a lesiones sobre la piel a través de
cortes, quemaduras leves p interferencias con la cicatrización, heridas leves, etc.

Como se sabe los orígenes de este fenómeno no han sido definidos del todo, por su
gran cantidad de factores que conlleva, sin embargo, Doctors (2002) nos sugiere que las
conductas de autolesión están estrechamente relacionadas con un sentimiento de
ansiedad emocional y sus consecuencias normalmente son las autolesiones, añadiendo
que las lesiones se presentan cuando el individuo no es capaz de tolerar ciertas
situaciones emocionales. (Shelley, 2007)
 También podemos encontrar conductas de autoagresión en un contexto
patológico, es decir, existen patologías asociadas como lo son en los trastornos por estrés
postraumatico (TEPT), Personalidad limítrofe, Trastorno afectivo Bipolar (TAB), abusos
sexuales, o traumas infantiles, son algunos trastornos con los cuales se relaciona las
conductas autodestructivas según el DSM-V (Association, 2016)

DEFINICIÓN OPERACIONAL

Impulsivos
Conductas observadas de respuesta de impulsividad, en manejo de emociones en
situaciones estresantes o en situaciones con alto grado de intensidad emocional.

Agresivo
Conductas observadas en el adolescente con alto grado de agresividad hacia otras
personas o hacia el mismo, con daños físicos o emocionales, tales como cortaduras,
quemaduras o hasta mutilaciones físicas, o agresividad emocional tales como infringir
insultos hacia otras personas o uno mismo.

Conductas suicidas
Conductas asociadas a suicidio tales como intentos de suicidio, pensamientos o
comentarios suicidas, suicidio consumado.

Consumo de sustancias psicoactivas.

Consumo de sustancias nocivas para la salud en una cantidad considerable dañina,
consumo de drogas, tabaco, alcohol, o cualquier sustancia nociva para la salud.

Referencias
Association, A. P. (2016). Manual Diagnostico y Estadistico de Trastornos Mentales.
Asociación Americana de Psiquiatría.

Díaz Rodriguez, A. C., González Sandoval, A. M., Minor, F. N., & Moreno, A. O. (20 de
Octubre de 2020). Revista Electrónica de Psicología Iztacala. Obtenido de La
conducta autodestructiva relacionada con trastornos de personalidad en
adolescentes mexicanos:
https://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/vol11num4/
Vol10No4Art4.pdf
Mendoza, Y., & Pellicer, F. (2002). PERCEPCIÓN DEL DOLOR EN EL SÍNDROME DE.
Redalyc, 10-16.

Roca Tutusaus, X., & Guàrdia Olmos , J. J. (2012). LAS CONDUCTAS AUTOLESIVAS
EN EL ÁMBITO PENITENCIARIO. UNA REVISIÓN DEL ESTADO. Redalyc, 117-
119.

Shelley, D. (2007). Aperturas Psicoanalíticas . Obtenido de Avances en la comprensión y

tratamiento de la autolesión en la adolescencia: https://aperturas.org/articulo.php?
articulo=0000060