Practicas de Julio 2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “BELÉN SCHOOL”
PRACTICA DE ARTE
TEMA: SISTEMA REPRODUCTOR AREA: CIENCIA Y FECHA:15-07-22 SESION:1

TECNOLOGIA
SISTEMA REPRODUCTOR
Los sistemas reproductores del hombre y la mujer tienen órganos y misiones deferentes en la
reproducción de los seres humanos.
ÓRGANOS DE REPRODUCCIÓN MASCULINO
Los órganos que lo forman están ubicados en su mayor parte

fuera de la cavidad abdominal, dentro de unas pequeñas
bolsas llamadas escrotos. Dentro de los escrotos se
encuentran las glándulas productoras de espermatozoides,
llamadas testículos.
Testículo
Escroto
ÓRGANOS DE REPRODUCCIÓN FEMENINO
En el esquema del aparato reproductor

femenino puedes observar que a diferencia
del masculino, los órganos están ubicados
dentro de la cavidad abdominal, ello se debe
a que allí se desarrollará el nuevo ser hasta
el momento del nacimiento.
Los órganos más importantes son:
- Los ovarios: Que son dos y están ubicados uno a la derecha y otro a la izquierda. Están
conectados por medio de dos conductos llamados Trompas de Falopio.
- El útero: Es un órgano musculoso, donde de desarrolla el nuevo ser hasta el momento de su

nacimiento.
- Vagina: Conducto que comunica con el exterior.
- Vulva: Es la parte externa del aparato reproductor.

Practica de clase
I. Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre el cuerpo de los hombres y de las mujeres?

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
2. El niño presenta en forma visible el ..................... y los .........................................
3. La niña tiene la .......................................... que se comunica con el resto de los

......................................................................
II. Coloca V o F según corresponda:
1. Dentro del escroto se encuentran los ovarios ................................. ( )

2. El pene es un órgano del aparato reproductor masculino ............... ( )
3. Las mujeres tienen ovarios............................................................... ( )
4. Los ovarios producen los óvulos....................................................... ( )
Sabias que...
¡En los seres humanos, la reproducción es un acto de amor!
TAREA DOMICILIARIA
1. Escribe los órganos que corresponden al sistema reproductor masculino.
2. Ahora, escribe los órganos correspondientes al sistema reproductor femenino:

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
TEMA: La coma AREA:COMUNICACION FECHA: 11 -07-22 SESION:1
 Lee el siguiente texto. Fíjate en las comas ( , ) y en las palabras encerradas.
 Yo leo y escribo los nombres de los días de la semana: lunes, martes,

miércoles, jueves, viernes, sábados y domingos.
 También aprendí los meses del año: enero, febrero, marzo, abril,
mayo, junio, julio, agosto, setiembre, octubre, noviembre y
diciembre.
Rafaelito
hggg
Comentamos:
1. ¿Qué palabra sabe leer y escribir Rafaelito?
………………………………………………………………………………………………….
2. ¿Qué signo colocó entre las palabras?
………………………………………………………………………………………………….
3. ¿Por qué habrá colocado estos signos?
………………………………………………………………………………………………….
4. ¿Sabes cuando se usa este signo?
………………………………………………………………………………………………….
Conocemos:
La coma se emplea cuando tienes que nombrar o enumerar varias cosas,

personas, animales, etc.
Practicamos:
1. Observa la foto familiar de Anita. Escribe con quiénes vive.
2. Estos son los personajes de un cuento. Escribe el nombre de cada uno.
3. Escribe tus cinco alimentos favoritos. No olvides usar a coma
4. ¡A leer! Lee con mucha atención y escribe comas donde corresponde:
a) En MI mochila guardo libros cuadernos plumones fólder y mi cartuchera.
b) Valeria María Viviana y Leyla prepararon pastel de fresas.
c) Fui al mercado y compre manzanas peras duraznos papaya piña naranja etc.
d) Mis juguetes preferidas son muñecas tren robot y cartas.
5. Imagínate que te encuentras con el genio de la lámpara y te dice que te concederá cinco deseos. ¿Qué le
pedirías?.
Piensa y escribe tu respuesta en los renglones.
TAREA DOMICILIARIA
1. Observa los ambientes de tu casa (sala, cocina y dormitorio). Escribe en tu cuaderno los objetos que observaste.
No olvides usar la coma.
TEMA: consonante (Q-q) AREA:COMUNICACION FECHA:13-07-22 SESION:2
Q
q
queso
1. Lee y escribe:
2. Lee con atención. Encierra las letras y
3. Completa con: que – qui
4. Piensa en palabras con "q" para completar los cuadros:
1. Forma cariñosa de llamar a Enriqueta.

Q
2. Objeto envuelto en un papel.
3. Grupo completo de jugadores.
q
4. Flauta utilizada en los Andes. e
5. Ocupa por orden el número cinco. u
n
a
6. Herida producida por el fuego
6. Completa las palabras.
mos pa
es mal ra
to
7. Ordena las palabras y escribe la oración.
queso
de
un come
Quique
poquito
8. Escribe cada palabra en su lugar y completa la rima.
9. Lee:
En su casa, Cati cose una camisa y
cuida a Quique que come queso
Encierra en un círculo la respuesta correcta:
1. ¿Qué hace Cati? corre – cose – come
2. ¿Quién está con Cati? Paco – Coco – Quique
3. ¿Dónde está Quique? casa – calle – cama
4. ¿Qué cose Cati? camote – cometa – camisa
5. ¿Qué come Quique? quinua – queso – queque
10. Marca la respuesta correcta:
1. Se fabrica con leche:
a) agua b) limonada c) queso d) N.A.
2. Animal invertebrado:
a) ratón b) mosquito c) esquimal d) N.A.
3. Objeto que usan los tenistas:
a) paleta b) palo c) raqueta d) N.A.
4. Instrumento musical:
a) quena b) paquete c) máquina d) N.A.
5. Un grupo de jugadores de fútbol, forma un:
a) grupo b) equipo c) estudiantes d) N.A.
6. No es sustantivo común:
a) Lord Kelvin b) alumna c) profesora d) N.A.

TEMA: CONSONANTE (G-G) AREA:COMUNICACION FECHA:14-07-22 SESION:3
1. Encierra las letras "g" que encuentres:
El gato goloso El gato goloso

golosinas comió. el agua no usó
Se pintó la boca, Se pasó la lengua
el bigote no. y ¡san se acabó!
2. Escribe las letras:
3. Lee
4. Escribe el nombre de las figuras: Píntalas
______________ ___________ _______________ _______________

_______________ ______________ ______________ ________________
__________________ ________________
5. Completa las oraciones con las palabras de las nubes:
6. Lee, une y forma oraciones:

7. Pinta con el mismo color las palabras iguales:
8. Escribe la lista de cosas que la mamá de Miguelina debe comprar.
LISTA
* -------------------------
* -------------------------
* -------------------------
* -------------------------
10. Completa las oraciones usando las palabras propuestas en la guitarra.
guitarra
juguetes guiso
guerra
 Me gusta prestar mis ………………………………….
 Mi tío sabe tocar ……………………………………….
 El soldado se fue a la …………………………………
 Adriana preparó un rico …………………….. de carne

TEMA: PRACTICO LO QUE APRENDI AREA:MATEMATICA FECHA:11-07-22 SESION:1
PRACTICO LO QUE APRENDÍ

¿Quién tiene más manzanas? Marca la caja que corresponde:
45 38
1. Ordena de menor a mayor.
71 82 60 .................  .................  .................

93 74 88 .................  .................  .................
2. Ordeno de mayor a menor.
43 67 52 .................  .................  .................

89 56 74 .................  .................  .................
3. El sapito olvidó marcar por dónde saltó. Escribo los números que faltan.
60 64 70
62 68 80 92
55 60 80
50 70 90
90 89 86 84 82
88 80
4. Encierra con un círculo los numerales mayores a los de izquierda y con azul los menores:
68 46 69 35 92 51
37 25 42 65 78 82
52 21 16 51 67 46
43 52 45 32 86 21
5. Escribe los signos >, < ó =.
23 .................. 32 36 .................. 23 43 .................. 44

24 .................. 34 20 .................. 56 71 .................. 17
83 .................. 78 81 .................. 80 57 .................. 60
99 .................. 10 68 .................. 86 56 .................. 55
6. Ordena de mayor a menor:
23 28 20 59 48 60 68 77 36
....................................... .......................................... .........................................
7. Ordena de menor a mayor:
43 33 14 71 60 12 57 84 25
....................................... .......................................... .........................................

TEMA: PROBLEMAS AREA:MATEMATICA FECHA:13-07-22 SESION:2
Lee y resuelve:
1. En una panera amarilla hay 18 panes y en las panera roja 16 panes. ¿Cuántos panes hay en las paneras?
Datos Operación Respuesta
2. En el aula de Daniel, el primer día de clases, asistieron 21 niños y 19 niñas. ¿Cuántos alumnos asistieron ese
día?
3. Lenia tiene 17 años y su hermano Marco tiene 4 años más que ella. ¿Cuántos años tiene Marco?
4. Hay 9 manzanas, como 3. ¿Cuántas manzanas quedan?

TAREA DOMICILIARIA
1. Suma:
D U D U D U D U D U
3 5 + 4 2 + 5 6 + 6 3 + 1 0 +
2 4 3 7 3 2 3 6 4 2
D U D U D U D U D U
2 1 + 3 6 + 4 5 + 6 2 + 7 6 +
4 7 5 1 5 0 2 3 1 3
2. Resuelve las sumas:
60 + 17 = 21 + 18 =
32 + 34 = 82 + 13 =
45 + 41 = 27 + 11 =
TEMA: RESTA HASTA 99 AREA:MATEMATICA FECHA:15-07-22 SESION:3
RESTO HASTA EL 99
Términos de la sustracción:
Minuendo 8 - signo menos

Sustraendo 2
Diferencia 6
menos igual
9 - 2 = 7
Minuendo
Sustraendo Diferencia
A 39 le resto 17.
39 – 17 = 22
¿Cuánto queda?
Decenas Unidades D U
3 9
1 7
2 2
Queda
 Cuento completo y resto.
D U
5 3
= 1 3
4 0
D U
= 7 5
4 2
3 3
Resuelvo:
 ¿Cómo resolvemos las sustracciones de dos cifras?
1. Primero restamos las unidades y después las decenas.

2. Para restar debo preguntar: ¿Cuánto le falta a.......... para ser ............. ?
3. Hacemos esta pregunta para las unidades y decenas?
D U D U D U D U D U D U
3 8 4 9 5 7 6 6 7 9 8 5
1 2 2 3 3 2 2 5 5 4 1 4
17 - 15 25 - 12 95 - 24 57 - 23 83 - 51 40 - 10
D U D U D U D U D U D U
4. Calculo y ordeno los resultados de menor a mayor.
5 0 5 9 5 7
+ 1 5 - 1 8 - 1 7
5 8
5 0
- 1 3
+ 1 1
< < < <

TEMA: SIMBOLOS PATRIOS AREA:PERSONAL FECHA:11-07-22 SESION:1

SOCIAL
LOS SÍMBOLOS PATRIOS .

a) La Bandera del Perú:
La Bandera Nacional es el máximo símbolo de la patria. A lo largo de la historia nuestra bandera
ha sufrido varias modificaciones.
La primera bandera peruana fue creada

por don José de San Martín.
Con esta bandera el Libertador proclamó
la independencia del Perú, el 28 de Julio
de 1821.
la segunda bandera fue creada

por Bernardo de Tagle, modificando
la primera bandera.
La bandera actual conserva de la

inspiración de sus creadores: Las tres
franjas pero verticales, siendo rojas
en los extremos y blanca en el centro.
- Aprendamos la siguiente poesía.
Banderita
Banderita, banderita
banderita del Perú
en lo alto tú te mueves
divisando mi Perú.
Rojo puro es a los costados

blanco puro en el centro
pero juntos siempre diremos:
¡Que viva el Perú!
Anónimo
MI BANDERA
 Pega papel de color rojo y blanco en la bandera y colorea los niños.
TAREA DOMICILIARIA
1. Escribe en tu cuaderno:
a) ¿Qué colores tiene tu bandera?
b) ¿Quién creó la primera bandera?
c) ¿Qué representa el color rojo y el blanco de la bandera?

TEMA: COMPRENSIÓN DE TEXTO AREA:PLAN LECTOR FECHA:14 -07-22
ggg
Día de la Independencia: 28 de julio
Por mi escuela y por mi nombre,

yo te juro, Patria mía,
ser un niño siempre bueno,
claro y ágil como el día.
Lo que tengo, lo que valgo,

complacido, Patria mía,
lo depongo en tus altares,
te lo ofrezco en este día.
Y si caigo en la contienda
o vacilo en la jornada,
de muy hondo saldrá el canto:
¡por tu gloria, Patria amada!
Tierra excelsa de los Incas,

Patria amada de mis padres,
yo te admiro en mis estudios,
yo te siento en mis cantares.
Manuel Gallegos Saenz
(peruano)
Responde:
1. ¿Qué le jura el niño a su bandera?
2. ¿Qué le ofrece a su patria?
Crea una oración con las siguientes palabras:
Patria
Bandera
Escudo
Himno Nacional
TEMA: CREPTOGRAMA CON AREA:RAZONAMIENTO FECHA:12-07-22 SESION:1

ADICION LLEVANDO. MATEMATICO
CRIPTOGRAMAS CON ADICIÓN “LLEVANDO”

1.- Se plantea y efectúa una adición.
2.- Se reemplaza ciertas cifras por la cuadrícula
Ejemplo:
Ejercicios
AHORA RESUELVE LOS CRIPTOGRAMA DE ADICIÓN
HALLA el valor del □ y marca (x) la alternativa correcta.
TEMA: criptograma de AREA:RAZONAMIENTO FECHA:15-07-22 SESION:2

sustracción, prestando. MATEMATICO
CRIPTOGRAMAS DE SUSTRACCIÓN “PRESTANDO”

1.- Se plantea y efectúa una sustracción.
2.- Se reemplazan ciertas cifras por la cuadrícula.
Ejemplo:
Ejercicios
AHORA RESUELVE LOS CRIPTOGRAMAS DE SUSTRACCIÓN
HALLA el valor del □ y marca (x) la alternativa correcta.
TEMA: ANALOGIAS AREA:RAZONAMIENTO FECHA:12-07-22 SESION:1

VERBAL
* Descubre la relación entre las dos palabras y escoge la alternativa que

le corresponde.
zapato : zapatos galleta : galletita
a) zorros : zorro a) chino : chinito

b) tazas : tazas b) toro : torito
c) tizas : tizas c) pan : pancito
d) gorro : gorros d) llama : llamita
actor : actriz cangrejo : cangrejos
a) inca : incas a) presos : preso

b) campesino: campesina b) tigre : tigresas
c) taxista : chofer c) profesor : profesores
d) bueno : mala d) grillo : insectos
tabla : tablita dientes : diente
a) plumita : pluma a) cucharones : tenedor

b) playa : bonita b) pantalones : pantalón
c) blusa : blusita c) tortas : pan
d) plancha : nuevecita d) antenas : antenita
Completa la oración con las siguientes palabras.
Día - lindo - bien - ángeles - temor - amor - compañía - cuidar - noche
JESÚS NOS CUIDA Y NOS PROTEGE
¡Gracias, Jesús, por este y por
nuestro hogar!
¡Nos ayudaste a hacer el sin dejarnos
de y bendijiste a nuestros amados en todo lugar!
Gracias por tus Señor, que nos cuidan de todo mal.
¡Protégenos de y de día,
y que siempre estemos en tu
Y aunque sienta sé que estarás a mi alrededor.
¡Ciertamente el bien y el alejarán al temor!

ORDENA LOS ORACIONES

 mal. al alejarán el y bien El amor
 Jesús día. este Gracias por
 de y Protégenos noche. día de
 bien. el ayudas hacer Nos a
 tus por ángeles. Gracias Señor
APRENDE ESTA ORACION.
ORACIÓN DEL ÁNGEL DE LA GUARDA
Ángel de la Guarda,
dulce compañía,
no me desampares
ni de noche ni de día.
No me dejes solo,
que sin ti me perdería.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “BELÉN SCHOOL”

TEMA: SISTEMA REPRODUCTOR AREA: CIENCIA Y FECHA:15-07-22 SESION:1

ÓRGANOS DE REPRODUCCIÓN MASCULINO

Los órganos que lo forman están ubicados en su mayor parte

ÓRGANOS DE REPRODUCCIÓN FEMENINO

En el esquema del aparato reproductor

Los órganos más importantes son:

- El útero: Es un órgano musculoso, donde de desarrolla el nuevo ser hasta el momento de su

- Vagina: Conducto que comunica con el exterior.

- Vulva: Es la parte externa del aparato reproductor.

I. Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre el cuerpo de los hombres y de las mujeres?

2. El niño presenta en forma visible el ..................... y los .........................................

3. La niña tiene la .......................................... que se comunica con el resto de los

1. Dentro del escroto se encuentran los ovarios ................................. ( )

¡En los seres humanos, la reproducción es un acto de amor!

1. Escribe los órganos que corresponden al sistema reproductor masculino.

2. Ahora, escribe los órganos correspondientes al sistema reproductor femenino:

TEMA: La coma AREA:COMUNICACION FECHA: 11 -07-22 SESION:1

 Lee el siguiente texto. Fíjate en las comas ( , ) y en las palabras encerradas.

 Yo leo y escribo los nombres de los días de la semana: lunes, martes,

1. ¿Qué palabra sabe leer y escribir Rafaelito?

2. ¿Qué signo colocó entre las palabras?

3. ¿Por qué habrá colocado estos signos?

4. ¿Sabes cuando se usa este signo?

La coma se emplea cuando tienes que nombrar o enumerar varias cosas,

2. Estos son los personajes de un cuento. Escribe el nombre de cada uno.

3. Escribe tus cinco alimentos favoritos. No olvides usar a coma

4. ¡A leer! Lee con mucha atención y escribe comas donde corresponde:

a) En MI mochila guardo libros cuadernos plumones fólder y mi cartuchera.

b) Valeria María Viviana y Leyla prepararon pastel de fresas.

d) Mis juguetes preferidas son muñecas tren robot y cartas.

TEMA: consonante (Q-q) AREA:COMUNICACION FECHA:13-07-22 SESION:2

2. Lee con atención. Encierra las letras y

3. Completa con: que – qui

4. Piensa en palabras con "q" para completar los cuadros:

1. Forma cariñosa de llamar a Enriqueta.

6. Herida producida por el fuego

6. Completa las palabras.

7. Ordena las palabras y escribe la oración.

Encierra en un círculo la respuesta correcta:

1. ¿Qué hace Cati? corre – cose – come

2. ¿Quién está con Cati? Paco – Coco – Quique

3. ¿Dónde está Quique? casa – calle – cama

4. ¿Qué cose Cati? camote – cometa – camisa

5. ¿Qué come Quique? quinua – queso – queque

10. Marca la respuesta correcta:

1. Se fabrica con leche:

a) agua b) limonada c) queso d) N.A.

a) ratón b) mosquito c) esquimal d) N.A.

3. Objeto que usan los tenistas:

a) paleta b) palo c) raqueta d) N.A.

a) quena b) paquete c) máquina d) N.A.

5. Un grupo de jugadores de fútbol, forma un:

a) grupo b) equipo c) estudiantes d) N.A.

a) Lord Kelvin b) alumna c) profesora d) N.A.

TEMA: CONSONANTE (G-G) AREA:COMUNICACION FECHA:14-07-22 SESION:3

1. Encierra las letras "g" que encuentres:

El gato goloso El gato goloso

4. Escribe el nombre de las figuras: Píntalas

______________ ___________ _______________ _______________

_______________ ______________ ______________ ________________

________ _ _ _____

_ __