ZONA 9 DISTRITO 8 AMIE 17H01705

ACTIVIDADES SEMANALES
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DEL PROYECTO: UN MUNDO QUE CUIDAR PARCIAL: Cuatro PROYECTO 3
DOCENTES: Tutores de los Cuarto Grados de EGB. SUBNIVEL: Elemental
GRADO: Cuarto Paralelo: “ A,B,C,D,F,G “ 1 - Del 19 de Abril al 23 de Abril del 2021
SEMANA:
EJE DE CONTENCIÓN EMOCIONAL: la pandemia no ha terminado, continuemos con los
protocolos de bioseguridad.
FECHA MATERIA ACTIVIDADES
Lunes LENGUA Y Pasar al cuaderno de Materia.
19 /04 /2021 LITERATURA TEMA: El Poema
1-*Observa detenidamente la ilustración y responde las preguntas.

a)-¿Qué hacen los niños? ………………………………………………………………………………………

b)-¿En qué lugar se encuentran los niños? ………………………………………………………………
c)-¿Quiénes escuchan? ……………………………………………………………………………………………
d)-¿Qué crees que están haciendo? …………………………………………………………………………
2.-Encierra las actividades que realizan los niños del gráfico anterior.

bailar exponer cantar recitar informar

3-Indaga y enlista títulos de poemas que conoces.

*……………………………………………………………………………………………………………………………..
* ………………………………………………………………………………………………………………………………..
*…………………………………………………………………………………………………………………………………..

4-Observa el video, reflexiona: ¿Qué es un poema?

https://www.youtube.com/watch?v=TgZOyzA5zaA
5-*Observa el gráfico y escucha la lectura del poema “La espiguita” que tu compañera
lee.

*Una semilla de trigo *Amigas del sol y el agua

Del color del caramelo crecieron luego, muy luego,
Cansada de viajar tanto hasta que un día en verano
Descansaba en un potrero llenaron todo el potrero.

*Allí se quedó dormida *Y esa semilla de trigo

Y en la tierra cariñosa del color del caramelo
Tuvo un sueño muy profundo hoy inicia un largo viaje
¡llegaba a ser muy hermosa! Con Pascual el Molinero.

*Era una niña muy rubia, *Porque de tanto crecer

talle largo y espigada, ha llegado a ser tan linda
tenía un millón de amigas que el Molinero la quiere
y el viento a todas peinaba. Para hacer su blanca harina.

Tarea: 1.- Responde a las preguntas del cuestionario.

1.- ¿De qué es la espiguita? ………………………………………………………………….

2.-Investiga y escribe el significado de la palabra potrero. ……………………………………………..
3.- ¿De qué color es la semilla de trigo? ………………………………………..
4.- ¿En dónde descansaba la semilla de trigo? …………………………………………………………
5.-Al quedar dormida en su sueño se vio muy hermosa, ¿cómo era? ………………………
6.- Al millón de amigas, ¿quién las peinaba? …………………………………………………
7.- ¿Qué tipo de texto es? …………………………………………………………………………………
8.-¿Qué se obtiene del trigo? ……………………………………………………………..
9.- ¿En qué región del Ecuador se puede cultivar el trigo?
10.- -Memoriza dos estrofas del poema, La espiguita para declamarlo.

2.-Construir un organizador gráfico con el significado de Poema y su estructura.

3.-- Ejercicio interactivo: Observa el poema y escribe sus partes.
https://es.liveworksheets.com/um1669999ab
4.-Al poema anterior rotula con sus partes.
 DESARROLLO TEMA: PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD
HUMANO
INTEGRAL

TAREA: contesta.
1-¿Durante este tiempo, con quién estás quedándote en casa?
2-¿Qué es lo que te disgusta del confinamiento por la pandemia?
En una hoja o cartulina, dibuja y escribe lo qué te pide en las preguntas.

Martes TEMA: Medidas de tiempo (años, meses, semanas y días)

20 /04 /2021 MATEMÁTICA Pasar al cuaderno de Materia.
Razonemos: Todos cumplimos años, también el planeta, pero por qué lo hacemos?
Cumplimos un año más, cada vez que la Tierra da una vuelta completa al sol, y para ello
debemos esperar 365 días, excepto en año bisiesto, que debemos esperar 1 día más,
esto se da cada 4 años.

Un año:
Un mes 12 meses
Unidad de Una
medida: semana: 4 semanas 365 dias y
Un día 7 días entre 28 a 366 dias en
31 días año
bisiesto.
 ¿Cómo saber cuántos días tiene un mes?
Existe un truco con los nudillos del puño cerrado que
nos ayuda a identificar, de esa manera el hueso
significa los meses que tienen 31 días y entre los
nudillos se ubican los meses que tienen menos días,
debemos recordar que Febrero es el único mes del
año que tiene 28 días, a éste se le suma 1 en año
bisiesto.

Meses Días
Lunes
1 Enero 2 Febrero Martes
3 Marzo 4 Abril Miércoles

5 Mayo 6 Junio Jueves

7 Julio 8 Agosto Viernes
9 Septiembre 10 Octubre Sábado

11 Noviembre 12 Diciembre Domingo

TAREA:
Ejercitemos nuestro cerebro con ejercicios de razonamiento

¿Cuántos meses tiene Camila si ayer ha cumplido 8 años?

Mi sobrinito nació en Noviembre, ¿Cuántos meses ha cumplido en Marzo?

En la Institución nos han entregado una caja de leches por estudiante, la caja contiene
30 leches, ¿Para cuántas semanas alcanza?

En cuaresma se cuentan 40 días desde miércoles de ceniza. ¿Cuántas semanas son?

La jirafa tiene a sus crías después de 15 meses de embarazo, ¿Cuántas semanas son?

En el texto resolver la página 165 con la guía de tu tutor.

Resolver el siguiente enlace
https://es.liveworksheets.com/fx757184me

CIENCIAS Pasa al cuaderno de materia

NATURALES
TEMA: CAPAS DE LA TIERRA

Activación de los conocimientos previos

Mira el video acerca de las capas de la tierra
 https://www.youtube.com/watch?v=NUU6lPEDIdg
Mièrcoles *Al observar el planeta tierra desde el cielo, su color dominante es el azul porque sus tres
21 /04 /2021
cuartas partes es líquida y una parte sólida.
Las capas de la tierra son tres : atmósfera, hidrósfera y geósfera

HIDRÓSFERA
Capa formada por toda el agua que se encuentra en nuestro planeta:
mares, océanos, ríos, lagos, lagunas, entre otros.

Capa de gas que envuelve la tierra. Compuesta por:

*Oxígeno *Hidrógeno *Nitrógeno *Dióxido de carbono
ADMÓSFERA El aire que respiramos es la mezcla de todos estos gases; la Atmósfera
también tiene otras funciones como:
- Nos protege de los rayos peligrosos del sol.
- Impide que en la tierra haga mucho frío o mucho calor.

Es la parte sólida del planeta.

GEÓSFERA

Parte de la tierra compuesta por los seres vivos que habitan en el agua,
en el aire o en la superficie de nuestro planeta.
Biósfera Condiciones. - Para que exista vida se necesita de:
a) Agua
b) Temperatura adecuada: ni demasiado frío ni mucho calor

La litosfera o litósfera es la capa superficial sólida de la Tierra,

Litósfera caracterizada por su rigidez. Está formada por la corteza y la zona más
externa del manto.
 TAREA:
1.- COMPLETE
Completa esta tabla en tu cuaderno con la información que conoces.
Capas de la Tierra ………………………… hidrosfera …………………………
Formada por aire ………………………… …………………………

b.- Observa esta imagen y escribe en tu cuaderno las capas de la Tierra que se ven.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.- Realiza el gráfico de las capas de la tierra.

JUEVES ESTUDIOS Pasar al cuaderno

22 /04 /2021 SOCIALES TEMA: Los Accidentes Geográficos (Región Litoral e Insular)

El Ecuador se caracteriza por tener: - Variedad de climas.

- Hermosos paisajes.
- Cumbres andinas.
- Extensas playas
- Bosques tropicales y páramos.
- Variedad de animales y vegetales.
- Mirar el video de los accidentes geográficos del Perfil Costanero.
https://www.youtube.com/watch?v=P_Rf-m-Eqsk

https://www.youtube.com/watch?v=zj5RginquZs

La costa es la zona de contacto entre la tierra y el mar.

 Archipiélago. - Golfo. - Bahía. - Entrada
Es un conjunto de Gran porción de mar pequeña del mar en la
Islas que se interna en la costa
tierra.

Acantilado. - Costa RELIEVES DE LA Islote. - Isla pequeña y

casi vertical. COSTA despoblada

Isla. - Porción de Península. - Tierra Playa. - Arenales

tierra rodeada de rodeada por agua y planos a la ribera
agua. está unida a otra del mar.
porción de tierra

Tarea
1.-Investigar el nombre de un golfo, península, archipiélago y bahía.
2.- Reconoce los relieves y escribe en los cuadros vacíos.

Viernes EDUCACIÒN TEMA: GRÁFICOS CON SEMILLAS ( Calabaza, zambo o melón)

23 /04 /2021 ARTÌSTICA Incentivar a la elaboración de artesanías y manualidades como parte de la identidad
local y nacional.
Materiales:
➢ cartulina tamaño Inen
➢ Semillas de zambo, calabaza, o melón.
➢ Lápiz
➢ Pinturas
➢ Goma.
➢ Temperas opcional.
INDICACIONES

1.- Dibuja en una cartulina la figura que represente su trabajo con lápiz o papel
brillante.
2.- Tenga listo las semillas para ir pegando en secuencia.
3.- Decore a su gusto.

Tarea .
Es hora de realizar tú trabajo.
❖ Elaborar un cuadro utilizando el material indicado, de manera creativa.

Realice un collage de 4 fotografías de tú trabajo

Realiza tu autoevaluación en una hoja y guarda en tu portafolio

Reflexiones Si, lo hago muy Sí, pero puedo Lo hago con Necesito
bien mejorar dificultad ayuda para
hacerlo
¿Identifico el tiempo: años,
meses y días?
¿Reconozco poemas
pequeños de autores
ecuatorianos?
¿Valoro los elementos
geográficos de la región
costa?
¿Interiorizo mi conocimiento
y comprendo las capas de la
tierra?
¿Me encanta poner en
práctica mi creatividad,
haciendo énfasis la
interdisciplinaridad?