PERIODO: I INICIO: 18/04/22 CULMINACION: 27/04/22 TIEMPO ESTIMADO: 2 Semanas

SESIONES DE APRENDIZAJES: 03 HORAS TRABAJO EN CASA: HORAS TRABAJO VIRTUAL: 0

DOCENTES RESPONSABLES: Silfredo Rico Cantillo

ESTANDAR LA PREGUNTA DEL HOMBRE SOBRE EL SER

COMPONENTE ONTOLOGIA

COMPETENCIAS GENERALES: interpretativa, argumentativa y propositiva. ESPECÍFICAS: Crítica,

Creativa, dialógica y comunicativa
EJE TEMÁTICO 1. Ontología y ser. 2. Características del ser. 3. Origen y fin del ser
ASPECTO Procedimental (20%)
LOGRO Conceptualizar el lenguaje técnico del ámbito ontológico y desarrollar competencias
procedimentales.
PERIODO II, GUIA Nº 1

ORIENTACION PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES.

En el grado diez, usamos el concepto de Karl Sagan, para definir el cosmos: “Todo lo que fue, es y será
alguna vez”. Para definir el ser, podríamos decir lo mismo, pero agregando el ámbito espiritual. Todo lo que
existe es ser. Todo lo real es ser; por lo tanto; existen el mundo material y el espiritual, y son reales.
El ser esta conformado por la totalidad de las cosas. Aunque algo deje de existir, el resto de cosas seguirán
conformando el ser.
Cuando hablamos de ser en filosofía, no nos referimos exclusivamente al ser humano, si no a la totalidad de
la existencia. El ser humano se estudia desde el ámbito antropológico y no ontológico.
La ontología es una disciplina de conocimiento filosófico, encargada del estudio del ser en sus dimensiones
filosóficas: origen, fin último (escatología), características, conformación, identidad, definición y conceptos
relacionados.
ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR EN CLASE Y A DISTANCIA (GRUPO DE CINCO ESTUDIANTES)
1. Lea conceptos de varios pensadores sobre ser y ontología; luego, reconstruya los conceptos,
formando uno solo, recogiendo los aspectos mas importantes de cada uno de los leídos.

2. Lea las características del ser del filósofo antiguo, Parménides (infinidad, eternidad, unicidad y
la homogeneidad); luego, compárelo con el relato Bíblico sobre la creación (Genesis cap. 1)
A. ¿En qué se diferencian?
B. Justifica la veracidad de una de las dos posturas, con argumentos literarios.
C. ¿Qué significa, según Parménides, de que el ser es uno?

3. Explique la máxima filosófica: “El ser es, y el no ser, no es” (Parménides)

4. Caracterice los ámbitos del ser espiritual y el ser material.

FECHA DE ENTREGA: miércoles 27 de abril. Sustentación: inmediata, por grupo, máximo de

cinco estudiantes, mínimo 4 estudiantes. Forma de entrega: Word o manuscrito legible, con los
protocolos sugeridos.