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I. GENERALIDADES:
II. SUMILLA
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Actúa como persona libre, responsable y competente, que valore e incremente toda
posibilidad de crecimiento y mejora de las personas y del ambiente en que se
desenvuelve, respondiendo creativamente con liderazgo a las exigencias éticas y
profesionales para promover el bien común.
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Conocimientos Conocimientos
Semana
Conceptuales Procedimentales
Introducción del curso. Observa en su experiencia personal, cómo surge la
El problema Antropológico: pregunta sobre el sentido de la vida.
1 Actualidad y urgencia.
Realismo.
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Naturaleza del sentido religioso. El nivel de Identifica diversas expresiones
9 ciertas preguntas. artísticas (música, poesía, pinturas,
etc.) que describen las preguntas
La exigencia de una respuesta total. últimas del ser humano.
Cuestiona y reflexiona sobre cómo
Desproporción estructural. la desproporción estructural se
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refleja en la experiencia cotidiana.
La naturaleza del yo como promesa.
Tercera evaluación
Consecuencias de las actitudes irrazonables
frente al interrogante último: Ruptura con el Identifica los alcances prácticos de
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pasado, Incomunicabilidad y soledad y estas consecuencias en la vida
pérdida de la libertad. personal y social.
Conocimientos Actitudinales
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La experiencia del signo.
La analogía del ser. El cosmos. El mundo Interpreta la experiencia de la
como parábola. realidad como signo supremo de
15 Signo y significado. Las exigencias Dios.
elementales.
La aventura de la interpretación.
La energía de la razón tiende a entrar en lo Reconoce el valor de la libertad
desconocido. El factor «libertad» frente al en el Sentido Religioso.
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enigma último.
Evaluación Final
Conocimientos Actitudinales
Son los medios y materiales, los cuales, medios son aquellos a través de los cuales se
comunica el mensaje como visual, auditivo y audiovisual. Los materiales educativos
son los instrumentos cuyo objeto sirve como recurso para que, mediante la
manipulación, observación o lectura ofrezca oportunidades de a prender
MEDIOS MATERIALES
Módulo, bibliografía, separatas, revistas, periódicos, documentos,
Impresos
fichas.
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Audiovisuales Multimedia, vistas fijas, fotos, videos, CD, películas
Virtuales Páginas Web, internet. Intranet ucss.
Condicionales Tiza, pizarra, paleógrafo
VII. EVALUACIÓN
Evaluación
Demuestra disposición y - Emite juicios valorativos Continua
actitud positiva en el entorno a las lecturas
desarrollo de las diferentes planteadas como parte de
actividades académicas de su formación académica Trabajos
3 20%
la asignatura y práctica pedagógica. colaborativos
Lista de cotejo
- Muestra interés y espíritu Exposiciones
creativo, innovador en la grupales
elaboración de sus
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trabajos.
VIII. BIBLIOGRAFÍA
7
GIUSSANI, Luigi, (2008). ¿Se puede vivir así?, Ed. Encuentro Fondo
Edit orial UCSS, Lima.
NEW MAN, John . Henry, (1960). El Asentimiento Religioso , Ed. Her der ,
Barcelona, 1960.
PRADES, Javier, ( 2007). La ra zón ¿enem iga del mist erio?, Ed.
Encuentro, Madrid.
ENL ACES:
Portal Católico
www. catholic.net
8
Portal de la Biblioteca Nacional del Perú
www. bnp.gob.pe
Ministerio de Educación
www.m inedu.gob.pe