GUÍA PRÁCTICA – SESIÓN N° 05

EXPERIENCIA CURRICULAR DE COMUNICACIÓN

PROPIEDADES TEXTUALES: COHERENCIA, COHESIÓN Y ADECUACIÓN

Resultado de aprendizaje Evidencia de aprendizaje Actitud

Produce textos expositivos con Inserción de fichas de contenido ● Muestra liderazgo.

coherencia y cohesión, y elaboración final del texto
adecuándolos al uso formal de expositivo: emprendimiento en ● Interactúa con principios
la lengua. mi vocación profesional éticos.

● Muestra disposición para el

trabajo en equipo.

ACTIVIDADES DE INICIO

Actividad 1: Situación vivencial

● Lee el siguiente texto e identifica los errores de redacción. Luego reestructura aplicando la coherencia,
cohesión y adecuación.

Muchas personas de nuestra generación

no cuidan el medio ambiente puesto ……………………………………………………………
que muchas personas de nuestra
……………………………………………………………
generación arrojan basura no
……………………………………………………………
biodegradable en cualquier lugar.
También, muchas personas de nuestra ……………………………………………………………
generación talan los árboles de manera ……………………………………………………………
indiscriminada; no obstante, la calidad ……………………………………………………………
de aire puro se ha ido deteriorando ……………………………………………………………
paulatinamente.
………………………………………

P
A
Actividad 2: Reflexiona y comparte tus opiniones.

Las ideas dentro del texto deben ir cohesionadas, de esta manera aportan al sentido global del mismo. Teniendo
en cuenta esta noción, responde en Padlet lo siguiente: ¿cómo cohesionamos las ideas en el texto?, ¿los signos
de puntuación podrían aportar a la cohesión de las ideas en el texto?, ¿en tus citas textuales, de resumen y los
comentarios elaborados requerirán de estos recursos? La revisión de la siguiente temática te ayudará a aclarar
los conceptos respecto a la propiedad de cohesión textual.

II
ACTIVIDADES DE PROCESO

Actividad 3: Conceptualización / Generalización

● Para profundizar en el tema, indaga de manera individual sobre el siguiente CONTENIDO TEMÁTICO.
1. Propiedades textuales:
1.1. Cohesión
Para seleccionar una información, ten en cuenta lo siguiente:
- Revisa el material de apoyo publicado en tu campus BLACKBOARD, sección
“anexos” de la sesión 7, en biblioteca digital.
- Indaga información sobre las fuentes consignadas en la referencia bibliográfica.
Puedes buscar información en libros, artículos de revista, links de videos y otros
vía Google académico, Google books u otros buscadores confiables facilitados
por tu docente.

Actividad 4: Aplicación de los nuevos conocimientos

 TALLER: Ahora revisa tus fichas elaboradas en la sesión anterior y verifica que cumplan con las propiedades
textuales. Luego inserta tus citas para elaborar el marco conceptual de tu emprendimiento; pero antes, con la
guía de tu docente, veamos un modelo.

No olvides que para esta sesión

deberás trabajar con las fichas de tu
EXAMEN PARCIAL.

P
A
 Verifica la coherencia
entre el subtema y el
contenido de la cita
textual. Además,
revisa si el subtema
aparecer en el índice.

Verifica la coherencia
en tu cita textual,
recuerda que el haber
omitido información
de la fuente original,
no implica alterar la
claridad de las ideas.

Recuerda que
debes crear el
comentario MODELO DE LA FUENTE 2
entendible y que
este no copia ideas
de otras fuentes:
actúa con ética.

Recuerda la secuencia: opinión,

importancia y sugerencia.

P
A
 FICHA RESUMEN
Estudiante
Verifica la coherenciaTítulo del
Granolas con cereales andinos ante la desnutrición
entre el subtema y elemprendimiento en mi infantil
contenido de la cita vocación profesional
resumen. Además, Subtema Tipos de cereales andinos: cañihua y quinua
revisa si el subtema (según su índice)
aparecer en el índice.Tipo de fuente Libro en físico Libro virtual
utilizada Tesis en físico Tesis virtual
(Marca con una “X”) Artículo de revista Artículo de X
en físico revista virtual
Referencia de la Ramírez Miranda, D., Ramírez Miranda, E. y Sáenz Arana,
fuente, según APA L. (abril de 2016). Propiedades alimenticias de la
quinua y sus paradojas de exclusión e inclusión
social en el Perú (2011-2014). Investigaciones
Verifica la coherencia sociales, 20(36), 231-246.
en tu cita resumen, https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.
recuerda que debe php/sociales/article/view/12993/11603
construirse de las La quinua es un singular producto de naturaleza vegetal
sumillas. que contiene elementos indispensables, los cuales
Cita resumen facilitan la adaptación y resistencia a distintas tierras y
climas. Este producto ecológico presenta propiedades
de alta calidad, superiores en comparación con otros
cereales, debido a sus principales aminoácidos (Ramírez
Miranda et al., 2016, p.232).
Comentario:
 Se escribe Ciertamente, la quinua es uno de los mejores cereales
Recuerda que
empleando la que nos brinda la naturaleza. Conocer su alto valor
debes crear el
comentario tercera persona o la nutritivo es necesario para alimentar saludablemente a
entendible y que primera persona en
la Recuerda
población.la Por ello, sugerimos a los padres de familia
secuencia:
este no copia ideas plural.
considerar su consumo
opinión, importancia y ya sea en granolas, postres o
de otras fuentes:  Debe contener tu
sugerencia.
jugos y así reforzar el sistema inmunológico de sus hijos.
actúa con ética. opinión referente al
contenido de la cita,
la importancia de la
información y tu
sugerencia o
reflexión.

P
A
 Ejemplo de inserción de cita textual extensa

Referencia breve Cita textual extensa

Idea previa Conector lógico o Comentario
con énfasis en el Incremento del
marcador textual
autor margen 1.27
La alimentación es fundamental en estos tiempos, por ellos debemos conocer que existen
diversos tipos de cereales. A continuación, Ligarda Samanez et al. (2021) indican:
La cañihua es una hierba cuyo tamaño oscila entre los 20 y 60 cms. Su tallo y hojas presentan
manchas de color rojo y amarillo, incrementándose en tamaño en las partes inferiores de la
planta. Esta especie es hermafrodita y, debido a la forma cerrada de la flor, la kañihua se auto
poliniza en época de fertilidad. Las numerosas semillas tienen aproximadamente 1 mm. De
[sic] diámetro (p. 13).
Efectivamente, la cañihua es un tipo de cereal que crece rápidamente y de fácil acceso. Esto
es importante porque muchas veces tenemos alimentos saludables al alcance y desconocemos de su
existencia; por ello, debemos informarnos de la variedad de cereales que existen y así tener otras
opciones para alimentar los niños.

Ejemplo de inserción de cita textual breve

Referencia breve
Conector lógico o
Idea previa con énfasis en el Cita textual breve Comentario
marcador textual
contenido
Si bien la telepsicología tuvo su auge en esta época de aislamiento social, todavía existe un
buen número de pacientes que desconocen la modalidad o características que presenta, dentro de
las más resaltantes tenemos la “facilidad y rapidez para comunicarse, reducción de costos,
aceptación de internet como herramienta de comunicación social” (Celina et al., 2017, p. 2).
Efectivamente, la telepsicología por sus características es muy útil en estos contextos de
emergencia sanitaria. Un hecho es la atención médica brindada en diferentes áreas como pediatría,
psicología, medicina general, entre otros. Por lo tanto, no tengamos temor acudir a este tipo de
asistencia médica, pues quienes la imparten lo hacen con el mismo profesionalismo de un contexto
presencial.

P
A
 Ejemplo de inserción de resumen
No se incluye Conector lógico Cita de
Referencia Comentario
idea previa o marcador resumen
abreviada
textual

Al respecto, Ramírez Miranda et al. (2016) señalan que la quinua es un singular

producto de naturaleza vegetal que contiene elementos indispensables, los cuales facilitan la
adaptación y resistencia a distintas tierras y climas. Este producto ecológico presenta
propiedades de alta calidad, superiores en comparación con otros cereales, debido a sus
principales aminoácidos (p. 232). Ciertamente, la quinua es uno de los mejores cereales que
nos brinda la naturaleza. Conocer su alto valor nutritivo es necesario para alimentar
saludablemente a la población. Por ello, sugerimos a los padres de familia considerar su
consumo ya sea en granolas, postres o jugos y así reforzar el sistema inmunológico de sus
hijos.

DESPUÉS DE LA INSERCIÓN DE TUS CITAS, ELABORA LA INTRODUCCIÓN, CONCLUSIONES,

BIBLIOGRAFÍA Y LA DESCRIPCIÓN DE TU SOLUCIÓN EMPRENDEDORA.

P
A
 2.3. Descripción de la solución emprendedora

(ver modelo propuesto)

III. CONCLUSIONES

P
A
III

ACTIVIDADES FINALES

Actividad 5: Transferencia a situaciones nuevas

● Considerando el ejemplo desarrollado, ahora ha llegado el momento insertar tus citas en el
EMPRENDIMIENTO EN MI VOCACIÓN PROFESIONAL. También, describe tu solución emprendedora y
redacta la introducción y conclusiones de tu texto. No olvides registrar los datos de tus referencias
bibliográficas siguiendo el formato APA.

EMPRENDIMIENTO EN MI VOCACIÓN
PROFESIONAL

P
A
Actividad 6: Evaluación
● Se socializa las evidencias en la videoconferencia, se refuerzan los aciertos.
● Posteriormente, se cargará a la plataforma Blackboard.
● Se aplica la RÚBRICA - SESIÓN 05: Emprendimiento en mi vocación profesional

IV
PARA SIGUIENTE SESIÓN

● Descarga todo el material publicado en la sesión 6.

REFERENCIAS (APA):

Código de
Libros, revistas, artículos, tesis y páginas web
biblioteca

American Psychological Association (2010). Manual de estilo de publicaciones de la

808.06615 A51
American Psychological Association. El Manual Moderno.
Carneiro Figueroa, M. (2014). Manual de Redacción Superior. Editorial San Marcos.

Mingrone de Camarota, P. (2007). Metodología del estudio eficaz. (2. a ed.). Editorial
808.066 B32
Bonum.

Vera, A. et al. (2010). Guía y práctica del comentario de texto. Editorial Universitaria
371.30281 V47
Ramón Areces.

P
A