Práctica calificada 1

Comprensión y Redación de Textos 1-CGT

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta dos párrafos de desarrollo de un texto

expositivo en el que utiliza las nociones de estrategias: enumerativa y causalidad

2. Indicación general:

Redacta dos párrafos de desarrollo que responda a la pregunta planteada por tu

docente tomando en cuenta la información contenida en las fuentes colgadas en
Canvas.

¿Cuáles son las diferencias que presentan los medicamentos de patente y

genéricos? Además, ¿qué efectos puede generar en la sociedad el consumo de
estos últimos?

3. Indicaciones específicas:
● El trabajo es en pareja. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de dos.
● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta lo
siguiente:
○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño
12
○ Dispón de manera ordenada las partes del texto
○ Utiliza interlineado doble
○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda
○ Formato en Word o PDF
4. La evaluación se desarrolla en clases. Por ello, es importante que asistas en la
fecha indicada por el docente.
5. Un integrante de cada equipo, entrega el archivo en la plataforma Canvas, en el
módulo de la semana 5, en la actividad Entrega de PRACTICA CALIFICADA 1
6. Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a Canvas.

4. Criterios de evaluación

1
En este documento podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu
desempeño respecto a la Práctica calificada 1. Asegúrate de leerla antes de iniciar.

Reglamento respecto al plagio

● Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de
información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet.
Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes,
estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante
infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y
el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y
evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una
falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la
misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en
el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura,
sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no
puede solicitar el retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho
a rendir una nueva evaluación. El registro de esta OA está a cargo de la Secretaría Académica."

2
 Anexos:
A. Presenta, en este espacio, el esquema de producción del texto.

Párrafo 1 (estrategia enumerativa)

1. Los factores que diferencian un medicamento con patente de un

medicamento genérico.

1.1 Factores de inversión.

1.1.1 La investigación, desarrollo e innovación de la patente farmacéutica.

1.1.2 La calidad, eficacia y seguridad para los tratamientos médicos.

1.2 Factores de Accesibilidad.

1.2.1 Precios variables.

1.2.2 Rentabilidad asegurada.

Párrafo 2 (estrategia causal)

IP: La comercialización de los medicamentos genéricos ocasiona la mejora de calidad de vida en los
pacientes frente a las enfermedades.

CONLLEVA GENERANDO MEJORA

La Diversidad y al El abastecimiento Calidad de vida en

comercialización fácil acceso de continuo de las los pacientes
de medicamentos medicamentos en farmacias y centros frente a las
genéricos. la salud pública. de salud. enfermedades.

• Medicamentos con
• Mejora la atención y
activos similares.
tratamiento de los
• Precios competitivos. pacientes.
• Ahorro del consumidor. • Pacientes satisfechos.

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 B. Escribe, en este espacio, el texto expositivo.

Integrantes:
- Juan Manuel Meneses Quiroz
- Gian Franco Murrugarra Jiménez
_____________________________________________________________________

La comercialización de medicamentos en la industria farmacéutica

Los principales factores que diferencian la comercialización de medicamentos con

patentes y los medicamentos genéricos son dos. En primer lugar, los factores de

inversión que están asociados a su producción. Por un lado, los medicamentos

patentados han tenido un periodo de investigación, lo cuales han conllevado un tiempo

de desarrollo para que así puedan surgir estas nuevas innovaciones farmacéuticas.

Por otro lado, los medicamentos genéricos no han tenido la necesidad de invertir en

esto, ya que ellos solo han tomado la patente caducada para poder producir el mismo

medicamento. Es preciso señalar que estos dos tipos de medicamentos si bien no

tienen la misma fabricación y presentación, tienen la misma calidad, y por lo tanto

tienen la misma eficacia y seguridad para ser usada en cualquier tratamiento médico.

En segundo lugar, existen los factores de accesibilidad que intervienen en la compra

de estos medicamentos. Para empezar los medicamentos patentados tienen una

exclusividad para la comercialización y por ello tienden a poner un precio especifico

que puede ser en la mayoría de casos muy alto. Por el contrario, los medicamentos

genéricos al tener diversidad de elección por el usuario, tienden a competir por las

ventas provocando una significativa reducción en sus precios. No obstante, en ambos

casos se pueden obtener rentabilidades aseguradas, pero en diferentes magnitudes ya

que depende de la necesidad y poder adquisitivo del consumidor.

La comercialización de los medicamentos genéricos ocasiona la mejora de calidad de

vida en los pacientes frente a las enfermedades. Ya que, la diversidad de estos

4
medicamentos y el fácil acceso a ellos, han renovado la salud pública. Por ello, al

adquirir medicamentos con activos similares a los de marca, que cumplen la función

del tratamiento indicado por el médico y, por otra parte, tienen precios razonables.

Conllevan, a un ahorro en el bolsillo del paciente. Con ello, podemos ver el

abastecimiento continuo de las farmacias y centros de salud. De esta manera, mejora

la atención y promueve el cumplimiento de los tratamientos indicados hacia los

pacientes, los cuales quedarían satisfechos por la calidad de atención recibida. Por

todo lo expuesto se afirma que la comercialización de los medicamentos genéricos

ocasiona la mejora de calidad de vida en los pacientes frente a las enfermedades.

5
 RÚBRICA DE COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I (100000N01I)
Dimensiones Indicadores Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial

El texto corresponde al tipo

Se presenta otro tipo de texto,
Adecuación al de texto evaluado: párrafos
diferente al evaluado.
tipo textual de desarrollo en estrategia
(tipo de docu- enumerativa y causal.
mento)
0,25 puntos
Super- 1 punto
estructura
(3) El texto presenta todas las El texto solo presenta alguna
Elementos partes: título y 2 desarrollo. Al texto le falta una parte: Al texto le faltan dos partes:
de las partes: título,
tanto del tipo Asimismo, cada parte título o desarrollo (2). título, o desarrollo (2).
desarrollo. Asimismo, esta
textual como cumple su función. Asimismo, tres de ellas Asimismo, tres de ellas
parte cumple su función.
de los cumplen su función. cumplen su función.
párrafos 2 puntos 1 punto 0,5 puntos
0,25 puntos

Pertinencia de Solo un párrafo del texto

la Todas las ideas presentadas Por lo menos, dos párrafos del texto presentan información
presenta información
información: en el texto corresponden al correspondiente al tema propuesto.
correspondiente al tema.
corresponden tema propuesto.
propuesto.
cia con el
tema 3 puntos 1,5 puntos
0,5 puntos
propuesto

La información del texto La información del texto La información del texto

La información desarrolla el
desarrolla el tema desarrolla el tema desarrolla el tema propuesto
tema propuesto: presenta
Solidez en el propuesto: presenta propuesto: solo presenta con explicaciones generales y
ejemplos, definiciones,
desarrollo del explicaciones generales, explicaciones generales y apela solo a conocimientos
Macro- aclaraciones, citas, datos
tema ejemplos, datos estadísticos ejemplos, que reflejan el básicos del tema, sin tomar en
estructura estadísticos, etc., que
propuesto y aclaraciones, que reflejan análisis de las fuentes de cuenta las fuentes de
(10) reflejan el análisis de las
el análisis de las fuentes de información. información.
fuentes de información.
4 puntos información.
3 puntos 2 puntos 1 punto

Todas las ideas del texto La mayor parte de las ideas del texto presentan una relación Solo algunas de las ideas del
Coherencia y presentan una relación lógica entre ellas. Además, estas se relacionan texto presentan una relación
cohesión a lógica entre ellas. Además, cohesivamente con el uso de referentes y conectores lógicos. lógica entre ellas. Además,
nivel de texto se relacionan estas se relacionan
y párrafo cohesivamente con el uso de cohesivamente con el uso de
referentes y conectores referentes y conectores
lógicos. 2 puntos lógicos.
3 puntos 1 punto

El texto presenta oraciones La mayor parte del texto presenta oraciones gramaticalmente Solo algunas de las oraciones
gramaticalmente correctas y correctas y poseen sentido completo, lo cual asegura la del texto son gramaticalmente
Adecuación poseen sentido completo, lo comprensión del texto. correctas y poseen sentido
Sintaxis y gramatical cual asegura la comprensión completo, lo cual afecta la
vocabulario del texto. comprensión del texto.
(4) 3 puntos 2 puntos 1 punto

Propiedad El lenguaje es apropiado al El lenguaje es preciso y variado. El lenguaje es variado.

léxica tema, preciso y variado.
1 punto 0,5 puntos 0,25 puntos

El texto presenta un buen La mayor parte del texto presenta un buen uso de la Solo algunas partes del texto
Puntuación uso de la puntuación, lo cual puntuación, lo cual ayuda a la comprensión del texto. presentan un buen uso de la
Normativa general y de ayuda a la comprensión del puntuación.
(2) conectores texto.
1 punto 0,5 puntos
2 puntos

6
 La presentación del texto El texto presenta otro formato,
cumple con el formato: tipo y diferente al solicitado.
tamaño de fuente,
Presentación del texto justificación de párrafos e
(1) interlineado. Además, el
texto tiene una disposición
correcta en la hoja. 0,25 puntos
1 punto

Ortografía El texto presenta hasta 4 El texto presenta hasta 8 errores diferentes. El texto presenta hasta 16
(tildes, grafías, mayúsculas, errores o menos diferentes. errores diferentes.
palabras juntas y separadas) -1 punto -2 puntos -4 puntos