INSTITUTO TECNICO AGROPECUARIO JUAN FRIO

ANEXO DEL SIEE

VILLA DEL ROSARIO – NORTE DE SANTANDER

FECHA VERSION
GESTION ACADÉMICA
29/01/15 1.0

GUIA DE CIENCIAS NATURALES

Nombre del estudiante:
GRADO QUINTO A
Área/asignatura: CIENCIAS NATURALES GUÍA DE APRENDIZAJE 01
Docente: ESMERALADA SANABRIA PÉREZ PERÍODO: PRIMERO
Título: LOS SERES VIVOS Y SU CLASIFICACIÓN Tiempo aprox. 4 h
Estándares: Identifico las estructuras de los seres vivos que les permiten desarrollarse en un entorno y
que puedo utilizar como criterio de clasificación.
TIPO DE GUIA APRENDIZAJE SEMANA 02 DEL 07 AL 11 DE FEBRERO.

ORIENTACIONES
- Debes leer primero toda la guía para que tengas claro que debes hacer.
- Vas a desarrollar las actividades poco a poco, todos los días realizas una tarea
de la guía, no te afanes en hacer toda la guía en un solo día.
- Busca un espacio tranquilo y con suficiente luz para que trabajes cómodo.
Si hay algo que no comprendes. No te preocupes. Puedes consultarme dejándome un
audio o mensaje de texto a mi número de contacto para que en cuanto pueda, te
conteste y tus dudas queden claras. Desarrolla todo en tu cuaderno de Ciencias
Naturales.

PRESABERES

¿Recuerdas a qué pertenece esta imagen?

Escribe el nombre _________________________________

Observa la siguiente imagen. Describe lo que observas en tu cuaderno de Ciencias Naturales.

CONCEPTUALIZACIÓN

LOS SERES VIVOS Y SU CLASIFICACIÓN

Escribe los conceptos en tu cuaderno.

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RECORDEMOS

Los seres vivos son organismos que nacen, se nutren, respiran, se desarrollan, crecen, se
reproducen y mueren. Lo «no vivo» no tiene la capacidad de hacer nada de esto, no sigue
este ciclo continuo y ordenado de cambios.
Para distinguir con mayor facilidad algo vivo de algo que no lo está, resulta útil saber que
existen ciertas características que solo poseen los seres vivos.

La clasificación de los seres vivos

Observa y compara los seres vivos que aparecen en las siguientes imágenes.

La clasificación es el proceso por el cual ordenamos las cosas de acuerdo con sus características: su forma,
su función o el material del que están hechas. Así, por ejemplo, en un supermercado la clasificación de los
alimentos en secciones de frutas, verduras, carnes, granos, enlatados, dulces, lácteos, entre otras, hace más
fácil ubicarlos entre las muchas estanterías que hay.
En la naturaleza existen millones de seres vivos diferentes que constituyen la biodiversidad. Para entender y
estudiar esta enorme diversidad es necesario usar un sistema de clasificación que permita organizar la
información que se tiene de cada tipo de ser vivo, ya que cada día se descubren nuevas variedades alrededor
del mundo.
Hoy en día, el sistema de clasificación consta de tres grandes grupos llamados dominios que, a su vez, se
dividen en grupos más pequeños según las características que los organismos tienen en común. Cuando se
descubre un nuevo ser vivo, el procedimiento para clasificarlo consiste en observar detalladamente sus
características para ubicarlo en el grupo al que corresponde.
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ACTIVIDADES
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A
utoevaluación:

Criterio Bajo Medio Básico Superior

Reconozco el concepto la clasificación de los seres
vivos.

Identifico los reinos de la naturaleza.

Identifico un ser vivo de uno inerte.

Soy responsable en el cumplimiento de mis deberes

Escolares de Ciencias Naturales.