NIVELACIÓN DE REDACCIÓN

El esquema causal
S10.s1
Ciclo marzo 2022
Observen el siguiente video y luego comenten.

¿Qué es el estrés
académico?

¿Qué factores provoca el

estrés académico?

Causas y efectos físicos y psicológicos del estrés en estudiantes universitarios

https://www.youtube.com/watch?v=sjulLrNWOzU (4:28)
 Logro:
Al término de la sesión, el estudiante elaborará
un esquema causal que responda a una consigna
para la redacción de un párrafo causal.

Datos/Observaciones
Pasos para la elaboración de un esquema causal:

PASO 4:
Elaboración del
PASO 3: esquema
Selección de
PASO 2: Lista causas y
de causas y consecuencias
PASO 1: consecuencias pertinentes
Identificar la (brainstorming)
consigna

Datos/Observaciones
Ejemplo:

Identificar la ¿Cuáles son las causas y consecuencias del estrés a

consigna nivel universitario?

Consecuencias
Causas • Dolor de cabeza
• Acumulación de tareas • Dolor corporal
• Competitividad grupal • Desidia por la recreación
Lista de causas • Evaluaciones • Incumplimiento de tareas
y consecuencias • Presión familiar • Desvaloración personal
• Tiempo limitado • Conflictos interpersonales
• Exceso de • Frustración
responsabilidades • Malas calificaciones
• Falta de organización • Deserción académica
• Insomnio
 Causas Consecuencias
• Acumulación de tareas • Dolor de cabeza
Frustración
• Dolor
• Competitividad grupal corporal
Acumulación de tareas
• Evaluaciones • Desidia por la recreación
Incumplimiento de tareas
Selección de • Presión familiar • Incumplimiento de tareas
Malas calificaciones
causas y • Tiempo limitado • Desvaloración personal
consecuencias • Exceso de • Conflictos interpersonales
más pertinentes responsabilidades
Presión familiar • Frustración
Conflictos interpersonales
• Falta de organización • Malas calificaciones
Desvaloración personal
• Deserción académica
Deserción
• Insomnio

Datos/Observaciones
 ¿Cuáles son las causas y consecuencias
Elaboración del esquema del estrés a nivel universitario?

IP 1. Causas y consecuencias del estrés a nivel universitario

IS 1.1. Acumulación de tareas CAUSA

1.1.1. Frustración
IT 1.1.2. Incumplimiento de tareas CONSECUENCIAS
1.1.3. Malas calificaciones

IS 1.2. Presión familiar CAUSA

1.2.1. Conflictos interpersonales
IT 1.2.2. Desvaloración personal CONSECUENCIAS
1.2.3. Deserción académica

Recuerda que para armar la cadena causal debes

usar conectores de consecuencia.
 Consigna:
¿Cuáles son las causas y
consecuencias
de la actividad física en los
estudiantes universitarios?

Datos/Observaciones
¿Qué aprendimos hoy?

1. ¿Cuáles son los pasos para

elaborar un esquema causal?

3. ¿Qué es un esquema causal?

2. ¿Por qué es importante conocer

los pasos para elaborar un
esquema causal?

Datos/Observaciones
Trabajo domiciliario

Para la sesión S10.s2, deberás presentar el esquema

causal corregido, donde se evidencie el
encadenamiento de causa y efecto.

Datos/Observaciones
 Bibliografía

• Aguirre, M. (2010). Redactar en la universidad: conceptos y técnicas

fundamentales. Lima: UPC, Fondo Editorial.
• CENTRO DE ESCRITURA JAVERIANA (2009) Cohesión textual durante la
escritura. Marzo 10, 2017, de Pontificia Universidad Javeriana Cali Sitio web:
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?option=com_content&
view=article&id=59:cohesion-textual&catid=42:durante-la-
escritura&Itemid=66
• García Herrera, José y Nogueras Morillas, Vanesa (2013). Comprendiendo la
ansiedad. Andalucía: Consejería de Salud y Bienestar Social.