Mg Elizabeth Arispe Montoya

EJERCICIOS
A continuación se presentan tres tablas de especificaciones de diferentes entrevistas semi
estructuradas realizadas. Lea cuidadosamente y en grupo identifique el tipo de pregunta
formulada.

Ejercicio 1
Objetivo Específico: Indicadores: Preguntas

Comprender las 1.Conocimiento del ¿Saben lo que son las motivaciones

motivaciones intrínsecas concepto y tipo de intrínsecas?
hacia el futuro motivación intrínseca
profesional de un grupo ¿Qué tipo de motivaciones intrínsecas
de estudiantes de conocen?
Psicología
2. Consideración de las De las motivaciones intrínsecas nombradas,
motivaciones ¿Cuáles crees que son las más importantes
intrínsecas más para tu futuro profesional?
importantes
¿Mediante que conductas podemos
visualizar estas motivaciones en un
estudiante de psicología?

¿Cuáles crees que son las características

para que un estudiante se sienta positiva e
intrínsicamente motivado?

3. Influencia de las ¿De que manera influyen estas motivaciones

motivaciones en sus determinaciones hacia su futuro
intrínsecas en el futuro profesional?
profesional
¿Cuál de las motivaciones antes señaladas
son las más importantes en su caso?

¿Ha considerado en hacer una especialidad,

post-grado, luego que termine de estudiar?

¿Si es así qué le gustaría estudiar?

Tiene interés en realizar una maestría o

doctorado al finalizar sus estudios?

¿Le interesa postular a un beca en el

extranjero?

¿Qué piensa de su futuro profesional?

 Mg Elizabeth Arispe Montoya
Ejercicio 2
OBJETIVOS INDICADORES PREGUNTAS

IDENTIFICAR LAS Distractores académicos ¿Qué distractores tienes para no realizar tus
tareas académicas?
CARACTERÍSTICAS
Estado de ánimo en ¿Con qué estado de ánimo te encuentras
DE LA situaciones de estudio normalmente a la hora de estudiar?
PROCRASTINACIÓN ¿Cuál es tu estado de ánimo al no terminar
tus tareas?

Grado de satisfacción ¿Te sientes satisfecho con los resultados de

frente a sus resultados tus trabajos?
académicos

COMPRENDER Reacciones frente al ¿Qué situaciones te producen estrés o

estrés tensión?
LOS
¿Cómo reaccionas a tales situaciones?
MOTIVOS
Nivel de Autoconfianza ¿Cómo evaluarías tus resultados
PARA académicos?
PROCRASTINAR ¿Subestimas el tiempo para realizar tus
tareas con frecuencia

¿Sueles retrasar una acción porque t falta

algún pequeño requisito que en ese momento
se te antoja imprescindible?

¿Tiendes a acumular trabajos, tareas o

actividades?

Motivación frente a ¿Asistes a clases con frecuencia?

actividades académicas
¿Te sientes competente para estudiar
psicología?

Motivación Social ¿Qué opinas acerca de tu vida académica?

¿Qué clase de problemas has tenido en el

trabajo, la familia o en tus relaciones
sociales por postergar tus obligaciones?
 Mg Elizabeth Arispe Montoya
Ejercicio 3
OBJETIVO INDICADORES PREGUNTAS
ESPECIFICO

Comprender las Incremento/ ¿Por qué vienes a este lugar?

formas de decremento de la
afrontamiento ante la religión ¿Qué te motiva venir a esta parroquia?
separación de padres ¿Qué esperas obtener de esta experiencia en la
en una adolescente parroquia?
perteneciente a una
comunidad Cambios en la ¿Cómo fue tu primer día aquí?
parroquial habilidades
sociales con sus ¿Al llegar a la parroquia encontraste a algún
pares conocido?

¿Has hecho nuevos amigos?

¿Te fue fácil integrarte al grupo?

Cohabitación ¿Con cual de tus padres vives?

monoparental
¿Tú elegiste vivir con él/ella?

¿Hace cuanto tiempo vives él/ella?

¿Y como es la relación con él/ella?

¿Tú crees que la relación que tienes con tus padres

es buena?

Consecuencias en ¿Para ti es importante que la familia esté unida o

las relaciones que tus padres estén juntos?
parentales
¿Qué tipo de relación tienen tus padres?

¿Con cuál de tus padres tienes mayor confianza y

te llevas mejor?

¿Vives con todos tus hermanos?

¿Sientes que tu mamá tiene alguna preferencia por

uno de los hermanos?

¿Sientes que tu papá tiene alguna preferencia por

uno de los hermanos?
 Mg Elizabeth Arispe Montoya
Ejercicio 4
¿Se considera una persona realizada? ¿Por qué?

No, aun no realizo todo lo que quiero hacer.

¿Cuáles son los logros más resaltantes dentro de su carrera?

Crecer como persona y hacer practicas pre profesionales en algunos hospitales.

¿Qué entiende usted por autorrealización?

Es el haber realizado todo lo que se ha planteado.

¿Considera que el éxito y la autorrealización van de la mano?

Sí, porque llegar al éxito es lograr la autorrealización.

¿Cuáles son sus cualidades dentro de la carrera?

Ser paciente, saber escuchar y empático.

¿Cuáles son sus defectos dentro de la carrera?

Orgulloso e irresponsable.

¿Cómo cree que es su nivel de autoestima?

Medio

¿Espera que sus logros sean admirados por los demás? ¿Por qué?

No, busco principalmente sentirme bien, yo antes que todo. Y si posteriormente soy
reconocido bien.

¿Qué es el éxito para usted?

Es el logro máximo.

¿Cree que es capaz de lograr el éxito dentro de su carrera?

Sí

¿Por qué eligió la carrera de psicología?

Porque considero que cuento con las habilidades necesarias para ser un buen psicólogo.

¿Qué fue lo que mas lo motivo a elegir la carrera? ¿Por qué?

El poder conocer a las personas y tratar con ellos.

 Mg Elizabeth Arispe Montoya
¿De qué forma influyen sus padres, familiares o amistades en sus decisiones
profesionales?

En mucho, ya que al hacer algo pienso primero que sea de alguna manera aprobado por ellos
o bueno que me aconsejen, para una decisión correcta.

¿Cree que sus padres, familiares o alguna amistad suya han perjudicado alguna
decisión dentro de su carrera?

No

¿Cuál es el familiar o amistad que mas influye en sus decisiones profesionales? ¿Por
qué?

Nadie en especial. Pero puedo contar con algunas sugerencias.

¿Considera que su situación socioeconómica puede ser determinante para tomar

decisiones dentro de su carrera? ¿Por qué?

Si, ya que si no tengo los suficientes medios definitivamente no podre estudiar.