Plan Microcurricular 3ero Bach Emprendimiento 2018

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
“DR. FRANKLIN TELLO MERCADO” AÑO LECTIVO:

2019 – 2020
PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA
1. DATOS INFORMATIVOS:
MECANICA
Módulo Interdisciplinar:
Docente: ING. ISAURA SALAZAR Área/asignatura: Emprendimiento y Grado/Curso:
3 Paralelo:
Y
Gestión BGU CONTABILIDA
D
Elaborar la matriz de análisis de
FORMULACIÓN DEL Objetivos específicos de necesidades que incluya variables
N.º de unidad de
1 Título de unidad de planificación: PROYECTO DE la unidad de analizadas previamente por el
planificación:
EMPRENDIMIENTO planificación: estudiante detectadas en la zona
geográfica.
2. PLANIFICACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CE.EG.5.7. Juzga la eficiencia de un emprendimiento a partir de las variables del entorno.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES DE EVALUACIÓN:
EG.5.5.1. Determinar las necesidades de la zona geográfica y la forma en que el emprendimiento las I.EG.5.7.1. Comprueba la rentabilidad de un emprendimiento a
satisfaría, como elemento fundamental para seleccionar una idea de negocio. partir del análisis de indicadores para favorecer la toma de
decisiones.
EJES
La protección del medio ambiente PERIODOS: SEMANA DE INICIO:
TRANSVERSALES:
Actividades de evaluación/ Técnicas
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
/ instrumentos
1. Actividades de indagación:  Internet 1. Defina los conceptos de proyecto, Actividad 1:
1.1 Observación directa en una zona geográfica para desarrollar  Libros acciones, variables cualitativas y De aplicación
un listado de necesidades con la información obtenida. cuantitativas del emprendimiento. Técnica 1:
 Proyector y PC.
2. Actividades colaborativas: 2. Resalte características Análisis de desempeños.
2.1.Identificación de variables cuantitativas y cualitativas para  Todos los materiales Instrumento
que se encuentran emprendedoras que usted posea.
evaluar las necesidades del entorno. 1.1.:
2.2.Elaboración de la matriz de análisis de necesidades para disponibles en el 3. Diseñe la matriz de análisis de Mapa conceptual.
identificar oportunidades de negocios realizada por cada medio. necesidades con oportunidades de Instrumento 1.2.:
“grupo de emprendimiento” negocios existentes en una zona Investigación.
3. Actividades de aprendizaje: geográfica específica junto con las Actividad 2:
3.1. Exposición de la matriz de análisis de necesidades indicando variables que usted considere para su De memorización
las variables utilizadas y la forma en qué se evaluaran las respectiva evaluación. Técnica 2:
necesidades para seleccionar el emprendimiento de negocio a Intercambios orales.
ejecutar. Instrumento 2.1.: Exposición.
Instrumento 2.2.: Debates.
Actividad 3:
De proceso
Técnica 3:
Pruebas específicas.
Instrumento 3.1.:
Taller individual-grupal.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: ING. ISAURA SALAZAR Director del área: Vicerrectora: MSc. MERCEDES RAMIREZ
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:

“DR. FRANKLIN TELLO MERCADO”
AÑO LECTIVO:
2019 – 2020
3 Paralelo:
MECANICA
Gestión BGU Y CONTABILIDAD
Describir el emprendimiento
Objetivos específicos de (producto o servicio) considerando
N.º de unidad de DESCRIPCIÓN DEL
2 Título de unidad de planificación: la unidad de aspectos de aprendizaje básicos,
planificación: EMPRENDIMIENTO planificación: estableciendo el beneficiario y
necesidad que satisface.
2. PLANIFICACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CE.EG.5.8. Ofrece un nuevo producto o servicio que impacte un segmento de mercado definido.
EG.5.5.2. Exponer, de forma sintética y sencilla, el bien o servicio seleccionado (idea de emprendimiento) y I.EG.5.8.1. Realiza una mezcla adecuada de las variables de
sus características principales, de tal manera que, en un lapso muy corto, se genere impacto entre quienes mercado para un bien o servicio nuevo que presenta a un
escuchan. segmento de mercado específico mediante mecanismos de
comunicación.
EJES
Formación de una ciudadanía democrática. PERIODOS: SEMANA DE INICIO:
TRANSVERSALES:
Actividades de evaluación/
Técnicas / instrumentos
1. Actividades de indagación: Actividad 1: De aplicación
1.1 Descripción del emprendimiento con  Internet 1. Establezca las características de un cliente Técnica 1: Observación
información obtenida del proyecto a ejecutar. ideal que usted considere. sistemática.
 Libros
2. Actividades colaborativas: 2. Enliste características que considere que Instrumento 1.1.: Lista de cotejo.
2.1.Descripción del negocio a emprender: cada  Proyector y PC. afectan a un emprendimiento.
grupo debe seguir los pasos para determinar una Actividad 2: De aplicación
adecuada descripción de su emprendimiento.  Todos los materiales que se 3. Idealice emprendimientos con posibilidad de Técnica 2: Análisis de
3. Actividades de aprendizaje: encuentran disponibles en el éxito que puedan satisfacer una necesidad. desempeños.
3.1. Exposición de la descripción del medio. Instrumento 2.1.: Mapa
emprendimiento a futuros clientes (alumnos y 4. Describa con claridad el emprendimiento que Conceptual.
docentes). La propuesta incluirá presentación desee implementar. Instrumento 2.2.: Investigación.
del producto o servicio, necesidad que va a Instrumento 2.3.: Proyecto.
5. Conquiste a los futuros clientes del producto
satisfacer, clientes a los que se ofrecerá el bien,
zona donde se ubicará y tipo de
o servicio que se va a ofrecer con posibilidad Actividad 3: De memorización
de éxito.
emprendimiento al que representa. Técnica 3: Intercambios
orales.
Instrumento 3.1.: Exposición.
Actividad 4: De proceso
Técnica 4: Pruebas
específicas.
Instrumento 4.1.: Resolución de
ejercicios.


2019 – 2020
Módulo MECANICA
Docente: ING. ISAURA SALAZAR Área/asignatura:
Interdisciplinar:
Grado/Curso:
3 Paralelo:
Y
Emprendimiento y BGU CONTABILIDA
Gestión D
N.º de unidad de 3 Título de unidad de planificación: PLAN Objetivos específicos de Elaborar una planificación de
planificación: OPERACIONAL la unidad de costos productivos que permita
determinar las necesidades de
planificación: recursos y talento humano y el
capital de trabajo inicial.
2. PLANIFICACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CE.EG.5.9. Demuestra de qué manera una planificación de producción (recursos humanos y materiales) apropiada permite
conocer con exactitud los desembolsos de dinero que genera un emprendimiento, para mejorar su proceso productivo.
EG.5.5.4. Describir detalladamente el proceso operacional o productivo del nuevo emprendimiento con
I.EG.5.9.1. Especifica detalladamente las actividades de
todos los componentes y recursos requeridos (humanos y materiales) para asegurar la fabricación de un
la planificación de producción (recursos humanos y
producto o la generación de un servicio de alta calidad.
materiales) para que un emprendimiento sea de calidad y
EG.5.5.4.1. Explicar detalladamente el proceso operacional o productivo del nuevo emprendimiento con
productivo.
todos los componentes y recursos requeridos (humanos y materiales), para asegurar la fabricación de un
producto o la generación de un servicio de alta calidad. I.EG.5.9.2. Determina la cantidad de bienes o servicios
EG.5.5.5. Determinar el monto de los bienes que el nuevo emprendimiento requiere, para establecer el valor que se debe producir debido a la proporción de los costos
de la inversión necesaria. de producción (costos fijos, variables, directos e
EG.5.5.6. Determinar el costo de producción de los bienes o el costo de los servicios como elemento indirectos) y los gastos incurridos para que el
fundamental para conocer los gastos que la operación requiere. emprendimiento sea productivo.
EG.5.5.7. Identificar los costos fijos y variables (directos e indirectos) en un ejercicio de bienes o servicios.
EJES
El buen vivir - Interculturalidad PERIODOS: SEMANA DE INICIO:
TRANSVERSALES:
Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro instrumentos
1. Actividades de indagación: 1. Diseñe el organigrama de un negocio y Actividad 1: De
1.1 Investigación y desarrollo del plan operacional con  Internet aplicación
explique las funciones de los diferentes
información recopilada del emprendimiento.  Libros departamentos. Técnica 1: Análisis de
2. Actividades colaborativas: 2. Describa detalladamente el proceso de una desempeños.
2.1.Creación de un Plan Operacional: realizar un plan  Calculadoras idea de emprendimiento. Instrumento 1.1.:
operacional para especificar información relevante del Investigación.
negocio que se va a implementar de cada grupo.  Proyector y PC. 3. Identifique los recursos materiales y humanos
3. Actividades de aprendizaje: necesarios para el proyecto. Actividad 2: De
 Todos los materiales que 4. Establezca las características básicas del
3.1. Exposición del Plan Operacional de cada “grupo de memorización
se encuentran producto final.
emprendimiento” a una rueda de expertos (docentes). Técnica 2:
La propuesta incluirá organigrama y funciones de disponibles en el medio. 5. Determine la inversión inicial necesaria para Intercambios orales.
departamentos, descripción detallada del proceso, la puesta en marcha de un emprendimiento. Instrumento 2.1.: Exposición.
recursos materiales y humanos, características 6. Identifique los costos directos e indirectos, Instrumento 2.2.: Debates.
básicas, inversión inicial y cuantificación del costo de fijos y variables.
producción. 7. Reconozca los elementos que integran el costo Actividad 3: De proceso
de producción y gastos de operación. Técnica 3: Pruebas
específicas.
8. Cuantifique el costo de producción del
proyecto a ejecutar. Instrumento 3.1.: Taller
individual-grupal.

Docente: ING. ISAURA SALAZAR Director del área: Vicerrectora: MSc. MERCEDES
RAMIREZ

2019 – 2020
Módulo Interdisciplinar: MECANICA
3 Paralelo: Y
Gestión BGU CONTABILIDAD
Diseñar una propuesta
comunicacional innovadora y
Objetivos específicos de creativa para publicitar y
N.º de unidad de PLAN
4 Título de unidad de planificación: la unidad de promocionar la idea de
planificación: COMUNICACIONAL planificación: emprendimiento a clientes
potenciales y a posibles
inversionistas.
2. PLANIFICACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CE.EG.5.8. Ofrece un nuevo producto o servicio que impacte un segmento de mercado definido.
EG.5.5.9. Establecer las variables de mercado (producto, precio, plaza, promoción y personalización) del nuevo
I.EG.5.8.1. Realice una mezcla adecuada de las variables de
emprendimiento, para satisfacer las necesidades del segmento de mercado seleccionado.
mercado (producto, precio, plaza, promoción y personalización)
EG.5.5.10. Describir y explicar los mecanismos de comunicación (publicidad y promoción) que se implementará en el
para un bien o servicio nuevo que presenta a un segmento de
futuro emprendimiento, en función de la caracterización del segmento de mercado que se aspira alcanzar.
mercado específico mediante mecanismos de comunicación.
EJES
Formación de una ciudadanía democrática. PERIODOS: ……………….. SEMANA DE INICIO: ………………..
TRANSVERSALES:
1. Deduzca correctamente el impacto que Actividad 1: De aplicación
1. Actividades de indagación:  Comerciales de radio, tienen las campañas publicitarias sobre la
televisión o prensa Técnica 1: Observación
1.1 Ejecución de un diagrama de pensamiento con información decisión de compra de los clientes.
escrita. sistemática.
obtenida en la observación de campañas de marketing, de distintos 2. Prepare con responsabilidad la
medios de comunicación.  Proyector y PC. presentación de su idea de emprendimiento Instrumento 1.1.: Lista de cotejo.
para convencer a futuros inversionistas.
1.2 Investigación sobre publicidad, tipos de publicidad y promociones  Internet. 3. Exponga con claridad y concreción los Actividad 2: De aplicación
de ventas. La estrategia de las 4P´s y 5P´s.
 Libros o textos. detalles de su emprendimiento.
Técnica 1: Análisis de
2. Actividades colaborativas: 4. Convenza a los futuros inversionistas y
desempeños.
posibles clientes de que confíen en su idea
2.1. Producción de un comercial: hacer un comercial de televisión de emprendimiento. Instrumento 1.1.: Proyecto.
para introducir al mercado el nuevo producto de cada “grupo de 5. Diseñe y ejecute una campaña publicitaria
emprendimiento”. creativa, divertida y persuasiva. Actividad 3: De memorización
2.2.Dramatización del comercial por cada “grupo de 6. Presupueste el costo de realización de la
campaña publicitaria. Técnica 3: Intercambios
emprendimiento”
orales.
3. Actividades de aprendizaje: Instrumento 3.1.: Exposición.
3.1. Exposición del emprendimiento de cada “grupo de
emprendimiento” a una rueda de expertos (docentes). La Actividad 4: De proceso
propuesta incluirá el prototipo del producto que se piensa
Técnica 4: Pruebas escritas.
negociar con las estrategias de marketing que utilizarán para
posicionar a su emprendimiento en el mercado y el presupuesto. Instrumento 4.1.: Examen temático.
Los inversionistas son los docentes que emiten juicios de valor,
aceptan o rechazan las propuestas emprendedoras.


2019 – 2020
Módulo MECANICA
Docente: ING. ISAURA SALAZAR Área/asignatura:
Interdisciplinar:
Grado/Curso:
3 Paralelo:
Y
Emprendimiento y BGU CONTABILIDA
Gestión D
Elaborar un flujo de caja acorde a
Objetivos específicos de las variaciones de la producción
N.º de unidad de PLAN
5 Título de unidad de planificación: la unidad de y de las variables
planificación: FINANCIERO planificación: macroeconómicas para un
período de tiempo determinado.
2. PLANIFICACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CE.EG.5.10. Determina la capacidad de comercialización del emprendimiento a partir de una planificación financiera.
EG.5.5.11. Aplicar metodologías para elaborar una proyección de ingresos (incluyendo incrementos paulatinos y
I.EG.5.10.1. Aplique las TIC para proyectar costos y gastos,
ciclicidad), considerando las unidades vendidas y los precios de venta, para establecer el monto de ingresos del nuevo
calcular el punto de equilibrio del emprendimiento y el
emprendimiento.
margen de contribución del producto o servicio ofertado.
EG.5.5.12. Utilizar metodologías para elaborar proyecciones de costos y gastos, que permitan establecer el monto
necesario para cumplir con esas obligaciones de fondos futuros. I.EG.5.10.2. Aplique las TIC en proyecciones de efectivo con
EG.5.5.13. Utilizar hojas electrónicas para realizar proyecciones utilizando las TIC de manera que se facilite su experiencia en incrementos paulatinos y ciclicidad del
elaboración.
mercado (considerando las unidades vendidas y los precios de
EG.5.5.14. Elaborar el plan de ingresos y egresos del futuro emprendimiento, que permita la evaluación cuantitativa del
venta), para establecer el monto de ingresos futuros del
mismo.
emprendimiento.
EG.5.5.15. Calcular el margen de contribución del producto o servicio del emprendimiento.
EG.5.5.16. Calcular el punto de equilibrio de una empresa a partir de la identificación de costos unitarios.
EJES
TRANSVERSALES:
1. Actividades de indagación: 1. Conozca el concepto básico de Plan Actividad 1: De aplicación
1.1 Elaboración del plan financiero con datos recopilados del  Internet
Financiero. Técnica 1: Análisis de
emprendimiento a ejecutarse.  Libros 2. Determine la inversión necesaria desempeños.
2. Actividades colaborativas: utilizando el calendario de
2.1. Creación de un Plan Financiero: realizar un plan financiero para  Calculadoras Instrumento 1.1.: Mapa
inversiones. conceptual.
presentar a los inversionistas la cuantificación monetaria de la
idea de negocio que se desea financiar de cada “grupo de  Proyector y PC. 3. Realice la proyección de ingresos,
Instrumento 1.2.: Investigación.
emprendimiento”. costos y gastos del proyecto de
 Todos los emprendimiento.
3. Actividades de aprendizaje:
materiales que se 4. Establezca el punto de equilibrio y el Actividad 2: De
3.1. Exposición del Plan Financiero de cada “grupo de
emprendimiento” a una rueda de expertos (docentes). La encuentran margen de contribución de la memorización
propuesta incluirá inversión final y calendario de inversiones; disponibles en el actividad emprendedora. Técnica 2: Intercambios
proyecciones financieras de ingresos, costos y gastos; tendencias medio. 5. Utilice planillas de Excel para orales.
históricas y ciclicidad; punto de equilibrio y margen de ganancia. realizar proyecciones de ingresos, Instrumento 2.1.: Exposición.
costos y gastos.
6. Explique el plan financiero de su Actividad 3: De proceso
emprendimiento. Técnica 3: Pruebas
específicas.
Instrumento 3.1.: Taller individual-
grupal.


2019 – 2020
MECANICA
Docente: ING. ISAURA SALAZAR Área/asignatura: Emprendimiento y
Grado/Curso:
3
Paralelo:
Y
Gestión BGU CONTABILIDA
D
Comprender para qué sirven las
EVALUACIÓN DEL técnicas de evaluación financiera
Objetivos específicos de tales como: período de
N.º de unidad de PROYECTO DE
6 Título de unidad de planificación: la unidad de recuperación, valor actual neto y
planificación: EMPRENDIMIENT planificación: tasa interna de retorno y
O calcularlas para la toma de
decisiones efectivas.
2. PLANIFICACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CE.EG.5.11. Elige emprendimientos de menor riesgo basándose en el análisis de la rentabilidad, período de recuperación, tasa
interna de retorno y valor actual neto.
EG.5.6.1. Aplicar técnicas básicas para la evaluación financiera de un proyecto de emprendimiento (como
I.EG.5.11.1. Elija el proyecto de emprendimiento con
análisis de rentabilidad, período de recuperación, tasa interna de retorno y valor actual neto) que permitan
menor riesgo financiero después de analizar la
tomar decisiones sobre su implementación.
rentabilidad, período de recuperación, tasa interna de
EG.5.6.1.1. Tomar decisiones sobre la implementación de un proyecto de emprendimiento basadas en las
retorno y valor actual neto.
herramientas de análisis de rentabilidad, período de recuperación, tasa interna de retorno y valor actual neto.
EJES
TRANSVERSALES:
1. Actividades de indagación:
1.1 Investigación acerca de las formas de evaluar un proyecto:  Internet 1. Defina los conceptos de evaluación Actividad 1: De aplicación
cuantitativa y cualitativa. Técnica 1: Análisis de
2. Actividades colaborativas:  Libros cuantitativa y evaluación cualitativa.
desempeños.
2.1. Elaboración de la evaluación de proyectos: realizar el análisis de  Calculadoras 2. Explique la metodología para Instrumento 1.1.: Mapa
la rentabilidad, calcular el periodo de recuperación, Tasa Interna calcular el análisis de rentabilidad, conceptual.
de Retorno y el Valor Actual Neto de proyectos de inversión de  Proyector y PC. periodo de recuperación, tasa interna Instrumento 1.2.: Investigación.
cada grupo de emprendimiento.
 Todos los de retorno y valor actual neto de un
3. Actividades de aprendizaje:
3.1. Exposición de la evaluación de proyectos de cada “grupo de materiales que se emprendimiento.
Actividad 2: De
emprendimiento” a una rueda de expertos (docentes). La encuentran 3. Analice la mejor inversión al ejecutar memorización
propuesta incluirá análisis de rentabilidad, periodo de disponibles en el varios proyectos calculando la Técnica 2: Intercambios
recuperación, tasa interna de retorno y valor actual neto. medio. rentabilidad interna (TIR) y el valor orales.
actual neto (VAN). Instrumento 2.1.: Exposición.
Actividad 3: De proceso
Técnica 3: Pruebas
específicas.
Instrumento 3.1.: Taller
individual-grupal.


Plan Microcurricular 3ero Bach Emprendimiento 2018

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Plan Microcurricular 3ero Bach Emprendimiento 2018

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

“DR. FRANKLIN TELLO MERCADO” AÑO LECTIVO:

ELABORADO REVISADO APROBADO

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

ELABORADO REVISADO APROBADO

Fecha: Fecha: Fecha:

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

ELABORADO REVISADO APROBADO

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

ELABORADO REVISADO APROBADO

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

ELABORADO REVISADO APROBADO

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

También podría gustarte