UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

“ATACAMES”
ATACAMES-ESMERALDAS – ECUADOR
AÑO LECTIVO 2021-2022
TAREA DE DIAGNOSTICO
AREA: HISTORIA
NOMBRE: ______________________________ FECHA: _____________________
CURSO: 3ERO DE BGU
1. IDENTIFICA A LOS SIGUIENTES ILUSTRADOS Y SUS PRINCIPALES
POSTULADOS.

2. SUBRAYE CORRECTAMENTE, LAS CARACTERISTICAS DEL HUMANISMO.

a) Revalorización del ser humano.
b) Los protestantes
c) Recuperación de la Antigüedad clásica.
d) Los católicos.
e) Diferenciación de la fe religiosa y el saber.
3. UNA SEGÚN CORRESPONDA.
LOS POSTULADOS DE LA ILUSTRACIÓN.
Difundir e instituir ideas El amor a la naturaleza, la búsqueda de la felicidad y
la fraternidad entre los hombres.

Transmitir ideales filosóficos Como un eje natural basado en la razón.

Racionalistas y críticas ante la posición tradicional de

Concibieron la religión la Iglesia y sus gobernantes
4. ORDENE CRONOLÓGICAMENTE LOS SISTEMAS Y TEORÍAS ECONÓMICOS SIN
INCLUIR LOS MODOS DE PRODUCCIÓN DE LA AMÉRICA PRECOLOMBINA.
Neolítico Paleolítico Feudalismo Liberalismo Esclavismo
Mercantilismo Capitalismo Socialismo
1. Paleolítico 2. Neolítico 3. Esclavismo 4. Feudalismo
5. Mercantilismo 6. Capitalismo 7. Liberalismo 8. Socialismo
5. RELACIONA LOS SIGUIENTES PENSADORES CON LA CORRIENTE
IDEOLÓGICA A LA QUE PERTENECÍAN.
a) Karl Marx: Socialismo científico
b) Charles Fourier: Socialismo utópico
c) Robert Owen: Socialismo utópico
d) Saint-Simon: Socialismo utópico
6. COMPLETE CON LAS PALABRAS DEL PARENTESIS LA SIGUIENTE DEFINICION.
EL MECANTILISMO ES:
El mercantilismo es el conjunto de ideas o doctrinas (ideas o doctrinas / noticias o palabras)
económicas desarrolladas durante los siglos XVII y XVIII (X y XX / XVII y XVIII) según el cual
la prosperidad de un Estado reside en el capital que puede acumular (gastar / acumular) a
través del comercio.
7. ENCIERRE LA RESPUESTA CORRECTA.
ACTIVIDADES ECONÓMICAS CARACTERIZARON AL NEOLÍTICO.
a) Agricultura y la ganadería.
b) Pesca y caza
c) Manufactura y peluquería
8. OBSERVA LAS SIGUIENTES OBRAS DE ARTE Y ASÓCIALAS A SU RESPECTIVA
CORRIENTE ARTÍSTICA CONTEMPORÁNEA.
9. RELACIONA MEDIANTE FLECHAS CADA MOVIMIENTO ARTÍSTICO CON UNA
DE SUS CARACTERÍSTICAS:

10. MARCA CON X LA RESPUESTA CORRECTA.

LA DEFINICIÓN DE ECOFEMINISMO ES:
a) Es un movimiento que en la actualidad es ideológicamente heterogéneo que lucha contra el
sexismo. ( )
b) Fomentar la solidaridad entre los obreros de todas las naciones. ( )
c) Es un movimiento que reivindica la participación de la mujer en la vida pública como
garantía de preservación del medioambiente. ( x )

LIC. YOFE SERRANO

DOCENTE
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
“ATACAMES”
ATACAMES-ESMERALDAS – ECUADOR
AÑO LECTIVO 2021-2022
TAREA DE DIAGNOSTICO
AREA: HISTORIA
NOMBRE: ______________________________ FECHA: _____________________
CURSO: 3ERO DE BGU
1. IDENTIFICA A LOS SIGUIENTES ILUSTRADOS Y SUS PRINCIPALES
POSTULADOS.

2. SUBRAYE CORRECTAMENTE, LAS CARACTERISTICAS DEL HUMANISMO.

a) Revalorización del ser humano.
b) Los protestantes
c) Recuperación de la Antigüedad clásica.
d) Los católicos.
e) Diferenciación de la fe religiosa y el saber.
3. UNA SEGÚN CORRESPONDA.
LOS POSTULADOS DE LA ILUSTRACIÓN.
Difundir e instituir ideas El amor a la naturaleza, la búsqueda de la felicidad y
la fraternidad entre los hombres.

Transmitir ideales filosóficos Como un eje natural basado en la razón.

Racionalistas y críticas ante la posición tradicional de

Concibieron la religión la Iglesia y sus gobernantes
4. ORDENE CRONOLÓGICAMENTE LOS SISTEMAS Y TEORÍAS ECONÓMICOS SIN
INCLUIR LOS MODOS DE PRODUCCIÓN DE LA AMÉRICA PRECOLOMBINA.
Neolítico Paleolítico Feudalismo Liberalismo Esclavismo
Mercantilismo Capitalismo Socialismo
1. ________________ 2. _______________ 3. __________________
4. _________________ 5. _______________ 6. __________________
7. __________________ 8. _______________
5. RELACIONA LOS SIGUIENTES PENSADORES CON LA CORRIENTE
IDEOLÓGICA A LA QUE PERTENECÍAN.
a. Karl Marx
_____________________________________________________________________
b. Charles Fourier
__________________________________________________________________
c. Robert Owen
___________________________________________________________________
d. Saint-Simon
_____________________________________________________________________
6. COMPLETE CON LAS PALABRAS DEL PARENTESIS LA SIGUIENTE DEFINICION.
EL MECANTILISMO ES:
El mercantilismo es el conjunto de _______________ (ideas o doctrinas / noticias o palabras)
económicas desarrolladas durante los siglos ______________ (X y XX / XVII y XVIII) según el
cual la prosperidad de un Estado reside en el capital que puede ____________ (gastar /
acumular) a través del comercio.
7. ENCIERRE LA RESPUESTA CORRECTA.
ACTIVIDADES ECONÓMICAS CARACTERIZARON AL NEOLÍTICO.
a. Agricultura y la ganadería.
b. Pesca y caza
c. Manufactura y peluquería
8. OBSERVA LAS SIGUIENTES OBRAS DE ARTE Y ASÓCIALAS A SU RESPECTIVA
CORRIENTE ARTÍSTICA CONTEMPORÁNEA.
9. RELACIONA MEDIANTE FLECHAS CADA MOVIMIENTO ARTÍSTICO CON UNA
DE SUS CARACTERÍSTICAS:

10. MARCA CON X LA RESPUESTA CORRECTA.

LA DEFINICIÓN DE ECOFEMINISMO ES:
a. Es un movimiento que en la actualidad es ideológicamente heterogéneo que lucha contra el
sexismo. ( )
b. Fomentar la solidaridad entre los obreros de todas las naciones. ( )
c. Es un movimiento que reivindica la participación de la mujer en la vida pública como
garantía de preservación del medioambiente. ( )

LIC. YOFE SERRANO

DOCENTE
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
“ATACAMES”
ATACAMES-ESMERALDAS – ECUADOR
AÑO LECTIVO 2021-2022
TAREA DE DIAGNOSTICO
AREA: HISTORIA
NOMBRE: ______________________________ FECHA: _____________________
CURSO: 1ERO DE BGU

1. SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA.

El renacimiento fue el puente entre:

A. La edad media
B. La edad moderna
C. La dos anteriores

2. MARQUE CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA.

La revolución industrial es el cambio en las condiciones de producción debido a la introducción de:

a. Perros y gatos
b. Maquinarias movidas a vapor
c. Personal para trabajar

3. RECONOZCA LOS PROBLEMAS QUE TIENE EL ECUADOR PARA SU DESARROLLO HUMANO.

a. Desempleo
b. Deforestación
c. Subempleo
d. Inequidad

4. ¿DEMOCRACIA SIGNIFICA?

a. Gobernar
b. Mandar
c. Manipular

5. ¿QUÉ ES LA HISTORIA? ESCRIBA UNA BREVE DEFINICIÓN

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________

6. ¿QUÉ ES CULTURA? ESCRIBA UNA BREVE DEFINICIÓN

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
7. ¿CUÁLES SON LAS CIVILIZACIONES MÁS ANTIGUAS DEL ORIENTE?

_____________________________ _______________________________

_____________________________ _______________________________

8. ¿CÓMO Y CUANDO SURGIÓ LA AGRICULTURA?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________

9. ¿QUÉ FUE PRIMERO: EL PALEOLITICO O EL NEOLITICO?

_________________________________________________________________________________

10. EL PALEOLITICO Y NEOLITICO ¿AMBOS PERIODOS PERTENECEN A LA HISTORIA O A LA

PREHISTORIA?

_________________________________________________________________________________
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
“ATACAMES”
ATACAMES-ESMERALDAS – ECUADOR
AÑO LECTIVO 2021-2022
TAREA DE DIAGNOSTICO
AREA: HISTORIA
NOMBRE: ______________________________ FECHA: _____________________
CURSO: 1ERO DE BGU

1. SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA.

El renacimiento fue el puente entre:

A. La edad media
B. La edad moderna
C. La dos anteriores

2. MARQUE CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA.

La revolución industrial es el cambio en las condiciones de producción debido a la introducción de:

a. Perros y gatos
b. Maquinarias movidas a vapor
c. Personal para trabajar

3. RECONOZCA LOS PROBLEMAS QUE TIENE EL ECUADOR PARA SU DESARROLLO HUMANO.

a. Desempleo
b. Deforestación
c. Subempleo
d. Inequidad

4. ¿DEMOCRACIA SIGNIFICA?

a. Gobernar
b. Mandar
c. Manipular

5. ¿QUÉ ES LA HISTORIA? ESCRIBA UNA BREVE DEFINICIÓN

LA HISTORIA ES UN CONJUNTO DE HECHOS O SUCESOS RELACIONADOS ENTRE SI, OCURRIDOS
DURANTE UN TIEMPO PASADO Y LUGARES DETERMINADOS, LLEVADOS A CABO POR SUS
PROTAGONISTAS, QUE SE PUEDEN CONOCER MEDIANTE EL ANALISIS DE LAS FUENTES.

6. ¿QUÉ ES CULTURA? ESCRIBA UNA BREVE DEFINICIÓN

LA CULTURA SE DEFINE COMO EL CONJUNTO DE PENSAMIENTOS, SENTIMIENTOS Y ACCIONES
DE UN GRUPO HUMANO, QUE SE CONVIERTEN EN REGLA QUE MOLDEO EL COMPORTAMIENTO.

7. ¿CUÁLES SON LAS CIVILIZACIONES MÁS ANTIGUAS DEL ORIENTE?

MESOPOTAMIA EGIPTO CHINA INDIA

8. ¿CÓMO Y CUANDO SURGIÓ LA AGRICULTURA?
SURGIÓ AL FINALIZAR LA ULTIMA GLACIACIÓN, HACE UNOS 10.000 AÑOS , CUANDO EL
DEHIELO CREÓ CONDICIONES DE TIPO PRIMAVERAL QUE FAVORECIERON LA VIDA ANIMAL Y
VEGETAL Y PROPORCIONÓ FUENTES DE AGUA.

9. ¿QUÉ FUE PRIMERO: EL PALEOLITICO O EL NEOLITICO?

PRIMERO FUE EL PALEOLITICO.

10. EL PALEOLITICO Y NEOLITICO ¿AMBOS PERIODOS PERTENECEN A LA HISTORIA O A LA

PREHISTORIA?

AMBOS PERTENECEN A LA PREHISTORIA.

 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
“ATACAMES”
ATACAMES-ESMERALDAS – ECUADOR
AÑO LECTIVO 2021-2022
EVALUACION DEL SEGUNDO QUIMESTRE
AREA: HISTORIA
NOMBRE: ______________________________ FECHA: _____________________
CURSO: 1ERO DE BGU

1. SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA.

El renacimiento fue el puente entre:

D. La edad media
E. La edad moderna
F. La dos anteriores

2. MARQUE CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA.

La revolución industrial es el cambio en las condiciones de producción debido a la introducción de:

a. Perros y gatos
b. Maquinarias movidas a vapor
c. Personal para trabajar

3. RECONOZCA LOS PROBLEMAS QUE TIENE EL ECUADOR PARA SU DESARROLLO HUMANO.

a. Desempleo
b. Deforestación
c. Subempleo
d. Inequidad

4. ¿DEMOCRACIA SIGNIFICA?

a. Gobernar
b. Mandar
c. Manipular

5. ¿QUÉ ES LA HISTORIA? ESCRIBA UNA BREVE DEFINICIÓN

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________

6. ¿QUÉ ES CULTURA? ESCRIBA UNA BREVE DEFINICIÓN

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
7. ¿CUÁLES SON LAS CIVILIZACIONES MÁS ANTIGUAS DEL ORIENTE?

_____________________________ _______________________________

_____________________________ _______________________________

8. ¿CÓMO Y CUANDO SURGIÓ LA AGRICULTURA?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________

9. ¿QUÉ FUE PRIMERO: EL PALEOLITICO O EL NEOLITICO?

_________________________________________________________________________________

10. EL PALEOLITICO Y NEOLITICO ¿AMBOS PERIODOS PERTENECEN A LA HISTORIA O A LA

PREHISTORIA?

_________________________________________________________________________________
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
“ATACAMES”
ATACAMES-ESMERALDAS – ECUADOR
AÑO LECTIVO 2023-2024

EVALUACION DE DIAGNOSTICO
AREA: HISTORIA
NOMBRE: ______________________________ FECHA: _____________________
CURSO: 2DO DE BGU

1. MARQUE CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA.

LAS CIVILIZACIONES QUE DIERON ORIGEN A LA CIVILIZACIÓN GRIEGA,
SON:
a. Hebreos y judíos
b. cretense o minoica y la micénica.
c. Negros y blancos.

2. COMPLETE LA SIGUIENTE DEFINICIÓN, UTILICE LA PALABRA CORRECTA.

LA DEMOCRACIA ES:
En este sistema ________________ (democrático / político), el poder de decisión pertenecía al
______________ (pueblo / pobre) y eran los ciudadanos quienes elaboraban las leyes que
debían __________________ (ignorar / obedecer).

3. SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA.

LA FECHA Y LUGAR QUE SURGIO LA FILOSOFIA ES:
a. Entre los siglos VII y VI a.C. en Jonia
b. Entre los siglos VII y V d.C. en Grecia
c. Entre los siglos V y VI a.C. en China
4. COMPLETE LA SIGUIENTE TABLA SOBRE LOS PRINCIPALES HECHOS DE LA
HISTORIA DE ROMA.
5. RELACIONE Y UNE CON LÍNEAS LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS CON LA
ETAPA DE LA HISTORIA DE ROMA CORRESPONDIENTE.

6. COMPLETE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SOBRE LA FORMACION DEL

IMPERIO ROMANO, CON LAS PALABRAS CORRECTAS DEL PARENTESIS.
a. Octavio Augusto instauró el sistema político de ____________________ (la Republica / el
Imperio), ejerciendo todos los poderes políticos, militares y religiosos.
b. Los siglos I y II son conocidos como _______________________________ (época de paz
romana / bajo imperio) etapa de seguridad garantizada por un ______________________
(importante rey / poderoso ejército).
c. El territorio del imperio se dividió en ______________________________ (comarcas /
provincias) y se crearon muchas _______________________ (ciudades / capitales), bien
comunicadas con Roma gracias a las vías.
7. MARQUE CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA.
LAS CLASES SOCIALES EN ROMA SON:
a. Ricos, plebeyos y medios. ( )
b. Esclavos, medios y patricios ( )
c. Patricios, plebeyos y esclavos. ( )
8. RESALTE LAS RESPUESTAS CORRECTAS.
LAS CARACTERISTICAS APLICADAS AL PUEBLO HEBREO SON:
a. Provienen de Mesopotamia.
b. Creían en varios dioses.
c. Su moral se basó en el Código de Hammurabi.
d. Eran tribus patriarcales que formaron un reino en Canaán.
e. Construyeron pirámides.
f. Construyeron la ciudad de Jerusalén sobre una ciudad anterior.
9. ENCIERRE LA RESPUESTA CORRECTA.
EL SIGNIFICADO DEL TERMINO HEBREO ES:
a. Los que vienen de más allá del río (Jordán).
b. Los que vienen de más allá del río (Nilo).
c. Los que vienen de más allá del mar (Rojo).

10. UNA CON LINEAS DE FORMA CORRECTA.

REYES DE ISRAEL Y SUS LOGROS POLITICOS.

Formó un poderoso ejército, sometió a otras naciones,

SAUL y logró extender la cultura hebrea desde el río
Éufrates hasta el mar Rojo. En el año 1000 a. C.
edificó Jerusalén sobre la capital de los jebuseos.

Embelleció Jerusalén, desarrolló el comercio y

DAVID construyó el primer templo.

Organizó el ejército y aseguró las fronteras

controlando a los filisteos, lo cual permitió el
SALOMON desarrollo pacífico de la nación hebrea.

LIC. YOFE SERRANO

DOCENTE
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
“ATACAMES”
ATACAMES-ESMERALDAS – ECUADOR
AÑO LECTIVO 2023-2024

EVALUACION DE DIAGNOSTICO
AREA: HISTORIA
NOMBRE: ______________________________ FECHA: _____________________
CURSO: 2DO DE BGU
1. MARQUE CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA.
LAS CIVILIZACIONES QUE DIERON ORIGEN A LA CIVILIZACIÓN GRIEGA,
SON:
a) Hebreos y judíos

b) cretense o minoica y la micénica. x

c) Negros y blancos.

2. COMPLETE LA SIGUIENTE DEFINICIÓN, UTILICE LA PALABRA CORRECTA.

LA DEMOCRACIA ES:
En este sistema político (democrático / político), el poder de decisión pertenecía al pueblo
(pueblo / pobre) y eran los ciudadanos quienes elaboraban las leyes que debían obedecer
(ignorar / obedecer).

3. SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA.

LA FECHA Y LUGAR QUE SURGIO LA FILOSOFIA ES:
a) Entre los siglos VII y VI a.C. en Jonia
b) Entre los siglos VII y V d.C. en Grecia
c) Entre los siglos V y VI a.C. en China
4. COMPLETE LA SIGUIENTE TABLA SOBRE LOS PRINCIPALES HECHOS DE LA
HISTORIA DE ROMA.

Fundación de Roma según la leyenda

Inicio de la República

27 a. C.

Crisis del Bajo Imperio

476 d. C.
5. RELACIONE Y UNE CON LÍNEAS LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS CON LA
ETAPA DE LA HISTORIA DE ROMA CORRESPONDIENTE.

6. COMPLETE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SOBRE LA FORMACION DEL

IMPERIO ROMANO, CON LAS PALABRAS CORRECTAS DEL PARENTESIS.
a) Octavio Augusto instauró el sistema político de El Imperio (la Republica / el Imperio),
ejerciendo todos los poderes políticos, militares y religiosos.
b) Los siglos I y II son conocidos como Epoca de pax romana (época de paz romana / bajo
imperio) etapa de seguridad garantizada por un poderoso ejército (importante rey / poderoso
ejército).
c) El territorio del imperio se dividió en provincias (comarcas / provincias) y se crearon
muchas ciudades (ciudades / capitales), bien comunicadas con Roma gracias a las vías.
7. MARQUE CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA.
LAS CLASES SOCIALES EN ROMA SON:
a) Ricos, plebeyos y medios. ( )
b) Esclavos, medios y patricios ( )
c) Patricios, plebeyos y esclavos. ( x )
8. RESALTE LAS RESPUESTAS CORRECTAS.
LAS CARACTERISTICAS APLICADAS AL PUEBLO HEBREO SON:
a. Provienen de Mesopotamia.
b. Creían en varios dioses.
c. Su moral se basó en el Código de Hammurabi.
d. Eran tribus patriarcales que formaron un reino en Canaán.
e. Construyeron pirámides.
f. Construyeron la ciudad de Jerusalén sobre una ciudad anterior.
9. ENCIERRE LA RESPUESTA CORRECTA.
EL SIGNIFICADO DEL TERMINO HEBREO ES:
a) Los que vienen de más allá del río (Jordán).
b) Los que vienen de más allá del río (Nilo).
c) Los que vienen de más allá del mar (Rojo).

10. UNA CON LINEAS DE FORMA CORRECTA.

REYES DE ISRAEL Y SUS LOGROS POLITICOS.

Formó un poderoso ejército, sometió a otras naciones,

SAUL y logró extender la cultura hebrea desde el río
Éufrates hasta el mar Rojo. En el año 1000 a. C.
edificó Jerusalén sobre la capital de los jebuseos.

Embelleció Jerusalén, desarrolló el comercio y

DAVID construyó el primer templo.

Organizó el ejército y aseguró las fronteras

controlando a los filisteos, lo cual permitió el
SALOMON desarrollo pacífico de la nación hebrea.

LIC. YOFE SERRANO

DOCENTE