1° y 2°BGU

PRIMER PARCIAL
2022 – 2023

Elaborado y compilado por L.Salazar. UEFD

1. GUÍA ESTUDIANTE
TUTOR
1.1. Introducción

¡Saludos!, te deseamos todos los éxitos en el desarrollo de tu primer proyecto

interdisciplinar RECICLAJE DE BOTELLAS PLÁSTICAS.
Las botellas plásticas se elaboran con materiales como petróleo y agua, se utilizan
y se desechan al medio ambiente creando una gran problemática en los
ecosistemas a nivel mundial, debido a que se demoran gran cantidad de tiempo
en degradarse, afectando tanto al biotopo como a la
biocenosis. Por ende el objetivo de la Unidad Educativa
Fiscal Durán es reducir el desperdicio de plástico para
ayudar a cuidar el entorno educativo y a la vez crear
conciencia ecológica de reutilizar, reciclar y rehusar, los
desechos de botellas plásticas y así ayudar a mitigar la
contaminación ambiental.

TUTOR
1.2. Objetivo

Promocionar y ejecutar un proyecto de reciclaje de botellas de plástico con los estudiantes de la

Unidad Educativa Fiscal Durán para proteger el medio ambiente.

1.2.1. Objetivos Específicos

• Difundir programas educativos sobre el reciclaje, para establecer la importancia

de la conservación y protección del ecosistema.
• Instaurar normas para el correcto uso de las botellas de plástico proporcionando
la información necesaria sobre el reciclaje y sus diversas aplicaciones.
• Recolectar la mayor cantidad de botellas plásticas generando responsabilidad y
conciencia ecológica para el cuidado del medio ambiente.
• Incentivar a la comunidad educativa reconociendo su labor en un cuadro de
honor, por lograr la mayor cantidad de botellas plásticas recicladas durante cada
parcial.
• Emplear el dinero recaudado en beneficio de las necesidades de toda la
comunidad educativa.

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 1.3. ¿Cómo debemos trabajar? TUTOR

Se debe considerar que todos los estudiantes de cada curso deben concientizar y tener
participación activa de manera equitativa, para lograr la meta planteada de no desechar
las botellas plásticas que ellos utilicen dentro y fuera de la institución, para aquello el
Tutor y los docentes de las diferentes asignaturas deberá designar los siguientes roles:
• Coordinador del Proyecto (Tutor): es la persona que encabeza el
proyecto, revisa fechas de entrega, hace realimentación y
reflexiones sobre el reciclaje, entrega lo recolectado, apoya y es
responsable de todos los demás roles.
• Diseñador y creativo: Es quien diseñará y creará los eslogan y
carteles, para difundir la importancia y crear conciencia ecológica
en sus compañeros. Crear figuras
• Operador de cálculos: Recolección, conteo y almacenamiento de
las botellas recicladas, además lleva un registro de lo entregado
al coordinador.
• Publicitario: Se encargará de emitir la publicidad de incentivar la
campaña de reciclar, para el cuidado de su comunidad, en pro del
medio ambiente.

Esta guía te dará toda la información necesaria para poder llevar a cabo el
proyecto que estaremos trabajando durante tres (3) semanas:

1.4. Temas a Desarrollar (SEMANA 1)

1. EL RECICLAJE Y SU IMPORTANCIA (CIENCIAS NATURALES)

2. LOS PLÁSTICOS Y SUS TIPOS (LENGUA Y LITERATURA E INGLÉS)
3. CANTIDAD DE PLASTICOS EN EL MUNDO (CONTABILIDAD)
4. CÓMO AFECTA EL PLÁSTICO EN EL MEDIO AMBIENTE (EDUCACIÓN
FÍSICA)
5. ENVEJECIMIENTO DE LOS PLÁSTICOS (MATEMÁTICAS)
6. EL RECICLAJE DE BOTELLAS PLÁSTICAS Y SUS DIVERSAS APLICACIONES
(EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA 1° Y 2° BACHILLERATO,
EMPRENDIMIENTO 3° BACHILLERATO)
7. IMPACTOS SOCIALES DE LA CONTAMINACIÓN DE PLÁSTICOS
(SOCIALES)
8. IMORTANCIA DE DIFUNDIR SOBRE LA CONTAMINACIÓN DE PLÁSTICOS (INFORMÁTICA
DECE)

El docente de cada asignatura te indicará las actividades que debes realizar,

las mismas deberás guardarlas en tu portafolio, al finalizar la primera semana
del Proyecto Interdisciplinar tendrás terminado la parte escrita de tu proyecto
y estarás listo para entrar en ACCIÓN

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 2. GUÍA DE ESTUDIOS Y ACTIVIDADES
Desarrollo de las actividades en base de las temáticas planteadas para cada área de
estudio:

Promocionar y ejecutar un proyecto de reciclaje de botellas de plástico con

Objetivo de aprendizaje
Objetivos específicos
Indicadores de
evaluación
Nombre del proyecto
los estudiantes de la Unidad Educativa Fiscal Durán para proteger el medio
ambiente.
• Difundir programas educativos sobre el reciclaje, para establecer la
importancia de la conservación y protección del ecosistema.
• Instaurar normas para el correcto uso de las botellas de plástico
proporcionando la información necesaria sobre el reciclaje y sus
diversas aplicaciones.
• Recolectar la mayor cantidad de botellas plásticas generando
responsabilidad y conciencia ecológica para el cuidado del medio
ambiente.
• Incentivar a la comunidad educativa reconociendo su labor en un cuadro
de honor, por lograr la mayor cantidad de botellas plásticas recicladas
durante cada parcial.
• Emplear el dinero recaudado en beneficio de las necesidades de toda la
comunidad educativa.
• I.CN.4.4.2. Argumenta, desde la investigación de diferentes fuentes, la
importancia de las áreas protegidas como mecanismo de conservación
de la vida silvestre, de investigación y educación, deduciendo el
impacto de la actividad humana en los hábitats y ecosistemas. Propone
medidas para su protección y conservación.
• I.CN.2.3.2. Propone medidas de protección para la conservación de los
hábitats locales, en función de identificar las amenazas y cambios a los
que está expuesta la diversidad de plantas y animales de las regiones
naturales del Ecuador
• Analiza la evolución del plástico en la historia y los efectos de la
contaminación en el ambiente en la actualidad.
• Identifica la importancia del reciclaje a partir del uso de diversos recursos
de información.
• Se sensibiliza frente al entorno que lo rodea, para reconocerlo como
espacio propio y vital, que necesita de cuidado durante su participación
en diversas prácticas corporales.
• Contribuye a limpiar áreas verdes, su entorno y comunidad con una
conciencia de respecto a su habitat.
• Comprende la importancia de generar una cultura de reciclaje
responsable y de esta manera reutilizar los productos en vez de
desechar.
• Construye colectivamente espacios de trabajo respetuosos que le
posicionen como protagonista y/o espectador y que favorezcan el
cuidado del medio ambiente. I.EF.5.4.1.
• Organiza de manera coherente un proceso de creación artística y hace
un esfuerzo por mantener sus fases, realizando los ajustes
necesarios cuando se presentan problemas. (J.4., S.4.) Ref: I.ECA.5.3.1.
¡POR UN MUNDO EN EQUILIBRIO, AMO CONSERVO Y RECICLO!

Producto RECICLAJE DE BOTELLAS PET

Solidaridad:
Valor Valorar a las personas, la naturaleza y los hechos a tu alrededor permite una
buena convivencia con la familia, la comunidad y el entorno natural
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En este mes vas a realizar actividades que te ayuden a comprender y
tomar conciencia de la importancia del reciclaje de botellas plásticas
para ello, deberás realizar lo siguiente:
✓ Diseña una carátula para tu portafolio con una imagen
relacionada al reciclaje y escribe los siguientes datos: Nombre
del proyecto, nombre del estudiante, curso, año lectivo.
✓ Utiliza cuaderno u hojas recicladas, láminas, Lápiz, esfero y
borrador, lápices de colores, calculadora.
✓ Investiga en libros de texto de las diferentes asignaturas o
Internet.
✓ Realiza las actividades enviadas por los docentes y guarda en
tu portafolio.
✓ Cumple con el reciclaje de las botellas de plástico dentro de la institución, para
crear el hábito de limpieza en la comunidad educativa.

Recuerda que puedes usar materiales que estén a tu alcance en el

hogar. Además, respecto a las actividades cada docente te indicará lo
que deberás realizar, elabóralas a tiempo y preséntalas al docente de
cada asignatura, una vez calificada archívalas en tu portafolio.

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 ACTIVIDADES SEMANA 1
En esta semana se trabajará con las asignaturas del área de Biología, Historia, Matemáticas, Lengua y
Literatura, Educación Física, Educación Cultural y Artística e inglés.
BIOLOGÍA

1. Lee el siguiente texto, luego resuelve la actividad

En todo el mundo se vende cada
propuesta: minuto casi un millón de envases
plásticos de
EL RECICLAJE bebidas.https://www.nationalgeogra
phic.es/10-datos-sorprendentes-
El reciclaje es un proceso en el cual sobre-el-plastico
se vuelve a utilizar los materiales desechados para elaborar otros productos o
refabricar los mismos, la mayoría de los elementos que nos rodean pueden ser
reutilizados de diferentes maneras, aunque algunos no pueden ser guardados por
su toxicidad o por ser altamente descartables. Por lo tanto, reciclar es un acto de
responsabilidad social y conciencia ecológica.
Siendo el reciclaje una alternativa usada para disminuir el volumen de residuos sólidos se lo puede clasificar
en dos grandes grupos:
• Orgánicos: todos los restos de verduras, frutas, poda, hojas secas, etc.
• Inorgánicos: todo tipo de papel, cartón, vidrio, plásticos y metal, etc.
La manera más idónea de tratar a los residuos es la que propone la estrategia de
las “3R”: reducir-reutilizar-reciclar:
Reducir: Es decir evitar que se genere la basura, comprando y utilizando los
productos de la manera correcta.
Tenemos que reducir el volumen de los productos que consumimos, pensando que
para la fabricación de estas cosas necesitamos materias primas, agua, energía,
minerales, etc.
Reutilizar: Es darles mayor utilidad a las cosas sin la necesidad de destruirlas.
Muchos productos pueden ser usados varias veces, extendiendo su vida útil. Hay
que tenerlos en cuenta cuando hacemos las compras, ya que esto hace que
generemos menos residuos.
Algunas acciones para reutilizar los residuos son:
• Usar envases retornables.
• Usar las hojas de papel por ambos lados.
Reciclar: Es devolver al ciclo productivo los residuos. Reciclando convertimos a los materiales recuperados de
los residuos en valorados recursos.

IMPORTANCIA DEL RECICLAJE

La importancia de reciclar se ha vuelto transcendental ya que promueve la conservación de los recursos

naturales como el agua, el suelo, los minerales, evita la contaminación que se produce durante su extracción
y durante la elaboración de productos (reduce el uso de energía y la emisión de los gases de efecto
invernadero, entre otros), tanto así que reduce la sobreexplotación de materias primas protegiendo así los
hábitats.
Los beneficios del reciclado son muchos, pero podemos organizarlos en dos
principales aspectos:
• Cuida el planeta: Ya que promueve la conservación de los recursos
naturales
• Genera trabajo: Contribuye a la creación de puestos de trabajo y al
desarrollo económico alrededor del negocio de la recolección y el
procesamiento de los materiales.
Por lo tanto, la importancia de reciclar radica en tomar conciencia sobre cuidado del planeta, ya que sin duda
las pequeñas acciones contribuyen a grandes cambios.

Elaborado y compilado por L.Salazar. UEFD

2. Realiza las siguientes actividades:
a) Define con tus palabras el proceso de reciclaje.
b) Enlista como se clasifica al reciclaje, explica cada uno de ellos.
c) Escribe los dos beneficios principales del reciclado.
d) Contesta:
▪ ¿Qué propone la estrategia de la 3R, explica cada una de ellas?
▪ ¿Por qué es importante reciclar?
e) Ingresa al siguiente link https://es.educaplay.com/recursos-educativos/821369-
crucigrama_reciclaje.html y realiza el crucigrama.
f) Realiza la siguiente sopa de letras

g) Contesta las siguientes preguntas:

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 LENGUA Y LITERATURA

Plástico es el nombre genérico y común que se le da a una serie de sustancias de estructura molecular y
características físico-químicas semejantes, cuya característica fundamental es contar con elasticidad y
flexibilidad durante un intervalo de temperaturas, permitiendo así su moldeado y adaptación a diversas
formas. Este nombre proviene de su eminente plasticidad, es decir, su facilidad para adquirir ciertas formas.

1. Realiza la siguiente lectura comprensiva:

Prácticamente desde su aparición sobre la tierra, el hombre necesitó diversos materiales para su vestuario y
vivienda. En un principio, utilizó materiales naturales: piedras, troncos, pieles, tierra. Pero, cuando la vida del
hombre progresó, estos materiales ya no fueron satisfactorios, y comenzó la transformación de los elementos
proporcionados por la naturaleza. Los troncos se convirtieron en madera; las piedras y la tierra fueron
reemplazadas por. Adobes y ladrillos; en lugar de vestidos de pieles, se usaron prendas tejidas con fibras
vegetales o lana hitadas; se extrajeron metales de la tierra y se utilizaron en la construcción de casas y en la
fabricación de utensilios.

Posteriormente, apareció la industria. EI hombre empezó a fabricar productos en grandes cantidades. Se hizo
necesario empaquetar y envasar lo que se producía.

Se generalizaron los envases de papel, vidrio, madera y fibras vegetales: bolsas, frascos, botellas, cajones,
sacos. En los últimos años de este siglo, junto a los materiales nombrados aparecieron y se generalizaron otros:
los comúnmente llamados "plásticos".

Hoy día, numerosos productos industriales y comerciales se envasan en materiales plásticos. Los alimentos, las
medicinas, algunas prendas de vestir y variados artículos de librería y ferretería se venden en envases
desechables de material plástico. Este uso de los plásticos es, sin duda, muy cómodo para vendedores y
consumidores. No hay necesidad de pesar o medir; se evitan las pérdidas del producto; los compradores no
tienen que acarrear envases vacíos; los comerciantes no tienen que exigirles envases a sus clientes; se garantiza
la limpieza, la higiene y la calidad del producto. Sin embargo, esta abundancia de envases plásticos ha tenido
consecuencias inesperadas.

Los envases de papel y de madera terminaban por deshacerse o desaparecer al ser quemados. Los envases de
vidrio, utilizados una y otra vez, desaparecían también al quebrarse y molerse.

Los envases de plástico, en cambio, son prácticamente indestructibles: no se deshacen; se queman con
dificultad; se quiebran, pero no se muelen.

EI resultado está a la vista: el mundo ha sido invadido por envases fuera

de uso: flotan en mares, lagos, ríos y esteros; afean bosques, quebradas
y cerros; abarrotan los botaderos de desperdicios. Si no se toman
medidas, en algunos años más no habrá lugar del mundo que no esté
invadido por esta verdadera plaga.

Felizmente, ya hay algunos indicios de que esta invasión podrá ser derrotada.

Los científicos han descubierto una serie de materiales semejantes a los plásticos actuales, pero que tienen la
característica de ser biodegradables: se deshacen y se transforman en materias aprovechables por los seres
vivos. Por otra parte, cada día son más numerosas las personas que saben que el ambiente debe ser protegido
y manejan cuidadosamente los envases plásticos, de modo que contaminen lo menos posible. Hay pues
razonables esperanzas de que nuestro planeta se librará de los sucios y deteriorados envases plásticos que
amenazan cubrirlo por todas partes.

Elaborado y compilado por L.Salazar. UEFD

 2. Lea detenidamente la lectura, luego responda las
siguientes preguntas:

• Busca en el diccionario las palabras desconocidas y

realiza una oración con cada una de ellas.
• Busca el sinónimo y antónimo de las palabras, que te
indique tu profesor.
• Completa la frase según corresponda.
• Contesta las siguientes preguntas:

Existen dos grandes tipos de plásticos:

Los termoplásticos, que no sufren cambios

en su estructura química durante el
calentamiento. Se pueden calentar y volver
a moldear cuantas veces se desee. Por
ejemplo, el polietileno (PE), el polipropileno
(PP), el poliestireno (PS), el poliestireno
expandido (EPS), el policloruro de vinilo
(PVC), el politereftalato de etilenglicol (PET),
etc.

Los termoestables, que sufren un cambio

químico cuando se moldean y, una vez
transformados por la acción del calor, no
pueden ya modificar su forma. Por ejemplo,
las resinas epoxídicas, las resinas fenólicas y
amídicas y los poliuretanos.

Los plásticos son versátiles, duraderos,

resistentes, baratos y livianos.

Elaborado y compilado por L.Salazar. UEFD

 MATEMÁTICA

1. Lea el siguiente Texto, luego realiza las actividades propuestas:

¿Cuánto tarda en degradarse el plástico? El plástico tarda más o menos
Si miras al tú alrededor el plástico en descomponerse, y
dependiendo de sus
está constantemente en nuestras componentes adherentes, entre
vidas: está presente en la mayoría 100 y 1000 años. Una botella
de envases, envoltorios, hecha de plástico, por
ejemplo, tarda aproximadamente
electrodomésticos, juguetes y 500 años en desintegrarse.
aparatos electrónicos, entre otros.
Con el sistema de "usar y tirar", al igual que aumentan los productos, aumentan
los residuos teniendo esto un impacto grave en el medio ambiente.
El plástico es un material que tarda un largo período de tiempo en
descomponerse, ya que es muy lento su proceso de descomposición en la
naturaleza. A modo de resumen, podemos aclarar que, en realidad, dependiendo
del tipo de plástico tarda entre 100 y 1000 años en degradarse, con una media
de 500 años.
Las botellas PET son uno de los objetos de plásticos más usados en todo el mundo
y es normal preguntarse cuánto puede tardar en desaparecer si llega al suelo de un bosque o al mar. Una
botella de plástico de tipo PET puede llegar a tardar unos 1.000 años en descomponerse del todo en la
naturaleza
Impacto Ambiental del plástico
Estos son los principales puntos del grave impacto ambiental del plástico:
• Uno de los impactos más preocupantes del plástico se da a nivel
mundial, siendo este la contaminación de mares y océanos. De hecho, en el
Océano Pacífico del Norte, entre Japón y California se encuentra una zona con
una gran concentración de residuos plásticos, esta zona recibe varios nombres
y uno de ellos es "la isla de plástico".
• El plástico en el mar y el océano no solo tiene un impacto paisajístico, sino también en su biodiversidad.
En el caso de los animales estos se pueden enredar con los plásticos o resultar heridos y en algunas
ocasiones pueden acabar muriendo, por lo que se produce una pérdida de biodiversidad importante.
• Aunque los mares y océanos son los ecosistemas visiblemente más afectados, el plástico puede acabar
en cualquier rincón del planeta: bosques, parques naturales, las calles por las que paseamos, playas…
¿Cómo usar menos plástico?
A continuación, se mostrarán algunos consejos para usar menos plástico:
• Cuando vamos hacer la compra llevar nuestra propia bolsa, con este gesto tan sencillo se reducen gran
cantidad de bolsas de plástico. El plástico afecta casi todos los rincones
• Cuando organizamos algún evento, en vez de del océano, incluyendo los alejados
recurrir a los vaso y plásticos de un solo uso, mares del Ártico y las profundidades del
mar.
que además no se pueden reciclar, usar Para el año 2050, casi todas las especies
aquellos que, si son reutilizables, aunque más de aves marinas del planeta comerán
plástico.
tarde haya que limpiarlos.
2. Lee el TEXTO las veces que sean necesarias y responde el siguiente taller de
preguntas.
a. ¿Qué son los PLÁSTICOS?
b. ¿Qué tiempo puede tardar en descomponerse una botella de plástico de tipo
PET
c. ¿Qué son las ISLAS DE PLÁSTICO?
d. ¿Cuáles son las causas de las ISLAS DE PLÁSTICO?
e. Escribe por lo menos 2 ideas sobre Consejos para reducir el uso de plásticos y
Recursos web: Para tener mayor envases
información del tema, puedes f. Completa la siguiente rutina del pensamiento:
observar los siguientes videos
dando clic en los siguientes links : ¿QUÉ SÉ? ¿QUÉ QUIERO SABER? ¿QUÉ HE
https://youtu.be/Z0ANa7Gpz6Y ; APRENDIDO?
https://youtu.be/4a3NTdJ7IFA

Elaborado y compilado por L.Salazar. UEFD

 EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA

El plástico es uno de los grandes contaminantes del mundo

debido a su largo tiempo de descomposición. Además, la
falta de conciencia sobre el daño que causa a bosque y
océanos hace de este uno de los principales problemas a
nivel mundial.

1. Lee el siguiente texto:

Hoy en día el reciclaje forma parte de nuestra rutina diaria. El reciclar ya no es
una opción, es una necesidad para cuidar del medio ambiente y de nuestro
planeta. Lo que mucha gente no sabe es que además de reciclar, se pueden
reutilizar muchos materiales para hacer numerosos objetos útiles para nuestra
casa, e incluso, arte con ellos. De este modo, podemos cumplir con la regla de
las tres “R”: Reutilizar, Reciclar (cuando no se pueda reutilizar) y Reducir.
A esta reutilización de desechos
fabricando cosas nuevas y vistosas le llamamos reciclaje creativo. Este
tipo de reciclaje se puede crear con cualquier material que sea
reciclable o re utilizable. Asimismo, podemos combinar diferentes
materiales. Todo tiene cabida, lo
importante es que dejemos volar la
imaginación.
Realizar este tipo de actividades nos
aporta múltiples beneficios y ventajas: valoramos más los trabajos manuales, nos
damos cuenta de que somos capaces de hacer muchas cosas con nuestras
manos, desarrollamos nuestra imaginación…y encima alargamos la vida de ese
material que de otro modo acabaría en la basura.
En la actualidad, muchos artistas reconocidos se han dedicado a hacer reciclaje
creativo, demostrando que a través de este concepto artístico se pueden
producir verdaderas obras de arte.
Las tapas plásticas son ideales para las campañas de reciclaje,
ya que es un material fácil de recolectar, ocupa poco espacio
para su acopio y se pueden transportar en cualquier vehículo
hacia los centros de reciclaje.

2. Realiza la siguiente actividad Grupal:

Elaborado y compilado por L.Salazar. UEFD

 HISTORIA

1. Lee y analiza el texto, luego realiza las siguientes actividades:

Los plásticos de un solo uso están por todas partes, los vemos en
A principios del siglo XXI,
nuestro caudal de basura las calles de nuestras ciudades, bloqueando las alcantarillas,
plástica fue mayor en una pero también en los rincones más lejanos y prístinos de nuestro
sola década que en los 40 planeta.
años previos.
Desde el hielo del Ártico en el polo norte, hasta la Fosa de las
Marianas, una de las zonas más profundas del océano; desde el agua de lluvia
hasta los cuerpos de las especies marinas que se alimentan de ellos, los
plásticos inundan nuestros ecosistemas.
El plástico se ha vuelto casi omnipresente en el medio ambiente, tanto que los
científicos han sugerido que servirá como un indicador geológico de la era del
Antropoceno. Pero, ¿cómo llegamos hasta aquí? Entre las décadas de 1950 y
1970 se producía muy poco plástico, por lo que la cantidad de desechos de
este material era relativamente manejable.
Los investigadores estiman que se han fabricado más de 8,3 mil millones de
toneladas de plástico desde principios de la década de 1950. Alrededor de 60%
de ese plástico ha terminado en un vertedero o en el medio ambiente.
Estamos viendo otras tendencias preocupantes. Desde la década de 1950, la tasa
de producción de plástico ha crecido más rápido que la de cualquier otro
material. También hay una creciente preferencia a elaborar plásticos
desechables o de un solo uso. Más de 99% de los plásticos se fabrican a partir
de derivados del petróleo, el gas natural o el carbón, los cuales son recursos
contaminantes y no renovables.
Si las tendencias actuales continúan, para el año 2050 la industria del plástico
podría consumir 20% de toda la producción global de petróleo.
Necesitamos frenar el caudal de plástico en su origen, pero también debemos mejorar la forma en que
gestionamos nuestros desechos, porque en este momento la mayor parte de estos termina en el medio
ambiente.

2. Lee el texto, luego resuelve las siguientes

actividades:
1) Realiza un mapa mental sobre los IMPACTOS
SOCIALES DE LA CONTAMINACIÓN DE PLÁSTICOS
2) Consulta en la Web sobre las toneladas de basura
plástica que se acumula actualmente, y realiza un cuadro
comparativo con las décadas anteriores.
3) Completa la siguiente rutina del pensamiento:

¿QUÉ SÉ? ¿QUÉ QUIERO ¿QUÉ HE

SABER? APRENDIDO?

La palabra plástico procede

del griego plastikos que
significa moldeable.

Elaborado y compilado por L.Salazar. UEFD

 INGLÉS

Recycling means saving raw

materials, energy, water and
reducing greenhouse gas emissions.

1. Read and Analyze the passage about the classification of plastics.

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 2. Read again and match the description with the suitable floating type of plastic.

Code 7 Polyvinyl Chloride

Polystyrene Low Density Polyethylene

Items such as These plastics Things such as They are used to

sandwich bags, are difficult to disposable make all kind of
squeezable bottles, recycle, and they cups, and pipes and tiles. If it
and plastic bottles are used to made plastic food is in contact with
are made from it. baby bottles and boxes are made food, it can be
compact discs. of it. dangerous when
people consume it.

3. Use Internet or dictionary to find a short definition of each word and write them in English.

a) Chemicals:____________________________________________________________________

b) Recycle:______________________________________________________________________

c) Container:____________________________________________________________________

d) Bag:_________________________________________________________________________

e) Squeezable bottles:_____________________________________________________________

f) Plumbing pipes:________________________________________________________________

g) Plastic grocery: ________________________________________________________________

Relative recycling – Although these types of

materials can be recycled, once they have been
recycled they cannot be reused for human
consumption.

SOLIDARITY

WHAT DO I WHAT DO I WANT TO KNOW? WHAT HAVE I

KNOW? LEARNED?

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 EDUCACIÓN FÍSICA

1. Lee la siguiente información: El plástico es uno de los materiales que

“La contaminación plástica afecta de manera sirven para muchos propósitos, pero que
desproporcionada a personas, grupos y pueblos en también es uno de los más
situaciones vulnerables, pone en riesgo sus derechos contaminantes, debido a su
procesamiento y desecho.
básicos, salud y bienestar, y planteará obstáculos
sustanciales para el cumplimiento de los Objetivos de
Desarrollo Sostenible”.
El uso de plástico se ha convertido en algo normal en nuestros días. Sin embargo, están a la vista las
consecuencias que generan en el ambiente y en la supervivencia de especies. Podemos sumar el impacto
visual en todo tipo de lugares concurridos para ocio. Junto con las decisiones de los gobiernos, la solución
está en nuestras manos: reducir el consumo es clave, además de reutilizar y reciclar. Lograrlo es más fácil de
lo que creemos.
Consecuencias
Los productos hechos con plástico se han desarrollado velozmente y en grandes magnitudes. Sumado a que
los precios pueden ser inferiores a otros naturales y el perfeccionamiento de la tecnología, el uso de plástico
se ha incrementado y con ello su impacto.
El medio marino es el más afectado y su degradación es más perjudicial que en tierra. Además, recibe el
mayor porcentaje de los deshechos plásticos.

Recuerda...
Los plásticos de un solo uso provocan atascos en los alcantarillados, obstaculizando, la
evacuación del agua de las lluvias, cuyas consecuencias se manifiestan en las
inundaciones de los pueblos y las ciudades.

Forma en que el deporte lucha contra la contaminación por plástico.

Atletas, aficionados y clubes de todo el mundo se están uniendo para hacer
frente a la ola de plásticos que está contaminando los océanos del mundo.
Estos esfuerzos incluyen limpiezas submarinas o carreras en las que los
corredores recogen basura en las calles como parte de su ejercicio.
Observa el video: https://youtu.be/IwO0wUGLx9Q

2. Realiza las siguientes actividades:

Lee el texto luego contesta las siguientes preguntas.

a. ¿Cómo afecta el uso excesivo del plástico a nuestro

planeta?
b. ¿Cómo se puede reducir el uso del plástico?
c. ¿Qué puedes hacer para cuidar tu entorno y evitar la
acumulación de desechos?
d. Responde:
¿QUÉ SÉ? ¿QUÉ QUIERO ¿QUÉ HE
SABER? APRENDIDO?

e.

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 1. Inicio De La Recolección De Botellas Plásticas (SEMANA 2 Y 3)

Durante la segunda y tercera semana de duración del

proyecto, cada paralelo recolectará 150 botellas por
semana, las mismas que deberán ser entregadas a los
docentes coordinadores del reciclaje del área de
Educación Física y Matemática, docentes que serán los
encargados de contabilizar, registrar y almacenar las
botellas recicladas.

.
Es importante que se cumpla a cabalidad con esta actividad,
para dar cumplimiento con el objetivo del proyecto
interdisciplinario

Elaborado y compilado por L.Salazar. UEFD