FACULTAD DE HUMANIDADES

Estrategias Básicas de Investigación

Diferencia entre enfoque

Cualitativo, Cuantitativo y Mixto
ÍNDICE
1. Diferencias entre enfoques
2. Enfoque Cualitativo
3. Enfoque Cuantitativo
4. Alcances
5. Métodos Mixtos
6. Enfoque Mixto
7. Referencias
COMPETENCIA
COMPETENCIA

Analizar los resultados del proceso de investigación

elaborando un informe escrito y un poster cientifico
que permitan valorar la secuencia metodológica del
proceso de investigación.

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CONTEXTO
 CONTEXTO

DIFERENCIA ENTRE ENFOQUES

CUALITATIVA CUANTITATIVA

Descripción del fenómeno en sí Descripción causal del fenómeno

Busca comprender Busca explicar (rigor)

Descubrir conocimiento Recopila conocimiento

Interpreta eventos Interpreta mediciones

Subjetiva Objetiva

Eventos atípicos Eventos típicos

Las conclusiones suelen ser preguntas Las conclusiones suelen ser validadas

Triangulación de la información Estadística

Profundidad y detalle Generalización de datos

No direccionados Direccionados

Es flexible Metodológicamente rigorosa

 CONTEXTO
Teoría Modelo o teoría
generada
Enfoque Fundamentada Modelo o teoría

Cualitativo
Retrato del lugar o Descripción de la cultura.
Etnográfico cultura estudiada Procesos y estructura

Narrativo Secuencia de eventos y pasajes Cronología de eventos o

estudiados historias
Diseño de
tipo
Experiencias comunes y diversas de Descripción del
Fenomenológico fenómeno
los participantes respecto a un
fenómeno

Dx. y plan de acción o

Investigación - Acción Conexión entre la problemática y
implementación del
las soluciones de la comunidad o
cambio
grupo
 CONTEXTO
Enfoque Preexperimentos Grado de control mínimo

Cuantitativo
Experimentales Grupos intactos
Cuasi - experimentos

Manipulación, medición de variables

Varios grupos
Experimentos
Diseño de
tipo

Transversales Los datos se obtienen en un

único momento

No experimentales

Los datos se obtienen en varios

Longitudinales momentos a través del tiempo
CONTEXTO
Temas poco estudiados Indagan desde
una perspectiva innovadora

Exploratorios
Preparan terreno para nuevas
investigaciones

Describen un fenómeno

Alcances Descriptivos
La profundidad dependerá de las
variables
Miden conceptos

Correlacionales Relación / asociación de variables o

conceptos
Cuantifican

Explicativos Determinan causas y generan

entendimiento
CONTEXTO

Integra en una investigación lo

cuantitativo y cualitativo

Utiliza datos numéricos, verbales, Planteamiento del problema

MIXTO textuales, visuales y de otras clase para
entender el problema Muestreo

Los enfoques se integran en: Diseño de investigación

Recolección de datos, análisis e

interpretación
CONTEXTO
Predominancia Cualitativo mixto
Cualitativa (Cualitativo – Cuantitativo)

Métodos Mismo estatus

Mixto
Mixtos puro (Cualitativo – Cuantitativo)

Cuantitativo mixto
Predominancia
(Cuantitativo - Cualitativo)
Cuantitativa

El investigador define el enfoque que tiene mayor peso (Cualitativo o Cuantitativo) o bien si se les otorga la misma
prioridad .
 CONTEXTO
Concurrentes Se aplica el enfoque Cuantitativo y Cualitativo de
Enfoque manera simultánea. (los datos se recolectan y analizan
Mixto más o menos al mismo tiempo).

En una primera etapa se recolectan y analizan datos

cuantitativos o cualitativos y en una segunda fase se
Secuenciales recaban o analizan datos del otro enfoque.

Diseño de
tipo
Consiste en la transformación de datos para su análisis. Un tipo de
datos es convertido en otro (cualificar datos cuantitativos o
De conversión cuantificar datos cualitativos) se analizan cuantitativamente y
cualitativamente

La combinación del enfoque cuantitativo y cualitativo se

De integración mezclan en todo el proceso.
REFERENCIAS
 REFERENCIAS

Arias, M. (2017). Ideas de investigación. Presentaciones de temas diversos.

Universidad Rafael Landívar. Campus Central.

Hernández, R. y Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación: Las rutas

cuantitativa, cualitativa y mixta. México: McGraw-Hill.

Hernández, R., Méndez, S., Mendoza, C. Y Cuevas A. (2017). Fundamentos de investigación.

México: McGraw-Hill.

Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación (6ª ed.).

México: McGraw-Hill.
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